道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（級）一、學(xué)制及招生對象學(xué)制:三年招生對象:一般高中畢業(yè)生二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍（一）、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求,德、智、體、美全方面發(fā)展,掌握道路與橋梁工程專業(yè)必需文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識,含有本專業(yè)崗位綜合職業(yè)能力和良好職業(yè)道德,以道路與橋梁工程施工與管理為主建設(shè)第一線高素質(zhì)技能型人才。（二）、業(yè)務(wù)范圍1、從事公路、市政道路、橋梁工程施工管理;2、從事公路、市政道路、橋梁工程維修養(yǎng)護;3、從事公路、市政道路、橋梁工程造價預(yù)算;4、從事公路、市政道路、橋梁工程施工監(jiān)理。三、知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)及要求（一）、知識結(jié)構(gòu)1、掌握思想政治理論、計算機、外語、高等數(shù)學(xué)等公共基礎(chǔ)知識以及人文社科等相關(guān)知識。2、含有本專業(yè)所需力學(xué)、制圖、計算機等工程技術(shù)基礎(chǔ)理論知識。含有較扎實建筑材料、道路與橋梁施工、工程測量、各類結(jié)構(gòu)等專業(yè)知識。含有一定施工組織、工程造價確定與控制方面知識。含有一定工程項目管理知識。了解一定法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范知識。了解道橋工程相關(guān)新材料、新工藝、新技術(shù)。了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)。了解給排水、電氣設(shè)備、施工機械通常知識。了解工程管理、企業(yè)管理、財務(wù)管理等方面基礎(chǔ)知識。（二）、能力結(jié)構(gòu)1、含有計算機、外語應(yīng)用能力,人際溝通和外語表示能力。2、含有通常道橋工程設(shè)計、施工管理、施工組織設(shè)計、編制預(yù)決算能力。3、含有創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)業(yè)能力。（三）、素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、含有較強政治素質(zhì),包含良好思想道德品質(zhì)、一定文化修養(yǎng)、正確人生觀和世界觀等;2、含有良好身心素質(zhì)含有堅強意志,良好道德品質(zhì),正常生理、心理素質(zhì)和通常人所應(yīng)有體能等;3、含有良好職業(yè)素質(zhì),包含刻苦鉆研業(yè)務(wù)、一絲不茍工作作風(fēng)、團結(jié)拼搏精神風(fēng)貌,勇于開拓創(chuàng)新精神等。（四）、知識能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖（附表一）四、關(guān)鍵課程及內(nèi)容介紹（一）、理論課1、建筑力學(xué)本課程關(guān)鍵內(nèi)容有靜力學(xué)、材料力學(xué)和結(jié)構(gòu)力學(xué)三部分組成。在靜力學(xué)中關(guān)鍵介紹了靜力學(xué)公理,力和力矩基礎(chǔ)概念,各力系平衡條件,平衡方程及應(yīng)用。在材料力學(xué)中關(guān)鍵介紹了應(yīng)力、應(yīng)變概念,桿件在軸向拉伸、扭轉(zhuǎn)和彎曲時內(nèi)力計算,內(nèi)力圖繪制,橫截面上應(yīng)力計算分析,桿件應(yīng)變及撓度計算,桿件強度和剛度計算,平面應(yīng)力狀態(tài)分析,組合變形（斜彎曲、拉彎、偏心壓軸）應(yīng)力及強度計算,壓桿穩(wěn)定概念及計算等。在結(jié)構(gòu)力學(xué)中關(guān)鍵介紹了平面桿件體系幾何組成份析,靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算,靜定結(jié)構(gòu)位移計算及影響線、力法、位移法、力矩分配法等超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算。2、城市道路設(shè)計本專業(yè)課程具體講述了城市道路平面設(shè)計、縱斷面設(shè)計、橫斷面設(shè)計、平面交叉口設(shè)計、立體交叉設(shè)計、排水設(shè)計等方面設(shè)計理論和設(shè)計方法同時,對于城市道路設(shè)計有親密關(guān)系城市道路網(wǎng)布局計劃,城市道路總寬度、道路公用設(shè)施,城市道路交通管理設(shè)計也做了全方面敘述。3、路基路面工程本課程關(guān)鍵敘述路基路面設(shè)計理論,施工方法,施工質(zhì)量檢測項目和要求,全課程分為路基工程和路面工程兩部分,尤其對路基路面施工和質(zhì)量檢測等做了較為具體、全方面敘述。4、橋梁工程本課程關(guān)鍵關(guān)鍵介紹了鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土梁式橋、剛架橋、混凝土拱橋等常見中小型橋梁和橋梁下部結(jié)構(gòu)—墩臺結(jié)構(gòu)原理、設(shè)計計算方法和施工方法,以及斜拉橋和懸索橋結(jié)構(gòu)、設(shè)計和施工關(guān)鍵點。5、土質(zhì)與土力學(xué)本課程包含土質(zhì)學(xué)和土力學(xué)兩部分內(nèi)容。土質(zhì)學(xué)部分著重探討土物理性質(zhì)及工程分類,考慮工程實踐需要,介紹了土野外判別、特殊土介紹、土動力性質(zhì)和壓實性。土力學(xué)部分關(guān)鍵介紹了土中壓力計算、基礎(chǔ)沉降計算、地基承載力計算、土壓力計算和土坡穩(wěn)定分析基礎(chǔ)方法,著重敘述了土壓縮性指標(biāo)和土抗剪強度指標(biāo)測定方法,初淺探討了有效壓力原理、單向結(jié)理論、莫爾——庫倫理論破壞準(zhǔn)則。6、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理本課程關(guān)鍵研究鋼筋砼、預(yù)應(yīng)力砼及混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件設(shè)計原理。其關(guān)鍵內(nèi)容包含怎樣合理選擇構(gòu)件截面形式、尺寸及其聯(lián)結(jié)方法,并依據(jù)承受作用情況驗算構(gòu)件強度、穩(wěn)定性、剛度和裂縫等問題,為以后學(xué)習(xí)橋梁工程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。7、排水與管線綜合本課程關(guān)鍵內(nèi)容包含排水系統(tǒng)概論,污水、雨水與合流制排水渠系統(tǒng)和排洪溝規(guī)則設(shè)計與計算,排水管渠材料、接口及基礎(chǔ),管渠系統(tǒng)上構(gòu)筑屋以及管渠系統(tǒng)養(yǎng)護管理等。（二）、實踐步驟1、測量實訓(xùn)教學(xué)綜合實訓(xùn)是建筑工程測量教學(xué)一個關(guān)鍵步驟,其目是使學(xué)生在取得悉識和基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)上,進行一次較全方面、系統(tǒng)訓(xùn)練,以鞏固課堂所學(xué)知識及提升操作技能,2、CAD繪圖訓(xùn)練經(jīng)過CAD繪圖訓(xùn)練,使學(xué)生能用CAD繪制道路橋梁施工圖,以鞏固課堂知識及提升操作技能。道路材料試驗包含集料篩分析試驗、砼抗壓強度試驗、鋼筋抗拉試驗、瀝青軟化點、延度試驗等。培養(yǎng)道路建筑材料試驗檢測能力,加強對材料性能認識。4、土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)試驗包含土側(cè)限壓軸試驗（固結(jié)試驗）、土直剪試驗等。5、6、崗位認識實習(xí)經(jīng)過深入企業(yè),使學(xué)生了解企業(yè)經(jīng)營活動全過程;了解企業(yè)組織構(gòu)架和運作方法;使學(xué)生取得專業(yè)感性認識,培養(yǎng)專業(yè)愛好;了解本專業(yè)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中地位和作用;學(xué)習(xí)企業(yè)職員愛崗敬業(yè)優(yōu)良品德;初步養(yǎng)成優(yōu)良職業(yè)道德素養(yǎng)。7、專業(yè)頂崗實習(xí)經(jīng)過專業(yè)頂崗實習(xí),培養(yǎng)愛崗敬業(yè)職業(yè)道德,增強專業(yè)適應(yīng)性;經(jīng)過職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)從事相關(guān)專業(yè)工作能力;經(jīng)過頂崗實習(xí),鍛煉學(xué)生職業(yè)能力,為以后就業(yè)扎實基礎(chǔ)。8、就業(yè)頂崗實習(xí)經(jīng)過就業(yè)頂崗實習(xí),與實習(xí)單位或其它單位簽署《就業(yè)協(xié)議書》或由單位出具《用工證實》,獨立頂崗工作;深入培養(yǎng)愛崗敬業(yè)職業(yè)道德,增強專業(yè)適應(yīng)性;深入提升職業(yè)能力,增強發(fā)展?jié)摿Α?、畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)設(shè)計（論文）是本專業(yè)非常關(guān)鍵教學(xué)步驟之一,經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計（論文）,使學(xué)生所學(xué)理論知識和專業(yè)技能得到一次綜合利用。五、教學(xué)活動時間分配表（按周分配）（見附件二）六、人才培養(yǎng)方案進程表（見附表三）七、畢業(yè)學(xué)分及證書要求（一）、畢業(yè)學(xué)分:道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)必需取得最低學(xué)分141.5學(xué)分。（二）、資格證書要求:1、江蘇省一般高校計算機一級證書;2、江蘇省一般高校英語應(yīng)用能力證書;3、CAD技術(shù)證書及施工員上崗資格證書。八、人才培養(yǎng)方案編制說明（一）、人才培養(yǎng)方案編制依據(jù):1、教學(xué)計劃編制依據(jù)國家教育部《相關(guān)加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作意見》、國家教育部《相關(guān)制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計劃標(biāo)準(zhǔn)意見》對高職高專應(yīng)用性人才培養(yǎng)要求;2、當(dāng)?shù)赜蛏鐣?jīng)濟發(fā)展對本專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)基礎(chǔ)要求;3、無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)制（修）訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案相關(guān)文件;4、依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)規(guī)律。（二）、本計劃特點:依據(jù)高職學(xué)生特點,以就業(yè)為導(dǎo)向,在教學(xué)內(nèi)容上以夠用為度;強調(diào)動手能力培養(yǎng);加大實踐、實訓(xùn)等實踐性步驟力度。人才培養(yǎng)方案編制:人才培養(yǎng)方案審核系主任年月日教務(wù)處長年月日分管院長年月日附表一知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)圖知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識專業(yè)基礎(chǔ)知識專業(yè)知識知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基礎(chǔ)原理,了解哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟、法律等方面基礎(chǔ)知識,了解社會發(fā)展規(guī)律和二十一世紀發(fā)展趨勢,對文學(xué)、藝術(shù)、倫理、歷史、社會學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等若干方面進行一定修習(xí),了解創(chuàng)新原理與方法,掌握創(chuàng)新工具和手段,掌握一門外國語。掌握本專業(yè)所必需高等數(shù)學(xué)及工程數(shù)學(xué)。

本專業(yè)所需力學(xué)、制圖、計算機等工程技術(shù)基礎(chǔ)理論知識含有一定道橋工程施工組織、工程造價確定與控制方面知識。含有一定工程項目管理知識。了解一定法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范知識。了解道橋工程相關(guān)新材料、新工藝、新技術(shù)。了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)了解給排水、電氣設(shè)備、施工機械通常知識。了解工程管理、企業(yè)管理、財務(wù)管理等方面基礎(chǔ)知識。能力結(jié)構(gòu)一般能力專業(yè)能力（1）含有利用文件、計算機網(wǎng)絡(luò)等手段,獲取信息、使用信息能力;

（2）含有較強創(chuàng)業(yè)意識和一定技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新能力;

（3）含有很好文字、口頭表示能力;

（4）含有一定社會活動、人際交往和公關(guān)能力;

（5）含有較強自學(xué)能力。

（1）含有較強施工圖識讀和繪制能力;

（2）含有建筑材料選擇、檢測能力;

（3）含有施工放線、標(biāo)高引測、施工觀察能力;

（4）含有編制單位工程施工技術(shù)方案和施工組織設(shè)計能力;

（5）含有編制施工圖預(yù)算、決算和投標(biāo)報價、協(xié)議管理、施工索賠能力;

（6）含有了解、審核施工圖設(shè)計和技術(shù)文件,組織土木工程項目施工全過程技術(shù)管理能力;

（7）含有分析處理施工實際問題和預(yù)防、分析處理工程質(zhì)量事故能力;

（8）含有通常道橋工程結(jié)構(gòu)設(shè)計能力;

（9）含有道橋工程項目管理初步能力;

（10）含有從事道橋工程監(jiān)理初步能力;

（11）含有從事技術(shù)開發(fā)初步能力。綜合素質(zhì)含有科學(xué)世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義思想;含有較強法律意識;含有健康心理和身體;含有欣賞美和發(fā)明美能力;含有一定超前意識。附表二教學(xué)活動時間分配表（按周分配）環(huán)節(jié)學(xué)期理論教學(xué)實踐教學(xué)考試入學(xué)（畢業(yè)）教育軍訓(xùn)勞動與機動學(xué)期總周數(shù)課程設(shè)計技能訓(xùn)練崗位認知實習(xí)專業(yè)頂崗實習(xí)就業(yè)頂崗實習(xí)在崗畢業(yè)設(shè)計一12113118二171119三162119四171119五315119六88答辯1118累計621431588641112周次學(xué)期12345678910111213141516171819202122一JJJ□－－