Unit1MeetingFriends單元整體（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語三年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要開啟一段新的英語之旅——Unit1MeetingFriends。在這個(gè)單元里，我們將學(xué)習(xí)如何用英語介紹自己，以及如何與朋友們打招呼。我會帶領(lǐng)你們走進(jìn)一個(gè)充滿歡樂和友愛的英語世界，讓我們一起用英語交朋友吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)在Unit1MeetingFriends的學(xué)習(xí)中，我們旨在培養(yǎng)孩子們的英語核心素養(yǎng)。首先，通過角色扮演和互動游戲，提升他們的語言實(shí)踐能力和跨文化交流意識。其次，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。最后，通過介紹自己和朋友，增強(qiáng)他們的自我表達(dá)能力和社交技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確運(yùn)用新學(xué)的問候語和介紹自己的句型，如："Hello,mynameis...","Nicetomeetyou."；

②能熟練地進(jìn)行簡單的自我介紹，包括姓名、年齡、喜好等基本信息；

②能夠識別和區(qū)分不同人物的問候方式，并作出相應(yīng)的回應(yīng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并掌握人稱代詞“my”和“your”的用法，以及它們在句子中的正確位置；

②在實(shí)際對話中靈活運(yùn)用過去式動詞，以描述過去發(fā)生的事情；

②在小組活動中，能夠準(zhǔn)確理解同伴的指令，并按照指令進(jìn)行互動，提高口語交際能力。教學(xué)資源-教學(xué)課件：包含Unit1MeetingFriends的圖片、動畫和音頻材料

-實(shí)物教具：人物卡片、姓名標(biāo)簽、圖片卡片（如：朋友、家人、寵物等）

-電子設(shè)備：電腦、投影儀、音響系統(tǒng)

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部英語學(xué)習(xí)平臺或在線教學(xué)資源

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語視頻教程

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、游戲互動、歌曲教學(xué)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段輕松愉快的英文歌曲，如《Hello,Hello!》，讓學(xué)生在歡快的旋律中自然進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的氛圍。

-回顧舊知：提問學(xué)生：“你們還記得我們之前學(xué)過的問候語嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回顧并復(fù)述之前學(xué)過的問候方式。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-展示圖片，介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的問候語和介紹自己的句型，如："Hello,mynameis...","Nicetomeetyou."，并逐一講解每個(gè)句型的用法。

-利用課件展示正確的發(fā)音和語調(diào)，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-舉例說明：

-通過角色扮演，展示如何用新學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹和問候朋友。

-創(chuàng)設(shè)情景，如：“假如你是老師，你想要介紹自己給學(xué)生們認(rèn)識”，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用新學(xué)的句型。

-互動探究：

-分組討論，讓學(xué)生互相練習(xí)介紹自己和問候?qū)Ψ健?/p>

-設(shè)計(jì)小卡片，讓學(xué)生在卡片上寫下自己的名字和一句簡單的問候語，然后進(jìn)行交換，互相學(xué)習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-進(jìn)行“猜猜我是誰”的游戲，每個(gè)學(xué)生用新學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹，其他學(xué)生猜猜他是誰。

-分組進(jìn)行對話練習(xí)，每個(gè)小組輪流進(jìn)行簡單的英語對話。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生進(jìn)行活動時(shí)，巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-對于表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵，對于需要幫助的學(xué)生給予個(gè)別輔導(dǎo)。

4.拓展活動（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)“英語角”，讓學(xué)生在課余時(shí)間繼續(xù)練習(xí)英語交流。

-分發(fā)家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家里用英語向家人介紹自己，或者詢問家人的喜好。

5.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)問候語和自我介紹的重要性。

-邀請學(xué)生分享他們在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。

-根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋，指出他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同國家和地區(qū)的問候習(xí)慣，如英國人喜歡用“Goodmorning”或“Hello”，而美國人常用“Hi”或“Hey”。

-詞匯擴(kuò)展：收集與“MeetingFriends”相關(guān)的詞匯，如：introduce（介紹）、hobby（愛好）、family（家庭）等。

-語法知識：深入講解英語中介紹自己和問候他人的常用語法結(jié)構(gòu)，如現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)的運(yùn)用。

-日常用語：搜集一些實(shí)用的日常英語口語表達(dá)，如：“Howareyou?”、“Whatdoyoudo?”、“It'snicetomeetyou!”等。

2.拓展建議：

-角色扮演：鼓勵學(xué)生在家里或?qū)W校與家人、朋友進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的社交場景，練習(xí)英語交流。

-家庭作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生用英語寫一篇短文，介紹自己的家庭成員或好朋友。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些適合三年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)視頻，如兒童英語動畫或簡單的英語教學(xué)節(jié)目，讓學(xué)生在家中觀看并模仿。

-手工制作：讓學(xué)生制作英語名片，上面寫上自己的名字、年齡、喜好等信息，作為拓展學(xué)習(xí)的一部分。

-課外閱讀：推薦一些簡單的英文繪本或故事書，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多關(guān)于友誼和社交的英語表達(dá)。

-互動游戲：設(shè)計(jì)一些與英語問候和自我介紹相關(guān)的互動游戲，如“MemoryGame”或“GuessWho?”，在游戲中學(xué)習(xí)英語。

-社交平臺：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些適合兒童的英語學(xué)習(xí)社交平臺，如兒童英語學(xué)習(xí)小組或論壇，與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-定期復(fù)習(xí)：建議家長和學(xué)生定期復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過反復(fù)練習(xí)鞏固記憶，提高英語口語表達(dá)能力。典型例題講解在Unit1MeetingFriends這一單元中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語進(jìn)行自我介紹和問候他人。以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)題型的補(bǔ)充和說明。

例題1：

-題目：請用英語介紹自己。

-答案：Hello,mynameisAlice.Iamnineyearsold.Ilikereadingandplayingsoccer.

例題2：

-題目：如何用英語問候你的朋友？

-答案：Hello,John!It'snicetomeetyou.Howareyoutoday?

例題3：

-題目：如果你在生日派對上認(rèn)識了一個(gè)新朋友，你該如何用英語介紹自己？

-答案：Hi,mynameisEmma.I'meightyearsold.Ihaveabirthdaypartytoday.Doyouwanttocomeover?

例題4：

-題目：如果你在圖書館遇見了一個(gè)朋友，你可以說些什么？

-答案：Hi,Lily!Whatareyoureadingtoday?I'mreadingabookaboutanimals.

例題5：

-題目：如果你在學(xué)校的操場上遇到了一個(gè)新同學(xué)，你該如何用英語打招呼？

-答案：Hello,David!MynameisMike.I'minyourclass.Areyounewheretoo?

補(bǔ)充說明：

1.在介紹自己時(shí)，可以使用以下句型：

-Mynameis...

-Iam...

-Iam...

-Ilike...

-Iam...

2.在問候他人時(shí)，可以使用以下句型：

-Hello,...

-Hi,...

-Howareyou?

-It'snicetomeetyou.

3.在介紹新朋友時(shí)，可以使用以下句型：

-Hi,mynameis...

-I'm...

-Doyouwantto...

-I'm...

4.在遇見朋友時(shí)，可以使用以下句型：

-Hi,...

-Whatareyou...

-I'mreading...

-Areyou...

5.在打招呼時(shí)，可以使用以下句型：

-Hello,...

-Hi,...

-Howareyou?

-Goodmorning/afternoon/evening.板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-問候語：Hello,Hi,Goodmorning/afternoon/evening

-自我介紹：Mynameis...,Iam...,Ilike...

-詢問和回應(yīng)：Howareyou?/I'mfine,thankyou.

②詞匯：

-Hello

-Hi

-Goodmorning/afternoon/evening