山東省春季高考語文作文真題匯編1、閱讀下面的材料，根據要求作文。（50分）（2013年）這些年，我們哭過，笑過，叛逆過：這些年，我們愛過，恨過，感動過：這些年，我們憧憬過，追求過，迷惘過：……這些年正漸行漸遠，那些事卻永記心間。請以“這些年，那些事”為題目，以中學時期親身經歷的事情為素材，用第一人稱寫一篇不少于700字的文章，文體自選（詩歌除外），文中不得出現真實的姓名和校名。答案：作文為命題作文。寫作時題目不能改動，“這些年，那些事”適合寫記敘文。如果寫議論文，可以從這些年聽聞或經歷的事，對自己的感觸方面寫，從立志、愛國等角度發揮。2.閱讀下面的材料，根據要求作文。（本大題40分）（2014年）一件暖暖的毛衣，一句殷殷的教誨，一路靜靜的陪伴，一段青澀的告白，……我知道，你愛我。是的，我知道。謝謝你，讓我永遠不會獨行。請以“我知道你愛我”為題，寫一篇不少于700字的文章，文體自選（詩歌除外），文中不得出現真實的姓名和校名。答案：作文是話題作文，“我知道你愛我”可以寫記敘文，從身邊小事引出，可以寫父母以及老師等方面。如果寫議論文，以“感恩”這個角度更合適。3.閱讀下面的材料，根據要求作文。（2015年）假如我能使一顆心免遭不幸我將不會活著無意義假如我能撫慰一個悲哀的生命或令一個痛苦止息或讓一個昏厥的知更鳥重回巢里我將不會活著無意義。（作者為美國詩人米莉·迪金森）要求：①自選角度，自擬標題；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相關信息。答案：作文未對題目做具體的要求。文章的題目就是整篇文章的眼睛，作文未對題目要求的，更適合自己的發揮。如果寫議論文，從生命的意義和價值角度，更容易確立文章的主題，題目也更適合“高大尚”的標準，如“生命的意義在于人與人之間的互相照亮”，再如“生命不僅僅是內卷還需要外揚”等等。4．閱讀下面的材料，根據要求作文。（本大題45分）（2016年）我不應白白地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我決不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。——張潔要求：①自選角度，自擬標題；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相關信息。答案：參考2015年作文解析。5.閱讀下面的材料，根據要求作文。（2017年）人的一生，會經歷許多刻骨銘心的時刻：兒時生病，你依在母親的懷里，感受親情的溫暖；遇到挫折，你得到老師的鼓勵，重揚希望的風帆；女排奪冠，你發出勝利的吶喊，激發強國的宏愿……那一刻，讓我們懂得了感恩、向善，學會了反省、思考，獲得了勇氣、力量……那一刻，已成為永恒的生命記憶，激勵我們不斷向前。請以“那一刻，卻永恒”為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度；②除詩歌外，文體不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相關信息。答案：作文所給材料已經明顯給了寫作的方向，“感恩、向善，學會了反省、思考，獲得了勇氣、力量”等方面都可以做為立意的方向。6、閱讀下面的材料，根據要求作文。（本大題45分）（2018年）1998年，洪家光從技校畢業，當了一名普通工人。他苦練專業技能，高標準要求自己，成為了優秀車工。2008年，他帶領團隊研發航空發動機葉片滾輪精密磨削技術。面對高科技技術難關的挑戰，他刻苦攻讀，掌握了系統的理論知識。經過5年的努力，1500多次嘗試，他們獲得了成功。2018年1月，39歲的洪家光獲國家科技進步二等獎。現在，他已是中國航發黎明公司的首席技師。要求：①自選角度；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相關信息。答案：這是一則明顯的材料作文，可以用“引提議聯結”的方式來寫，整個寫作的過程是先引用材料，提出論點，然后結合論點進行議論，縱向橫向聯系抒發，最后對中心論點總結?？梢詮目炭唷^斗、不放棄、不拋棄等角度立意。7．閱讀下面的材料，根據要求完成作文。（本大題45分）（2019年）這是一個信息化的時代，互聯網深影響著我們的生活；這是一個創新的時代，新理念、新成果、新現象、新詞匯體現了社會的巨變；這是一個開放包容的時代，“一帶一路”搭建了中國與諸多國家互惠共贏的平臺；這是一個多元多彩的時代，有夢想就能找到造合自己的發展空間……請以“生活在的時代”為題目，寫一篇文章要求：①將題目補充完整；②自選角度；③除詩歌外，文體不限；④不少于700字；⑤文中不得透露本人相關信息。答案：半命題作文，填寫的部分也是作文的一大亮點。以創新為例，作文的題目可以用“生活在創新的時代”，還是以創新為例，作文的題目用“生活在革故鼎新的時代”更好。作文的立意可以從創新、包容、共贏等方面寫作。8.閱讀下面的材料，根據要求完成作文。(2020年）親情在左，師恩在右，少年雖輕狂，過往歲月靜好；理想在前，重任在肩，青春亦無悔，前程色彩繽紛。回眸過去，五味雜陳；憧憬未來，山高路遠。過去已去須珍惜，未來已來要珍重。請以“回眸·憧憬”為題目寫一篇作文。要求：①文體不限；②不少于700字；③文中不得透露本人相關信息。答案：文章的題目已確定“回眸·憧憬”,題目本身暗含這兩層意思——回眸曾經，憧憬未來。作文的內容不可偏廢其一。這兩個方面都應涉及。閱讀下面的材料,根據要求完成作文。（2021年）韓愈在《師說》中強調:“無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。”其實,不只是課堂上的老師教給我們為人之道、處世之理,讓我們獲取知識,修養品格;親朋好友、書籍網絡、音樂舞蹈、山水田園……皆可成為我們的老師。請以“亦為吾師”為題目,寫一篇作文。要求:①補全題目;②除詩歌外,文體不限;③不少于700字;④文中不得透露本人相關信息答案：請參考2019年的作文解析。10.閱讀下面的材料,根據要求完成作文。（2022年）“河是有遠方的水。流水不腐,當水有了遠方,有了里程,才算真正的河。”人生就像一條河,只有堅定地前行,才能擁有屬于自己的河道,才能展現蓬勃的生氣,才能到達心心念念的遠方。請以“奔向遠方”或“遠方的召喚”為題目,寫一篇作文。要求: