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PAGE5-物質(zhì)的組成、分類和性質(zhì)(建議用時:35分鐘)A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.化學(xué)與生活、社會發(fā)展休戚相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是()A.“霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)B.“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應(yīng)C.“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學(xué)改變D.“凡酸壞之酒,皆可蒸燒”“以燒酒復(fù)燒二次價值數(shù)倍也”,這里用到的試驗方法可以分別乙酸乙酯和乙酸C[霧霾所形成的氣溶膠屬于膠體,有丁達(dá)爾效應(yīng),A正確;鐵置換銅屬于濕法煉銅,該過程發(fā)生了置換反應(yīng),B正確;青蒿素的提取用的是低溫萃取,屬于物理方法,C錯誤;“蒸燒”實質(zhì)上是蒸餾操作,乙酸乙酯和乙酸互溶且沸點不同,采納蒸餾法分別,D正確。]2.(2024·石家莊模擬)《中國詩詞大會》不僅弘揚了中國傳統(tǒng)文化,還蘊含著很多化學(xué)學(xué)問,下列詩詞分析不正確的是()A.李白詩句“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”,“紫煙”指“香爐”中碘升華的現(xiàn)象B.劉禹錫詩句“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,金性質(zhì)穩(wěn)定,可通過物理方法得到C.王安石詩句“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,爆竹的燃放涉及氧化還原反應(yīng)D.曹植詩句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,這里的能量改變主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能A[“日照香爐生紫煙”是指廬山的香爐峰在日光的照耀下,因水汽蒸騰而呈現(xiàn)出紫色的煙霧,A項錯誤;“沙里淘金”說明白金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可通過物理方法得到,B項正確;爆竹燃放的過程中有新物質(zhì)CO2、SO2等生成,屬于化學(xué)改變,C項正確;“豆箕”是大豆的秸稈,主要成為纖維素,燃燒纖維素是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,D項正確。]3.(2024·南昌模擬)已知①中國古代四大獨創(chuàng)之一的黑火藥,它由硫黃、木炭粉和硝石組成;②油條中鋁含量超標(biāo)非常普遍,是影響人們健康的食品平安隱患。油條無鋁配方由碳酸氫鈉(小蘇打)和臭粉組成。下列關(guān)于硝石和臭粉的成分組合正確的是()A.KNO3、NH4HCO3 B.KNO3、Na2CO3C.HNO3、(NH4)2CO3 D.NH4NO3、Na2CO3A[硝石的成分是KNO3;油條無鋁配方的作用是產(chǎn)生氣體,使面團膨松,結(jié)合選項知,臭粉的成分應(yīng)是NH4HCO3。]4.唐代劉禹錫撰于818年的《傳言方》中有這樣一段描述:“治氣痢巴石丸,取白礬一大斤,以炭火凈地?zé)钪M,則其色如雪,謂之巴石?!睋?jù)此推想,用于治氣痢的巴石丸,其主要原料的化學(xué)成分為()A.CuSO4 B.FeSO4·7H2OC.KAl(SO4)2·12H2O D.Fe2(SO4)3·9H2OC[依據(jù)實質(zhì)性信息“白礬”,明礬也叫白礬,“燒令汁盡”意思就是固體本身帶有結(jié)晶水,“其色如雪”意為燒后顏色如雪一樣白,CuSO4不含結(jié)晶水,A項錯誤;FeSO4·7H2O、Fe2(SO4)3·9H2O燒后不行能“色如雪”,B、D項錯誤;經(jīng)過信息提取及答案對比,C項正確。]5.化學(xué)與生產(chǎn)、生活親密相關(guān)。下列描述正確的是()A.在廚房里用米湯可干脆檢驗食鹽中是否含有碘B.在醫(yī)療上常用無水乙醇作為消毒劑C.用純堿溶液清洗油污時,加熱可以提高去污實力D.用活性炭使糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同C[食鹽中的碘不是單質(zhì)碘,利用米湯中的淀粉無法檢驗,A選項錯誤;醫(yī)療上常用作消毒劑的酒精體積為75%的乙醇溶液,不是無水乙醇,B選項錯誤;加熱可以促進純堿水解,使堿性增加,從而促進油脂的水解,C選項正確;用活性炭使糖漿脫色是物理改變,用次氯酸鹽漂白紙漿是化學(xué)改變,D選項錯誤。]6.(2024·試題調(diào)研)化學(xué)與生活、社會親密相關(guān)。下列說法正確的是()A.明礬凈水時包含化學(xué)改變和物理改變,起殺菌、消毒作用B.食品添加劑均屬于化學(xué)品,對人體健康均有害,不行食用C.侯氏制堿法主要應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異D.用于文物年頭鑒定的放射性14C和作為原子量標(biāo)準(zhǔn)的12C[明礬凈水不能起到殺菌、消毒的作用,A錯誤;食品添加劑并非都對人體健康有害,可適當(dāng)食用,B錯誤;侯氏制堿法主要應(yīng)用了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的溶解度小的原理,C正確;14C和127.化學(xué)與生產(chǎn)、生活親密相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是()A.食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑B.熱的純堿溶液可用于洗滌煤油、柴油等礦物油污C.為防止海鮮腐爛,可將海鮮產(chǎn)品浸泡在硫酸銅溶液中D.用氯氣可以處理自來水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子A[選項A,食鹽有咸味,無毒,生活中常作調(diào)味品,是常用的調(diào)味劑,食品腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,食鹽可殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,所以食鹽可作食品防腐劑,正確;選項B,熱的純堿溶液可用于洗滌油脂,但不能洗滌煤油、柴油等礦物油污,可用有機溶劑洗滌礦物油污,錯誤;選項C,硫酸銅可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,但銅離子屬于重金屬離子,有毒,不能將海鮮產(chǎn)品浸泡在硫酸銅溶液中,錯誤;選項D,氯氣與Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金屬離子不反應(yīng),錯誤。]8.下列有關(guān)改變過程的敘述不正確的是()A.從海水中提取鎂必需通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)B.用侯氏制堿法制純堿必需通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)C.用“地溝油”純化生產(chǎn)“生物燃油”的過程發(fā)生的是化學(xué)改變D.激光法蒸發(fā)石墨得C60發(fā)生的是化學(xué)改變C[從海水中提取鎂的過程是Mg2+→Mg(OH)2→MgCl2→Mg,其中發(fā)生了化學(xué)改變,A項正確;侯氏制堿法的過程是NaCl→NaHCO3→Na2CO3,其中發(fā)生了化學(xué)改變,B項正確;“地溝油”純化是分餾的過程,發(fā)生的是物理改變,C項錯誤;石墨與C60的結(jié)構(gòu)不同,在轉(zhuǎn)化的過程中有舊化學(xué)鍵的斷裂與新化學(xué)鍵的形成,發(fā)生的是化學(xué)改變,D項正確。]9.(2024·鄭州模擬)化學(xué)與社會、生活親密相關(guān)。對下列應(yīng)用或事實的說明正確的是()選項應(yīng)用或事實說明AAl(OH)3用作塑料的阻燃劑Al(OH)3受熱分解放出大量的熱BK2FeO4用于自來水的消毒和凈化K2FeO4具有強氧化性,被還原后生成的Fe3+水解生成膠狀物,可以軟化硬水CNa2O2用于呼吸面具中作為O2的來源Na2O2是強氧化劑,能氧化CO2生成O2D浸泡過KMnO4溶液的硅藻土可用于水果保鮮KMnO4溶液可氧化水果釋放的CH2=CH2D[Al(OH)3受熱分解汲取大量的熱,A項錯誤;K2FeO4的還原產(chǎn)物Fe3+水解生成膠狀物,能使水中的懸浮物沉降下來,但不能軟化硬水,B項錯誤;Na2O2不能氧化CO2,C項錯誤;KMnO4溶液具有強氧化性,能與乙烯發(fā)生氧化還原反應(yīng),D項正確。]10.(2024·石家莊模擬)已知X和Y能發(fā)生反應(yīng):X+Y=H2O+鹽,下列有關(guān)物質(zhì)X和Y所屬種類的推斷中肯定不正確的是()選項ABCDX酸堿性氧化物鹽羧酸Y堿酸堿醇D[羧酸與醇反應(yīng)生成酯和H2O,酯不屬于鹽。]11.(2015·福建高考)純凈物X、Y、Z轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列推斷正確的是()A.X可能是金屬銅B.Y不行能是氫氣C.Z可能是氯化鈉D.Z可能是三氧化硫A[H2和Cl2或Cu和Cl2反應(yīng)分別可以生成HCl、CuCl2,電解兩種溶液可以產(chǎn)生相應(yīng)的單質(zhì),A項正確、B項錯誤;電解NaCl溶液產(chǎn)生H2、Cl2,兩種氣體化合得到的是HCl,不是NaCl,C項錯誤;SO3溶于水得到的是H2SO4,電解H2SO4溶液生成的是H2、O2,D項錯誤。]12.分類貫穿在化學(xué)學(xué)習(xí)的始終。下列各組物質(zhì)的分類正確的是()①同位素:1H、2H2、3H②同系物:C2H4、C3H8、C4H10③酸性氧化物:CO2、NO2、SO3④混合物:水玻璃、水銀、水煤氣⑤電解質(zhì):明礬、冰醋酸、硫酸鋇A.①②③④⑤ B.②④⑤C.②⑤ D.⑤D[2H2是氫元素的單質(zhì),①錯誤;C2H4是乙烯,C3H8、C4H10屬于烷烴,乙烯與烷烴不是同系物,②錯誤;NO2不是酸性氧化物,③錯誤;水銀是金屬單質(zhì)(Hg),④錯誤。]13.已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在相宜的條件下,它們可以按如圖進行反應(yīng)。下列說法中正確的是()A.A、B、C中三種元素的隨意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別可能是氧化物B.A、B、C中三種元素的隨意兩種元素形成的化合物所屬物質(zhì)類別肯定不是堿C.假如E溶液是一種強酸,則E溶液為硫酸D.A、B、C中有一種金屬且為BB[依據(jù)題意可知A、B、C中元素不行能有氧元素,D、E為二元化合物不行能是堿和H2SO4,B為氣體不行能為金屬。]14.某同學(xué)在試驗室進行了如圖所示的試驗,下列說法中錯誤的是()A.利用過濾的方法,可將Z中固體與液體分別B.X、Z燒杯中分散質(zhì)相同C.Y中反應(yīng)的離子方程式為3CaCO3+2Fe3++3H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3CO2↑+3Ca2+D.Z中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)B[A項,因膠體可透過濾紙而固體不能透過,正確;B項,X燒杯中的分散質(zhì)為氯化鐵,而Z燒杯中的分散質(zhì)為氫氧化鐵膠粒,錯誤;C項,F(xiàn)eCl3溶液中存在平衡Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,加入CaCO3時發(fā)生反應(yīng):CaCO3+2H+=CO2↑+Ca2++H2O,從而促進Fe3+水解,正確;D項,該分散系為膠體,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),正確。]B級實力提升15.銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”,該“綠銹”俗稱“銅綠”,又稱“孔雀石”[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實現(xiàn)“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。銅eq\o(→,\s\up7(①))銅綠eq\o(→,\s\up7(②))Aeq\o(→,\s\up7(③))Cu(OH)2eq\o(→,\s\up7(④))Beq\o(→,\s\up7(⑤),\s\do10(H2))Cu(1)從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答,“銅綠”屬于哪類物質(zhì):________。(2)請寫出“銅綠”與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________________________________________。(3)寫出④、⑤的化學(xué)方程式:④___________________________________________________________;⑤___________________________________________________________。(4)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________,屬于分解反應(yīng)的是________。答案:(1)鹽、銅鹽、堿式鹽(或碳酸鹽)(2)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑(3)Cu(OH)2eq\o(=,\s\up7(△))CuO+H2OCuO+H2eq\o(=,\s\up7(△))Cu+H2O(4)①②③④16.某化學(xué)愛好小組的同學(xué)依據(jù)下面的試驗方法制備氫氧化鐵膠體:首先取少量蒸餾水于干凈的燒杯中,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴滴加飽和的FeCl3溶液接著煮沸,至液體呈透亮的紅褐色。反應(yīng)原理為FeCl3+3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)+3HCl。(1)推斷膠體制備是否勝利,可利用膠體的________。(2)在做制備氫氧化鐵膠體的試驗時,有些同學(xué)沒有按要求進行,結(jié)果膠體沒制備勝利,請你預(yù)料其現(xiàn)象并分析緣由:①甲同學(xué)沒有選用飽和氯化鐵溶液,而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中,結(jié)果沒有視察到______________________________________________________________________________________________________。②乙同學(xué)在試驗中沒有運用蒸餾水,而是用自來水,結(jié)果會________,緣由是___________________________________________________________。③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后,長時間加熱,結(jié)果會________,緣由是________________________________________________。(3)丁同學(xué)按要求制備了Fe(OH)3膠體,但是他又向Fe(OH)3膠體中逐滴加入了稀硫酸溶液,結(jié)果出現(xiàn)了一系列改變。①先出現(xiàn)紅褐色沉淀,緣由是_________________________________________________________________
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