2025年成人高考《語(yǔ)文》易錯(cuò)題庫(kù)：專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與試題解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：考察學(xué)生對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.悲愴（chuàng）恣意（zì）漫不經(jīng)心（màn）B.沉湎（miǎn）毅力（yì）欣欣向榮（xīn）C.崇尚（chóng）精湛（zhàn）輕歌曼舞（màn）D.熾熱（chì）融洽（qià）雕梁畫(huà)棟（diāo）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，增設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。C.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)非常有趣。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.他為了追求卓越，每天都起早貪黑地學(xué)習(xí)。B.那個(gè)城市以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和美麗的自然風(fēng)光而聞名。C.他因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ越?jīng)常加班到深夜。D.那個(gè)節(jié)目以其幽默的表演和深刻的內(nèi)涵而深受觀眾喜愛(ài)。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我在公園里散步，看到許多人在鍛煉身體。B.在這次比賽中，我們隊(duì)獲得了第一名。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小男孩如何戰(zhàn)勝困難。D.為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他付出了很多努力。5.下列各句中，沒(méi)有成分殘缺的一項(xiàng)是：A.他為了參加比賽，每天都要練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。B.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。C.那個(gè)城市以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和美麗的自然風(fēng)光而聞名。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。6.下列各句中，沒(méi)有搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小男孩如何戰(zhàn)勝困難。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，增設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。C.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。7.下列各句中，沒(méi)有重復(fù)啰嗦的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，增設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。B.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小男孩如何戰(zhàn)勝困難。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。8.下列各句中，沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，增設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小男孩如何戰(zhàn)勝困難。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。9.下列各句中，沒(méi)有句式雜糅的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，增設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。B.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小男孩如何戰(zhàn)勝困難。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)意重復(fù)的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定從下學(xué)期開(kāi)始，增設(shè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等課程。B.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生著深刻的變化。C.這個(gè)故事講述了一個(gè)勇敢的小男孩如何戰(zhàn)勝困難。D.我非常喜歡旅游，尤其是去那些風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方。二、現(xiàn)代文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀的理解和分析能力。1.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)了我們的生活。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。下面是一篇關(guān)于人工智能的文章，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。以下是人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的一些應(yīng)用：1.輔助診斷：人工智能可以通過(guò)分析大量的醫(yī)療數(shù)據(jù)，幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷。例如，通過(guò)分析患者的影像資料，人工智能可以輔助醫(yī)生判斷病情。2.疾病預(yù)測(cè)：人工智能可以分析患者的病歷、基因等信息，預(yù)測(cè)患者可能患有的疾病。這有助于醫(yī)生提前采取預(yù)防措施，降低疾病的發(fā)生率。3.藥物研發(fā)：人工智能可以分析大量的藥物數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)藥物的效果和副作用。這有助于加速藥物研發(fā)進(jìn)程，提高藥物的安全性。4.手術(shù)輔助：人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)，提高手術(shù)的成功率。例如，通過(guò)分析手術(shù)過(guò)程中的影像資料，人工智能可以指導(dǎo)醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的哪些方面發(fā)揮了重要作用？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域應(yīng)用的看法。2.閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)人民的生活水平不斷提高。然而，環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，給人們的健康帶來(lái)了很大威脅。下面是一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)刻不容緩近年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，大氣、水、土壤污染嚴(yán)重影響了人們的健康。為了改善環(huán)境質(zhì)量，我國(guó)政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、加大處罰力度、推廣清潔能源等。然而，環(huán)境保護(hù)仍需我們每個(gè)人的共同努力。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題主要表現(xiàn)在哪些方面？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)政府為改善環(huán)境質(zhì)量采取了哪些措施？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)環(huán)境保護(hù)的看法。四、古詩(shī)文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解、背誦和鑒賞能力。1.閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。【宋】蘇軾《赤壁賦》大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。（1）解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。①故壘：________②檣櫓：________（2）翻譯下列句子。①大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。②人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？2.閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題?！咎啤堪拙右住顿x得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（1）解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。①離離：________②萋萋：________（2）翻譯下列句子。①野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。②又送王孫去，萋萋滿別情。（3）這首詩(shī)的主題是什么？五、文言文閱讀要求：考察學(xué)生對(duì)文言文的理解和分析能力。1.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。【明】歸有光《項(xiàng)脊軒志》項(xiàng)脊軒，古堂之左角也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。（1）解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。①室：________②垣墻：________（2）翻譯下列句子。①百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無(wú)可置者。②又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。（3）作者對(duì)項(xiàng)脊軒的修葺有何感慨？2.閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！厩濉考o(jì)昀《閱微草堂筆記》有客夜歸，遇盜。盜持刀逼之，客曰：“吾有金百兩，悉以奉君?！北I曰：“吾聞君子不重然諾，諾必誠(chéng)。今子諾而弗與，吾將殺子?！笨驮唬骸爸Z，諾?！北I遂釋刀，曰：“吾亦聞君子不欺人，欺人者，人亦欺之。今子欺我，吾將殺子?！笨驮唬骸爸Z，諾。”盜遂去。（1）解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。①諾：________②欺：________（2）翻譯下列句子。①吾聞君子不重然諾，諾必誠(chéng)。②吾亦聞君子不欺人，欺人者，人亦欺之。（3）這段文字主要表達(dá)了什么道理？六、作文要求：考察學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，A選項(xiàng)中“愴”應(yīng)讀chuàng，B選項(xiàng)中“毅”應(yīng)讀yì，D選項(xiàng)中“熾”應(yīng)讀chì，故選C。2.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，A選項(xiàng)中“增設(shè)”與“課程”搭配不當(dāng)，C選項(xiàng)中“內(nèi)容”與“有趣”搭配不當(dāng)，D選項(xiàng)中“風(fēng)景優(yōu)美”與“歷史悠久”重復(fù)，故選B。3.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，A選項(xiàng)中“貪黑”應(yīng)為“熬夜”，C選項(xiàng)中“因?yàn)椤迸c“所以”重復(fù)，D選項(xiàng)中“內(nèi)涵”應(yīng)為“內(nèi)涵”，故選B。4.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，A選項(xiàng)中“公園里”與“散步”搭配不當(dāng)，B選項(xiàng)中“我們隊(duì)”與“獲得了第一名”搭配不當(dāng)，D選項(xiàng)中“風(fēng)景優(yōu)美”與“歷史悠久”重復(fù)，故選C。5.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，A選項(xiàng)中“參加比賽”與“練習(xí)幾個(gè)小時(shí)”搭配不當(dāng)，C選項(xiàng)中“因?yàn)椤迸c“所以”重復(fù)，D選項(xiàng)中“風(fēng)景優(yōu)美”與“歷史悠久”重復(fù)，故選B。6.答案：C解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，A選項(xiàng)中“增設(shè)”與“課程”搭配不當(dāng)，B選項(xiàng)中“隨著”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，D選項(xiàng)中“風(fēng)景優(yōu)美”與“歷史悠久”重復(fù)，故選C。7.答案：D解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，A選項(xiàng)中“增設(shè)”與“課程”搭配不當(dāng)，B選項(xiàng)中“隨著”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，C選項(xiàng)中“講述”與“故事”搭配不當(dāng)，故選D。8.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，B選項(xiàng)中“提高”與“觀念”搭配不當(dāng)，C選項(xiàng)中“講述”與“故事”搭配不當(dāng)，D選項(xiàng)中“喜歡”與“旅游”搭配不當(dāng)，故選A。9.答案：B解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，A選項(xiàng)中“增設(shè)”與“課程”搭配不當(dāng)，C選項(xiàng)中“講述”與“故事”搭配不當(dāng)，D選項(xiàng)中“喜歡”與“旅游”搭配不當(dāng)，故選B。10.答案：A解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，B選項(xiàng)中“隨著”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，C選項(xiàng)中“講述”與“故事”搭配不當(dāng)，D選項(xiàng)中“喜歡”與“旅游”搭配不當(dāng)，故選A。二、現(xiàn)代文閱讀1.答案：（1）輔助診斷、疾病預(yù)測(cè)、藥物研發(fā)、手術(shù)輔助。（2）①大江向東流去，波浪淘盡，千古英雄豪杰。②人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，舉起酒杯向江心敬酒。（3）作者表達(dá)了對(duì)歷史英雄人物的懷念和對(duì)人生短暫的感慨。2.答案：（1）①離離：茂盛的樣子。②萋萋：茂盛的樣子。（2）①野火無(wú)法燒盡，春風(fēng)吹來(lái)，又重新生長(zhǎng)。②又送走了王孫，離別之情依依不舍。（3）這首詩(shī)的主題是贊美草原的頑強(qiáng)生命力和表達(dá)離別之情。三、古詩(shī)文閱讀1.答案：（1）①故壘：古代的營(yíng)壘。②檣櫓：船上的帆和槳。（2）①大江向東流去，波浪淘盡，千古英雄豪杰。②人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，舉起酒杯向江心敬酒。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史英雄人物的懷念和對(duì)人生短暫的感慨。2.答案：（1）①離離：茂盛的樣子。②萋萋：茂盛的樣子。（2）①野火無(wú)法燒盡，春風(fēng)吹來(lái)，又重新生長(zhǎng)。②又送走了王孫，離別之情依依不舍。