小學三年級北師大版下學期語文期中綜合復習必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.我會選詞填空。仍然果然雖然（1）北京烤鴨（_______）名不虛傳啊！（2）這些物品（_______）舊了，但還能用。（3）即使當它枝枯葉落的時候，它的香氣（_______）不變。持續連續繼續（4）哥哥已經（_______）三年被學校評為“三好學生”了。（5）休息過后，我們（_______）前進。（6）銷煙整整（_______）了23天，200多萬斤鴉片化為煙渣。2.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請填一填。觀察觀看（1）經過認真（______），我終于發現了金色草地的秘密。（2）爸爸帶我去體育場（______）籃球比賽。有趣樂趣（3）這篇童話故事生動（______）。（4）他從讀書中體會到了無窮的（______）。3.沙場點兵(選詞填空)。清香清澈（1）清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣（________）。（2）湖水（________）見底,一群群蝌蚪來往其間。蕩漾飄蕩（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地（______）開去。（4）家鄉遭難,他只能四處（________）。靈敏靈巧（5）凡是有復眼的昆蟲,視覺都很（________）。（6）他有一雙（________）的手,能做各種精致的小玩意兒。4.讀一讀，選詞填空。熱烈激烈①演出結束了，觀眾爆發出（________）的掌聲。②百米賽跑是一項很（________）的運動。希望期望①媽媽出差很久了，我天天（________）她早日回來。②張明沒有辜負大家的（_______），獲得了比賽的第一名。耐心細心①老師在給我們講題的時候，總是很（_______）。②他是一個（________）的孩子。5.在橫線上填上合適的詞語。功夫

工夫①張擇端畫這幅畫的時候，下了很大________。②他花了兩天的________學會了游泳。贊賞

欣賞③大叔十分________年輕人的勇氣。④帷幕拉開了，觀眾________著看臺上的精彩節目。形近字詞6.辨字組詞。恐（________）玻（________）蠅（________）繞（________）怒（________）坡（________）繩（________）燒（________）幅（________）蝎（________）擋（________）餓（________）蝠（________）揭（________）鐺（________）蛾（________）7.比一比，組詞語。難（________）蜜（________）噴（________）鐵（________）推（________）密（________）憤（________）跌（________）8.比一比，組詞語。淹（_______）滔（_______）蜿（_______）驗（_______）碌（_______）掩（_______）韜（_______）婉（_______）檢（_______）綠（_______）9.先辨字，再組詞。厲（_______）抱（_______）架（_______）膠（_______）狼（_______）歷（_______）泡（_______）駕（_______）校（_______）浪（_______）10.比一比，再組詞。崇（__________）蘆（__________）梅（__________）泛（__________）宗（__________）戶（__________）海（__________）眨（__________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。fúzhuānɡɡuīzélàzhújiùmìnɡliúlèi（________）（________）（________）（________）（________）zhīzhūqiánɡbìyǎnzòuɡǎnshòuchìbǎnɡ（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。chángshòujiǎnchámòshēngquèshíxiūjiànbāokuòsūxǐngzǔdǎng13.看拼音寫詞語。jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijià（________）（________）（________）（________）（________）jiěshìpěngzheàomànguāngjiéměiguān（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。yǎngwàngyánhánmǎnzàiróngmáoyóuyùyǎnzòuhūránjīdònglímíngfēiwǔ15.讀拼音寫詞語。yáohuànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbànyáoyuǎnfǔzizánmencāixiǎnɡānjìnɡyánliào按要求寫句子16.句子訓練場。1.這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改成陳述句）_____________________________________________2.寫比喻句：從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像_____________。樹葉在風中飄落，像____________________。3.圣誕樹被一閃一閃的彩燈裝扮得格外迷人。（改成“把”字句）_____________________________________________4.圖書室里收藏著許多數不清的書。（修改病句）_____________________________________________5.一個裹著紅頭巾的婦女從汽車里走出來。（縮句）_____________________________________________17.按要求寫句子。1．我們在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。（仿寫擬人句）______________________________________2．助手們趕忙把火撲滅。（改為“被”字句）______________________________________3．把下面的句子補充完整。教室里真安靜，________________________。4．船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。（用加點詞寫一句話）_________________________________5．討論會上，他首先第一個發言。（修改病句）_________________________________18.按要求寫句子。1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_____________________________________________2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）______________________________3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）___________________________4.秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補充完整:天上的星星,是______________。19.按要求完成句子練習。（1）英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲。”（改為轉述句）_______________________________________________（2）戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）______________________________________________________（3）三只灰雀在樹枝間來回跳動，鳴叫，非常惹人喜愛。（改為擬人句）____________________________________________________（4）愛是什么？愛是給予英子的掌聲，愛是在公共汽車上_____________，愛是給下班的父母_________________，愛是_____________……讓我們獻出自己的愛，使世界更美好！（把句子補充完整）20.讀句子，按要求完成練習。1．五點左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當作人來寫）_____________________________2．我把小蝦帶回家養在缸里。（改為“被”字句）_____________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補充動作和神態描寫，使句子更具體生動）_____________________________課內填空21.積累與運用。1．秋天的雨，有一盒___________。看，它把黃色給了_______，黃黃的葉子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。詩人杜牧則贊美道：“____________，霜葉紅于二月花”2．學習了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學習孫中山__________的精神。《賣火柴的小女孩》讓我懂得了_______。在《______》。我看到了青頭和紅頭之間_______。《總也倒不了的老屋》中，我認識了_______的老屋。3．為了明白一些道理，老師經賞讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“________，________。”我和你哥參加雙人跳繩比賽，媽媽鼓勵我倆：“_________，______。”最后，我們取得了勝利。22.積累填空。1．春天來了，萬物復蘇。白居易筆下的江南是“___________，___________。”杜甫筆下的小動物也顯得格外可愛，正如詩句“___________，___________。”2．這地方的火燒云變化極多，一會兒________的，一會兒_______的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半_______。……一會兒，天空出現了一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像等人________它的背，它才站起來似的。……忽然，又來了一條大狗。那條狗十分__________，在向前跑……接著又來了一頭________，跟廟門前的石頭獅子________……讀著這些文字，我知道作者描寫了火燒云的_______和________的變化。3．本學期我們開展了“中華傳統節日”的綜合性學習，我了解到的我國傳統節日是_______，還知道了描寫這一節日的詩句______________，______________。23.精彩回顧，根據課文內容填空。1．《不懂就要問》講述了________小時候在私塾讀書的故事，他________________的精神值得我們學習。2．《贈劉景文》是宋朝詩人________寫的，描寫了秋末冬初的景色，其中“____________________，______________________”表現出了荷盡菊殘仍要保持傲霜斗雪的氣節。3．“________________，________________”告訴我們只有去做，才能明白其中的奧妙，道理要分辯才能明白。4．“三個臭皮匠，________________”這句話的意思與“________________，________________”一樣，都是形容團結起來力量大的。24.知識回顧。1.停車坐愛楓林晚，________。2.________，孤帆一片日邊來。3.《飲湖上初晴后雨》這首詩中，運用了比喻的修辭手法的兩句詩是“________，________。”4.一個籬笆________，一個好漢________。5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因為________。6.從《在牛肚子里旅行》文中我們知道一個科學小常識：________；從《富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個________的地方。25.根據課文理解填空。1.鮮花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我們留心______，就會發現一天之內，不同的開放的時間是不同的。2.《花鐘》按照歸納現象——揭示原因——實際運用的思路，寫了不同的花會在不同的時間開放，并說明其原因：一是與______、______、______有關，二是與_________________有關。3.《蜜蜂》記錄了作者為證實蜜蜂是否有__________而進行的一次實驗過程，體現了作者_____________。4.《小蝦》一文介紹了小蝦的______、______、______、等方面的知識，表現作者對小蝦的___________。閱讀理解26.閱讀理解。小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1．填空：這段話是按________順序寫的。先寫小院西面是________，北面有個___________，院子東面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。2．讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”，不合適的打“×”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味這句話寫了：①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（_____）②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（_____）③葡萄成熟了，很可愛。（_____）3．寫出下面詞語的反義詞：高大（________）熱鬧（________）4．用“__”劃出打比方的句子。5．給文中畫□的地方加上標點。6．找出文中你最喜歡的一句話寫下來。__________________________________________________________27.閱讀課文片段，完成練習。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰（fá）他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1．和“你沒有看見他們怎樣地急著要到哪兒去嗎？”意思相同的句子是（

）A．你看不到他們怎樣地急著要到那兒去。B．你應該看到他們怎樣地急著要到那兒去。2．“雨一來，他們便放假了”的原因是（

）A．雨來了，他們就沒有辦法上課了。B．雨來了，他們就不用去學校上課了。C．有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。3．“這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”從“沖”字中可以體會到花孩子們________心情。4．對畫線句運用的修辭手法分析正確的一項是（

）A．比喻B．比喻、擬人C．擬人D．夸張5．花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？發揮想象，然后寫一寫。_____________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。花的學校（節選）媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1．花孩子們的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一個成語：______________。2．賞析詞句。（1）第三自然段運用了___________的修辭手法，寫出了花兒們因為有了雨的滋潤______的情態，朗讀時要讀出______（A．興奮B．悲傷C．驚訝）（填序號）的語氣。（2）結合課文內容，對畫“”句子中的”沖”字理解正確的一項是（______）A．體現出了花孩子們迫不及待想回家的歡快心情。B．體現出了花孩子們無組織、無紀律的橫沖直撞的情態。C．體現出了花孩子們急于逃離學校，向往自由的迫切心情。3．花孩子們是怎樣在地下學校學習的呢？用“～～～”在選文中畫出相關語句。朗讀時，我們要讀出花孩子們的心情。4．你能想象出花孩子們沖出來以后的情景嗎？動筆寫一寫吧！__________________________________________________________29.課內閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。1．選文中畫線句子所用的說明方法是()。A．列數字B．打比方C．舉例子D．作比較2．用“”畫出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”畫出文中的過渡句。3．選段中突出趙州橋什么特點？不正確是的一項是（）A．雄偉B．堅固C．歷史悠久D．美觀4．“這種設計”指的是（）A．橋下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。B．橋全部用石頭砌成。C．大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。5．“這種創舉”的作用不準確的一項是（）A．減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。B．看起來比較美觀。C．減輕了橋身的重量，節省了石料。6．欄板上雕刻的龍栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形態的龍。_____________________________________________________30.課外閱讀。的豬籠草奶奶家陽臺上養了很多花草，我最喜歡的是那盆會捉蟲的豬籠草。豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側伸出很長很長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細又長的卷須，卷須上還有一個會捉蟲的花罐，花罐口上長著一片桃形的葉子。花罐內壁光溜溜的，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會“吃”蟲子呢！豬籠草不會走動怎么能捉到蟲子呢？一個星期天的中午，我偷偷躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲。一會兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞就會招來殺身之禍，即使是飛翔本領很高的昆蟲也無法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1．豬籠草給你留下了怎樣的印象？請將概括豬籠草特點的詞語填寫在題目的橫線上。2．作者是按照怎樣的順序來介紹豬籠草的？下列順序正確的一項是（）A．主干→葉柄→卷須→假葉→花罐→花罐底部的“水”B．主干→葉柄→假葉→卷須→花罐→花罐底部的“水”3．豬籠草是怎樣捉蟲子的？請用“”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過程的句子。4．“我”偷偷地躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_____________________。寫作31.習作表達。暑假里，有的同學跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活，比如：摘茄子、給菜地除草……有的同學跟爸爸去游樂園，有了第一次坐摩天輪的體驗……你在暑假里或平時生活中經歷了哪些新鮮的事？想好后選一兩件寫下來。要求：①題目自擬。②把自己的經歷寫清楚，內容具體。②書寫工整，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。續寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發生了……要求：1．語句通順，內容具體。2．書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作園地。寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間可能會發生什么事，然后寫下來。要求：①內容具體，表達完整；②語句通順，段落清晰；③標點正確，書寫工整；④題目自擬，不少于200字。________________________________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符23、孫中山不懂就要問蘇軾荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝燈不撥不亮理不辯不明頂個諸葛亮一個籬笆三個樁一個好漢三個幫24、霜葉紅于二月花兩岸青山相對出欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜三個樁三個幫金蒲公英的花瓣是張開的牛有四個胃，牛吃食具有反芻現象風景優美、物產豐富、可愛25、爭奇斗艷觀察溫度濕度光照昆蟲活動的時間辨認方向的能力嚴謹的科學態度和求實的科學作風外形特點生活習性繁殖情況喜愛之情26、1．方位花圃葡萄架白楊小菜園葡萄架二五2．×√×3．矮小冷清4．院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。5．、、，。6．小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。27、1．B2．C3．渴望到地砸上自由地玩耍的4．C5．花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福。充滿了神圣的母愛。28、1．紫黃白五顏六色2．擬人自由生長、開放AA3．他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要他們站墻角的。沉悶4．示例：聽到風雨的召喚，紫色的丁香、金色的郁金香、紅色的月季……都出來了，花孩子們穿著五顏六色的衣裳在草地上跳舞，世界變得五彩繽紛。29、1．A2．趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅固，而且美觀。3．C4．C5．B6．有的刻著一只騰飛的龍，高昂著頭，一臉莊嚴；有的刻著小龍，環繞在巨龍身邊……30、1．有趣2．B3．一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4．豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲31、范文：

第一次種菜

“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”想必這首古詩大家都聽過吧，可又有多少人能做到呢。

暑假我第一次嘗試去種菜時，才真正的明白了農民是多么辛苦，我們所吃的食物是這么的來之不易。還記得，當我聽到老師說我們要去種菜時，心里不禁泛起一陣陣漣漪，心想，種菜肯定很好玩。終于暑假我和爸爸一起來到鄉下，看著眼前的一塊塊土地，我更加躍躍欲