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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.培養各類高級人才B.從事科學研究，創新科技成果C.直接服務社會D.傳承、創新文化，培養跨文化的人才【答案】：D2.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即（）。A.教育法規的制定B.教育法規的適用C.教育法規的實施D.教育法規的遵守【答案】：D3.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師考核B.教師獎勵C.教師培養D.教師培訓【答案】：C4.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.補償學費或代償國家助學貸款B.優先選拔使用C.優先推薦上高一層次學校D.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。【答案】：C5.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.無限期B.2年C.1年D.4年【答案】：B6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：C7.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.生態保護功能B.文化功能C.經濟功能D.政治功能【答案】：C8.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.事實判斷C.價值判斷D.主觀判斷【答案】：C9.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的計劃性C.思維的綜合性D.思維的邏輯性【答案】：A10.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.概念C.基本原理D.教材結構【答案】：A11.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.校長治校和教授治學的關系C.教授治學與同行評議的關系D.黨委領導與校長負責的關系【答案】：A12.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.自我更新關注階段C.生存關注階段D.非關注階段【答案】：C13.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D14.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學術報告C.理論講座D.教學現場指導【答案】：D15.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.人格關系C.法律關系D.教學關系【答案】：C16.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約,這表明（）A.高等教育受經濟的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發展的制約【答案】：A17.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構,高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.結構主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C18.教師的職業道德意識的表現形式是教師（）。A.道德品質B.道德人格C.道德義務D.道德良心【答案】：C19.教師在從事教育職業活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德公正B.教師道德范疇C.教師道德責任D.教師道德義務【答案】：D20.教師道德最基本的作用是（）。A.促進社會道德環境優化B.促進學生品德形成和智能發展C.促進人類文明進步D.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：D21.教師要成功進行自己的人格修養，最好采取哪種策略（）A.“無法即法”B.“取法乎下”C.“取法乎中”D.“取法乎上”【答案】：D22.社會思潮是一種（）。A.社會意識現象B.社會精神現象C.社會道德現象D.社會文化現象【答案】：A23.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.常常回頭看B.不要講話就關門C.不要壓低你的聲音D.不要到講話角落【答案】：A24.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.隨意注意C.隨意后注意D.無意注意【答案】：B25.下列選項不屬于高校科研管理的原則是（）。A.統一管理與學術自由相結合原則B.社會經濟效益和學術水平相統一的原則C.以應用研究和發展研究支撐基礎研究的原則D.科研和教學相互促進的原則【答案】：A26.一般認為個體品德的形成依次經歷的階段是（）。A.認同—參與—內化B.內化—依從—參與C.依從—認同—內化D.參與—內化—認同【答案】：C27.心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。A.描述B.控制C.預測D.解釋【答案】：C28.在大學生操作技能的教學指導中，不正確的做法是（）。A.明確操作技能學習的目的和任務B.指導學生掌握正確的練習方法C.給學生以正確的操作示范D.促進學生產生式知識的自動化【答案】：D29.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。D.喜歡學習，喜歡交談。【答案】：C30.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、穩定的、不可控制的B.外部的、不穩定的、可控制的C.外部的、穩定的、不可控制的D.內部的、不穩定的、可控制的【答案】：C31.認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為（）。A.與他人相接近B.被他人認可C.與他人基本相同D.與大家保持一致【答案】：A32.人際關系的具體表現形式是（）A.親和行為B.人際溝通C.人際互動D.人際交往【答案】：D33.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.反例B.正例C.概括D.變式【答案】：D34.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.實際鍛煉法C.自我教育法D.陶冶教育法【答案】：D35.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.維納C.班杜拉D.阿特金森【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發揮教師的言傳身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.使學生獲得道德行動的經驗D.培養學生抗誘惑的能力【答案】：ABC37.我國最早的一批近現代大學包括（）。A.書院B.太學C.京師大學堂(北大的前身)D.天津中西學堂(天津大學的前身)【答案】：CD38.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵功能B.教育功能C.認識功能D.調節功能【答案】：ABCD39.下列做法可以緩解大學生空虛心理的有（）。A.“人比人，氣死人”B.“我愛人人，人人愛我”C.“人生不如意事十之八九，要知足常樂”D.“天生我材必有用”【答案】：BCD40.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.注意自己的儀表、作風和習慣B.在課堂中展現自己的睿智C.加強師生間交往D.充分利用首因效應【答案】：ABCD41.要創新，必須做到（）。A.循規蹈矩B.學習鉆研、激發靈感C.敢于提出新的問題D.大膽地試、大膽地闖【答案】：BCD42.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育觀念的糾偏B.強化教育改革成果C.堅持教育的公益屬性D.對教育規律的再認識【答案】：ACD43.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.團伙斗毆B.集體起哄C.球迷鬧事D.隨大流【答案】：ABC44.精神文明建設包括（）。A.社會體系建設B.思想道德建設C.教育科學文化建設D.經濟建設【答案】：BC45.個體心理發展的影響因素有（）A.實踐活動B.社會生活環境C.教育D.遺傳素質【答案】：ABCD46.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.整頓學風，更新師資B.推動“學”與“術”分離，改革教學C.實行教授治校D.倡導學術自由，推動學術研究【答案】：ABCD47.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。A.受動性B.自主性C.創造性D.主動性【答案】：BCD48.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.媒體評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：ACD49.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生提高專業知識B.有助于大學生培養正確的社會主義核心價值觀C.有助于大學生發展健全人格，提升內在修養D.有助于大學生豐富基礎文化知識【答案】：BCD50.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的道德評價B.教育目標的制約性C.人際關系的功利性D.人際關系的文化蘊含【答案】：ABD51.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.事故善后處理D.快速疏導現場人員E.等待救援【答案】：ABCD52.職業道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.職業行為與所在組織利益的關系B.職業行為與公共利益的關系C.良心與自身利益的關系D.忠于職守和服從領導的關系【答案】：ABCD53.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作