2025年中考化學第一輪專題復習燃料及其利用

一、單選題：

1.（2024山東.日照中考真題）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是（）

A.清除可燃物B.降低可燃物的著火點

C.隔絕氧氣（或空氣）D.降溫至可燃物著火點以下

2.（2024四川.廣元中考真題）化學與人類生活關系密切。下列說法正確的是（）

A.可用甲醛溶液浸泡海鮮食品B.可用肥皂水區分硬水和軟水

C.電瓶車充電時起火可用水滅火D.可將實驗室剩余藥品帶回家做實驗

3.（2024年四川.自貢中考真題）勞動創造美好生活。下列勞動項目所涉及的化學知識錯誤的是

（）

選項勞動項目化學知識

A用天然氣作燃料做飯炒菜天然氣充分燃燒生成了CO和H二。

B用含洗滌劑的水洗灶具上的油污洗滌劑使油污發生了乳化

C用配制植物生長的營養液NH3NO3作氮肥

D用食醋除水垢食醋呈酸性，能與水垢反應

A.AB.BC.CD.D

4.2024山東.淄博中考真題）工業上常用氧煥焰切割或焊接金屬，一種切割工具如圖所示。下列說法錯

誤的是（）

■■乙加CzHJ

<—輒氣

A.調節乙煥和氧氣的比例可以改變乙煥的著火點

B.乙煥在氧氣中完全燃燒的化學方程式為2的外+50,+2兄。

C.氧氣用量相對不足時，容易生成炭黑或一氧化碳

D.相同條件下，乙煥在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高

5.（2024山東.淄博中考真題）我國在第75屆聯合國大會上提出努力爭取在2060年前實現“碳中和

充分體現了大國擔當。如圖為自然界中的“碳循環”示意圖，下列說法錯誤的是（）

動物庫由楊地下的煤和石油

A.碳中和是指用堿中和產生的C。：B.途徑①表示植物的光合作用

C.途徑②中部分CO,最終轉變為碳酸鹽D.化石燃料燃燒使CO,排放量增加

6.（2024山東.日照中考真題）下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是（）

選項物質性質用途

A甲烷可燃性作燃料

5石墨質軟且滑制作電極

C氮氣化學性質不活潑焊接金屬時作保護氣

D熟石灰堿性處理含有硫酸的污水

A.AB.Bc.CD.D

7.（2024山東.德州中考真題）生活中，我們用關閉天然氣閥門的方法熄火。此方法依據的滅火原理是（）

A.清除可燃物B.隔絕氧氣（或空氣）

C.降低可燃物的著火點D,使溫度降到可燃物著火點以下

8.下列關于化石燃料的說法正確的是（）

A.化石燃料都屬于可再生能源B.煤完全燃燒時不會產生污染

C.石油為原料能制造合成纖維D.天然氣主要成分為一氧化碳

9.（2024山東.日照中考真題）2022年12月，白鶴灘水電站全部機組投產發電，標志著我國在長江之上

建成世界最大清潔能源走廊，這條走廊生產的電能替代了大量化石燃料，為實現“雙碳”目標作出巨

大貢獻。下列說法不正確的是（）

A.除去長江水中懸浮的雜質后得到的澄清液體是純凈物

B.大氣中CO二含量過高會導致溫室效應等環境問題

C.化石燃料燃燒產生的酸性氣體可能導致降雨的酸性增強

D.白鶴灘水電站將水能轉化為電能，實現水力資源的可持續利用

10.（2024四川.遂寧中考真題）歸納總結是學習化學的基本方法，下列知識點歸納有錯誤的一組是（）

A.化學與農業B.化學與能源

:①可用熟石灰改良酸性土壤①化石燃料使用便捷，我們無需開發新能源

②合理使用化肥提高糧食產量②煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

C.化學與環境D.化學與生活

①垃圾分類回收，實現資源再利用①洗滌劑除油污是利用了洗滌劑的乳化作用

②推行使用可降解塑料，可減少“白色污染”②炒菜時油鍋不慎著火，立即蓋上鍋蓋滅火

B.BD.D

11.（2024年四川.內江中考真題）下列有關防火與實驗安全的做法不正確的是（）

A.廚房燃氣泄漏，立即關閉燃氣閥

B.火災現場煙霧較濃，可用濕毛巾捂口鼻，盡量貼近地面逃離

C.處置森林火災，開辟防火隔離帶

D.實驗用剩的藥品，直接倒入下水道

12.（2024山東.濱州中考真題）下列關于燃燒與滅火的說法正確的是（）

A.有發光、發熱現象的變化一定是燃燒B.炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅

C.可以通過降低可燃物的著火點來滅火D.夜間發現煤氣泄漏，立即開燈檢查

13.（2024山東.日照中考真題）下列事實解釋不合理的是（）

A.汽油要密封保存——分子總是在不斷運動

B.煤粉比煤塊燃燒更旺__增大了與氧氣的接觸面積

C.沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢——沙漠地區空氣干燥

D.吹滅蠟燭——隔絕了氧氣

14.（2023年山東省臨沂市中考化學）化學與生產生活息息相關。下列說法正確的是（）

A.廢舊金屬不可回收利用B.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅

C.青少年缺鈣會引起貧血D.石墨可用于切割大理石

15.（2023年山東省臨沂市中考化學）推理是學習化學時常用的一種科學思維.下列說法中正確的

是（）

A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.燃燒伴隨著發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的變化一定是燃燒

C.堿性溶液能使酚獻溶液變紅，所以能使酚麟溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

D.活潑金屬與酸反應能生成氣體，所以與酸反應生成氣體的物質一定是活潑金屬

二、填空題：

16.（2024山東.淄博中考真題）化學科學對社會發展和人類文明進步有著重要價值。回答下列問題：

（1）《書經.益稷J記載：“烝民乃粒，萬邦作又”。“乃粒”指谷物，小麥屬于常見谷物，從化學角

度看，小麥中含有的主要營養物質是O

（2）現代農業離不開優質的化學肥料。復合肥料磷酸二氫鏤（NH4H/O4：中含有的主要營養元素是

（3）國家僅024-2025年節能降碳行動方案/提出，加快建筑光伏一體化建設。光伏發電是太陽能直

接利用的有效方式。請列舉一條光伏發電的優點：o

（4）玻璃是現代社會廣泛使用的無機非金屬材料。普通玻璃成分中的硅酸鈉（那551。2）屬于（

填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）?

17.（2024山東.德州中考真題）能源是社會發展的動力。環境問題、開發利用新能源是當今社會的熱點。

（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、、天然氣等。化石燃料大量使用的同

時也會帶來一些環境問題，請列舉一例o

（2）氫氣是一種理想能源，制取氫氣的方法之一是電解水，化學方程式為。

（3）氫氣的儲存也是關鍵技術。某種儲氫反應是用氫氣和二氧化碳在催化劑作用下生成甲醇（CH?。盼

和水，反應的化學方程式為。

18.（2024山東.蒲澤中考真題）化學在生活、生產和推動科技發展中發揮著重要作用。根據你掌握的化

學知識完成下列問題。

11）典籍中的化學

?齊民要術》記載“粟米曲作酢”，酢即醋酸，該過程發生了（填”物理”或“化學”）變化。

（2）生活中的化學

①炒菜時，油鍋起火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是o

②下列常見的食材中含維生素最多的是o

A.魚

B.牛肉

C.大米

D.西蘭花

口）科技中的化學

①中國科研團隊研制出一種新型材料“碳彈簧”，被認為是制造智能磁性材料的理想原料，有

望用于外太空的探測。它由多孔碳材料制作而成，與金剛石、石墨等多種碳單質的組成元素相同，但

它們的物理性質有很大差異，原因是。

②“天宮”核心艙“天和”電推系統中的霍爾推力器腔體采用了氮化硼陶瓷基復合材料。制備氮化

fl?

硼（BN）的反應如下T蚱螂，則X的化學式為——。

19.（2024山東.濱州中考真題）化學來源于生活，服務于生活。請運用所學知識回答下列問題：

二工小濱郊游時準備了下列食物，其中富含維生素的是（填字母序號，下同）；

A.醬牛肉

B.礦泉水

C.面包

D.舜猴桃

②小濱郊游途中發現一塊麥地的小麥因缺肥導致葉子發黃并倒伏了一部分。這塊麥地需要施用的復

合肥是;

A.NHJICOa

B.KN0a

CCUPOJ

D&SOq

:③;郊游結束后，為保護環境小濱將垃圾用塑料袋集中帶走。塑料屬于;

A.金屬材料

B.復合材料

C.有機合成材料

D.無機非金屬材料

(2)小凱想檢測家中自來水是硬水還是軟水。他取適量樣品，加入肥皂水，攪拌后觀察到樣品中泡沫

較多，浮渣較少，則證明該自來水是(填“軟水”或“硬水”)；

(3)小新參觀新能源汽車制造廠時，了解到開發和利用新能源是21世紀人類面臨的重要課題，下列屬

于新能源的是=

A.太陽能

B.地熱能

C.石油

D.天然氣

三、實驗題：

20.(2023年山東省臨沂市中考化學)如圖是初中化學中常見的探究實驗.請根據所學知識回答下

(1)圖1：探究分子性質的實驗。月燒杯內的溶液逐漸變為紅色，從微觀角度分析，該實驗說明O

(2)圖2：探究水的組成的實驗。a管內的氣體是(填化學式)，該實驗說明水是由組

成的。

(3)圖3：探究物質燃燒條件的實驗。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要。

答案和解析

L【答案】C

【解析】解：炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣。

故選:C?

根據滅火的原理：（D清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可

燃物的著火點以下，解答本題。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考

熱點之一。

2.【答案】B

【解析】解：小甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變質，該做法會危害人體健康，故

選項說法錯誤。

B、硬水和軟水的區別在于所含的鈣、鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，取樣，分別加

入等量肥皂水，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，故選項說法正確。

C、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤。

D、對化學實驗中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入指定

的容器內，故選項說法錯誤。

故選：Bo

A、根據甲醛能破壞蛋白質的結構，進行分析判斷。

B、根據硬水和軟水的區別在于所含的鈣、鎂離子的多少，進行分析判斷。

C、電器著火，為防止觸電，先應切斷電源。

D、根據實驗室剩余藥品的處理原則，進行分析判斷。

本題難度不大，了解甲醛有毒、硬水和軟水的鑒別方法、滅火的原理和方法等是正確解答本題的關鍵。

3.【答案】A

【解析】解：4、用天然氣作燃料做飯炒菜，天然氣的主要成分是甲烷，天然氣充分燃燒生成了CO,和

吊2。故選項說法錯誤。

B、用含洗滌劑的水洗灶具上的油污，是因為洗滌劑使油污發生了乳化，能使油滴分散成無數細小的

液滴，而不聚成大的油珠，故選項說法正確。

C、用NHwNO?配制植物生長的營養液，是因為NH’VOz中只含有氮、磷、鉀這三種營養元素中的氮元

素，可作氮肥，故選項說法正確。

D、用食醋除水垢，是因為食醋呈酸性，能與水垢的主要成分碳酸鈣、氫氧化鎂反應，故選項說法正

確。

故選：4。

A、根據天然氣的主要成分是甲烷，進行分析判斷。

B、根據洗滌劑具有乳化作用，進行分析判斷。

C、只含有氮、磷、鉀這三種營養元素中的氮元素的肥料稱為氮肥。

D、根據酸的化學性質，進行分析判斷。

本題難度不大，了解氮肥、酸的化學性質、洗滌劑具有乳化作用、天然氣的主要成分是甲烷等是正確

解答本題的關鍵。

4.【答案】A

【解析】解：*著火點是可燃物的屬性，通常不會改變，故A說法錯誤；

B、乙快在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為

2的是+50,點燃4C0,+2也0'故16說法正確；

C、氧氣用量相對不足時，乙烘容易生成炭黑或一氧化碳，故C說法正確；

D、氧氣具有助燃性，相同條件下，乙煥在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的火焰溫度高，故D說法正確。

故選：才

A、根據著火點時可燃物的屬性來分析；

B、根據化學反應的原理來分析；

C、根據含碳燃料燃燒的產物來分析；

D、根據氧氣的助燃性來分析。

本題難度不大，掌握軟著火點是可燃物的屬性、物質燃燒的原理、氧氣的性質等是解題的關鍵。

5.【答案】A

【解析】解：小碳中和是指人為碳排放與通過植樹造林、碳捕集與封存技術等人為碳吸收達到平衡,

故選項說法錯誤。

B、途徑①是大氣中的二氧化碳轉化為氧氣，途徑①表示植物的光合作用，故選項說法正確。

C、途徑②是二氧化碳被海水吸收，二氧化碳和水反應生成碳酸，途徑②中部分CO。最終轉變為碳酸

鹽，故選項說法正確。

D、化石燃料燃燒生成大量的二氧化碳，使co,排放量增加，故選項說法正確。

故選：4。

A、根據碳中和的含義，進行分析判斷。

B、根據途徑①是大氣中的二氧化碳轉化為氧氣，進行分析判斷。

C、根據途徑②是二氧化碳被海水吸收，進行分析判斷。

D、根據化石燃料燃燒生成大量的二氧化碳，進行分析判斷。

本題難度不大，了解自然界的碳循環、碳中和等是正確解答本題的關鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A甲烷具有可燃性，可作燃料，故選項說法正確。

B、石墨具有優良額導電性，可制作電極，故選項說法錯誤。

C、氮氣化學性質不活潑，焊接金屬時可作保護氣，故選項說法正確。

D、熟石灰具有堿性，可處理含有硫酸的污水，故選項說法正確。

故選：B。

物質的性質決定物質的用途，根據常見物質的性質與用途，進行分析解答。

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，了解常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關

鍵。

7.【答案】A

【解析】解：生活中，我們用關閉天然氣閥門的方法熄火。此方法依據的滅火原理是清除可燃物。

故選：4。

根據燃燒的條件以及滅火的原理來分析。

要想解答好這類題目，要理解和熟記滅火的原理和方法，以及與之相關的知識等。

8.【答案】C

【解析】解：4、化石燃料不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項說法錯誤。

B、煤完全燃燒時會產生二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，會產生污染，故選項說法錯誤。

C、石油主要成分是碳、氫的化合物，石油為原料能制造合成纖維，故選項說法正確。

D、天然氣主要成分是甲烷，故選項說法錯誤。

故選：Co

A、從能源是否可再生的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源。

B、根據煤完全燃燒時的生成物，進行分析判斷。

C、根據石油的綜合利用，進行分析判斷。

D、根據天然氣主要成分，進行分析判斷。

本題難度不大，了解化石燃料及其綜合利用、可再生能源和不可再生能源的特點等是正確解答本題的

關鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A除去長江水中懸浮的雜質后得到的澄清液體中還含有可溶性的物質、微生物等，故

屬于混合物，故A說法錯誤；

B、二氧化碳是一種溫室氣體，大氣中含量過高會導致溫室效應等環境問題，故B說法正確；

C、化石燃料燃燒產生的二氧化硫等酸性氣體會導致降雨的酸性增強，故C說法正確；

D、將水能轉化為電能可實現水力資源的可持續利用，故D說法正確。

故選：4。

A、根據物質的組成與分類來分析；

B、根據二氧化碳對環境的影響來分析；

C、根據導致酸雨的物質來分析；

D、根據水資源的利用來分析。

要想解答好這類題目，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發，以及與之相關的知識。

10.【答案】B

【解析】解：4、①熟石灰氫氧化鈣為堿性，能和酸性土壤中的酸性物質反應，可用熟石灰改良酸性

土壤。②化肥中含有植物生長需求較多的氮磷鉀等元素，合理使用化肥提高糧食產量且可以避免因

為過量使用引起的土壤和水污染。故A正確；

B、①化石燃料是不可再生能源，儲量有限。且化石燃料燃燒排放大量污染氣體和二氧化碳，導致空

氣污染和溫室效應加劇，我們應開發新能源。②煤、石油和天然氣短時間內無法得到補充，都屬于

不可再生能源。故B錯誤；

C、:①垃圾分類回收，實現資源（如塑料、金屬等）再利用，節約資源和能源，同時可以減少環境污染。

②“白色污染”是由于塑料等不易降解產生的污染，推行使用可降解塑料，可減少“白色污染”。

故C正確;

D、Q洗滌劑對油污有乳化作用，可將油污分散為小液滴，形成乳濁液除去。洗滌劑除油污是利用了

洗滌劑的乳化作用。②炒菜時油鍋不慎著火，立即蓋上鍋蓋滅火，利用隔絕空氣的原理滅火。故D

正確；

故選：B。

A、根據化學與農業進行分析。

B、根據化學與能源進行分析。

C、根據化學與環境進行分析。

D、根據化學與生活進行分析。

本題主要考查白色污染與防治等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進

行解題。

11.【答案】D

【解析】解：工燃氣與空氣混合遇明火、靜電、電火花或加熱易發生爆炸，廚房燃氣泄漏，立即關

閉燃氣閥，可以防止燃氣繼續泄露，故選項說法正確。

B、濕毛巾有類似防毒面具的作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度

變小，有毒氣體上升聚集在高處，盡量貼近地面逃離，故選項說法正確。

C、處置森林火災，開辟防火隔離帶，利用的是隔離可燃物的滅火原理，故選項說法正確。

D、實驗用剩的藥品，不能直接倒入下水道，應放入指定的容器內，故選項說法錯誤。

故選：。。

A、根據可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發生爆炸，進行分析判斷。

B、根據火場逃生的措施，進行分析判斷。

C、根據滅火的原理，進行分析判斷。

D、根據實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要），進行分析判斷。

本題難度不大，了解發生爆炸的措施、滅火的原理、火場逃生的措施等是正確解答本題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：4有發光、發熱現象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電后發光、發熱，但屬于物理變化,

故錯誤；

B.炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，達到隔絕空氣的作用，故正確；

C.可燃物的著火點是物質本身的性質，不能降低，應該是可以通過降低周圍的溫度至可燃物的著火點

以下來滅火，故錯誤；

D.煤氣是可燃性氣體，泄漏時開燈會產生電火花，會引起煤氣爆炸，故錯誤；

故選：B。

根據燃燒需要同時滿足三個條件：：①可燃物②氧氣或空氣③達到燃燒所需的最低溫度即著火點；據

以上分析解答。

本題考查了根據滅火原理的知識和燃燒特殊物質的性質特點，采用不同的滅火方法進行滅火，考查了

學生靈活運用知識解決生活問題的能力.

13.【答案】D

【解析】解：A汽油要密封保存，是因為分子總是在不斷運動，防止運動到空氣中造成浪費，故選

項說法正確。

B、煤粉比煤塊燃燒更旺，是因為增大了與氧氣的接觸面積，故選項說法正確。

C、鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢，是因為沙漠地區空氣干燥，故

選項說法正確。

D、吹滅蠟燭，吹走了蠟燭火焰的熱量，從而降低了蠟燭的溫度，其滅火原理是使溫度降到著火點以

下，故選項說法錯誤。

故選：D。

A、根據分子的基本性質，進行分析判斷。

B、根據促進燃燒的方法，進行分析判斷。

C、根據鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣或水隔絕可以防止生銹，進行分析判斷。

D、根據滅火的原理，進行分析判斷。

本題難度不大，了解防止鐵制品生銹的原理、滅火的原理、促進燃燒的方法、防止的基本性質等是正

確解答本題的關鍵。

14.【答案】B

【解析】解：金屬屬于不可再生資源，廢舊金屬回收利用可以保護金屬資源，故選項說法不正確。

B、油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達到滅火的效果，故選項說法正確。

C、青少年缺鈣會引起佝僂病和發育不良，缺鐵會引起貧血，故選項說法不正確。

D、金剛石可用于切割大理石，石墨可用于制鉛筆、作電極等，故選項說法不正確。

故選：B。

A、根據廢舊金屬回收利用可以保護金屬資源來分析;

B、根據蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣，從而達到滅火的效果來分析；

C、根據青少年缺鈣會引起佝僂病和發育不良，缺鐵會引起貧血來分析；

D、根據金剛石可用于切割大理石，石墨可用于制鉛筆、作電極等來分析。

本題主要考查了金屬資源的保護、滅火的原理、化學元素與人體健康以及碳單質的用途，難度不大，

根據所學知識，結合題中信息，認真分析即可解答。

15.【答案】C

【解析】【分析】

本題難度不大，解答此類題時要根據不同知識的特點推理，不能盲目推理，并要注意知識點與方法的

有機結合，做到具體問題能具體分析。

【解答】

A、氧化物是由兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，

例如氯酸鉀不屬于氧化物，故A錯誤；

B、燈泡發光放熱屬于物理變化，故B錯誤；

C、堿性溶液能使酚酸溶液變紅，所以能使酚酸溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故C正確；

D、碳酸鹽也能與酸反應產生氣體，故D錯誤；

故選：c=

16.【答案】糖類漢、p無污染(或節約化石燃料等，合理即可)鹽

【解析】解：(1)從化學角度看，小麥中含有的主要營養物質是淀粉，而淀粉屬于糖類；

(2)復合肥料磷酸二氫銹中含有的主要營養元素是氮元素和磷元素；

(3)光伏發電的優點是無污染(或節約化石燃料等，合理即可)；

(4)硅酸鈉由酸根離子和金屬離子構成，屬于鹽。

故答案為：(1)糖類；

(2)MP；

(3)無污染(或節約化石燃料等，合理即可)；

(4)鹽。

(1)根據食物中的營養素分析；

(2)根據化肥的分類分析；

（3）根據能源與環境分析；

（4）根據物質的分類分析。

本題涉及食物中的營養素、化肥的分類、能源與環境以及物質的分類，難度較小。

17.【答案】石油酸雨（合理即可）2出。通電2也：T+0”CO.+3CH2OH+H20

【解析】解：（i）化石燃料包括煤、石油、天然氣；化石燃料燃燒會帶來很多環境問題，例如煤燃燒

會產生二氧化硫等污染物，這些污染物排放到空氣中會導致酸雨等環境問題；故答案為：石油；酸雨

（合理即可）。

（2）水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，電解水的化學方程式為2H,0望里」2乩1十0~1；故

答案為：2也。通電2也T+0=V

⑶氫氣和二氧化碳在催化劑作用下生成甲醇和水，反應的化學方程式為

催化劑.加生素為.催化劑

Q

C0.+3H,=CH2OH+H.O'改口木為，co.+3H,=CH.OH4-H.0

（1）對于目前人們使用的燃料，大多來源于化石燃料，如煤、石油和天然氣，這些化石燃料在燃燒過

程中會產生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，以及粉塵等有害顆粒物，這些物質的

大量排放會導致嚴重的環境問題，如溫室效應加劇、酸雨的形成以及空氣質量的惡化等。

電解水生成氫氣和氧氣，根據化學反應式的書寫原則，寫反應物和生成物的化學式，配平，注明

反應條件等。

（3）根據化學反應式的書寫原則，寫反應物和生成物的化學式，配平，注明反應條件等。

本題難度簡單，通過化石燃料的使用、氫氣的制取和儲存等知識點，考察了我們對能源問題的理解和

應用能力，在解答這類問題時，我們需要準確理解相關知識點，并能夠運用所學知識解決實際問題，

同時，我們還需要關注能源問題的最新動態和發展趨勢，以便更好地應對未來的挑戰。

18.【答案】化學隔絕氧氣D碳原子排列方式不同B,Oa

【解析】解：（1）“粟米曲作酢”，酢即醋酸，該過程有新物質醋酸生成，發生了化學變化；

（2）①炒菜時，油鍋起火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕氧氣，達到滅火的目的；

②;月、魚中富含蛋白質，不符合題意；

B、牛肉中富含蛋白質，不符合題意；

C、大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意;

D