愛與奉獻的演講稿愛與奉獻的演講稿「篇一」愛與奉獻的護士節(jié)演講稿范文尊敬的各位領導，各位老師：大家好！有人說，用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐。而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。作為一名白衣天使，面對患者渴求的目光，我們義無反顧。面對工作的一貫平凡，我們從容不迫。面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè)。面對時代的召喚，我們一往無前，因為我們雙臂撐起的是希望，愛與奉獻是白衣天使無悔的選擇！在我小的時候，我就非常羨慕這份工作。白衣天使，多么神圣啊！現(xiàn)在，我已如愿以償，我是這么想的，也是這么做的。護士的職業(yè)看似平凡，但要做好卻很不容易，就想一位老護士說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別在與它們的目的是否高尚。去年6月，經(jīng)過考核，我以不俗的成績進入醫(yī)院，被分到六病區(qū)工作，在護士長的精心指導下，在各位老師們手把手的幫助下，我已經(jīng)能單獨勝任工作了。我會盡最大的努力把護理工作做到最好。六病區(qū)，它是一個綜合性病區(qū)，集血液腫瘤，內分泌，消化科為一體。工作量是較大，但我們的工作沒有絲毫松懈，我們科室每一位護理人員都本著，想為病人所想，急為病人所急，需為病人所需的服務理念接待每一位病人。我們每天上班都會比較早到，想為病人提供良好的晨間護理，為他們營造舒適的環(huán)境。在六病區(qū)，我第一個學會的就是如何微笑的對待病人，我經(jīng)常暗暗的想，我一定要把微笑放在首位。每天一早走進病房，我會微笑的叫他們一聲：“阿姨，您早。”“奶奶，您吃過了嗎？”“大伯，您昨晚睡的好嗎？”就這些簡短的問候聲，把我們護患之間的關系拉近了，變的更加親切了。現(xiàn)在，許多病人都很喜歡我，經(jīng)常找我聊天，把我當成他們的朋友，親人，甚至子女一樣，我感到無比的開心，快樂。奉上愛心一片,獻出真情滿懷。患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝,是我對我們最好的褒獎。把燕尾頂在發(fā)稍,把圣潔掛在胸襟。我們帶的燕尾帽啊！雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑容光，但卻閃耀它圣潔的風采。我不是演員，但我要在人生的舞臺上展示最優(yōu)美的白衣神韻，我不是模特，但我要拿出心中最優(yōu)美的時裝。記得一個星期前的周六，科室收救了一個急性有機磷農藥中毒的危重病人，來的時候上著呼吸機，情況十分危險。當時，護士長休息，她在接到電話后，立刻趕到了，了解那位病人情況后，很快的做出合理的安排。當時我也不在班上，在接到電話后，想都沒想，騎上車子，飛快的趕到病區(qū)，迅速換了衣服，開始了特護工作，病人的生命體征很不穩(wěn)定，我?guī)缀鯖]有離開那間病床，一直在監(jiān)測著她的生命體征，眼睛都不敢眨一下，一點多了，有人在接班了，晚飯在桌上擺著，我們居然忘記了吃晚飯。我是真心的想為病人把痛苦減少到最低啊！后來，護士長例會上表揚了我們，我想，其實這沒什么的，這不就是我們那神圣的職責嗎？面對患者，我們得失無悔，奉獻無悔，因為我們的付出換來了一個個鮮活的生命…因為我們的付出，換來了千家萬戶的笑聲…因為我們的汗水和心血時刻與家屬的悲喜融在一起,都在大大的書寫兩個字——親情。經(jīng)過一年多的工作，院領導和護士長也給予了我很大的鼓勵，給了我許多意想不到的榮譽，我想這都是我前進路上的動力，我們只有不斷努力，才無愧于這一神圣的稱號，我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把愛付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天！愛與奉獻的演講稿「篇二」對于教師這個職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”然而，說實話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽，我卻感到深深的恐懼。一方面我害怕自己奉獻的不夠多，犧牲的不夠，對不起這些贊譽，有辱教師這個稱呼;另一方面，即便我負責任地奉獻了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個太無私的人，為他人做嫁衣裳。怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長地重復對我說：“徐瑞金，你要做一個巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對我觸動很大，我想，奉獻，這是我的職業(yè)所決定的，我責無旁貸，而同時，作為一個凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺除了幼兒園還有其它。我要做一個巧干的老師，做一個負責與輕松兼得的老師！首先，奉獻我的智慧和汗水，毋庸質疑的，是我的職責。1.情系幼兒，愛每一個孩子。每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”我總忍不住感嘆，這是何等之高的教育境界啊！俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個幼兒，因為他們都是每個家庭的寶貝，因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻。2.安于教育事業(yè)，做一個愛崗敬業(yè)的老師。在當幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。正所謂選我所愛，愛我所選。前者很容易做到，也是每個人的希望。但往往當夢想成為現(xiàn)實之后，厭倦隨之而來。而我慶幸自己是個很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。確實，愛我所選決非異事，所以人們不停的強調要愛崗敬業(yè)。有人說，當教師的，在付出與物質回報上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠超過別的行業(yè)。是的，既然我們選擇了這份我們當初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧！3.自我成長，做一個與時俱進的老師。教師者必先強己，育人人者必先律己。教師必須學會做一名學習型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務水平上下功夫。“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠遠不夠了，現(xiàn)在的教師應該像自來水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。因此，我們只有不斷學習，不斷更新自己的知識體系，才能引領孩子認識世界。其次，做一個快樂的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂著！我有一棵責任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時，我又不愿意投入我的全部，因為我要把它奉獻給我的其他生活，所以，我希望做一個聰明的老師，快樂的老師！1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無私。我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時的那份充實，那份簡單的沒有來由的快樂。2.工作，可以更簡單。就像吳老師說的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當你提高工作效率時，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥先飛來評價自己，所以用了比別人多的多的時間做一些簡單的事情。現(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們在做一件事情之前，能夠花5分鐘來思考，怎么做更快質量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時間，何樂而不為。3.享受生活，豐富人生閱歷。我說了，教師這個崗位，是一個五彩的舞臺，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識和閱歷是輕松扮演好這個角色的保證。我希望在社會這個更大的舞臺上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗。做一個快樂的人，然后做一個快樂的老師。奉獻不必犧牲，責任也不必太負重。這就是我，一個新時代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生！愛與奉獻的演講稿「篇三」親愛的評委老師們：大家好！我今天演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。我父親是一名教師。從小我就夢想有一天能和父親一樣，站在三尺講臺上，拿著三寸粉筆，畫出天地方圓，寫下無邊無際的學海。之后我讀了這樣一首詩：我是老師，我高舉手中的紅燭，只要我的一群鴿子能在藍天翱翔，只要我的小鷹能創(chuàng)造光明的未來，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永久年輕，我愿意燃燒我身體的每一寸，讓我的青春乃至整個生命在跳動的燭光中升華，在鮮紅的血液中奔涌。這首詩點燃了我內心的活力，澎湃起我的教育夢！帶著這份朝氣和夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念組成的三足平臺。從此我有了一個和父親一樣神圣的名字，老師！20xx年9月，我來到了我夢寐以求的當壩小學。在這短短的一年里，我在那些看似普通的小學老師身上看到了賦予我生命力的那首詩的內涵：這種內涵不僅僅在此時此刻的某個人身上，而是在整個群眾身上。他們承受著社會的壓力，肩負著父母的厚望，承載著孩子的期望。他們中的一些人在生病、吃藥，但他們卻執(zhí)著于講臺；有的把孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一個個仔細批改；有些人甚至因此而永久倒下。他們愿意付出，無怨無悔，用青春和生命捍衛(wèi)自己職業(yè)的神圣，用行動詮釋師德的真諦！他們把委屈和淚水放進心里，給父母和孩子呈現(xiàn)的永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神不止春蠶精神和蠟燭精神！其實在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)，有不止一兩位老師讓自己的奉獻默默流淌！而且都是我學習的榜樣。所以，在工作中，我盡最大努力完成我所承擔的每一份工作，盡最大努力關心和教育我的學生。我明白教育是一項塑造靈魂和性格的艱巨工程，所以讓我在這半畝方田里努力，用我豐富的知識和機智的談吐征服我的心。用自己端莊的外表和得體的舉止去影響學生的行為。用高尚的師德和真摯的師愛塑造學生的靈魂，真正擔當起“三錢粉筆，一個沉重的負擔”教師的責任，讓自己生命的火種為教育事業(yè)熊熊燃燒！帶著一顆心來，不帶半根草走。作為教育工作者，我們很自豪能從事太陽底下最輝煌的事業(yè)。沒有花，我們有園中桃李的芬芳；沒有掌聲，我們贏得了尊重和贊賞；沒有錢，我們有孩子心中的陽光！我們傳播期望，收獲成功的喜悅；我們播種貧窮，收獲社會繁榮！既然選擇了教育，就一定不后悔。因為我們是光榮的教育家！獻給園丁，拳擊育人；身在山谷生蘭花。讓我們宣誓：讓歲月更迭，讓青春流逝，我們將永遠把期待之燈留在心中，投身教育熱土，一起鑄就不朽的師魂！最后，讓我們再重溫一遍這首詩：我是老師，我高舉手中的紅燭，只要我的一群鴿子能在藍天翱翔，只要我的小鷹能做出光明的未來，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我愿意燃燒我身體的每一寸，讓我的青春乃至整個生命在跳動的燭火中升華，在鮮紅的血液中馳騁。我的演講結束了！謝謝大家！愛與奉獻的演講稿「篇四」愛與奉獻護士節(jié)演講稿摘要：護士總是忙忙碌碌，奔走不停。白大褂一穿，工作起來什么煩惱都拋到腦后，從上班到下班，從這間病房到那間病房，搶救危重病號，加班加點，廢寢忘食，工作的每一天，護士的神經(jīng)總是高度緊張著。一個病人痊愈出院了，新的病人又來了。雖然我們日復一日，年復一年工作，辛苦的令我們身心疲憊，但是每當從患者那里傳來的一張張笑臉，讓我們深感奉獻是快樂的！愛與奉獻護士節(jié)演講稿一大家下午好！我演講的題目是“天使――愛的奉獻”天使，是愛的化身，美的象征，我們每一位護理工作者都渴望成為美麗的天使！白衣天使的美麗不僅在于她的圣潔，而是因為她們默默的奉獻給人們帶來了健康，帶來了美好幸福的生活！當我第一次走進病房，戴上白色的燕尾帽，穿上美麗的護士服，我這才真正發(fā)現(xiàn)，這“天使”稱號的背后還真有無數(shù)人在無私的奉獻著！我們的職業(yè)是被人尊稱的“白衣天使”，沒有親身的經(jīng)歷，就不能真切感受到“天使”背后的艱辛與苦累。――打針、發(fā)藥、鋪床、輸液。在苦中感受著呵護生命的快樂。――交班、接班、白天、黑夜。在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆顆真誠的心度過了無數(shù)個白天黑夜;在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人。就在前一段時間，我們科的病房里，住著一位患病多年近70歲的老人。病痛的折磨使他變得近乎呆滯、麻木、語言溝通障礙，就連他的家人都對他失去了信心。然而，我們護士沒有放棄他，每天向他問好問安，給他鋪被掃床，翻身按摩。這位病人經(jīng)常夜間發(fā)熱，我們?yōu)樗斠骸⒆鑫锢斫禍亍⒏鼡Q潮濕衣物，喂水……。我們時時處處用青春的活力去感染老人，用滿腔的愛去溫暖老人，日久天長，老人的生命力竟奇跡般的復活了，漸漸的他會與我們寫字溝通，再后來他開始會說話，雖然吐字不清，但每當他看到護士向他走來，便見其發(fā)自內心的笑容，說出“謝謝”二字時就是對我們護理工作的最大贊許，也是至高的褒獎。患者的需求就是我們努力的方向！我們只有不斷提高醫(yī)療服務質量和技術水平，樹立良好的職業(yè)道德，視病人為親人和朋友，才能使每一位前來就診患者滿意而歸！在平凡的護理崗位上，我們科的每一名護士在護士長的帶領下真情奉獻，用仁愛之心去溫暖每一位患者的心靈，用天使般的笑容舒解患者的壓力，用精湛的護理技術解除患者的痛苦，和醫(yī)療同仁共同為病人的康復做出最大的努力。護士總是忙忙碌碌，奔走不停。白大褂一穿，工作起來什么煩惱都拋到腦后，從上班到下班，從這間病房到那間病房，搶救危重病號，加班加點，廢寢忘食，工作的每一天，護士的神經(jīng)總是高度緊張著。一個病人痊愈出院了，新的病人又來了。雖然我們日復一日，年復一年工作，辛苦的令我們身心疲憊，但是每當從患者那里傳來的一張張笑臉，讓我們深感奉獻是快樂的！最后我和大家分享一段“致白衣天使的詩歌”：白衣天使，有著雪一般的衣裳、雪一般溫柔的內心，比云朵更圣潔，比火焰更熾熱，在寒風中飛翔，在黑夜里燃燒，在這美好的青春歲月，讓我們綻放更美麗的光彩！愛與奉獻護士節(jié)演講稿二尊敬的各位領導，各位老師：大家好！有人說，用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐。而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。作為一名白衣天使，面對患者渴求的目光，我們義無反顧。面對工作的一貫平凡，我們從容不迫。面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè)。面對時代的召喚，我們一往無前，因為我們雙臂撐起的是希望，愛與奉獻是白衣天使無悔的選擇！在我小的時候，我就非常羨慕這份工作。白衣天使，多么神圣啊！現(xiàn)在，我已如愿以償，我是這么想的，也是這么做的。護士的職業(yè)看似平凡，但要做好卻很不容易，就想一位老護士說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別在與它們的目的是否高尚。去年6月，經(jīng)過考核，我以不俗的成績進入醫(yī)院，被分到六病區(qū)工作，在護士長的精心指導下，在各位老師們手把手的幫助下，我已經(jīng)能單獨勝任工作了。我會盡最大的努力把護理工作做到最好。六病區(qū)，它是一個綜合性病區(qū)，集血液腫瘤，內分泌，消化科為一體。工作量是較大，但我們的工作沒有絲毫松懈，我們科室每一位護理人員都本著，想為病人所想，急為病人所急，需為病人所需的服務理念接待每一位病人。我們每天上班都會比較早到，想為病人提供良好的晨間護理，為他們營造舒適的環(huán)境。在六病區(qū)，我第一個學會的就是如何微笑的對待病人，我經(jīng)常暗暗的想，我一定要把微笑放在首位。每天一早走進病房，我會微笑的叫他們一聲：“阿姨，您早。”“奶奶，您吃過了嗎?”“大伯，您昨晚睡的好嗎?”就這些簡短的問候聲，把我們護患之間的關系拉近了，變的更加親切了。現(xiàn)在，許多病人都很喜歡我，經(jīng)常找我聊天，把我當成他們的朋友，親人，甚至子女一樣，我感到無比的開心，快樂….奉上愛心一片,獻出真情滿懷。患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝,是我對我們最好的褒獎。把燕尾頂在發(fā)稍,把圣潔掛在胸襟。我們帶的燕尾帽啊！雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑容光，但卻閃耀它圣潔的風采。我不是演員，但我要在人生的舞臺上展示最優(yōu)美的白衣神韻，我不是模特，但我要拿出心中最優(yōu)美的時裝。記得一個星期前的周六，科室收救了一個急性有機磷農藥中毒的危重病人，來的時候上著呼吸機，情況十分危險。當時，護士長休息，她在接到電話后，立刻趕到了，了解那位病人情況后，很快的做出合理的安排。當時我也不在班上，在接到電話后，想都沒想，騎上車子，飛快的趕到病區(qū)，迅速換了衣服，開始了特護工作，病人的生命體征很不穩(wěn)定，我?guī)缀鯖]有離開那間病床，一直在監(jiān)測著她的生命體征，眼睛都不敢眨一下，一點多了，有人在接班了，晚飯在桌上擺著，我們居然忘記了吃晚飯。我是真心的想為病人把痛苦減少到最低啊！后來，護士長例會上表揚了我們，我想，其實這沒什么的，這不就是我們那神圣的職責嗎?面對患者，我們得失無悔，奉獻無悔，因為我們的付出換來了一個個鮮活的生命…因為我們的付出，換來了千家萬戶的笑聲…因為我們的汗水和心血時刻與家屬的悲喜融在一起,都在大大的書寫兩個字親情。經(jīng)過一年多的工作，院領導和護士長也給予了我很大的鼓勵，給了我許多意想不到的榮譽，我想這都是我前進路上的動力，我們只有不斷努力，才無愧于這一神圣的稱號，我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀，我們只有把愛付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天！愛與奉獻的演講稿「篇五」“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與奉獻堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂。從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！來到寧安中學，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是不知疲倦，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作