2023九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元走向和平發(fā)展的世界第20課聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嘿，同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊歷史課上的一個(gè)重要話題——聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織。這可是2023年九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元“走向和平發(fā)展的世界”里第20課的內(nèi)容，我們一起來(lái)揭開(kāi)這兩個(gè)國(guó)際組織的神秘面紗。這節(jié)課，咱們不僅要了解它們的基本情況，還要看看它們是如何在世界上發(fā)揮作用的，這對(duì)于我們理解當(dāng)今的國(guó)際關(guān)系和發(fā)展趨勢(shì)可是大有裨益哦！???核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和主要職能。

例如，聯(lián)合國(guó)成立的初衷是為了維護(hù)世界和平，而世界貿(mào)易組織則是為了促進(jìn)全球貿(mào)易自由化。我們需要強(qiáng)調(diào)它們各自的核心目標(biāo)和在歷史上的重要地位。

-重點(diǎn)二：聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

比如，聯(lián)合國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)等沖突中發(fā)揮了調(diào)停作用，而世界貿(mào)易組織則通過(guò)多邊貿(mào)易談判降低了貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：理解聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織在運(yùn)作機(jī)制上的差異。

學(xué)生可能會(huì)混淆兩者在決策過(guò)程、組織結(jié)構(gòu)和成員資格上的不同。例如，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)擁有否決權(quán)，而世界貿(mào)易組織則強(qiáng)調(diào)多邊貿(mào)易規(guī)則的普遍適用性。

-難點(diǎn)二：分析聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中的地位和作用。

這需要學(xué)生具備一定的歷史背景知識(shí)，能夠從全球化的視角理解這兩個(gè)組織在促進(jìn)國(guó)際合作和解決全球性問(wèn)題中的角色。例如，如何評(píng)估它們?cè)趹?yīng)對(duì)氣候變化、金融危機(jī)等全球性挑戰(zhàn)中的表現(xiàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《歷史》2023年九年級(jí)下冊(cè)，特別是第六單元“走向和平發(fā)展的世界”第20課的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織的成立與發(fā)展歷程的圖片、圖表，以及相關(guān)的歷史視頻資料，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

3.教學(xué)工具：使用白板或投影儀展示多媒體內(nèi)容，確保教室光線充足，以便學(xué)生觀看。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠分組進(jìn)行討論和分析，同時(shí)準(zhǔn)備好足夠的空間供學(xué)生活動(dòng)，以營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程**導(dǎo)入環(huán)節(jié)：**

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)非常重要的歷史課題——“聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織”。在全球化日益深入的今天，了解這些國(guó)際組織的作用對(duì)于我們理解世界的發(fā)展趨勢(shì)至關(guān)重要。那么，我們先來(lái)個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)知道聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織是做什么的？請(qǐng)舉手分享一下你的想法。（學(xué)生舉手發(fā)言，老師認(rèn)真傾聽(tīng)并給予肯定）

**新課導(dǎo)入：**

（老師）好的，看來(lái)大家對(duì)這兩個(gè)組織有一定的了解。接下來(lái)，我們就正式開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)。首先，我們來(lái)明確一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和主要職能。

2.分析聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

3.探討聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中的地位和作用。

**一、聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織的成立背景**

（老師）同學(xué)們，我們先來(lái)探討聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景。聯(lián)合國(guó)成立于1945年，它的成立是為了維護(hù)世界和平，防止戰(zhàn)爭(zhēng)的再次發(fā)生。而世界貿(mào)易組織成立于1995年，它的成立則是為了促進(jìn)全球貿(mào)易自由化，降低貿(mào)易壁壘。

（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，找到第六單元“走向和平發(fā)展的世界”第20課的內(nèi)容，我們一起閱讀一下。在閱讀過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

1.聯(lián)合國(guó)的成立背景，包括二戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)和各國(guó)對(duì)和平的渴望。

2.世界貿(mào)易組織的成立背景，包括全球貿(mào)易發(fā)展的需求和各國(guó)對(duì)經(jīng)濟(jì)一體化的追求。

（學(xué)生閱讀教材，老師巡視指導(dǎo)）

**二、聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織的主要職能**

（老師）閱讀完畢后，請(qǐng)大家分享一下你們對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織主要職能的理解。

（學(xué)生分享，老師引導(dǎo)）

（老師）非常好，聯(lián)合國(guó)的主要職能包括維護(hù)國(guó)際和平與安全、發(fā)展國(guó)際間的友好關(guān)系、促進(jìn)國(guó)際合作，以解決國(guó)際的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和人道主義問(wèn)題。而世界貿(mào)易組織的主要職能是促進(jìn)全球貿(mào)易自由化，通過(guò)多邊貿(mào)易談判降低貿(mào)易壁壘。

（老師）接下來(lái)，我們可以通過(guò)一個(gè)小組討論的形式，進(jìn)一步探討聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的主要職能。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

1.聯(lián)合國(guó)是如何維護(hù)國(guó)際和平與安全的？

2.世界貿(mào)易組織是如何促進(jìn)全球貿(mào)易自由化的？

3.聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在實(shí)現(xiàn)各自職能的過(guò)程中有哪些挑戰(zhàn)？

（學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)）

**三、聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織的作用**

（老師）同學(xué)們，經(jīng)過(guò)剛才的討論，相信大家對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的作用有了更深入的了解。現(xiàn)在，我們來(lái)分析一下它們?cè)诰S護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用。

（老師）首先，聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平與安全方面發(fā)揮了重要作用。例如，在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)等沖突中，聯(lián)合國(guó)發(fā)揮了調(diào)停作用，促進(jìn)了和平解決沖突。

（老師）其次，世界貿(mào)易組織在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化方面發(fā)揮了重要作用。通過(guò)多邊貿(mào)易談判，世界貿(mào)易組織降低了貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

（老師）那么，聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在實(shí)現(xiàn)各自職能的過(guò)程中有哪些挑戰(zhàn)呢？

（學(xué)生分享，老師引導(dǎo)）

**四、聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中的地位和作用**

（老師）同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的主要職能和作用。那么，它們?cè)诂F(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中的地位和作用又是怎樣的呢？

（老師）首先，聯(lián)合國(guó)作為世界上規(guī)模最大、最具影響力的國(guó)際組織，它在維護(hù)世界和平、推動(dòng)國(guó)際合作、解決全球性問(wèn)題等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

（老師）其次，世界貿(mào)易組織作為全球貿(mào)易體系的核心機(jī)構(gòu)，它在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化等方面發(fā)揮著重要作用。

（老師）那么，聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在當(dāng)今國(guó)際關(guān)系中面臨哪些挑戰(zhàn)呢？

（學(xué)生分享，老師引導(dǎo)）

**五、課堂小結(jié)**

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景、主要職能、作用以及在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中的地位。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到：

1.聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織分別成立于1945年和1995年，它們的成立是為了維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球貿(mào)易自由化。

2.聯(lián)合國(guó)的主要職能是維護(hù)國(guó)際和平與安全、發(fā)展國(guó)際間的友好關(guān)系、促進(jìn)國(guó)際合作；世界貿(mào)易組織的主要職能是促進(jìn)全球貿(mào)易自由化。

3.聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球貿(mào)易自由化、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化等方面發(fā)揮了重要作用。

4.聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中具有重要地位，但同時(shí)也面臨諸多挑戰(zhàn)。

（老師）希望大家能夠通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織有更深入的了解，為將來(lái)參與國(guó)際事務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（老師）好了，今天的課程就到這里，下課！同學(xué)們，課后請(qǐng)認(rèn)真復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容，并思考以下問(wèn)題：

1.聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在未來(lái)國(guó)際事務(wù)中會(huì)發(fā)揮怎樣的作用？

2.我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織面臨的挑戰(zhàn)？

（學(xué)生下課，老師巡視指導(dǎo)）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和主要職能。

-學(xué)生能夠區(qū)分聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的不同職能和作用，如聯(lián)合國(guó)在維護(hù)國(guó)際和平與安全方面的作用，世界貿(mào)易組織在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化方面的作用。

-學(xué)生能夠舉例說(shuō)明聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在歷史和當(dāng)代國(guó)際事務(wù)中的具體案例。

2.**分析能力提升**：

-學(xué)生能夠分析聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的作用，以及它們?cè)诂F(xiàn)代國(guó)際關(guān)系中的地位和作用。

-學(xué)生能夠從全球化的視角出發(fā)，評(píng)估聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在解決全球性問(wèn)題（如氣候變化、金融危機(jī)）中的表現(xiàn)。

-學(xué)生能夠識(shí)別并討論聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在運(yùn)作機(jī)制上的差異，如決策過(guò)程、組織結(jié)構(gòu)和成員資格。

3.**批判性思維發(fā)展**：

-學(xué)生能夠批判性地思考聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織面臨的挑戰(zhàn)，如權(quán)力不平衡、決策效率等問(wèn)題。

-學(xué)生能夠探討聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-學(xué)生能夠理解國(guó)際組織的局限性，并認(rèn)識(shí)到它們?cè)趯?shí)現(xiàn)全球目標(biāo)中的作用是有限的。

4.**歷史意識(shí)增強(qiáng)**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的歷史，增強(qiáng)了歷史意識(shí)，理解了國(guó)際關(guān)系的發(fā)展演變。

-學(xué)生能夠?qū)v史知識(shí)與現(xiàn)代國(guó)際形勢(shì)相結(jié)合，理解當(dāng)前國(guó)際事務(wù)的背景和動(dòng)因。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到歷史事件對(duì)當(dāng)今世界的影響，以及歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決未來(lái)問(wèn)題的啟示。

5.**全球視野拓展**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織，拓展了全球視野，理解了不同國(guó)家和地區(qū)在全球化進(jìn)程中的角色和地位。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織在促進(jìn)國(guó)際合作和解決全球性問(wèn)題中的重要性。

-學(xué)生能夠理解多邊主義的重要性，以及國(guó)際合作在維護(hù)世界和平與發(fā)展中的必要性。

6.**情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織，培養(yǎng)了國(guó)際責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到自己作為世界公民的責(zé)任。

-學(xué)生能夠理解和平、合作、共贏的國(guó)際關(guān)系理念，并樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織在促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展中的積極作用，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)“聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織”這一課的學(xué)習(xí)成果，以下是一些課后作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)：

1.**簡(jiǎn)答題**：

-聯(lián)合國(guó)成立于何時(shí)？它的宗旨是什么？

-簡(jiǎn)述世界貿(mào)易組織的主要職能。

**答案**：

-聯(lián)合國(guó)成立于1945年，其宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展國(guó)際間的友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)際合作，以解決國(guó)際的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和人道主義問(wèn)題。

-世界貿(mào)易組織的主要職能是促進(jìn)全球貿(mào)易自由化，通過(guò)多邊貿(mào)易談判降低貿(mào)易壁壘，確保貿(mào)易的公平和透明。

2.**分析題**：

-分析聯(lián)合國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。

-分析世界貿(mào)易組織在促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用。

**答案**：

-聯(lián)合國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了調(diào)停作用，通過(guò)派遣維和部隊(duì)和進(jìn)行外交談判，努力實(shí)現(xiàn)和平解決沖突。

-世界貿(mào)易組織通過(guò)多邊貿(mào)易談判，降低了貿(mào)易壁壘，促進(jìn)了全球貿(mào)易自由化，從而推動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

3.**比較題**：

-比較聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在組織結(jié)構(gòu)上的異同。

**答案**：

-相同點(diǎn)：兩者都是國(guó)際組織，具有國(guó)際性、非政府性和非營(yíng)利性。

-不同點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五個(gè)常任理事國(guó)擁有否決權(quán)，而世界貿(mào)易組織則強(qiáng)調(diào)多邊貿(mào)易規(guī)則的普遍適用性。

4.**應(yīng)用題**：

-假設(shè)你是一名聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的成員，針對(duì)當(dāng)前某地區(qū)沖突，提出你的調(diào)停方案。

**答案示例**：

-我建議首先進(jìn)行外交談判，尋求沖突雙方的共同利益點(diǎn)，以達(dá)成和平協(xié)議。

-同時(shí)，可以派遣維和部隊(duì)到?jīng)_突地區(qū)，確保停火協(xié)議的實(shí)施。

-此外，還可以提供人道主義援助，幫助沖突地區(qū)的民眾重建生活。

5.**討論題**：

-討論聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題（如氣候變化、金融危機(jī)）中的作用。

**答案示例**：

-聯(lián)合國(guó)可以通過(guò)國(guó)際合作，推動(dòng)各國(guó)共同應(yīng)對(duì)氣候變化，如簽署《巴黎協(xié)定》。

-世界貿(mào)易組織可以通過(guò)促進(jìn)貿(mào)易自由化，提高各國(guó)的經(jīng)濟(jì)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，從而有助于應(yīng)對(duì)金融危機(jī)。

-兩者還可以通過(guò)加強(qiáng)信息共享和協(xié)調(diào)政策，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了幫助學(xué)生鞏固“聯(lián)合國(guó)與世界貿(mào)易組織”這一課的學(xué)習(xí)成果，以下是一份作業(yè)布置方案：

1.**閱讀理解**：

-請(qǐng)閱讀教材中關(guān)于聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的章節(jié)，并完成以下問(wèn)題：

-列舉聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的主要職能。

-比較聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在組織結(jié)構(gòu)上的異同。

-分析聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在當(dāng)代國(guó)際關(guān)系中的地位和作用。

2.**案例分析**：

-選擇一個(gè)聯(lián)合國(guó)或世界貿(mào)易組織近年來(lái)的重要事件，分析該事件對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，并撰寫(xiě)一篇短文。

3.**角色扮演**：

-假設(shè)你是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)或世界貿(mào)易組織總干事，針對(duì)當(dāng)前全球面臨的某個(gè)問(wèn)題（如氣候變化、貿(mào)易爭(zhēng)端），撰寫(xiě)一份演講稿或聲明。

4.**小組討論**：

-分組討論：聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織在未來(lái)國(guó)際事務(wù)中的作用和挑戰(zhàn)。

-每組準(zhǔn)備一份討論報(bào)告，并在下節(jié)課上分享。

作業(yè)反饋：

1.**及時(shí)批改**：

-作業(yè)收齊后，老師應(yīng)盡快批改，確保學(xué)生在下一節(jié)課前能夠收到反饋。

2.**詳細(xì)反饋**：

-對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，老師應(yīng)給出詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，包括對(duì)正確答案的肯定，對(duì)錯(cuò)誤答案的分析，以及改進(jìn)建議。

-對(duì)于閱讀理解和案例分析，老師應(yīng)檢查學(xué)生的理解深度和邏輯思維能力。

-對(duì)于角色扮演和小組討論，老師應(yīng)評(píng)估學(xué)生的參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)溝通能力。

3.