涿州市2025年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．43.63是一個(gè)（____）位小數(shù)，它的百分位上的數(shù)字是（____），表示有（_____）個(gè)（_____）。2．由2個(gè)一和6個(gè)百分之一組成的數(shù)是（______）；0.8里面有（______）個(gè)百分之一。3．比4.26多1.05的數(shù)是（______），比2.58多（______）的數(shù)是6.43。4．醫(yī)生要檢查病人體溫變化情況，選用________統(tǒng)計(jì)圖比較合適．5．張阿姨以同樣的速度打一份材料，20分鐘打完。如果張阿姨5分鐘能打400個(gè)字，這份材料一共有（______）個(gè)字。6．機(jī)場專線公交車上原來有33人，中途下去人，又上來8人，現(xiàn)在車上有乘客（______）人。7．兩個(gè)數(shù)相乘，如果一個(gè)乘數(shù)除以2，另一個(gè)乘數(shù)乘6，則得到的積等于原來的積（____）。8．淘氣今年10歲，李老師x歲，當(dāng)淘氣大學(xué)畢業(yè)22歲時(shí)，李老師（_______）歲。9．已知a×b＝50，那么（a×3）×（b×2）＝（______）。10．由12個(gè)一，3個(gè)百分之一，4個(gè)千分之一組成的小數(shù)是（_______）．11．507400四舍五入到“萬”位約是（________）萬，把395430000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）億，保留一位小數(shù)約是（________）億。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．在一個(gè)數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的1000倍．（_____）13．當(dāng)y=1時(shí)，1y=y1．（____）14．被減數(shù)增加1.5，要使差不變，減數(shù)應(yīng)減少1.5。（____）15．0.795保留兩位小數(shù)是0.8。（______）16．35的20倍和350的2倍相等。（______）17．28÷（4＋7）＝28÷4＋28÷7。（______）18．大于0.2而小于0.3的小數(shù)有9個(gè)。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．下面數(shù)量中，與1.2分米不相等的是（）A．0.12米 B．1.20分米 C．1.02分米 D．12厘米20．4.04中第一個(gè)“4”所表示的數(shù)是第二個(gè)“4”所表示數(shù)的（）倍。A．100 B．10 C．100021．用3、4、8、0四個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的小數(shù)是（

）．A．3.408 B．0.843 C．0.348

D．0.43822．小軍在計(jì)算60×（4＋2）時(shí)，把算式抄成60×4＋2，兩題的計(jì)算結(jié)果相差（）。A．2 B．60 C．11823．把的分母變?yōu)?4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)()。A．加上16B．乘3C．加上15D．乘2四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。20－9.09＝0.25＋0.65＝65÷0.01＝0.306×1000＝0÷（562×987）＝1－0.4＝25．用豎式計(jì)算。460×37＝82×195＝708×25＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看27．連一連．28．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．仔細(xì)觀察，找規(guī)律，解答下列問題．圖形……邊數(shù)345……內(nèi)角和180°180°×2180°×3……（1）六邊形內(nèi)角和是180°×（__________）．（2）十邊形內(nèi)角和是____________________．（只寫算式，不要計(jì)算）30．如圖，大正方形比小正方形的邊長多4厘米，大正方形的面積比小正方形多56平方厘米。小正方形的面積是（_________）平方厘米。31．一個(gè)小區(qū)有一棟25層住宅樓，這棟樓有3個(gè)單元，每層4戶，這棟樓一共有多少住戶？32．紅旗小學(xué)三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人。三年級和四年級各有學(xué)生多少人？

答：三年級和四年級各有學(xué)生______，______人。33．一根4.8米長的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米，池水深多少？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、兩33百分之一【解析】略2、2.0680【分析】2個(gè)一是2，6個(gè)百分之一是0.06，組合在一起是2.06；0.8＝0.80，0.80里面有80個(gè)百分之一。【詳解】由2個(gè)一和6個(gè)百分之一組成的數(shù)是2.06；0.8里面有80個(gè)百分之一。故答案為：2.06；80。【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)的意義，解答時(shí)一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。3、5.313.85【解析】略4、折線【解析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．【詳解】醫(yī)生要檢查病人體溫變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．故答案為：折線．5、1600【分析】先算出張阿姨每分鐘打字多少個(gè)，再算出20分鐘打字多少個(gè)，即為材料總共的字?jǐn)?shù)。【詳解】400÷5×20＝80×20＝1600（個(gè)）故答案為：1600【點(diǎn)睛】歸一問題，先找出單一量，再求總量。6、41－a【分析】機(jī)場專線公交車上原來有33人，中途下去人，下去的人要去掉，又上來8人，上來的人要加上。【詳解】由分析可得，現(xiàn)在車上有：33－a＋8＝41－a

【點(diǎn)睛】理解用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系用含有字母的式子來表示。7、乘3【解析】略8、x+12【解析】略9、300【詳解】[分析]：根據(jù)乘法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。50×3×2＝30010、12.034【解析】略11、513.95434.0【分析】（1）四舍五入到萬位要看萬位的下一位千位上的數(shù)是不是滿5，滿5向萬位進(jìn)1，不滿5就舍去；（2）改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉，同時(shí)在后面寫上“億”字；再利用“四舍五入法”，求出近似數(shù)即可。【詳解】507400≈51萬395430000＝3.9543億3.9543億≈4.0億故答案為：51；3.9543；4.0【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、錯(cuò)誤【分析】根據(jù)題意可知，在一個(gè)整數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)擴(kuò)大1000倍，但是一個(gè)小數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，這個(gè)小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷.【詳解】在一個(gè)數(shù)的末尾添上三個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)可能擴(kuò)大1000倍，也可能大小不變；例如：在整數(shù)5的末尾添上三個(gè)“0”，由5變成5000，5就擴(kuò)大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三個(gè)“0”，由0.5變成0.5000，0.5的大小不變，原題說法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤.13、正確【分析】計(jì)算出當(dāng)y=1時(shí)，1y與y1的值，比較后判斷即可．本題考查了含字母式子的求值，關(guān)鍵是把y的值代入計(jì)算．【詳解】解：當(dāng)y=1時(shí)，1y=1×1=4y1=11=4，所以1y=y1．本題正確．故答案為正確．14、×【解析】略15、×【分析】保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】0.795保留兩位小數(shù)是0.80，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)近似數(shù)的取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)。16、√【分析】計(jì)算出35×20和350×2的結(jié)果，然后比較大小即可解答本題。【詳解】35×20＝700350×2＝700因?yàn)?00＝700，所以35的20倍和350的2倍相等說法正確。故答案為：√17、×【分析】28÷（4＋7）按照先算小括號(hào)里面的，再算括號(hào)外的順序計(jì)算出結(jié)果，28÷4＋28÷7按照先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)除法，再算加法的運(yùn)算順序計(jì)算出結(jié)果，再比較即可判斷對錯(cuò)。【詳解】28÷（4＋7）＝28÷11＝2??628÷4＋28÷7＝7＋4＝1128÷（4＋7）≠28÷4＋28÷7，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是要弄清楚運(yùn)算順序，不要錯(cuò)用運(yùn)算定律。18、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于0.2而小于0.3的兩位小數(shù)有0.21、0.22……；大于0.2而小于0.3的三位小數(shù)有0.211、0.212……；大于0.2而小于0.3的四位小數(shù)有0.2111、0.2112……；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，大于0.2而小于0.3的小數(shù)有無數(shù)個(gè)。故答案為：×【點(diǎn)睛】求兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【解析】試題分析：1.2分米可以轉(zhuǎn)化成0.12米，也可以轉(zhuǎn)化成12厘米，還可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成1.20分米；據(jù)此選擇1.02分米解：因?yàn)?.2分米=0.12米=12厘米，所以1.2分米≠1.02分米；故選C．點(diǎn)評：解決此題關(guān)鍵是明確在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變；而在小數(shù)的中間添上0，小數(shù)的大小會(huì)改變．20、A【分析】第一個(gè)4在個(gè)位上表示4個(gè)一，第二個(gè)4在百分位上，表示4個(gè)0.01，100個(gè)0.01是1，據(jù)此選擇。【詳解】100個(gè)0.01是1，所以第一個(gè)4是第二個(gè)4的100倍。故答案為：A【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對小數(shù)部分計(jì)數(shù)單位的理解及掌握情況。21、C【詳解】略22、C【分析】先分別算出60×（4＋2）和60×4＋2的結(jié)果再求差。【詳解】根據(jù)分析可得：60×（4＋2），＝60×6，＝360；60×4＋2，＝240＋2，＝242；360－242＝118故選C。【點(diǎn)睛】本題考查了小括號(hào)的作用：改變運(yùn)算的順序，有小括號(hào)時(shí)先算小括號(hào)里面的。23、B【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、10.91；0.9；6500；306；0；0.6【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法，以及0做被除數(shù)的除法直接口算即可。【詳解】20－9.09＝10.910.25＋0.65＝0.965÷0.01＝65000.306×1000＝3060÷（562×987）＝01－0.4＝0.6故答案為：10.91；0.9；6500；306；0；0.6【點(diǎn)睛】本題考查的目的是牢固掌握小數(shù)加減乘除法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行口算，提高口算能力。25、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算，從右邊起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個(gè)0。【詳解】460×37＝1702082×195＝15990708×25＝17700五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】略28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、48×180【解析】略30、25平方厘米【解析】解：設(shè)小正方形的邊長為x厘米。4x+4(x+4)=5x=55×5=25（平方厘米）31、300戶【分析】這棟住宅樓共3個(gè)單元，每層4戶，則每層有3×4戶，共25層，則該住宅樓一共3×4×25戶住戶。【詳解】3×4×25＝12×25＝300（戶）答：這棟樓一共有300戶住戶。【點(diǎn)睛】本題也可以先算出一單元共25×4戶，這棟樓有3個(gè)單元，則這棟樓一共25×4×3戶住戶。32、三年級70人；四年級90人；70；90【分析】三年級和四年級共有學(xué)生160人，四年級比三年級多20人，三年級人數(shù)＝（16