第六單元測試卷A卷

一、選擇題

1.下列加點字注音有誤的一項是()

A.遷彳?xi)廣廈(xiA)儂護(hù)(bi)

B.兩鬟(bin)北基(ming)鰻鵬(kOn)

C.槽斯(11)奴聿(li)突兀(wfi)

D.塘坳值o)翩翩(pi&n)旗書(chi)

2.選出短語結(jié)構(gòu)不完全相同的一項是()

A.教學(xué)相長雨腳如麻游于濠梁

B.選賢與能牛困人饑唇焦口燥

C.翩翩兩騎垂天之云半匹紅紗

D.不知其善盡粟一石雖有名馬

3.選出劃線成語運用不正確的一項是()

A.一帆風(fēng)順靠運氣，鵬程萬里靠志氣。

B.只有天下為公的時候,人們才能各得其所。

C.教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長,學(xué)生能學(xué)得更好，老師教的水平也能得到提高。

D.由于他喝醉了，昨晚夜不閉戶,結(jié)果家里的貴重物品被偷了個精光。

4.下面句子排序正確的一項是()

①塑料袋雖小，但折射著環(huán)保的大命題。

②“一個人對待塑料袋的態(tài)度，直接反映出他的環(huán)保意識的強(qiáng)弱”。

③喚醒公眾的環(huán)保意識，從我做起、主動限“塑”，才能從根本上降低塑料袋消耗量，真正

減少環(huán)境污染。④面對這一問題，從外賣平臺到餐飲商家都負(fù)有責(zé)任。

⑤據(jù)推算，我國每周有超過3億份外賣被送出，如果按每份外賣消耗1個塑料袋計算，就

會產(chǎn)生3億個塑料袋。

A.③④⑤②①

B.⑤④②①③

C.⑤④①②③

D.②⑤④①③

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5.下面關(guān)于文學(xué)常識的搭配有誤的一項是（）

A.《雖有嘉肴》——《禮記》——儒家經(jīng)典

B.《馬說》——韓愈——唐宋八大家之一

C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——李白——現(xiàn)實主義作品

D.《賣炭翁》一白居易一香山居士

6.下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）

A.莊子與惠子/游于/濠梁之上

B.故/外戶/而不閉

C.且欲與/常馬等/不可得

D.伐薪燒炭/南山中

二、名句名篇默寫

7.詩文名句積累。

⑴浮云游子意，。（李白《送友人》）

（2）,禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）

（3）揀盡寒枝不肯棲，o（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

（4）零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子?詠梅》）

（5）是故學(xué)然后知不足，o（《雖有嘉肴》）

（6）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)作者博大的濟(jì)世情懷和曠達(dá)胸襟的詩句

是：,!

（7）韓愈的《馬說》中表明中心論點的句子是：,o

三、綜合性學(xué)習(xí)

8.最近，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動

的通知》。為積極響應(yīng)教育部的號召，學(xué)校以班級為單位開展了這一活動，請你參與。

（1）請你為這次主題班會寫一則宣傳語。（不超過15字）

（2）活動中，小明同學(xué)為這次主題班會寫了一段開場白，請你幫助修改。

親愛的同學(xué)們，大家好！「甲］千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報國。他們前仆后

繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)，為國家的強(qiáng)盛做出了巨大的

貢獻(xiàn)。［乙］正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有了我們中華民族的生生不息，才使得中華民族能夠

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傲然肅立于世界東方！今天.讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進(jìn)事

跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之材。①［甲］處畫線句子存在

成分殘缺的問題，應(yīng)改為“

②［乙］處畫線句子存在用詞不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將:'改為=

（3）班會活動的最后，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)一“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄

是誰?請向同學(xué)們推薦。（要求:概述英雄事跡及主要品格，語言簡潔準(zhǔn)確）

我最崇敬的英雄是:—

主要事跡和品格是:o

四、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成小題。

送友人李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

9.首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面？

10.這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？

五、文言文閱讀

（甲）

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人

之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，

食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，目：“天下無

馬！，，嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（乙）

伯樂一過冀北之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下。伯樂雖善知馬，安能空其郡邪？

解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。

茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣。”

11.解釋下列句子中加橫線的詞。

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①且欲與常馬笠不可得

②食之不能盡其粒

12.下列句子中沒有通假字的一項是（）

A.食馬者不知其能千里而食也

B.四支僵勁不能動

C.伯樂知馬，遇其良，輒取之

D.滿坐寂然，無敢嘩者

13.翻譯句子。

馬之千里者，一食或盡粟一石。

14.簡答下列問題。

①甲文中說“天下無馬''的人指怎樣的人？

②乙文中加橫線的“馬群遂空”的含義是什么？

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《索契》，回答后面問題

索契

①索契，位于俄羅斯聯(lián)邦克拉斯諾達(dá)爾邊強(qiáng)區(qū)與格魯吉亞接界處、黑海沿岸，其道路

和樓房均依山勢而建，在這里乘車觀光，最能體會峰回路轉(zhuǎn)的機(jī)覺愉忱。寬40至60公里,

東西長145公里，是俄羅斯最狹長的城市，也是俄羅斯最受歡迎的度假勝地。索契是蘇聯(lián)作

家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的療養(yǎng)地點，他在這里寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。2014年2

月7日至2月23日，冬奧會在這里舉辦。

②索契自然氣候得天獨厚。得益于依山傍海的獨特地理條件，索契成為地球最北端的

亞熱帶氣候區(qū)。大高加索山脈阻擋了北方的冷空氣，黑海又像巨大的“暖水袋''一樣散發(fā)熱量，

使索契終年溫暖濕潤，四季如春，半年時間都可以下海游泳。索契一年有2/3的日子艷陽高

照，很多療養(yǎng)院都設(shè)有日光浴室、冬季花園和被太陽曬得暖洋洋的冬季海水泳池。

③索契的旅游資源很豐富。大高加索山為愛好山地旅行和山地滑雪的旅游者提供了一

個好去處。“麗薩”湖位于海拔950多米高的山頂，景色獨特秀麗，“阿虹”山是索契地區(qū)的

最高點，在山頂建有了望塔，可以欣賞到高加索山的全景和風(fēng)景如畫的海岸。“堅德拉利”公

園是亞熱帶植物的寶庫，幾乎世界上所有的亞熱帶植物在這里都可以看到。索契市的森林覆

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蓋率達(dá)82%,植物種類繁多，有3000多種植物，其中約1500種屬終年常綠植物。索契的海

岸也綿延著大片天然海水浴場，這些浴場自然條件優(yōu)越，服務(wù)設(shè)施完備。在索契一年中平均

有240天是晴天，你可以在一天的時間里，登上高山滑雪，然后到大海暢游。

④索契城建立于一百六十年前，是黑海邊俄羅斯最大的城市之一。索契有非常悠久的

歷史。四十萬年前索契開始有居民，歐洲人的最早祖先克羅馬努人就是生活在這兒。拜占庭

帝國的普羅科匹厄斯在筆記里用拉丁文寫道：帝國黑海海岸的本族人為索契。在高加索戰(zhàn)爭

結(jié)束后，索契就成了俄羅斯的一部分。1898年正式建立城市，索契被設(shè)為旅游地。整個地

區(qū)發(fā)現(xiàn)療氧氫泉后，城市的命運由此改變了。從那時起它就發(fā)展為一個療養(yǎng)勝地，二十世紀(jì)

四、五十年代涌現(xiàn)出了數(shù)百個療養(yǎng)地、溫泉所。大部分的療養(yǎng)所用來治療支氣管、肺和神經(jīng)

紊亂。現(xiàn)在它是俄羅斯最好的療養(yǎng)勝地，沿海岸及在山里大約有二百五十多個療養(yǎng)地。

⑤索契是一個有許多鮮明對比的城市，特別是地形和氣候。索契兩邊是海，位于早期

高加索山脈上。索契的氣候是血熱帶，冬天的平均氣溫為八到十?dāng)z氏度，夏天的氣溫很少超

過三十?dāng)z氏度。與北加利福尼亞一樣，從四月到十月都可以在海里游泳，十月到五月則可以

在坡上溜冰：這兒有棕桐樹、香蕉樹和柑橘樹，鮮花常年盛開：百分之八十的土地屬于國家

公園或高加索州的一部分。最優(yōu)秀的俄羅斯建筑家在二十世紀(jì)三十年代和五十年代建造了索

契的主要名勝。

⑥綜上所述，2014年冬奧會在這里舉辦，的確是很好的選擇。

15.第①自然段劃線句，在文中有什么作用？

16.文章第③段使用了哪兩種說明方法？

17.索契的自然氣候有哪些得天獨厚的條件？

18.2014年冬奧會選擇在索契這個城市舉辦的原因有哪些？

七、名著閱讀

19.班級開展“信仰的力量，成長的奧秘”《鋼鐵是怎樣煉成的》專題閱讀交流會，請你參

與。

(1)【知歷程】根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》主要內(nèi)容，把保爾的成長歷程補(bǔ)充完整。

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（不褪色的鋼^關(guān)）

③融

（不妥協(xié)的戰(zhàn)斗）

②_

（不尋常的力量）

①退學(xué)

（不屈服的天性）

（2）【評人物】閱讀交流會擬評選“名著人物勵志奮斗獎”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》中挑選

一位主要人物作為推薦對象，并寫出推薦理由。

（3）【談感受】閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書之后，請用上“考驗”“成長”這兩個詞語，寫

一段簡潔的話表達(dá)自己的閱讀感受。

八、作文

20.請以“我家的—故事”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整再作

文，要求中心明確，內(nèi)容具體，語言流暢。

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1.A

【詳解】A.廣廈(shA)。故選A。

2.A

【詳解】A“教學(xué)相長”“雨腳如麻”都屬于主謂短語，“游于濠梁”屬于動賓短語。

B這三個短語都屬于并列短語。

C這三個短語都屬于偏正短語。

D這三個短語都屬于動賓短語。

故答案為：A

【點睛】本題考查辨析短語類型的能力。短語的類型有主謂短語、偏正短語、動賓短語、動

補(bǔ)短語等，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要掌握短語的種類及其特征。答題時要結(jié)合具體短語進(jìn)行分

析。

3.D

【詳解】A鵬程萬里：比喻前程遠(yuǎn)大。這里使用正確。

B天下為公：原意是天下是公眾的，天子之位，傳賢而不傳子，后成為一種美好社會的政

治理想。這里使用正確。

C教學(xué)相長：原意是說，學(xué)的人通過學(xué)習(xí)知道自己不足，教的人通過教別人知道自己還有

難點，然后都再去進(jìn)一步鉆研，所以無論學(xué)的人還是教的人都能通過教學(xué)過程得到提高。現(xiàn)

指教和學(xué)兩方面互相促進(jìn)，共同提高。這里使用正確。

D夜不閉戶：夜里睡覺不關(guān)門，也沒有人來偷盜。形容社會治安良好。這里使用屬于望文

生義。

故答案為：D

【點睛】本題考查對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在

平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情

色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用

錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。

4.B

答案第1頁，共7頁

【詳解】試題分析：排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一,

意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是

否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意⑤總起，提出觀

點。④“面對這一問題”緊緊承接前面的觀點。②①③由個人到公眾順序來談，都負(fù)有責(zé)任。

因此選B。

5.C

【詳解】試題分析：文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派,

文體知識等。C關(guān)于文學(xué)常識的搭配有誤。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——杜甫。

6.C

【詳解】本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全文，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)

上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見

虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。C項的停頓有誤，正確的停頓應(yīng)為：且/欲與常馬等/不可得。

7.落日故人情曲徑通幽處寂寞沙洲冷只有香如故教然后知困

何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足世有伯樂然后有千里馬

【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，注意抓住題干中重

要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，

做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：洲、廬。

8.（1）示例:追憶英雄事跡，傳承愛國精神（2）①“千百年來，我國歷史上涌現(xiàn)出了

一大批精忠報國的英雄②肅立屹立（3）岳飛國難當(dāng)頭，他挺身而出，

以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報國構(gòu)建起不敗神話。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得一世

英名、萬世傳頌一“撼山易，撼岳家軍難”。

【詳解】（1）本題考查擬寫宣傳語的能力。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要

主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶、比喻等修辭。本次班會活

動的主題是“崇尚英雄，精忠報國”，所以，宣傳語的擬寫要切合本次活動主題，要圍繞英雄

事跡、英雄形象和愛國衛(wèi)國的精神來寫。語言簡潔凝練，可用對偶的修辭手法。（2）本題考

查修改病句。要先熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分的殘缺或

贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語意重復(fù)等；復(fù)句病句類型是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，或濫用，或

殘缺，或位置錯誤，或搭配錯誤。［甲］處畫線句子成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)在“精忠

報國”后加“的英雄”；［乙］處畫線句子，用詞不當(dāng)，“肅立”的意思是指恭敬嚴(yán)肅地站著。一

般用于人，用在這里不合語境。應(yīng)改為“屹立”，意思是高聳挺立，像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地

答案第2頁，共7頁

挺立著。以此來展現(xiàn)中華民族的地位和精神。（3）本題考查知識的積累。緊扣“精忠報國英雄”

的主題，結(jié)合自己平時的積累一一列舉即可。如霍去病、岳飛、文天祥、戚繼光、林則徐等。

概述英雄事跡時也要圍繞愛國的主題，如霍去病抗擊匈奴，岳飛北伐金軍，文天祥聚兵抗元，

戚繼光抗擊倭寇，林則徐虎門銷煙等。并寫出人物的精神品質(zhì)，注意事跡不要張冠李戴，語

言要簡明、連貫。

9.青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過，描繪了一幅寥廓秀麗

的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。10.李白與友人的依依借別之情，感

情真摯熱烈而又豁達(dá)樂觀。

【解析】9.考查對詩歌句子的理解。描繪詩句畫面，就是要在翻譯句子的基礎(chǔ)上，加上自

己的想象和聯(lián)想，描繪句子畫面，力求語言生動形象。

10.考查對詩歌作者思想感情的理解。這是一首情意深長的送別詩，作者通過送別環(huán)境的刻

畫、氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。“送君千里，終須一別。

“揮手”，是寫了分離時的動作，詩人內(nèi)心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。

詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨

別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯(lián)借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。

11.等同才能12.C13.日行千里的馬，一頓有時要吃掉一石糧食

14.①指狂妄無知（埋沒人才）的決策者。

②不是沒有馬，而是沒有良馬。

【詳解】（1）這道題目考查的是文言文中重點字詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一

項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意注意通假字，材：通

"才"，才能。

（2）A項,“食”通“飼”,喂；B項,“支”通“肢”;D項,“坐”通“座”。故選C。

（3）此題考查的是句子翻譯，疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)

鍵詞語“食”“石”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句。

（4）甲文中的“天下無馬”對不能識別人才的狂妄無（埋沒人才）的封建統(tǒng)治者的諷刺。乙

文中的“馬群遂空”是說不是沒有馬，而是沒有良馬。

故答案為：（1）等同，才能；擅長，是（算是）

（2）C；

（3）日行千里的馬，一頓有時要吃掉一石糧食。

（4）①指狂妄無知（埋沒人才）的決策者。②不是沒有馬，而是沒有良馬。

答案第3頁，共7頁

【點睛】（1）本題考查學(xué)生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文注釋，積累

通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。

（2）本題考查文言詞語中通假字的掌握的基本能力，重在平時的識記和積累，理解時要注

意結(jié)合具體的語言環(huán)境理解詞語。

（3）本題考查學(xué)生的翻譯能力和理解能力。做此類題時，要根據(jù)文章的語境，了解句子大

意，翻譯時要注意把省略的成分補(bǔ)全，把倒裝的成分理順，尤其要注意重點詞的解釋。

（4）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。文言文閱讀與現(xiàn)代文閱讀的相通之處在于都要

讀懂文章，準(zhǔn)確的把握文章的思想內(nèi)容，在讀懂的基礎(chǔ)上要善于表達(dá)自己的理解。做此類題，

一要通曉文意，二要抓住文中的關(guān)鍵詞句，加以概括，簡要表達(dá)。

15.劃線句介紹奧斯特洛夫斯基在此療養(yǎng)，寫成世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，能更有力

地增加讀者對本文的閱讀興趣，增加對索契的了解。16.舉例子、列數(shù)字17.依山

傍海的獨特地理條件，使索契成為地球最北端的亞熱帶氣候區(qū)；大高加索山脈阻擋了北方的

冷空氣；黑海又像巨大的“暖水袋”一樣散發(fā)熱量，使索契終年溫暖濕潤，四季如春。

18.①索契自然氣候得天獨厚。②索契的旅游資源很豐富。③索契有非常悠久的歷史。④

索契是一個有許多鮮明對比的城市。

【詳解】（1）說明文的開篇一般有引起下文（引出說明對象），吸引讀者（引起讀者的興趣）

的作用，學(xué)生應(yīng)具體問題具體分析。這里主要是介紹奧斯特洛夫斯基在此療養(yǎng)，寫成世界名

著《鋼鐵是怎樣煉成的》，能更有力地增加讀者對本文的閱讀興趣，增加對索契的了解。

（2）學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。舉例子：具體真切地說

明了事物的XX特點。列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的XX特點。使說明更有說服力。作

答時要結(jié)合語境具體回答。

（3）主要內(nèi)容在整體感知的基礎(chǔ)上概括，從具體文中具體語句中選用詞語或組織句子。事

物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。學(xué)生了解文本內(nèi)容，

明確本文說明對象及其特征，依次說明本文說明對象“地理”“氣候”特征即可。

（4）學(xué)生整體感知文本內(nèi)容，從分析標(biāo)題入手，找中心句，觀察開頭和結(jié)尾部分中總結(jié)性

的句子迅速判斷和找出說明對象。這里學(xué)生將每一段的中心句找出來即可。

19.⑴②參軍④寫作

（2）示例：我推薦保爾。保爾身處俄國大革命的浪潮中，自從被朱赫來教導(dǎo)建立了共產(chǎn)主義

答案第4頁，共7頁

的信仰后，一直堅強(qiáng)奔跑在追逐理想的路上，面對身體的不斷受傷、甚至死亡的威脅，從未

屈服，一直在為理想奮斗，是一個追逐理想的不屈靈魂。

(3)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書是一部充滿考驗和成長的故事。書中展現(xiàn)了保爾在困

境中的奮斗和成長。每一次考驗都是他人生的磨礪，每一次成長都是他前進(jìn)的動力。主人公

保爾身上具有堅韌、有毅力，讓我懂得了面對生活中的挑戰(zhàn)和困難時，要勇往直前，不斷努

力，讓生命充實而有意義。

【詳解】(1)本題考查理解名著內(nèi)容梳理和概括。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933

年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中

戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)

造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。閱讀全書內(nèi)容可知，保爾退學(xué)后參加紅軍，馳騁戰(zhàn)場，積

極參加革命建設(shè)工作，后來重傷離隊，全身癱瘓，雙目失明，他開始創(chuàng)作文學(xué)作品，成為無

產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

②空，保爾參軍這一情節(jié)出現(xiàn)是在《鋼鐵是怎樣煉成的》的第一部第七章。保爾?柯察金加

入了紅軍，開始了他的軍事生涯。這一事件標(biāo)志著保爾從個人奮斗轉(zhuǎn)向為更廣泛的革命事業(yè)

貢獻(xiàn)自己的力量，也是他人生的重要轉(zhuǎn)折點之一。體現(xiàn)出他個性倔強(qiáng)，充滿青春活力，不畏

困難等不尋常的力量。所以，本空可概括為：參軍。

④空，保爾開始寫作出自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章。保爾面對身體的疾病和生

活的困難，決定通過寫作來繼續(xù)他的革命事業(yè)。他采用了一種獨特的方法，使用硬紙板制作

了一個格子板，通過在硬紙板上刻出空行，使得他可以用鉛筆一行一行地寫作。這種艱苦的

條件并沒有阻止保爾的創(chuàng)作熱情，他緩慢而堅定地投入到《暴風(fēng)雨所誕生的》一書的創(chuàng)作中，

這部作品最終成為他文學(xué)遺產(chǎn)的重要組成部分。體現(xiàn)出他像一塊酊鐵一樣，永葆革命意志和

無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的本色。所以，本空可概括為：寫作。

(2)本題考查名著人物推薦。主要結(jié)合人物的主要事跡及其主要性格、精神品質(zhì)推薦即可。

答案不唯一。

示例：保爾在幼年便飽償了人間的心酸，親眼目睹了腐朽的舊社會中社會底層人民的困苦,

這使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級社會黑暗的愿望。在革命的風(fēng)暴到來時，他義無反顧地參加了紅

軍，從一個不懂事的少年成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士。在雙目失明后仍堅強(qiáng)不屈創(chuàng)

作小說，成為鋼鐵戰(zhàn)士。它告訴人們，一個人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有

在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵

答案第5頁，共7頁

戰(zhàn)士。

示例2：朱赫來是一位堅強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，他的生活充滿了革命的艱難困苦，但他始終保持著

堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力。被監(jiān)禁后寧死不屈，與敵人抗?fàn)帯＿@些行為都體現(xiàn)了他不屈不撓

的革命精神和為了正義事業(yè)奮斗的決心。朱赫來的故事激勵著無數(shù)讀者，讓人們看到在困難

和挑戰(zhàn)面前，只要有堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理

想。

(3)本題考查閱讀感悟能力。要求所寫內(nèi)容需要包括“考驗”“成長”這兩個關(guān)鍵詞語，寫一

段簡潔的話表達(dá)自己的閱讀感受。

示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部關(guān)于人生、關(guān)于成長的教科

書。它告訴我們，人生的價值在于不斷經(jīng)歷考驗，不斷成長，最終成為更好的自己。保爾的

故事激勵著我們，無論遇到什么困難，都要堅持下去，因為只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，我們才

能變得更加堅強(qiáng)，更加成熟。

20.參考例文

我家的和諧故事

家庭是社會的細(xì)胞，家庭和諧是社會和諧的一部分。

——題記

我們一家三口人：爸爸，媽媽，還有我，就像一架三弦琴，每天奏著歡快的圓舞曲。

可是，自從爺爺去世，奶奶搬到我家住之后，我家的笑聲就逐漸消失了，一個不和諧的音符

時時在媽媽和奶奶之間跳動。

不知怎的，媽媽容不下奶奶，奶奶似乎也看媽媽不順眼。同住在一個屋檐下，誰也不

搭理誰，總沒有好臉色；要不，一天到晚不是碗響就是瓢響，搞得我也活潑不起來。

我很留戀我家過去的笑聲。我曾想尋回這笑聲。但是，我是小輩，對長輩們的事，總

覺得不便過問。

快過年了，大人們都忙著孝敬自己的長輩，我媽媽也不例外。這天一大早就給我200

元錢，叫我吃了飯給外婆送去。我媽媽一向很孝順外婆，人們都羨慕我外婆有福氣，但我奶

奶一直被媽媽遺忘了。我望著奶奶的房間，靈機(jī)一動：反正外婆還有舅舅舅媽孝順，有錢花，

這錢我給奶奶送去。我正盤算著，媽媽對我說：“我去你表叔家?guī)兔Γ砩喜拍芑貋恚憬o

外婆送錢后早點回來。”我揣著200元錢，等媽媽走后，敲開了奶奶的房門。我對奶奶說：“奶

奶，快過年了，媽媽叫我送點零用錢給你。”奶奶先是一愣，隨即一把拉過我，激動地說：“我

的乖孫女，奶奶不缺錢，你媽有這份心，我就很高興了。”

答案第6頁，共7頁

晚上媽媽回來，問我錢給外婆送去沒有，我說：“外婆說我們家剛蓋了房子，她有錢,

又讓我?guī)Щ貋砹恕！眿寢屝Σ[瞇地接過錢。此時，我的心里舒坦極了，好像剛完成了一次壯

舉。

有一天夜間，媽媽突患急性腸炎，需要找醫(yī)生看，但她已經(jīng)疼得不能走動，爸爸外出

打工又沒回來。我望著窗外烏黑的天空，不禁打了個寒顫。媽媽臉上的汗珠不住地往下滴。

我只好叫醒了奶奶。奶奶一聽我說媽媽病了，立刻起床，不顧自己體弱，出去找醫(yī)生，又替

媽媽買藥，幫媽媽端水服藥。之后，在媽媽治療休息的日子里，奶奶把她照顧得無微不至。

媽媽被感動了，終于喊了奶奶一聲“媽——"，奶奶“哎——”的一聲答