小學體育《排球正面雙手墊球》教案教學內容小學排球正面雙手墊球人數48班級5.2班重點難點1、重點：擊球點和擊球部位2、難點：全身協調用力學習目標1.使大部分學生學會排球正面雙手墊球的基本手型，了解正確的擊球點。2.發展學生的協調性、靈敏性，增強學生的全身協調能力。3.在自由組合練習中體驗成功的喜悅，增強學生自信、使其學會合作，培養學生的團隊合作意識。。場地器材密度錄音機1臺、排球48個、排球場地一塊、黑板一塊練習密度：40%順序教學內容教師活動學生活動組織形式準備部分基本部分課堂常規體育委員集合整隊、報告人數師生問好檢查服裝、安排見習生導入本次課內容二、小游戲：喊數抱團游戲方法：學生，沿排球場地逆時針方向慢跑，當教師突然喊出數字時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，看哪一組反應最快三、排球操：

1．伸展運動

2．體側運動

3．體轉運動

4．腹背運動

5．壓腿運動

膝踝腕關節活動四、學生已經觀看了教師做的微視頻，教師先讓學生自己展示排球墊球動作，同時讓學生提出還有哪些問題五、教師出示圖片（排球墊球的手型與部位），普遍應用的手型是疊掌式六、教師講解正面雙手墊球的動作要領并示范排球正面雙手墊球的動作要領：半蹲姿勢，正面對著來球方向，當球臨近時，兩手相抱成墊球手型，墊球技術按連貫動作的順序一般可概括為“一插、二夾、三抬臂”。“插”，就是用墊球手型和雙臂插到球下，下插的程度應能保證以小臂的前半部擊球為宜。插臂的角應要根據來球的弧度作相應的變化。“夾”，就是夾臂。完成夾臂動作要自然，并配合有提肩、含胸、壓腕及挺肘等動作。“抬臂”，就是用蹬地、壓腕、挺肘、抬臂等動作協調地將球有控制，有目的地墊出。1、學生集體學習徒手的正面雙手墊球動作練習，教師巡視并糾正集中糾正3、兩人一組，一人雙手握住球并伸直，另外一人墊球練習（體驗墊球部位以及動作）4、兩人一組，一人拋球，一人墊球自拋自墊練習6、自我展示9、游戲：抱球跑接力游戲方法：分成四組，分別站在排球場底線，每人抱兩個排球，跑到排球場對面的底線，繞過標志物跑回，把球遞給下一個同學，以此類推，先跑完的一組為勝利。1、激情導入：同學們已經觀看了老師為大家做的微視頻，視頻當中的小同學是不是墊球很熟練能墊很多個球？同學們想不想也和他們一樣，成為排球高手？很好！從現在開始我們扎實練好基本功，本節課我們學習的是排球的正面雙手墊球，同學們有沒有信心把它學好啊？很好！2、教師帶領學生做游戲3、教師帶領學生一起做排球操4、教師引導學生勇于展示自我，自己開動腦筋，發現問題。疊掌式包拳式5、教師出示圖片：疊掌式包拳式疊掌式包拳式擊球點與部位：腕上10厘米左右兩小臂撓骨內側所構成的平面處6、教師講解并示范正面雙手墊球7、教師巡視，并糾正8、教師組織學生練習9、教師講清游戲規則與方法，帶領同學們游戲1、學生站成四列橫隊，精神飽滿，認真聽講。2、學生在教師的帶領下做游戲。3、學生在模仿老師的動作，跟著音樂一起做排球操。4、學生勇于展示自我，發揮自己的創造力，同時提出問題5、學生認真聽講并仔細觀看圖片，模仿墊球手型，相互指出同伴的墊球部位。6、學生聽講，并朗誦正面雙手墊球的動作要領7、學生學習徒手的正面雙手墊球動作練習排球在固定情況下，學生用正面雙手墊球動作去墊球練習排球在不固定情況下，學生用正面雙手墊球動作去墊球練習10、學生自拋自墊練習11、學生在教師的帶領下游戲組織：××××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：1、整隊時做到快、靜、齊。2、注意力集中，學生認真聽講。組織形式：××××××〇〇〇〇▲〇〇要求：1、注意力集中、反應要快2、遵守規則認真練習組織：××××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：1、學生跟著音樂的節拍做動作2、動作要有力度組織：××××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：1、勇于創新，大膽展示2、開動腦筋，提出問題組織：圍成一個半圓形要求：認真聽講，仔細觀看組織：××××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：做徒手動作時，動作要到位，并正確。組織：××××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：體驗墊球部位、動作及用力順序組織：××××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：動作要有由下往上的動作，手臂不要彎曲。組織：××××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：體驗正面雙手墊球的動作，自墊過程中球不要過高，動作要有由下往上的動作，手臂不要彎曲。組織：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：1、遵守規則2、積極游戲，注意安全結束部分一、集合整隊二、放松三、