2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文綜合素養(yǎng)拓展）八十九考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.裝飾（zhuāngshì）風(fēng)景（fēngjǐng）B.假設(shè)（jiǎshè）美味（měiwèi）C.招待（zhāodài）驕傲（jiāoào）D.奇怪（qíguài）難道（nándào）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.老師在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，我感到十分高興。B.我們班上有些同學(xué)喜歡踢足球，有些同學(xué)喜歡打籃球。C.這個(gè)公園的風(fēng)景非常美麗，吸引了許多游客。D.她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，但總是謙虛地說(shuō)自己還有許多不足。3.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.調(diào)皮（tiáopí）假設(shè)（jiǎshè）驕傲（jiāoào）B.美味（měiwèi）裝飾（zhuāngshì）難道（nándào）C.驕傲（jiāoào）調(diào)皮（tiáopí）假設(shè)（jiǎshè）D.假設(shè)（jiǎshè）美味（měiwèi）裝飾（zhuāngshì）4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.太陽(yáng)從東方升起。B.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。5.下列詞語(yǔ)中，解釋正確的一項(xiàng)是（）A.裝飾：打扮、美化。B.美味：味道好、有營(yíng)養(yǎng)。C.驕傲：自信、自豪。D.難道：表示反問(wèn)、疑問(wèn)。6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。7.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.調(diào)皮（tiáopí）假設(shè)（jiǎshè）驕傲（jiāoào）B.美味（měiwèi）裝飾（zhuāngshì）難道（nándào）C.驕傲（jiāoào）調(diào)皮（tiáopí）假設(shè)（jiǎshè）D.假設(shè)（jiǎshè）美味（měiwèi）裝飾（zhuāngshì）8.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。9.下列詞語(yǔ)中，解釋正確的一項(xiàng)是（）A.裝飾：打扮、美化。B.美味：味道好、有營(yíng)養(yǎng)。C.驕傲：自信、自豪。D.難道：表示反問(wèn)、疑問(wèn)。10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。二、閱讀理解要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。短文：小明的家鄉(xiāng)有一座美麗的花園，花園里有各種各樣的花。春天，花園里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，五彩斑斕。夏天，花兒們開(kāi)得更加茂盛，吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。秋天，花兒們漸漸凋謝，但仍然散發(fā)著迷人的香氣。冬天，花園里的花兒雖然凋零，但仍然讓人感受到了生命的力量。1.小明的家鄉(xiāng)有什么美麗的風(fēng)景？（）A.花園里的花兒B.蜜蜂和蝴蝶C.生命的力量D.以上都是2.花園里的花兒在哪個(gè)季節(jié)開(kāi)得最茂盛？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天3.花園里的花兒在哪個(gè)季節(jié)散發(fā)著迷人的香氣？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天4.花園里的花兒在哪個(gè)季節(jié)讓人感受到了生命的力量？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天5.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。7.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。8.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。9.下列詞語(yǔ)中，解釋正確的一項(xiàng)是（）A.裝飾：打扮、美化。B.美味：味道好、有營(yíng)養(yǎng)。C.驕傲：自信、自豪。D.難道：表示反問(wèn)、疑問(wèn)。10.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。B.太陽(yáng)從東方升起。C.小明是個(gè)聰明的小男孩。D.那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗。三、作文要求：請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)提示，默寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。1.《靜夜思》中，“床前明月光，______。”2.《登鸛雀樓》中，“______，欲窮千里目；更上一層樓。”3.《春曉》中，“______，處處聞啼鳥(niǎo)。”4.《望廬山瀑布》中，“______，飛流直下三千尺。”5.《江雪》中，“______，孤舟蓑笠翁。”6.《鹿柴》中，“______，空山不見(jiàn)人。”7.《夜泊牛渚懷古》中，“______，月落烏啼霜滿天。”8.《題臨安邸》中，“______，山外青山樓外樓。”9.《涼州詞》中，“______，黃河遠(yuǎn)上白云間。”10.《登飛來(lái)峰》中，“______，不畏浮云遮望眼。”五、文學(xué)常識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.《三國(guó)演義》的作者是（）A.羅貫中B.施耐庵C.吳承恩D.曹雪芹2.《西游記》中的孫悟空被稱為“美猴王”，他的師傅是（）A.觀音菩薩B.太上老君C.二郎神D.玉皇大帝3.《紅樓夢(mèng)》的作者是（）A.羅貫中B.施耐庵C.曹雪芹D.吳承恩4.《水滸傳》中的梁山好漢共有（）位好漢。A.108位B.72位C.36位D.18位5.《西游記》中的唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，他們分別是（）A.孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧B.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧C.豬八戒、孫悟空、沙僧、唐僧D.沙僧、孫悟空、豬八戒、唐僧6.《三國(guó)演義》中的“三顧茅廬”是指（）A.諸葛亮三次拜訪劉備B.劉備三次拜訪諸葛亮C.諸葛亮三次拜訪曹操D.曹操三次拜訪劉備7.《西游記》中的“大鬧天宮”是指（）A.孫悟空大鬧天宮B.豬八戒大鬧天宮C.沙僧大鬧天宮D.唐僧大鬧天宮8.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事被稱為（）A.“寶黛之戀”B.“寶釵之戀”C.“寶琴之戀”D.“寶玉之戀”9.《水滸傳》中的“智取生辰綱”是指（）A.梁山好漢智取生辰綱B.江湖好漢智取生辰綱C.官府智取生辰綱D.民間智取生辰綱10.《西游記》中的“女兒村”是指（）A.豬八戒的家鄉(xiāng)B.沙僧的家鄉(xiāng)C.唐僧的家鄉(xiāng)D.孫悟空的家鄉(xiāng)六、現(xiàn)代文閱讀要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。短文：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和他的同學(xué)們一起去了附近的公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大家玩得不亦樂(lè)乎。小明和幾個(gè)同學(xué)在草地上踢足球，其他同學(xué)則在一旁觀看。突然，小明不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。同學(xué)們趕緊跑過(guò)來(lái)，幫他處理傷口，并安慰他不要害怕。1.小明和他的同學(xué)們?nèi)ス珗@是做什么的？（）A.玩足球B.看書(shū)C.玩游戲D.野餐2.小明摔倒后，同學(xué)們是如何幫助他的？（）A.幫他處理傷口B.安慰他不要害怕C.幫他找醫(yī)生D.以上都是3.小明摔倒的原因是什么？（）A.踢足球時(shí)不小心B.玩游戲時(shí)不小心C.看書(shū)時(shí)不小心D.野餐時(shí)不小心4.小明摔倒后，同學(xué)們表現(xiàn)出了什么樣的品質(zhì)？（）A.關(guān)心同學(xué)B.愛(ài)心C.責(zé)任心D.以上都是5.這篇文章主要講述了什么？（）A.小明在公園里踢足球B.小明摔倒后同學(xué)們的幫助C.公園里的美景D.同學(xué)們之間的友誼本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用1.B解析思路：根據(jù)字音、字形選擇正確的答案。A項(xiàng)“裝飾”應(yīng)為“zhuāngshì”，“風(fēng)景”應(yīng)為“fēngjǐng”；C項(xiàng)“招待”應(yīng)為“zhāodài”，“驕傲”應(yīng)為“jiāoào”；D項(xiàng)“奇怪”應(yīng)為“qíguài”，“難道”應(yīng)為“nándào”。因此，選擇B項(xiàng)。2.A解析思路：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則判斷是否有語(yǔ)病。A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)法正確；B項(xiàng)中“有些同學(xué)喜歡踢足球，有些同學(xué)喜歡打籃球”存在并列不當(dāng)?shù)膯?wèn)題；C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)法正確；D項(xiàng)中“謙虛地說(shuō)自己還有許多不足”存在語(yǔ)義重復(fù)的問(wèn)題。因此，選擇A項(xiàng)。3.A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范選擇正確的答案。A項(xiàng)“裝飾”、“假設(shè)”、“驕傲”均書(shū)寫(xiě)正確；B項(xiàng)“美味”、“裝飾”、“難道”中“美味”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“驕傲”、“裝飾”、“假設(shè)”中“驕傲”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；D項(xiàng)“假設(shè)”、“美味”、“裝飾”中“美味”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。因此，選擇A項(xiàng)。4.B解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了比喻。A項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用比喻；B項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”使用了比喻，將孩子比作花；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用比喻；D項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用比喻。因此，選擇B項(xiàng)。5.A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)解釋選擇正確的答案。A項(xiàng)“裝飾”解釋正確；B項(xiàng)“美味”解釋正確；C項(xiàng)“驕傲”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為自信、自豪；D項(xiàng)“難道”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為表示反問(wèn)、疑問(wèn)。因此，選擇A項(xiàng)。6.A解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了擬人。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”使用了擬人，將小鳥(niǎo)賦予了人的行為；B項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用擬人；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用擬人；D項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”是比喻句，沒(méi)有使用擬人。因此，選擇A項(xiàng)。7.A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范選擇正確的答案。A項(xiàng)“調(diào)皮”、“假設(shè)”、“驕傲”均書(shū)寫(xiě)正確；B項(xiàng)“美味”、“裝飾”、“難道”中“美味”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“驕傲”、“裝飾”、“假設(shè)”中“驕傲”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；D項(xiàng)“假設(shè)”、“美味”、“裝飾”中“美味”書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。因此，選擇A項(xiàng)。8.A解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了排比。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用排比；B項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用排比；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用排比；D項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”是比喻句，沒(méi)有使用排比。因此，選擇A項(xiàng)。9.A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)解釋選擇正確的答案。A項(xiàng)“裝飾”解釋正確；B項(xiàng)“美味”解釋正確；C項(xiàng)“驕傲”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為自信、自豪；D項(xiàng)“難道”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為表示反問(wèn)、疑問(wèn)。因此，選擇A項(xiàng)。10.D解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了夸張。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用夸張；B項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用夸張；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用夸張；D項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”使用了夸張，將孩子的美麗程度夸大。因此，選擇D項(xiàng)。二、閱讀理解1.D解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，花園里有各種各樣的花，春天、夏天、秋天、冬天都有美麗的風(fēng)景。因此，選擇D項(xiàng)。2.B解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，花園里的花兒在夏天開(kāi)得更加茂盛。因此，選擇B項(xiàng)。3.A解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，花園里的花兒在春天散發(fā)著迷人的香氣。因此，選擇A項(xiàng)。4.D解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，花園里的花兒在冬天雖然凋零，但仍然讓人感受到了生命的力量。因此，選擇D項(xiàng)。5.B解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了比喻。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用比喻；B項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”使用了比喻，將孩子比作花；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用比喻；D項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用比喻。因此，選擇B項(xiàng)。6.A解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了擬人。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”使用了擬人，將小鳥(niǎo)賦予了人的行為；B項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用擬人；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用擬人；D項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”是比喻句，沒(méi)有使用擬人。因此，選擇A項(xiàng)。7.A解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了排比。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用排比；B項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用排比；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用排比；D項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”是比喻句，沒(méi)有使用排比。因此，選擇A項(xiàng)。8.D解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了夸張。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用夸張；B項(xiàng)“太陽(yáng)從東方升起”是陳述句，沒(méi)有使用夸張；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用夸張；D項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”使用了夸張，將孩子的美麗程度夸大。因此，選擇D項(xiàng)。9.A解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)解釋選擇正確的答案。A項(xiàng)“裝飾”解釋正確；B項(xiàng)“美味”解釋正確；C項(xiàng)“驕傲”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為自信、自豪；D項(xiàng)“難道”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為表示反問(wèn)、疑問(wèn)。因此，選擇A項(xiàng)。10.B解析思路：根據(jù)修辭手法判斷句子中是否使用了比喻。A項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用比喻；B項(xiàng)“那個(gè)孩子像一朵花一樣美麗”使用了比喻，將孩子比作花；C項(xiàng)“小明是個(gè)聰明的小男孩”是陳述句，沒(méi)有使用比喻；D項(xiàng)“那只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”是陳述句，沒(méi)有使用比喻。因此，選擇B項(xiàng)。三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.地上霜解析思路：根據(jù)《靜夜思》這首詩(shī)的原文“床前明月光，地上霜”，填寫(xiě)空缺的詩(shī)句。2.欲窮千里目解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的原文“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，填寫(xiě)空缺的詩(shī)句。3.春眠不覺(jué)曉解析思路：根據(jù)《春曉》這首詩(shī)的原文“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，填寫(xiě)空缺的詩(shī)句。4.飛流直下三千尺解析思路：根據(jù)《望廬山瀑布》這首詩(shī)的原文“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，填寫(xiě)空缺的詩(shī)句。5.孤舟蓑笠翁解析思路：根據(jù)《江雪》這首詩(shī)的原文“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，填寫(xiě)空缺的詩(shī)句。6.空山不見(jiàn)人解析思路：根據(jù)《鹿柴》這首詩(shī)的原文“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上”，填寫(xiě)空缺的詩(shī)句。7.月落烏啼霜滿天解析思路：根據(jù)《夜泊牛渚懷古》這首詩(shī)的