軟式排球教學計劃一、教學目標1、使學生初步掌握軟式排球的基本知識，學會一些基本的排球技術動作，培養學生對籃球學習的興趣2、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案.二：學情分析四、五年級的學生由于自制能力不強，掌握軟式排球技術動作能力不強，不利于進行復雜的技術動作的學習。四、五年級學生的身體素質和球性都有了一個比較好的基礎，在教學的過程中可以教授一些相對復雜的技術動作。教學進度安排表周次教學內容教學任務1軟式排球基本知識第一節課：收報到卡，登記，點到、排座位，教師介紹社團情況，強調團員手冊。向學生介紹上課地點，課程安排。了解排球裁判的基本知識。2學習排球下手發球的基本技術動作讓學生正確掌握排球下手發球的基本技術動作3復習鞏固排球下手發球的基本技術動作使百分之八十以上的學生能正確掌握排球下手發球的基本技術動作4復習提高排球下手發球的基本技術動作提高學生的下手發球的成功率，進一步規范排球下手發球的基本技術動作5學習正面雙手墊球的基本技術讓學生了解并掌握正面雙手墊球的基本技術動作6復習鞏固正面雙手墊球的基本技術使百分之八十以上的學生能正確掌握排球正面雙手墊球的基本技術動作7復習提高正面雙手墊球的基本技術提高學生的正面雙手墊球的成功率，進一步規范排球正面雙手墊球的基本技術8學習排球上手傳球的基本技術動作讓學生了解并掌握排球上手傳球的基本技術動作9鞏固排球上手傳球的基本技術動作使百分之八十以上的學生能正確掌握排球上手傳球的基本技術動作10復習提高排球上手傳球的基本技術動作提高學生的上手傳球的成功率，進一步規范排球上手傳球的基本技術11正面雙手墊球雙人對練一扔一墊，雙人對練。12三人雙手墊球練習先向學生介紹此練習的重要性，在比賽過程中好的跑位，傳球練習可以更加靈活的運用所學的排球技術動作。13圓形隊列雙手墊球練習圓形隊列墊球練習，加強鞏固正面雙手墊球的基本技術動作。14對內排球比賽練習培養學生的排球興趣，在比賽中提高自己的排球技術15進一步加強鞏固下手發球的基本技術動作發球是左右比賽勝負的關鍵，通過比賽，讓學生知道發球的重要性，這時復習鞏固練習，使學生的學習積極性更加的高漲。16對內排球比賽通過比賽，加強和鞏固學生的排球基本技術動作17社團考核（軟式排球技術考試）社團考核，了解學生掌握軟式排球的正面雙手墊球、下手發球、以及上手傳球的基本技術的情況。對學員期末成績考核。

軟式排球教學總結小學排球教材是小學體育基本教材之一。他是結合年齡特點用小排球、小場地，在低網條件下進行的球類活動。小排球活動對于提高學生神經系統的靈活性，促進呼吸和血液循環系統功能，發展速度、力量、彈跳力等身體素質，培養敏捷、果斷、勇敢頑強的心理品質，養成團結協作，遵守規則等社會公德具有重要意義。不過在三大球中，排球的技術掌握周期最長，學生不能在短時間內見到效果，這容易使學生喪失學習興趣。由于對排球教材進行了較全面的分析，并采用了相應的教學策略，可教學效果還是令人滿意的。下面將一些經驗教訓總結如下。重視基本技術的教學。基本技術是學好排球的基礎，而我們的學生，往往容易忽視這一點。因此，在教學前，我將理論學習放在首位使學生明白，只有全面、準確、熟練的掌握基本技術，才能在這個基礎上進行有效的技術鏈接，享受排球的運動樂趣。在實際教學中，也是扎扎實實學習，只要動作不過關決不進行下一動作的學習。以軟式排球為過度,軟式排球在技術掌握上，更易于學習。好幫差。在教學中充分發揮學得比較好的學生進行輔助教學。這不僅減輕了教師的負擔，也培養了學生的自主能力。針對女生來說，力量較小，高年級同學動作概念比較成熟，動作形成比較快，教學中常常是五年級學生幫四年級學生進行練習，互幫互助，動作上共同進步，也很好的提高了團隊精神。值得改進的方面：（1）對教材的把握還不夠準確，雖然在教學