2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》高頻考點

試題解析含答案沖刺

考試時間：分鐘總分：分姓名：一

一、職業(yè)道德（10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項不屬于教師職業(yè)道德的基本要求?

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)是：

A,尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本要求是：

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)是：

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本要求是:

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本要求是:

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本要求是:

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

10.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)是：

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

二、教育法律法規(guī)（10題）

1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

2.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

3.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

4.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

5.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

7.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

8.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

9.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

10.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，下列哪項

不屬于義務(wù)教育的基本要求？

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的基本教育

D.義務(wù)教育是國家對適齡兒童、少年實施的教育，具有強制性

三、教師職業(yè)行為（10題）

1.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是：

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

2.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A,尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

3.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

4.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

5.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

6.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

7.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

8.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

9.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

10.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的基本原則是:

A.尊重學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.勤奮學(xué)習(xí)

四、教育心理學(xué)（10題）

1.根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，下列哪個概念是指觀察者通過觀察他人行為

及其結(jié)果而習(xí)得新行為的過程？

A.觀察學(xué)習(xí)

B.知覺學(xué)習(xí)

C.反應(yīng)學(xué)習(xí)

D.思維學(xué)習(xí)

2.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中，哪個階段兒童開始能夠理解守恒原理？

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

3.斯金納的操作性條件作用理論中，強化分為正強化和負(fù)強化，下列哪種情

況屬于負(fù)強化？

A.提供獎勵以增加行為發(fā)生的概率

B.移除厭惡刺激以增加行為發(fā)生的概率

C.增加刺激以增加行為發(fā)生的概率

D.減少刺激以增加行為發(fā)生的概率

4.在教育心理學(xué)中，教師常用的教學(xué)方法之一是行為矯正，下列哪種方法屬

于行為矯正？

A.懲罰

B.替代性強化

C.消退

D.反應(yīng)增強

5.根據(jù)加德納的多元智能理論，哪種智能是指個體在語言、邏輯、數(shù)學(xué)、空

間等方面的能力？

A.理解智能

B.情感智能

C.創(chuàng)造智能

D.邏輯數(shù)學(xué)智能

6.在教育心理學(xué)中，下列哪個理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個從具體到抽象的過程？

A.行為主義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

C.社會學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知發(fā)展理論

7.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，哪個階段個體面臨的沖突是“勤奮對

自卑”？

A.兒童早期

B.學(xué)齡前期

C.學(xué)齡期

D.青春期

8.在教育心理學(xué)中，教師如何利用桑代克的試誤學(xué)習(xí)理論來設(shè)計教學(xué)活動？

A.提供豐富的學(xué)習(xí)材料和資源

B.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.使用正強化的方法

D.鼓勵學(xué)生自我評價

9.根據(jù)維果茨基的社會文化發(fā)展理論，教育應(yīng)如何促進(jìn)兒童的發(fā)展？

A.提供獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境

B.強調(diào)教師的權(quán)威地位

C.利用同伴互助學(xué)習(xí)

D.依賴兒童的內(nèi)在動機

10.在教育心理學(xué)中，下列哪種理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是個人在特定情境下通過與他人

互動而習(xí)得新行為的過程？

A.行為主義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

C.社會學(xué)習(xí)理論

D.精神分析學(xué)習(xí)理論

五、教育科學(xué)常識（10題）

1.教育科學(xué)的基本任務(wù)是：

A.研究教育現(xiàn)象和規(guī)律

B.開發(fā)教育技術(shù)和工具

C.制定教育政策和法規(guī)

D.提供教育咨詢和評估

2.教育科學(xué)研究方法中，哪種方法是通過觀察和記錄來收集數(shù)據(jù)？

A.實驗法

B.調(diào)查法

C.案例研究法

D.交叉研究法

3.教育科學(xué)研究的基本步驟包括：

A.提出問題、收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論

B.制定研究計劃、實施研究、撰寫報告、總結(jié)經(jīng)驗

C.收集文獻(xiàn)、提出假設(shè)、驗證假設(shè)、推廣應(yīng)用

D.確定研究主題、選擇研究對象、設(shè)計研究方案、實施研究

4.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于探究因果關(guān)系？

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

5.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于探究現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)性?

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

6.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于研究特定群體或事件？

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

7.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于研究教育政策和法規(guī)？

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

8.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于研究教育現(xiàn)象的歷史發(fā)展？

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

9.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于研究教育現(xiàn)象的空間分布？

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

10.教育科學(xué)研究中，哪種方法適用于研究教育現(xiàn)象的跨文化比較?

A.調(diào)查法

B.案例研究法

C.實驗法

D.交叉研究法

六、班級管理與德育（10題）

1.班級管理的目的是：

A.維護(hù)班級秩序

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.提高教學(xué)質(zhì)量

D.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

2.班主任在班級管理中扮演的角色包括：

A.管理者

B.教育者

C.指導(dǎo)者

D.以上都是

3.班級文化建設(shè)包括哪些方面?

A.班級制度文化

B.班級精神文化

C.班級物質(zhì)文化

D.以上都是

4.德育的基本原則包括：

A.因材施教

B.嚴(yán)慈相濟

C.知行統(tǒng)一

D.以上都是

5.德育的目標(biāo)包括：

A.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

B.增強法律意識

C.提高道德判斷能力

D.以上都是

6.德育的方法包括：

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.懲罰與獎勵法

D.以上都是

7.班級會議的組織形式包括：

A.班級例會

B.班級主題班會

C.班級座談會

D.以上都是

8.班級常規(guī)管理包括哪些方面?

A.紀(jì)律管理

B.衛(wèi)生管理

C.作業(yè)管理

D.以上都是

9.班級活動的設(shè)計原則包括：

A.目的性

B.實踐性

C.主體性

D.以上都是

10.德育的評價方式包括：

A.觀察評價

B.測量評價

C.問卷調(diào)查

D.以上都是

本次試卷答案如下：

一、職業(yè)道德（10題）

1.D

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求包括愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)

愛學(xué)生、終身學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)雖然也是教師應(yīng)具備的品質(zhì)，但不屬于基本要求。

2.B

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

3.A

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

4.B

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

5.A

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

6.B

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

7.A

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

8.B

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

9.A

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

10.B

解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基本要求之一，指的是教師對自己的職業(yè)充

滿熱愛，盡職盡責(zé)，勤奮工作。

二、教育法律法規(guī)（10題）

1.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

2.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

3.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

4.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

5.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

6.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

7.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

8.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

9.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

10.D

解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡

兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

三、教師職業(yè)行為（10題）

1.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

2.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

3.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

4.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

5.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

6.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

7.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教師應(yīng)具備的基本品質(zhì)，指的是教師

對自己的職業(yè)充滿熱愛，盡職盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

8.B

解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，敬業(yè)愛生是教