《土著文化》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第1頁(yè)
《土著文化》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第2頁(yè)
《土著文化》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第3頁(yè)
《土著文化》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第4頁(yè)
《土著文化》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7-《土著文化》PPT——5歲STEP1欣賞導(dǎo)入小朋友們，你們知道他們是哪里人嗎？和我們有什么不一樣的呢？（圖1）澳洲土著人（圖2）（圖3）（圖4）澳大利亞土著居民于四萬多年前定居澳大利亞大陸。他們與世界上的其它地方完全隔絕，以打獵和采集為生。STEP2創(chuàng)意互動(dòng)（圖5）土著人靠獵取袋鼠等動(dòng)物為生，以野生植物、堅(jiān)果、漿果等為輔助食物。（圖6）土著人使用啞語(yǔ)以免驚跑獵物。在啞語(yǔ)中，將拳頭握緊再展開即表示袋鼠。（圖7）土著人傳統(tǒng)上以打獵和采集為生。他們屬于游牧人口，游牧地域很廣，在水源附近搭起臨時(shí)帳篷，食物耗盡后便再次遷移。他們與別的部落進(jìn)行貿(mào)易，交換商品，如矛等。STEP3美學(xué)引導(dǎo)（圖8）點(diǎn)與線的組合（圖9）（圖10）7-《土著文化》范作——5歲準(zhǔn)備材料：六開牛皮卡紙、鉛筆橡皮、勾線筆、馬克筆、白色高光筆。1、下發(fā)牛皮卡紙、鉛筆，設(shè)計(jì)好構(gòu)圖和不同的人物形象（注意構(gòu)圖和大小關(guān)系）；2、將鉛筆稿用勾線筆勾畫一邊；3、選擇好色彩傾向，利用馬克筆將事物涂上顏色；4、利用好高光筆或者溝邊筆設(shè)計(jì)不同點(diǎn)、線等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論