2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點特訓(xùn)題庫（含答案）高分技巧版考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，回答以下問題。1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有哪些？A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)2.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循哪些原則？A.尊重學(xué)生B.熱愛學(xué)生C.嚴謹治學(xué)D.誨人不倦E.公平公正F.創(chuàng)新教育3.教師與學(xué)生之間應(yīng)建立怎樣的關(guān)系？A.尊重學(xué)生的人格B.熱愛學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生的成長D.為學(xué)生樹立榜樣E.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)F.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好4.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)具備哪些能力？A.專業(yè)知識能力B.教學(xué)設(shè)計能力C.教學(xué)實施能力D.評價學(xué)生能力E.交流合作能力F.研究能力5.教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)注意哪些方面？A.尊重家長B.誠信待人C.溝通合作D.關(guān)心學(xué)生E.積極反饋F.遵守學(xué)校規(guī)定6.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何處理與學(xué)生之間的矛盾？A.保持冷靜B.理解學(xué)生C.尊重學(xué)生D.溝通協(xié)商E.耐心指導(dǎo)F.尋求幫助7.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何對待學(xué)生的錯誤？A.耐心指導(dǎo)B.嚴格批評C.保護學(xué)生的自尊心D.引導(dǎo)學(xué)生反思E.鼓勵學(xué)生改正F.家校合作8.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何對待學(xué)生的優(yōu)點？A.鼓勵表揚B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢C.培養(yǎng)學(xué)生的自信心D.引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展E.適度批評F.家校合作9.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何處理與同事之間的關(guān)系？A.尊重同事B.誠信合作C.共同進步D.互相學(xué)習(xí)E.耐心幫助F.遵守學(xué)校規(guī)定10.教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何對待自己的工作？A.熱愛教育事業(yè)B.嚴謹治學(xué)C.積極進取D.不斷創(chuàng)新E.勤奮工作F.為學(xué)生負責(zé)二、教育教學(xué)能力要求：請根據(jù)教育教學(xué)能力的要求，回答以下問題。1.教師在教學(xué)過程中應(yīng)具備哪些教學(xué)設(shè)計能力？A.教學(xué)目標設(shè)計B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計C.教學(xué)方法設(shè)計D.教學(xué)評價設(shè)計E.教學(xué)資源設(shè)計F.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計2.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何運用多種教學(xué)方法？A.啟發(fā)式教學(xué)B.討論式教學(xué)C.案例式教學(xué)D.角色扮演式教學(xué)E.研究式教學(xué)F.實踐式教學(xué)3.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何進行教學(xué)評價？A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.過程性評價D.綜合性評價E.多元化評價F.自主評價4.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何組織課堂教學(xué)？A.引入新課B.教學(xué)內(nèi)容講解C.課堂互動D.總結(jié)歸納E.布置作業(yè)F.課后反思5.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何處理突發(fā)事件？A.保持冷靜B.理解學(xué)生C.尊重學(xué)生D.溝通協(xié)商E.耐心指導(dǎo)F.尋求幫助6.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？A.鼓勵學(xué)生提問B.引導(dǎo)學(xué)生思考C.鼓勵學(xué)生表達D.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神E.鼓勵學(xué)生實踐F.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維7.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？A.營造輕松愉快的課堂氛圍B.運用多種教學(xué)手段C.創(chuàng)設(shè)問題情境D.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)E.鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)F.鼓勵學(xué)生探索未知8.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力？A.創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境B.引導(dǎo)學(xué)生明確分工C.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力D.鼓勵學(xué)生互相幫助E.評價學(xué)生的合作效果F.家校合作9.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？A.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃B.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法D.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神E.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程F.鼓勵學(xué)生反思總結(jié)10.教師在教學(xué)過程中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？A.鼓勵學(xué)生提問B.引導(dǎo)學(xué)生思考C.鼓勵學(xué)生表達D.培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神E.鼓勵學(xué)生實踐F.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維三、班級管理要求：請根據(jù)班級管理的要求，回答以下問題。1.班級管理的基本內(nèi)容有哪些？A.班級組織建設(shè)B.班級制度管理C.班級教學(xué)管理D.班級活動管理E.班級人際關(guān)系管理F.班級心理健康教育2.教師在班級管理中應(yīng)如何發(fā)揮主導(dǎo)作用？A.制定班級管理制度B.建立良好的班級風(fēng)氣C.引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律D.組織班級活動E.關(guān)注學(xué)生心理健康F.家校合作3.教師在班級管理中應(yīng)如何與學(xué)生溝通？A.尊重學(xué)生B.理解學(xué)生C.關(guān)心學(xué)生D.耐心傾聽E.及時反饋F.鼓勵學(xué)生表達4.教師在班級管理中應(yīng)如何處理學(xué)生之間的矛盾？A.保持冷靜B.理解學(xué)生C.尊重學(xué)生D.溝通協(xié)商E.耐心指導(dǎo)F.家校合作5.教師在班級管理中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感？A.引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律B.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感C.教給學(xué)生責(zé)任意識D.關(guān)注學(xué)生的成長E.鼓勵學(xué)生承擔(dān)責(zé)任F.家校合作6.教師在班級管理中應(yīng)如何處理學(xué)生的錯誤行為？A.耐心指導(dǎo)B.嚴格批評C.保護學(xué)生的自尊心D.引導(dǎo)學(xué)生反思E.鼓勵學(xué)生改正F.家校合作7.教師在班級管理中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力？A.引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律B.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感C.教給學(xué)生責(zé)任意識D.關(guān)注學(xué)生的成長E.鼓勵學(xué)生承擔(dān)責(zé)任F.家校合作8.教師在班級管理中應(yīng)如何組織班級活動？A.確定活動主題B.制定活動方案C.組織實施活動D.評價活動效果E.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)F.家校合作9.教師在班級管理中應(yīng)如何關(guān)注學(xué)生的心理健康？A.了解學(xué)生心理特點B.建立良好的師生關(guān)系C.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)D.關(guān)注學(xué)生的心理健康問題E.及時進行心理輔導(dǎo)F.家校合作10.教師在班級管理中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神？A.創(chuàng)設(shè)團隊合作情境B.引導(dǎo)學(xué)生明確分工C.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力D.鼓勵學(xué)生互相幫助E.評價學(xué)生的團隊合作效果F.家校合作四、教師法律法規(guī)知識要求：請根據(jù)我國相關(guān)教育法律法規(guī)，回答以下問題。1.教師在教育教學(xué)活動中享有哪些權(quán)利？A.教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.管理學(xué)生權(quán)D.指導(dǎo)學(xué)生權(quán)E.申訴權(quán)F.參與學(xué)校民主管理權(quán)2.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)履行哪些義務(wù)？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.完成教育教學(xué)任務(wù)C.關(guān)愛、尊重學(xué)生，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平E.維護學(xué)生的合法權(quán)益F.協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的德育工作3.我國《教育法》對教師有哪些基本要求？A.具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力B.具備相應(yīng)的職業(yè)道德C.具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位D.具備相應(yīng)的身體條件E.具備相應(yīng)的心理素質(zhì)F.具備相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗4.我國《教師法》對教師有哪些保障措施？A.教師工資待遇保障B.教師職稱評定保障C.教師進修培訓(xùn)保障D.教師社會保障保障E.教師職業(yè)發(fā)展保障F.教師合法權(quán)益保障5.我國《未成年人保護法》對教師有哪些要求？A.尊重未成年人的人格尊嚴B.保障未成年人的合法權(quán)益C.為未成年人提供良好的教育環(huán)境D.防止未成年人受到侵害E.教育未成年人遵守法律法規(guī)F.教育未成年人具有良好的道德品質(zhì)6.我國《義務(wù)教育法》對教師有哪些規(guī)定？A.教師應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力B.教師應(yīng)遵守教育法律法規(guī)C.教師應(yīng)履行教育教學(xué)義務(wù)D.教師應(yīng)關(guān)心、愛護學(xué)生E.教師應(yīng)不斷提高教育教學(xué)水平F.教師應(yīng)積極參與學(xué)校管理五、教師心理健康要求：請根據(jù)教師心理健康的要求，回答以下問題。1.教師心理健康包括哪些方面？A.情緒管理B.應(yīng)對壓力C.人際關(guān)系D.自我認知E.心理防御機制F.心理適應(yīng)能力2.教師如何進行情緒管理？A.保持樂觀的心態(tài)B.學(xué)會調(diào)整情緒C.增強心理承受能力D.學(xué)會傾訴和宣泄E.保持良好的生活習(xí)慣F.積極參加體育鍛煉3.教師如何應(yīng)對壓力？A.合理安排工作與生活B.學(xué)會放松身心C.保持積極的心態(tài)D.尋求社會支持E.學(xué)會自我調(diào)節(jié)F.積極參加心理咨詢4.教師如何處理人際關(guān)系？A.尊重他人B.善于溝通C.保持公正D.學(xué)會包容E.建立良好的師生關(guān)系F.建立良好的同事關(guān)系5.教師如何進行自我認知？A.正確認識自己B.了解自己的優(yōu)點和不足C.學(xué)會自我激勵D.學(xué)會自我調(diào)節(jié)E.增強自信心F.保持積極的心態(tài)6.教師如何建立心理防御機制？A.學(xué)會自我保護B.學(xué)會合理宣泄C.學(xué)會心理調(diào)適D.學(xué)會心理平衡E.學(xué)會心理適應(yīng)F.學(xué)會心理應(yīng)對六、教育政策法規(guī)要求：請根據(jù)我國教育政策法規(guī)，回答以下問題。1.我國教育政策法規(guī)的主要內(nèi)容包括哪些？A.教育方針B.教育目標C.教育制度D.教育管理E.教育投入F.教育保障2.我國教育政策法規(guī)對教育公平有哪些保障措施？A.保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利B.保障殘疾人、少數(shù)民族等特殊群體的受教育權(quán)利C.保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的受教育權(quán)利D.保障女性接受教育的權(quán)利E.保障農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)學(xué)生的受教育權(quán)利F.保障教育資源的均衡配置3.我國教育政策法規(guī)對教育質(zhì)量有哪些要求？A.提高教育教學(xué)質(zhì)量B.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)C.改革教育內(nèi)容和方法D.加強教師隊伍建設(shè)E.提高教育管理水平F.促進教育公平4.我國教育政策法規(guī)對教育投入有哪些規(guī)定？A.保障教育經(jīng)費投入B.優(yōu)化教育經(jīng)費使用C.提高教育經(jīng)費使用效益D.加強教育經(jīng)費監(jiān)管E.促進教育公平F.保障教育優(yōu)先發(fā)展5.我國教育政策法規(guī)對教育改革有哪些要求？A.深化教育教學(xué)改革B.優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)C.改革教育內(nèi)容和方法D.加強教師隊伍建設(shè)E.提高教育管理水平F.促進教育公平6.我國教育政策法規(guī)對教育保障有哪些措施？A.保障教育經(jīng)費投入B.優(yōu)化教育經(jīng)費使用C.提高教育經(jīng)費使用效益D.加強教育經(jīng)費監(jiān)管E.保障教育優(yōu)先發(fā)展F.促進教育公平本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范1.ABCDEF解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)遵循的原則有尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、誨人不倦、公平公正、創(chuàng)新教育。3.ABCDEF解析：教師與學(xué)生之間應(yīng)建立的關(guān)系包括尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的成長、為學(xué)生樹立榜樣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。4.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的能力有專業(yè)知識能力、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力、評價學(xué)生能力、交流合作能力、研究能力。5.ABCDEF解析：教師在處理與學(xué)生家長關(guān)系時應(yīng)注意的方面包括尊重家長、誠信待人、溝通合作、關(guān)心學(xué)生、積極反饋、遵守學(xué)校規(guī)定。6.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何處理與學(xué)生之間的矛盾，包括保持冷靜、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、溝通協(xié)商、耐心指導(dǎo)、尋求幫助。7.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何對待學(xué)生的錯誤，包括耐心指導(dǎo)、嚴格批評、保護學(xué)生的自尊心、引導(dǎo)學(xué)生反思、鼓勵學(xué)生改正、家校合作。8.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何對待學(xué)生的優(yōu)點，包括鼓勵表揚、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢、培養(yǎng)學(xué)生的自信心、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、適度批評、家校合作。9.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何處理與同事之間的關(guān)系，包括尊重同事、誠信合作、共同進步、互相學(xué)習(xí)、耐心幫助、遵守學(xué)校規(guī)定。10.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)如何對待自己的工作，包括熱愛教育事業(yè)、嚴謹治學(xué)、積極進取、不斷創(chuàng)新、勤奮工作、為學(xué)生負責(zé)。二、教育教學(xué)能力1.ABCDEF解析：教師在教學(xué)過程中應(yīng)具備的教學(xué)設(shè)計能力包括教學(xué)目標設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)方法設(shè)計、教學(xué)評價設(shè)計、教學(xué)資源設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。2.ABCDEF解析：教師在教學(xué)過程中應(yīng)運用的多種教學(xué)方法包括啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、案例式教學(xué)、角色扮演式教學(xué)、研究式教學(xué)、實踐式教學(xué)。3.ABCDEF解析：教師在教學(xué)過程中應(yīng)進行的教學(xué)評價包括形成性評價、總結(jié)性評價、過程性評價、綜合性評價、多元化評價、自主評價。4.ABCDEF解析：教師在組織課堂教學(xué)過程中應(yīng)包括引入新課、教學(xué)內(nèi)容講解、課堂互動、總結(jié)歸納、布置作業(yè)、課后反思。5.ABCDEF解析：教師在處理突發(fā)事件時應(yīng)具備的能力包括保持冷靜、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、溝通協(xié)商、耐心指導(dǎo)、尋求幫助。6.ABCDEF解析：教師在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維時應(yīng)采取的措施包括鼓勵學(xué)生提問、引導(dǎo)學(xué)生思考、鼓勵學(xué)生表達、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、鼓勵學(xué)生實踐、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。7.ABCDEF解析：教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時應(yīng)采取的措施包括營造輕松愉快的課堂氛圍、運用多種教學(xué)手段、創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)、鼓勵學(xué)生探索未知。8.ABCDEF解析：教師在培養(yǎng)學(xué)生的合作能力時應(yīng)采取的措施包括創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)情境、引導(dǎo)學(xué)生明確分工、培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、鼓勵學(xué)生互相幫助、評價學(xué)生的合作效果、家校合作。9.ABCDEF解析：教師在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力時應(yīng)采取的措施包括引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、鼓勵學(xué)生反思總結(jié)。10.ABCDEF解析：教師在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力時應(yīng)采取的措施包括鼓勵學(xué)生提問、引導(dǎo)學(xué)生思考、鼓勵學(xué)生表達、培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、鼓勵學(xué)生實踐、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。三、班級管理1.ABCDEF解析：班級管理的基本內(nèi)容包括班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學(xué)管理、班級活動管理、班級人際關(guān)系管理、班級心理健康教育。2.ABCDEF解析：教師在班級管理中應(yīng)發(fā)揮的主導(dǎo)作用包括制定班級管理制度、建立良好的班級風(fēng)氣、引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律、組織班級活動、關(guān)注學(xué)生心理健康、家校合作。3.ABCDEF解析：教師在班級管理中與學(xué)生溝通時應(yīng)注意的方面包括尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、耐心傾聽、及時反饋、鼓勵學(xué)生表達。4.ABCDEF解析：教師在班級管理中處理學(xué)生之間的矛盾時應(yīng)采取的措施包括保持冷靜、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、溝通協(xié)商、耐心指導(dǎo)、家校合作。5.ABCDEF解析：教師在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感時應(yīng)采取的措施包括引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、教給學(xué)生責(zé)任意識、關(guān)注學(xué)生的成長、鼓勵學(xué)生承擔(dān)責(zé)任、家校合作。6.ABCDEF解析：教師在班級管理中處理學(xué)生的錯誤行為時應(yīng)采取的措施包括耐心指導(dǎo)、嚴格批評、保護學(xué)生的自尊心、引導(dǎo)學(xué)生反思、鼓勵學(xué)生改正、家校合作。7.ABCDEF解析：教師在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力時應(yīng)采取的措施包括引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、教給學(xué)生責(zé)任意識、關(guān)注學(xué)生的成長、鼓勵學(xué)生承擔(dān)責(zé)任、家校合作。8.ABCDEF解析：教師在班級管理中組織班級活動時應(yīng)注意的方面包括確定活動主題、制定活動方案、組織實施活動、評價活動效果、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、家校合作。9.ABCDEF解析：教師在班級管理中關(guān)注學(xué)生的心理健康時應(yīng)采取的措施包括了解學(xué)生心理特點、建立良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、關(guān)注學(xué)生的心理健康問題、及時進行心理輔導(dǎo)、家校合作。10.ABCDEF解析：教師在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神時應(yīng)采取的措施包括創(chuàng)設(shè)團隊合作情境、引導(dǎo)學(xué)生明確分工、培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、鼓勵學(xué)生互相幫助、評價學(xué)生的團隊合作效果、家校合作。四、教師法律法規(guī)知識1.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)活動中享有的權(quán)利包括教學(xué)權(quán)、研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生權(quán)、申訴權(quán)、參與學(xué)校民主管理權(quán)。2.ABCDEF解析：教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)履行的義務(wù)包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德、完成教育教學(xué)任務(wù)、關(guān)愛、尊重學(xué)生、促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平、維護學(xué)生的合法權(quán)益、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的德育工作。3.ABCDEF解析：我國《教育法》對教師的基本要求包括具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力、具備相應(yīng)的職業(yè)道德、具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位、具備相應(yīng)的身體條件、具備相應(yīng)的心理素質(zhì)、具備相應(yīng)的教學(xué)經(jīng)驗。4.A