2023二年級語文下冊第三單元口語交際：長大以后做什么配套教學設計新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖嗨，親愛的同學們，今天我們要一起走進《長大以后做什么》這個有趣的口語交際主題。這個單元，我們不僅要學習如何表達自己的夢想，還要學會傾聽、尊重別人的想法。想象一下，在一個充滿想象力的課堂上，我們每個人都能大膽說出自己的夢想，是不是很激動呢？??讓我們一起在這個有趣的旅程中，發(fā)現(xiàn)更多的可能性吧！??核心素養(yǎng)目標分析在本單元的口語交際教學中，我們旨在培養(yǎng)學生的語言運用能力、思維品質(zhì)和社會實踐能力。通過探討“長大以后做什么”這一主題，學生將學會用清晰、連貫的語言表達自己的夢想，同時傾聽和尊重他人的意見，從而提升他們的溝通能力和團隊合作意識。此外，學生還將通過分享和討論，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和終身學習的意識，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎。重點難點及解決辦法重點：1.學會用恰當?shù)恼Z言表達自己的夢想；2.傾聽和尊重他人觀點的能力。

難點：1.如何引導學生開放思維，表達個性化夢想；2.如何在討論中保持課堂秩序，確保每個學生都有機會發(fā)言。

解決辦法與突破策略：1.通過故事導入，激發(fā)學生的興趣，鼓勵他們分享個人夢想；2.采用小組討論的形式，讓學生在互動中學習傾聽與表達；3.設置課堂規(guī)則，如輪流發(fā)言、尊重他人等，培養(yǎng)良好的課堂氛圍；4.利用多媒體輔助教學，如圖片、視頻等，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生想象力。教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，引導學生思考夢想的意義，并鼓勵他們分享個人經(jīng)歷。

2.設計“夢想樹”角色扮演活動，讓學生以小組為單位，繪制自己的夢想樹，并分享各自夢想的種子。

3.利用多媒體展示成功人士的故事，激發(fā)學生的夢想火花。

4.設置“夢想集市”游戲，讓學生模擬招聘會，鍛煉表達和溝通能力。

5.結(jié)合課本內(nèi)容，設計“未來職業(yè)探索”項目，讓學生分組研究不同職業(yè)，提升綜合實踐能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：在課前，我會通過班級微信群發(fā)布《長大以后做什么》的預習資料，包括PPT介紹不同職業(yè)的圖片和視頻，以及一些簡單的文字描述。

-設計預習問題：我會設計如“你長大后想成為什么樣的人？為什么？”等問題，引導學生思考自己的夢想和職業(yè)規(guī)劃。

-監(jiān)控預習進度：通過查看學生提交的預習筆記和思維導圖，了解他們的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生根據(jù)預習要求，閱讀資料，了解不同職業(yè)的基本信息。

-思考預習問題：學生思考自己想成為的人，并嘗試列出理由。

-提交預習成果：學生將預習筆記和思維導圖提交至微信群。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放一個關(guān)于夢想實現(xiàn)的故事視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點：講解如何表達自己的夢想，以及如何傾聽和尊重他人的夢想。

-組織課堂活動：設計“夢想分享會”活動，讓學生輪流分享自己的夢想，并互相提問和建議。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考如何更好地表達自己的夢想。

-參與課堂活動：學生積極參與夢想分享會，分享自己的夢想，并傾聽他人的夢想。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學生寫一篇關(guān)于自己夢想的短文，并思考如何為實現(xiàn)夢想做準備。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的書籍和網(wǎng)站，供學生課后閱讀。

學生活動：

-完成作業(yè)：學生認真完成夢想短文，反思自己的夢想和未來規(guī)劃。

-拓展學習：學生利用推薦的資源，進一步了解不同職業(yè)的特點和需求。

-反思總結(jié)：學生對自己的夢想短文進行反思，思考如何將夢想轉(zhuǎn)化為實際行動。教學資源拓展一、拓展資源

1.職業(yè)探索書籍：《夢想職業(yè)大揭秘》這本書詳細介紹了各種職業(yè)的特點、所需技能和未來發(fā)展趨勢，可以幫助學生了解不同的職業(yè)選擇。

2.職業(yè)規(guī)劃視頻：網(wǎng)絡上有許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的短視頻，如“如何選擇適合自己的職業(yè)？”等，可以讓學生在課余時間觀看。

3.職業(yè)體驗活動：學校或社區(qū)可能舉辦的職業(yè)體驗活動，如模擬法庭、醫(yī)生體驗日等，讓學生親身體驗不同職業(yè)的工作內(nèi)容。

4.成功人士訪談：收集一些成功人士的訪談視頻或文章，讓學生了解他們實現(xiàn)夢想的過程和心得。

5.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)資料：介紹一些關(guān)于溝通、團隊合作、時間管理等職業(yè)素養(yǎng)的資料，幫助學生提升自己的綜合素質(zhì)。

二、拓展建議

1.閱讀拓展：

-讓學生閱讀《夢想職業(yè)大揭秘》一書，了解不同職業(yè)的特點和需求。

-鼓勵學生閱讀成功人士的訪談視頻或文章，學習他們的成長經(jīng)歷和成功秘訣。

2.視頻觀看拓展：

-觀看網(wǎng)絡上的職業(yè)規(guī)劃短視頻，了解如何選擇適合自己的職業(yè)。

-觀看職業(yè)體驗活動的視頻，感受不同職業(yè)的工作氛圍。

3.實踐活動拓展：

-組織學生參加職業(yè)體驗活動，如模擬法庭、醫(yī)生體驗日等，讓學生親身體驗不同職業(yè)的工作內(nèi)容。

-鼓勵學生利用周末或假期，參觀企業(yè)、工廠等，了解不同職業(yè)的實際工作環(huán)境。

4.案例分析拓展：

-教師可以提供一些典型案例，讓學生分析成功人士實現(xiàn)夢想的過程，學習他們的經(jīng)驗。

-學生可以分組討論，分析典型案例中的關(guān)鍵因素，如個人興趣、能力、機遇等。

5.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)拓展：

-教師可以組織一些關(guān)于溝通、團隊合作、時間管理等職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)活動，如角色扮演、團隊游戲等。

-鼓勵學生參加志愿者活動，提升自己的社會責任感和團隊合作能力。

6.寫作拓展：

-讓學生撰寫關(guān)于自己夢想的短文，反思自己的夢想和未來規(guī)劃。

-組織學生進行夢想演講比賽，提升他們的表達能力和自信心。

7.家庭作業(yè)拓展：

-布置與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家人的職業(yè)，了解他們的工作內(nèi)容和體驗。

-鼓勵學生在家庭中與父母分享自己的夢想，共同探討實現(xiàn)夢想的方法。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

同學們，今天我們一起探討了“長大以后做什么”這個有趣的話題。通過今天的課程，我們不僅學習了如何用清晰、連貫的語言表達自己的夢想，還學會了傾聽和尊重他人的想法。以下是本節(jié)課的要點回顧：

1.**夢想的重要性**：每個人的夢想都是獨一無二的，它代表了我們對未來的期待和向往。

2.**表達夢想的技巧**：在表達自己的夢想時，我們要用簡單明了的語言，結(jié)合具體的例子，讓對方容易理解。

3.**傾聽與尊重**：在交流中，我們要認真傾聽他人的夢想，尊重他們的選擇，哪怕它們與我們的不同。

4.**夢想的實現(xiàn)**：實現(xiàn)夢想需要付出努力，我們要從現(xiàn)在開始，為實現(xiàn)夢想做好規(guī)劃和準備。

5.**團隊合作**：在追求夢想的過程中，團隊合作非常重要，我們要學會與他人協(xié)作，共同成長。

當堂檢測：

為了檢測大家對今天所學內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下活動：

1.**夢想卡片制作**：請每位同學制作一張夢想卡片，寫下自己的夢想和實現(xiàn)夢想的步驟，然后展示給大家，并說明選擇這個夢想的原因。

2.**小組討論**：分成小組，討論以下問題：

-你認為實現(xiàn)夢想最大的挑戰(zhàn)是什么？

-如何克服這些挑戰(zhàn)？

-你將如何與他人合作，共同實現(xiàn)夢想？

3.**角色扮演**：模擬一個職業(yè)招聘會場景，讓同學們扮演求職者和面試官的角色，練習如何表達自己的夢想和職業(yè)規(guī)劃。

4.**夢想故事分享**：每位同學分享一個自己或他人的夢想故事，談談這個故事對他們的啟發(fā)。典型例題講解1.例題：

小明想成為一名科學家，他計劃在大學里學習物理。請根據(jù)以下信息，幫助小明列出他為實現(xiàn)夢想可能需要采取的步驟。

步驟：

a.高中階段努力學習物理和數(shù)學。

b.參加科學競賽，提升自己的科研能力。

c.選擇一所知名的大學，攻讀物理學學位。

d.在大學期間積極參與科研項目，積累實踐經(jīng)驗。

e.畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀博士學位。

答案：

小明為實現(xiàn)夢想可能需要采取以下步驟：

a.高中階段努力學習物理和數(shù)學，為大學學習打下堅實基礎。

b.參加科學競賽，提升自己的科研能力和解決問題的能力。

c.選擇一所知名的大學，攻讀物理學學位，接受專業(yè)系統(tǒng)的教育。

d.在大學期間積極參與科研項目，積累實踐經(jīng)驗，為將來的科研工作做準備。

e.畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀博士學位，提升自己的學術(shù)水平和研究能力。

2.例題：

小紅夢想成為一名教師。請根據(jù)以下信息，幫助小紅列出她為實現(xiàn)夢想可能需要采取的步驟。

步驟：

a.高中階段學習心理學和教育學相關(guān)知識。

b.參加教師技能培訓課程，提升自己的教學能力。

c.選擇一所師范類大學，攻讀教育學學位。

d.在大學期間積累教學實踐經(jīng)驗，如擔任助教或?qū)嵙暯處煛?/p>

e.畢業(yè)后考取教師資格證，成為一名合格的教師。

答案：

小紅為實現(xiàn)夢想可能需要采取以下步驟：

a.高中階段學習心理學和教育學相關(guān)知識，為將來從事教育工作打下基礎。

b.參加教師技能培訓課程，提升自己的教學能力和溝通技巧。

c.選擇一所師范類大學，攻讀教育學學位，接受專業(yè)系統(tǒng)的教育。

d.在大學期間積累教學實踐經(jīng)驗，如擔任助教或?qū)嵙暯處煟嵘约旱慕虒W能力。

e.畢業(yè)后考取教師資格證，成為一名合格的教師，實現(xiàn)自己的夢想。

3.例題：

小剛想成為一名藝術(shù)家。請根據(jù)以下信息，幫助小剛列出他為實現(xiàn)夢想可能需要采取的步驟。

步驟：

a.高中階段學習美術(shù)和音樂等相關(guān)課程。

b.參加藝術(shù)比賽，提升自己的藝術(shù)水平。

c.選擇一所藝術(shù)類大學，攻讀藝術(shù)學位。

d.在大學期間參加藝術(shù)展覽和演出，積累實踐經(jīng)驗。

e.畢業(yè)后繼續(xù)深造，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。

答案：

小剛為實現(xiàn)夢想可能需要采取以下步驟：

a.高中階段學習美術(shù)和音樂等相關(guān)課程，培養(yǎng)自己的藝術(shù)興趣和技能。

b.參加藝術(shù)比賽，提升自己的藝術(shù)水平和知名度。

c.選擇一所藝術(shù)類大學，攻讀藝術(shù)學位，接受專業(yè)系統(tǒng)的藝術(shù)教育。

d.在大學期間參加藝術(shù)展覽和演出，積累實踐經(jīng)驗，提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。

e.畢業(yè)后繼續(xù)深造，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。

4.例題：

小李想成為一名醫(yī)生。請根據(jù)以下信息，幫助小李列出他為實現(xiàn)夢想可能需要采取的步驟。

步驟：

a.高中階段學習生物學和化學等相關(guān)課程。

b.參加醫(yī)學知識競賽，提升自己的醫(yī)學素養(yǎng)。

c.選擇一所醫(yī)學院校，攻讀醫(yī)學學位。

d.在大學期間參加臨床實習，積累實踐經(jīng)驗。

e.畢業(yè)后考取醫(yī)師資格證，成為一名合格的醫(yī)生。

答案：

小李為實現(xiàn)夢想可能需要采取以下步驟：

a.高中階段學習生物學和化學等相關(guān)課程，為將來從事醫(yī)學工作打下基礎。

b.參加醫(yī)學知識競賽，提升自己的醫(yī)學素養(yǎng)和知識水平。

c.選擇一所醫(yī)學院校，攻讀醫(yī)學學位，接受專業(yè)系統(tǒng)的醫(yī)學教育。

d.在大學期間參加臨床實習，積累實踐經(jīng)驗，提升自己的臨床技能。

e.畢業(yè)后考取醫(yī)師資格證，成為一名合格的醫(yī)生，實現(xiàn)自己的夢想。

5.例題：

小王想成為一名環(huán)保志愿者。請根據(jù)以下信息，幫助小王列出他為實現(xiàn)夢想可能需要采取的步驟。

步驟：

a.高中階段學習環(huán)境科學相關(guān)知識。

b.參加環(huán)保活動，提升自己的環(huán)保意識和實踐能力。

c.選擇一所環(huán)境類大學，攻讀環(huán)