九牛頓第一、第三定律

（40分鐘72分）

【基礎鞏固練】

1.（6分）（多選）科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合

歷史事實的是（）

A.亞里士多德認為，不需要力作用在物體上,物體也能運動

B.伽利略通過“理想實驗”得出結論:一旦物體具有一定速度,如果它不受力，它將以這一速度永

遠運動下去

C.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既

不停下來也不偏離原來的方向

D.牛頓總結得出牛頓第一定律，指出物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質

2.（6分）（科技前沿情境）如圖所示是我國時速600km的高速磁懸浮試驗樣車。因為采用了磁懸

浮原理，所以阻力比普通的高鐵小很多，其速度可達600km/h,高速磁懸浮列車擁有“快起快停”

的技術優點，能發揮出速度優勢，也適用于中短途客運。下列說法正確的是（）

A.因阻力比普通的高鐵小很多，所以磁懸浮列車慣性比較小

B.速度可達600km/h,這是指平均速度

C.能“快起快停”，是指加速度大

D.考察磁懸浮列車在兩城市間的運行時間時，可將其視為質點，這種研究方法叫“微元法”

3.（6分）（體育運動情境）北京時間2022年11月20日至12月18日,卡塔爾世界杯足球賽火熱進

行。足球運動中蘊含著豐富的物理知識，關于慣性下列說法正確的是（）

A.足球在空中靜止釋放后能豎直下落，是因為慣性

B.踢出去的足球能繼續飛行，是因為慣性

C.踢出去的足球速度在不斷變化，慣性也在不斷變化

D.足球若被帶到太空,慣性將會消失

4.（6分）（2024.淮安模擬）“天宮課堂”第四課于2023年9月21日15時45分開課，神舟十六號航

天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在中國空間站夢天實驗艙面向全國青少年進行太空科普授課。

在奇妙“乒乓球”實驗中，航天員朱楊柱用水袋做了一顆水球,桂海潮用白毛巾包好的球拍擊球,

水球被彈開。對于該實驗說法正確的是（）

A.擊球過程中,水球所受彈力是由于水球發生形變產生的

B.擊球過程中水球對“球拍”的作用力與“球拍”對水球的作用力是一對平衡力

C.夢天實驗艙內，水球體積越大其慣性越大

D.夢天實驗艙內可進行牛頓第一定律的實驗驗證

5.（6分）（體育運動情境）（2024.杭州模擬）2023年9月24日,在杭州富陽水上運動中心舉行的杭

州亞運會女子雙人雙槳決賽中，中國選手以7分03秒41的成績奪得冠軍，下列說法正確的是

（）

A.槳對水的作用力和水對槳作用力大小相等

B.先有槳對水的作用力，后有水對槳的作用力

C.槳對水的作用力和水對槳的作用力是兩種不同性質的力

D.兩人在比賽過程中劃行速度越快，慣性越大

6.（6分）汽車拉著車廂在平直的公路上運動。下列說法正確的是（）

A.汽車能拉著車廂前進是因為汽車對車廂的拉力大于車廂對汽車的拉力

B.汽車先對車廂施加拉力，然后才產生車廂對汽車的拉力

C.勻速前進時，汽車對車廂的拉力等于車廂向后拉汽車的力;加速前進時,汽車對車廂的拉力大

于車廂向后拉汽車的力

D.車廂加速前進，是因為汽車對車廂的拉力大于地面對車廂的摩擦力;汽車加速前進是因為地

面對汽車向前的作用力大于車廂對它的拉力

7.（6分）（傳統文化情境）（2021.海南等級考）公元前4世紀末，我國的《墨經》中提到“力,形之所

以奮也”，意為力是使有形之物突進或加速運動的原因。力的單位用國際單位制的基本單位符

號來表示，正確的是（）

A.kg-m-s1B.kg-m-s-2

C.Pam2D.J-m1

【綜合應用練】

8.（6分）水平儀的主要測量裝置是一個內部封有液體的玻璃管，液體中有一氣泡，水平靜止時，氣

泡位于玻璃管中央，如圖1所示。一輛在水平軌道上行駛的火車車廂內水平放置兩個水平儀,

一個沿車頭方向，一個垂直于車頭方向。某時刻，氣泡位置如圖2所示，則此時關于火車運動的

說法可能正確的是（）

A.加速行駛，且向左轉彎

B.加速行駛，且向右轉彎

C.減速行駛，且向左轉彎

D.減速行駛，且向右轉彎

9.（6分）（生活情境）如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線，約定先

使對方過分界線者贏。若繩子質量不計,冰面可看成光滑平面，則下列說法正確的是（）

分界線

A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力

B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力

C.若甲的質量比乙大廁甲能贏得“拔河’比賽的勝利

D.若乙收繩的速度比甲快測乙能贏得“拔河此賽的勝利

10.（6分）（2023?滄州模擬）1889年第一屆國際計量大會批準制造的“國際千克原器”，其質量受空

氣污染和氧化等因素影響出現細微變化，已難以適應現代精密測量要求，因此2018年11月16

日，第26屆國際計量大會決定，千克由普朗克常量力及米和秒定義，即1kg=

：x

6.62607015X10m^S

則普朗克常量h的單位可表示為（）

A.J-sB.NmC.WD.kg-m-s2

【加固訓練】

物理關系式不僅反映了物理量之間的關系，也確定了單位間的關系，則根據單位間的關系

可以判斷物理關系式是否正確。某組同學在探究“聲速V與空氣壓強P和空氣密度P的關系”

時，推導出四個空氣中聲速的關系式，式中左為比例常數，無單位。則可能正確的關系式是（）

A.v=左口B.v=k任

7P\p

C.v=kp/D.v=kp/

11.（6分）（2023?廣州模擬）機器人服務人類的場景正步入現實生活中，例如餐廳中使用機器人來

送餐，就越來越常見。如圖甲所示為某餐廳的送餐機器人，將其結構簡化為如圖乙所示的示意圖,

機器人的上表面保持水平。則下列說法中正確的是（）

A.菜品隨著機器人一起做勻速直線運動時，菜品受到與運動方向一致的摩擦力作用

B.菜品隨著機器人一起做勻速直線運動時,菜品對機器人的壓力和機器人對菜品的支持力是

一對平衡力

C.菜品隨著機器人一起做勻加速直線運動時，菜品的慣性逐漸增大

D.菜品隨著機器人一起做勻減速直線運動時，機器人對菜品的作用力大于菜品的重力

【情境創新練】

12.（6分）（多選）立式風洞是一個能產生垂直向上氣流的科研試驗設施，當垂直氣流達到一定的

速度，人以一定姿態進入氣流,不需任何工具就能飄浮起來，給人一個感受自由飛翔的人工平臺。

如圖所示是立式風洞跳傘實驗情景，風洞噴出豎直向上的氣流將人加速向上“托起”。此過程中

A.地球對人的吸引力和人對地球的吸引力大小相等

B.人受到的重力和人受到的氣流的力是一對作用力與反作用力

C.人受到的重力和氣流對人的作用力是一對平衡力

D.人被向上加速托起時，人的運動狀態發生了變化

【加固訓練】

（2023?邯鄲模擬）“電動平衡車”是青少年非常喜歡的一種代步工具。如圖所示,人站在“電動

平衡車”上在某水平地面上沿直線前進,不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）

A.“電動平衡車”加速行駛時，車對人的作用力等于人的重力

B.“電動平衡車”勻速行駛時，車對人的作用力大小等于人對車的壓力大小

C.“電動平衡車”加速行駛時，車對人的作用力方向豎直向上

D.“電動平衡車”勻速行駛時，平衡車受到的重力和地面對平衡車的支持力是一對平衡力

解析版

1.（6分）（多選）科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合

歷史事實的是（）

A.亞里士多德認為，不需要力作用在物體上,物體也能運動

B.伽利略通過“理想實驗”得出結論:一旦物體具有一定速度,如果它不受力，它將以這一速度永

遠運動下去

C.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動，既

不停下來也不偏離原來的方向

D.牛頓總結得出牛頓第一定律，指出物體具有保持原來勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質

【解析】選B、C、Do亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動,A錯誤;伽利略

通過“理想實驗”得出:一旦物體具有一定速度,如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去,B

正確;笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續以同一速度沿同一直線運動,

既不停下來也不偏離原來的方向,C正確;牛頓總結得出牛頓第一定律，指出物體具有保持原來

勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質,D正確。

2.（6分）（科技前沿情境）如圖所示是我國時速600km的高速磁懸浮試驗樣車。因為采用了磁懸

浮原理，所以阻力比普通的高鐵小很多，其速度可達600km/h,高速磁懸浮列車擁有“快起快停”

的技術優點，能發揮出速度優勢，也適用于中短途客運。下列說法正確的是（）

A.因阻力比普通的高鐵小很多，所以磁懸浮列車慣性比較小

B.速度可達600km/h,這是指平均速度

C.能“快起快停”，是指加速度大

D.考察磁懸浮列車在兩城市間的運行時間時，可將其視為質點，這種研究方法叫“微元法”

【解析】選Co慣性大小只與物體的質量有關，與所處的位置、受力情況無關,A錯誤;速度可

達600km/h,這是指瞬時速度,B錯誤;加速度是描述速度變化快慢的物理量，加速度大，說明速度

變化快，能“快起快停”，是指加速度大，C正確;考察磁懸浮列車在兩城市間的運行時間時，可將

其視為質點，用質點來代替實際物體的研究方法叫理想模型法,D錯誤。

3.（6分）（體育運動情境）北京時間2022年11月20日至12月18日,卡塔爾世界杯足球賽火熱進

行。足球運動中蘊含著豐富的物理知識，關于慣性下列說法正確的是（)

A.足球在空中靜止釋放后能豎直下落，是因為慣性

B.踢出去的足球能繼續飛行，是因為慣性

C.踢出去的足球速度在不斷變化，慣性也在不斷變化

D.足球若被帶到太空，慣性將會消失

【解析】選B。足球在空中靜止釋放后能豎直下落，是因為重力作用，所以A錯誤;慣性是物體

維持原有運動狀態的固有屬性，所以踢出去的足球能繼續飛行，是因為慣性，所以B正確;慣性只

與物體質量有關，與運動狀態無關，所以C錯誤;慣性與物體所在位置無關，所以D錯誤。

4.（6分）（2024.淮安模擬）“天宮課堂”第四課于2023年9月21日15時45分開課，神舟十六號航

天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在中國空間站夢天實驗艙面向全國青少年進行太空科普授課。

在奇妙“乒乓球，，實驗中，航天員朱楊柱用水袋做了一顆水球,桂海潮用白毛巾包好的球拍擊球,

水球被彈開。對于該實驗說法正確的是（）

A.擊球過程中,水球所受彈力是由于水球發生形變產生的

B.擊球過程中，水球對“球拍”的作用力與“球拍”對水球的作用力是一對平衡力

C.夢天實驗艙內，水球體積越大其慣性越大

D.夢天實驗艙內可進行牛頓第一定律的實驗驗證

【解析】選C。擊球過程中,水球所受彈力是由于球拍發生形變產生的，故A錯誤;擊球過程中,

水球對“球拍”的作用力與“球拍”對水球的作用力是作用力與反作用力，故B錯誤;夢天實驗艙

內，水球體積越大,水球質量越大，其慣性越大，故C正確;牛頓第一定律是理想情況，不可用實驗

直接驗證，故D錯誤。

5.（6分）（體育運動情境）（2024.杭州模擬）2023年9月24日,在杭州富陽水上運動中心舉行的杭

州亞運會女子雙人雙槳決賽中，中國選手以7分03秒41的成績奪得冠軍，下列說法正確的是

()

A.槳對水的作用力和水對槳作用力大小相等

B.先有槳對水的作用力，后有水對槳的作用力

C.槳對水的作用力和水對槳的作用力是兩種不同性質的力

D.兩人在比賽過程中劃行速度越快，慣性越大

【解析】選A。根據牛頓第三定律知，槳對水的作用力和水對槳作用力大小相等,且同時產生,

性質相同，故A正確,B、C錯誤;慣性與物體運動的速度無關，故D錯誤。

6.（6分）汽車拉著車廂在平直的公路上運動。下列說法正確的是（）

A.汽車能拉著車廂前進是因為汽車對車廂的拉力大于車廂對汽車的拉力

B.汽車先對車廂施加拉力，然后才產生車廂對汽車的拉力

C.勻速前進時，汽車對車廂的拉力等于車廂向后拉汽車的力;加速前進時,汽車對車廂的拉力大

于車廂向后拉汽車的力

D.車廂加速前進，是因為汽車對車廂的拉力大于地面對車廂的摩擦力;汽車加速前進是因為地

面對汽車向前的作用力大于車廂對它的拉力

【解析】選D。汽車對車廂的拉力與車廂對汽車的拉力是一對相互作用力，而一對相互作用力

總是大小相等的，故A、C錯誤;一對相互作用力總是同時產生的，故B錯誤;車廂加速前進是因

為汽車對車廂的拉力大于地面對車廂的摩擦力;汽車加速前進是因為地面對汽車向前的作用

力大于車廂對它的拉力，故D正確。

7.（6分）（傳統文化情境）（2021.海南等級考）公元前4世紀末，我國的《墨經》中提到“力,形之所

以奮也”，意為力是使有形之物突進或加速運動的原因。力的單位用國際單位制的基本單位符

號來表示，正確的是（）

A.kg-m-s1B.kgm-s-2

C.Pa-m2D.J-m1

【解題指南】物理公式可以確定各物理量間的數量關系，同時也確定了各物理量間的單位關系,

所以我們可以根據物理量之間的關系推導出物理量的單位。

【解析】選B。根據牛頓第二定律的表達式。可知力的單位為kg.ms2,所以A錯誤,B正

確;根據壓強的表達式可知力的單位為Pa-n?,但壓強單位Pa不是基本單位，所以C錯誤;根

據功的表達式W=Fx可知力的單位為但功的單位J不是基本單位，所以D錯誤。

【綜合應用練】

8.（6分）水平儀的主要測量裝置是一個內部封有液體的玻璃管，液體中有一氣泡，水平靜止時，氣

泡位于玻璃管中央，如圖1所示。一輛在水平軌道上行駛的火車車廂內水平放置兩個水平儀,

一個沿車頭方向，一個垂直于車頭方向。某時刻，氣泡位置如圖2所示，則此時關于火車運動的

說法可能正確的是（）

外殼

二-液體

O-氣泡

水平儀

圖1

A.加速行駛，且向左轉彎

B.加速行駛，且向右轉彎

C.減速行駛，且向左轉彎

D.減速行駛，且向右轉彎

【解析】選Bo由題意可知，水平靜止或勻速直線運動時,氣泡位于玻璃管中央，由圖2可以看

出:沿車頭方向的氣泡向車頭方向移動,當火車加速時，氣泡和液體由于慣性不會隨火車立即加

速，還會以原來的速度運動，相對火車向后運動，因為氣泡密度小于液體密度，質量小,慣性小，運

動狀態容易改變,所以沿車頭方向的水平儀中氣泡在液體作用下從中心位置向車頭方向移動,

故C、D錯誤;垂直于車頭方向的水平儀中氣泡處于右端，因原來火車做直線運動，氣泡位于中

心位置，當火車向右轉彎時，氣泡和液體由于慣性不會立即隨火車右轉，還會沿直線運動,所以氣

泡和液體就相對火車向左運動，因為氣泡密度小于液體密度,質量小，慣性小,運動狀態容易改變,

所以氣泡在液體的作用下相對中心位置向右運動，所以此時火車應是加速運動且向右轉彎，故

A錯誤,B正確。

9.（6分）（生活情境）如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線，約定先

使對方過分界線者贏。若繩子質量不計,冰面可看成光滑平面，則下列說法正確的是（）

分界線

A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力

B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力

C.若甲的質量比乙大廁甲能贏得我河'比賽的勝利

D.若乙收繩的速度比甲快測乙能贏得“拔河’比賽的勝利

【解析】選Co甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力和反作用力,A錯誤;繩靜止時,甲對繩

的拉力與乙對繩的拉力是一對平衡力,B錯誤;若甲的質量比乙的質量大，則甲的加速度比乙的

加速度小，可知乙先到分界線，故甲能贏得‘拔河’比賽的勝利,C正確;收繩速度的快慢并不能決

定“拔河”比賽的輸贏,D錯誤。

10.（6分）（2023?滄州模擬）1889年第一屆國際計量大會批準制造的“國際千克原器”，其質量受空

氣污染和氧化等因素影響出現細微變化，已難以適應現代精密測量要求，因此2018年11月16

日，第26屆國際計量大會決定，千克由普朗克常量力及米和秒定義，即1kg=

：rx

6.62607015X10mS

則普朗克常量h的單位可表示為（）

A.JsB.Nm

C.WD.kg-m-s-2

【解析】選Ao由題知普朗克常量h的單位為kg.m2.sL可表示為kg-m-s-2-m-s,BPJ.s,故A正確。

【加固訓練】

物理關系式不僅反映了物理量之間的關系，也確定了單位間的關系，則根據單位間的關系

可以判斷物理關系式是否正確。某組同學在探究“聲速v與空氣壓強夕和空氣密度"的關系”

時，推導出四個空氣中聲速的關系式，式中左為比例常數，無單位。則可能正確的關系式是（）

A.v=k口B.v=k曰

WNP

C.v=kp夠D.v=kp/

【解析】選A。因為壓強的單位為N/m2=W^=kg/（m.s2）,而密度單位是kg/nr5,速度單位為m/s,

所以表達式左下的單位是m/s,即為速度的單位，同理可得，表達式上產、kpRkpJ的單位

都不是速度單位。故選A。

11.（6分）（2023?廣州模擬）機器人服務人類的場景正步入現實生活中，例如餐廳中使用機器人來

送餐，就越來越常見。如圖甲所示為某餐廳的送餐機器人，將其結構簡化為如圖乙所示的示意圖,

機器人的上表面保持水平。則下列說法中正確的是（）

菜品

機器人

甲乙

A.菜品隨著機器人一起做勻速直線運動時，菜品受到與運動方向一致的摩擦力作用

B.菜品隨著機器人一起做勻速直線運動時，菜品對機器人的壓力和機器人對菜品的支持力是

一對平衡力

C.菜品隨著機器人一起做勻加速直線運動時，菜品的慣性逐漸增大

D.菜品隨著機器人一起做勻減速直線運動時，機器人對菜品的作用力大于菜品的重力

【解析】選D。菜品隨著機器人一