職業生涯規劃書班級第一章認識自我1.職業興趣通過霍蘭德職業興趣測評，得知我的職業興趣測評類型是：SAE型，偏重藝術型。如下圖所示：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。個性熱情，渴望表現自己，有豐富的想象力和創造力，樂于創造新穎、與眾不同的成果2.職業價值觀看重同事關系：希望一起工作的大多數同事人品較好，相處在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能輕松、自由，成為生活中令人享受的部分。3.性格特征我的MBTI職業測評結果：ISTP鑒賞家型。主要的性格優點：我性格開朗，心地善良，很少感到壓力過大，活在當下，順其自然，是個樂天派。在實用的東西、機械和工藝方面，我富有想象力，新穎的想法很容易出現。5.勝任能力自學能力強，能夠很好地學習學校中所學的知識，并加以運用。擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。第二章環境認知1.家庭環境我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業生涯發展打下基礎。2.學校環境廣西科技大學坐落于國家歷史文化名城和西南地區工業重鎮、交通樞紐、商貿物流中心——柳州市，是直屬廣西壯族自治區人民政府管理的普通高等學校。學校堅持“育人為本，師生為重”的辦學理念，以“求真近道，明德致新”為校訓，弘揚“敢為人先、百折不撓，務實創新、追求卓越”的廣西科技大學精神，不斷深化“校市相融，校企合作”的辦學特色。3.社會環境隨著社會經濟的發展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現一個上升的趨勢。導致我國人才出現競爭日趨激烈的現象，大學生就業難、失業率居高這些問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，現在出現大學畢業生每年逐漸增加，但是需求量呈現飽和的狀態。4.職業環境目標職業：城市軌道交通的機務人員隨著城市軌道交通系統的不斷擴展和運營，機務人員成為該領域內備受重視的職業。城市軌道交通的運行和維護需要專業的機務團隊來確保車輛和設備的良好狀態，為乘客提供安全、高效的出行服務，這也為機務人員提供了豐富的職業機會。崗位職責參與車輛故障的診斷和修復工作，確保車輛運行安全可靠。進行預防性維護，執行維護計劃，保障車輛運行質量。配合團隊進行車輛更新換代或改進方案的實施。第三章職業目標定位及其分解組合1.職業目標的確定職業目標：客運員職業發展策略：在城市軌道交通類企事業單位中，涉及機務維修、車輛保養、設備管理和維護等方面的工作。主要發展路徑包括：職業發展路徑：大學順利畢業——進入城市軌道交通類企事業單位——機務人員2.個人的SWOT分析優勢弱勢較強表達能力，思維活躍、邏輯性強；有創新精神，想象力豐富；對內心忠誠的事業義無反顧；做事情缺乏耐心，容易急躁；過于追求完美，給自己的壓力比較大；有時候考慮問題不夠全面；容易情緒化；不懂得隱藏自己的感覺，直言直語。機會威脅社會科技飛速發展，人才的需求量大。學校提供就業指導，國家也有相應的就業政策，提高大學生的就業率。就業形勢嚴峻，競爭激烈，工作有很隨機性和競爭性，交通運輸行業的專業性較高。第五章行動計劃1.短期目標適應新的職場環境，培養獨立完成工作任務的能力。作為鐵道公司客運員，努力發展并勝任這個職業。2.中期目標與同事、領導建立良好關系，不斷學習提升技能和工作方法。為公司發展貢獻力量，努力積累工作經驗。3.長期目標利用人際關系和學習經驗，思考未來發展方向。不斷調整職業目標以適應變化，爭取更高的發展高度。第四章職業生涯規劃1.評估的時間每半年進行一次評估，考慮社會環境、個人情況以及不可預