學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁婁底職業技術學院

《商務翻譯實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說以簡潔深刻著稱，以下哪篇小說反映了小人物的悲慘命運？（）A.《變色龍》B.《套中人》C.《小公務員之死》D.《第六病室》2、對于文藝復興時期意大利文學，以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B.彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托3、美國作家海明威的小說《老人與海》中，老人與哪種海洋生物進行了頑強的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚4、在英國浪漫主義詩人中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風格。以下關于華茲華斯詩歌特點的描述，錯誤的是？（）A.強調自然的美麗和神秘B.注重個人情感和內心體驗的表達C.語言簡潔樸實，通俗易懂D.完全脫離現實，充滿幻想和虛構5、法國作家莫里哀的喜劇作品以諷刺和幽默見長。以下關于其作品的主題，不準確的是？（）A.揭露貴族階級的虛偽和腐朽B.批判資產階級的貪婪和自私C.贊美平民百姓的善良和智慧D.完全否定宗教的作用和價值6、意大利文藝復興時期文學成就顯著，薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關于《十日談》的價值，哪一項最為重要？（）A.對人性解放的倡導B.短篇小說形式的創新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材7、對于意大利文學，在但丁的《神曲》中，以下關于其在文學史上的地位和影響的說法，哪一個是正確的？（）A.開創了歐洲文藝復興時期文學的先河，對后世文學的發展產生了深遠的影響B.雖然在當時引起了一定的關注，但隨著時間的推移，其影響力逐漸減弱C.只是一部普通的宗教題材作品，對意大利文學的發展沒有特別突出的貢獻D.由于其語言晦澀難懂，在文學史上的地位被高估，實際價值不大8、法國作家雨果的小說《悲慘世界》中，主人公冉·阿讓的性格特點是什么？（）A.善良、勇敢、寬容B.自私、貪婪、殘忍C.懦弱、膽小、虛偽D.冷漠、無情、自私9、日本江戶時代的文學形式多樣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現市民文化的興起？（）A.通俗小說的流行B.俳句的發展C.戲劇形式的創新D.對武士精神的贊美10、在日本文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的特點，哪一項最能體現其“物哀”之美？（）A.細膩的情感表達B.對死亡的獨特書寫C.優美的自然景觀描寫D.對傳統美的傳承與創新11、美國黑人作家托妮·莫里森的作品關注黑人的命運，她的哪部小說探討了黑人女性的自我認同和種族問題？（）A.《最藍的眼睛》B.《所羅門之歌》C.《寵兒》D.《爵士樂》12、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風格，唐璜這一形象體現了？（）A.對傳統道德的挑戰B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是13、在俄國文學領域，關于托爾斯泰的《戰爭與和平》，以下哪種對其藝術成就的評價是恰當的？（）A.以宏大的敘事和細膩的心理描寫展現了戰爭的殘酷和人性的光輝，是世界文學的經典之作B.雖然描寫了戰爭和歷史，但情節拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側重于歷史事件的記錄，對人物情感和內心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術價值在當時被高估，對后世文學發展沒有太大的影響14、美國作家馬克·吐溫的作品具有獨特的幽默風格和深刻的社會批判。在《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下哪項不是其主要表現的內容？（）A.對黑奴制度的批判B.展現兒童的純真和善良C.對大自然的贊美和向往D.對城市文明的歌頌和贊美15、英國詩人艾略特的《荒原》是現代主義詩歌的經典之作，詩中描繪的“荒原”象征著？（）A.現代社會的精神空虛B.自然環境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋喬叟《坎特伯雷故事集》的框架結構和人物形象，分析其對英國社會生活的多面展現。2、（本題5分）探討《尤利西斯》中對人物潛意識的挖掘和表現手法。3、（本題5分）闡述啟蒙運動時期哲理小說的思想內涵和藝術特色。4、（本題5分）闡述未來主義文學對速度、力量和科技的贊美，分析其在文學史上的獨特價值。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）全面論述法國文學中普魯斯特《追憶似水年華》的意識流手法與時間主題。分析這部作品中細膩的心理描寫、回憶與現實交織的敘事結構以及對時間的獨特感知，探討普魯斯特如何通過文學創作探索人類的記憶、感知和存在的本質。2、（本題5分）詳細闡述日本文學中江戶時代的通俗文學，包括浮世草子、俳諧等文學形式的特點和流行原因。分析通俗文學如何反映市民階層的生活百態、娛樂需求和價值觀念，以及對日本文化普及和社會風俗的影響。3、（本題5分）翻譯中的文化缺省現象是譯者面臨的一個挑戰，需要通過適當的補償策略來解決。以一部中國古代文學作品（如《詩經》）的外譯本為例，分析其中由于文化背景差異導致的信息缺失，如典故、歷史事件、傳統習俗等。探討譯者如何運用加注、解釋、類比等方法填補文化空白，使目標語讀者能夠理解原文的文化內涵和深層意義。4、（本題5分）深入研究德國文學中成長小說的教育意義與心靈歷程。以歌德的《威廉·邁斯特的學習時代》等作品為例，分析主人公在成長過程中的經歷、挫折和自我認知的發展。探討成長小說如何通過個體的成長故事反映社會環境的變遷和文化價值的傳承，以及對青少年讀者的教育和引導作用。5、（本題5分）深入研究英國文學中莎士比亞戲劇的藝術成就與人文主義思想。分析《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等經典作品中的人物形象、情節結構、語言藝術，探討莎士比亞如何通過戲劇表達對人性、愛情、權力等主題的思考，以及其作品在世界戲劇史上的崇高地位和對后世文學創作的深遠影響。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《簡·愛》中的羅切斯特先生的性格轉變與簡·愛之間存在怎樣的互動關系？這種關系對作品情節的發