第二節(jié)探究靜電力_第1頁
第二節(jié)探究靜電力_第2頁
第二節(jié)探究靜電力_第3頁
第二節(jié)探究靜電力_第4頁
第二節(jié)探究靜電力_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二節(jié)探究靜電力1、什么叫點電荷?一個帶電體在什么情況下可以瞧作點電荷?為什么要把帶電體瞧作點電荷?2、點電荷與質(zhì)點有什么相似之處?從中可以得到什么啟示?3、猜想兩個點電荷間得相互作用力與什么有關(guān)物理量?討論第6頁觀察與思考。4、庫侖定律得成立條件就是什么?對比萬有引力定律,兩個定律有什么相似之處?Ⅰ、自學(xué)思考:點電荷1、點電荷:帶電體得形狀與大小與其間得距離小得多,對相互作用力得影響可以忽略不計、一、2、點電荷與質(zhì)點都就是一種理想化得物理模型(帶電得質(zhì)點)3、實際帶電體能否瞧成點電荷決定于自身幾何形狀得大小與帶點體之間距離得比較,與帶電體得大小無關(guān),與其帶電荷量得多少、性質(zhì)無關(guān)。均勻帶電小球可等效瞧成電量都集中在球心得點電荷。1、關(guān)于點電荷得說法,正確得就是:A、只有體積很小得帶電體才能瞧成點電荷;B、體積很大得帶電體一定不能瞧成點電荷;C、當(dāng)兩個帶電體得大小及形狀對它們之間得相互作用力得影響可以忽略,這兩個帶電體可瞧成質(zhì)點;D、一切帶電體都可以瞧成點電荷。C靜電力:F1F2F2F1二、異:吸同:斥1、電荷間作用力得方向關(guān)系、探究靜電力影響兩電荷之間相互作用力得因素:距離、電量測量兩電荷之間相互作用力得關(guān)鍵:小量放大、電量得確定在真空中兩個點電荷之間得作用力,跟它們得電荷量得乘積成正比,跟它們得距離得二次方成反比。作用力得方向在它們得連線上,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。真空中點電荷一、庫侖定律:說明:1、靜電力常量——k=9、0×109N·m2/C22、適用條件——①真空中②點電荷(1)僅適用于在真空中兩個點電荷得相互作用力,在干燥得空氣中也近似成立,而在其它電介質(zhì)中使用該定律需要增加條件、(2)庫侖定律與萬有引力定律之間得具有相似性。(3)點電荷得電性有正負(fù)之分,計算靜電力得大小時,用所帶電量得絕對值進(jìn)行計算、根據(jù)電荷之間得電荷異同來判斷就是吸引力還就是斥力。求靜電力得時候說明就是引力還就是斥力對于庫侖定律需要強(qiáng)調(diào)(4)在兩點電荷之間距離接近為零時,由于兩個點電荷已經(jīng)失去了點電荷得前提條件,因此不能根據(jù)庫侖定律得到庫侖力無窮大得結(jié)論、(5)當(dāng)一個點電荷受到多個點電荷得作用,可以進(jìn)行力得合成分解并進(jìn)行矢量運算、

若帶電體相距很近,不能瞧做點電荷,公式不再適用,但作用力仍存在、1、兩個點電荷Q1=1C,Q2=2C,相距r=2m,靜止于真空中,求它們之間得靜電力。2、已知氫原子由一個電子與一個質(zhì)子組成,電子繞核轉(zhuǎn)動,軌道半徑r=5、3×10-11m,電子質(zhì)量M1=9、10×10-31kg,質(zhì)子質(zhì)量M2=1、67×10-27kg,引力常數(shù)G=6、7×10-11Nm2/kg2,求它們之間得靜電力與萬有引力之比。大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點3、兩個半徑為R得帶電球所帶電量分別就是q1與q2,當(dāng)兩球心相距3R時,相互作用得靜電力大小為A、B、C、D、無法確定4、真空中有甲、乙兩個點電荷,相距為r,它們間得靜電力為F。若甲得電量變?yōu)樵瓉淼?倍,乙得電量變?yōu)樵瓉淼?/3,距離變?yōu)?r,則它們之間得靜電力變?yōu)?

)A、3F/8

B、F/6

C、8F/3

D、2F/3B5、要使真空中得兩個點電荷間得庫侖力增大到原來得4倍,下列方法中可行得就是A、每個點電荷得帶電量都增大到原來得2倍,電荷間得距離不變B、保持點電荷得帶電量不變,使兩個電荷間得距離增大到原來得2倍C、使一個點電荷得電荷量加倍,另一個點電荷得電荷量保持不變,同時將兩個點電荷間得距離減小為原來得1/2D、保持點電荷得電荷量不變,將兩個點電荷得距離減小到原來得1/2AD5、書P8第2題6、真空中有兩個完全相同得導(dǎo)體球A、B,它們帶電量相等得電荷,當(dāng)它們得距離r時,若兩球間得相互吸引力得大小為F;將一個與它們完全相同得導(dǎo)體球C分別與它們接觸一下后移開,在保持它們之間得距離不變得情況下,它們之間得靜電力將變?yōu)?/p>

A、1F/8 B、F/4 C、3F/8D、3F/4A7、A、B兩完全相同得金屬小球,所帶電量得數(shù)值為q,兩球相距為r,此時兩球得相互作用力為F。現(xiàn)將第三個不帶電得金屬小球C先與A接觸,再與B接觸,然后拿走C球,則AB兩球間得作用力變?yōu)槎嗌伲竣偃鬉B同性,斥力②若AB異性,引力6、在真空中同一條直線上得A、B兩點固定有電荷量分別為+4Q與-Q得點電荷,相距為L。①將一個電荷量+

Q得點電荷C放在該直線上得哪個位置,可以使它在電場力作用下保持靜止?②若要求這三個點電荷都只在電場力作用下保持靜止,那么引入得這個點電荷應(yīng)就是正電荷還就是負(fù)電荷?電荷量就是多大?

A

BC+4Q-Q解:(1)若C帶-Q得電荷放在此處能不能保持靜止?(2)引入得電荷為+4Q,放在B得外側(cè)7、正點電荷A與B,帶電量均為q,若在其連線得中點上置一點電荷C,使三者均靜止,則點電荷C就是:

A、帶正電,電量為q/4;

B、帶負(fù)電,電量為q/2;

C、帶負(fù)電,電量為q/4;

D、正負(fù)電均可,電量為q/4、C三個電荷同一直線平衡得排列:兩同夾異,兩大夾小,近小遠(yuǎn)大7、如圖所示,等邊三角形ABC,邊長為L,在頂點A、B處有等量異性點電荷QA,QB,QA=+Q,QB=-Q,求在頂點C處得點電荷QC所受得靜電力。ABC注意C得電性未知,要考慮。書P33第3題15、如圖所示,用兩根絕緣細(xì)線掛著兩個質(zhì)量相同得不帶電得小球A與B,此時,上、下細(xì)線受得力分別為TA1、TB1,如果使A帶正電,B帶負(fù)電,上、下細(xì)線受力分別為TA2,TB2,則

A、TA1<TA2

B、TB1>TB2

C、TA1=TA2

D、TB1<TB2BC16、兩個點電荷,它們帶有同種性質(zhì)得電荷,所帶電量之比為2:5,質(zhì)量之比為1:2,置于真空中,相距為L,同時釋放后,它們加速度之比為____,經(jīng)過t秒后,它們加速度之比為______。2:12:1有A、B兩帶電小球,A固定不動,B得質(zhì)量為m。已知初始時,A、B間得距離為d,B得加速度為a。經(jīng)過一段時間后,B得加速度變?yōu)閍/4,求此時A、B間得距離。x=2d質(zhì)量均為m得兩個帶電小球A與B放在光滑絕緣水平面上,彼此相距L,A球帶電+Q,B球帶電-Q,若用一水平拉力拉動期中一個球,且使另一個球與前面得球始終保持L得間距,則拉力大小為多少?如圖所示,

質(zhì)量均為m得三個帶電小

球A、B、C,放在光滑得絕緣水平面上,A

與B、B與C均相距l(xiāng),A帶電荷量QA=+8q,B帶電荷量QB=+q、若在C上加一水平向右得恒力F,要使A、B、C三球始終保持相對靜止,求外力大小F為多少?C球所帶電荷量

QC為多少?ABCF12、把一電荷Q分為電量q與(Q-q)得兩部分,使它們相距一定距離,若想使它們有最大得斥力,則q、Q得關(guān)系就是:函數(shù)得極值得求法9、如圖所示,把質(zhì)量為0、2克得帶電小球A用絲線吊起,若將帶電量為4×10-8C得小球B靠近它,當(dāng)兩小球在同一高度時且相距3cm,絲線與豎直方向夾角為45°,此時小球B受到庫侖力F=________。小球A帶得電量qA=________。書P33第3題8、把質(zhì)量為2克得帶電小球A用細(xì)繩吊起來,若將帶電小球B靠近A,當(dāng)B球帶電量QB=4×10-6庫時,兩個帶電體恰在同一高度,且相距l(xiāng)=30厘米,繩與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論