內蒙古突泉縣六戶中學2025年初三下學期第三次模擬考試（5月）化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學學科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法。以下推理正確的是A．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣B．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸2．設計對比實驗是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的的是編號ABCD實驗設計實驗目的探究同種物質在不同溶劑中的溶解性探究分子的運動探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發生反應A．A B．B C．C D．D3．下列圖示操作正確的是（）A．量筒讀數 B．傾倒液體C．存放氧氣 D．加熱液體4．下列圖示的“錯誤操作”，與對應選項“可能產生的后果”不一致的是（）A．試管破裂 B．量取的液體偏少C．橡皮塞彈出 D．燈內酒精燃燒5．下列各組物質充分反應后，溶液質量比反應前的溶液質量減小的是（）A．鐵片浸入稀硫酸中 B．鐵片浸入硫酸銅溶液中C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中 D．碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中6．下列各組物質的鑒別方法中，能達到預期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮氣與氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水7．常溫下，銅不和稀硫酸反應。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中，邊通入X邊加熱，可發生如下反應：，下列說法不正確的是（）A．溶液會由無色變為藍色B．反應物X的化學式是O2C．反應后溶液的質量增加了D．反應前后各元素的化合價都發生了變化8．硝酸鉀（KNO3）是常用的化學肥料，KNO3中氮元素的化合價為（）A．+3 B．+2 C．-2 D．+59．在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是()A．用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時，導管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時，導管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片10．區別下列生活中各組物質所用方法錯誤的是（）A．爐具清潔劑和純堿溶液（酚酞溶液）B．蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）C．棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）D．食鹽和蔗糖（嘗味道）11．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒 C．玉石“變”印章 D．機器人“變”形12．推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用B．酸和堿能發生中和反應，則硝酸與氫氧化鈉也能發生中和反應C．堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．回答碳及碳的氧化物有關問題:（1）鉛筆芯是用________(填物質名稱)和黏土混合制成的;（2）CO和CO2可以相互轉化,CO2轉化為CO的反應方程式為________。（3）CO2是造成溫室效應加劇的主要氣體之一,請舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應的實例:________。14．下表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度，回答下列問題：溫度/℃01020304050NH4Cl溶解度29.433.337.241.445.850.4NaCl溶解度35.735.836.036.336.637.0（1）由表數據可知，溶解度隨溫度變化較大的物質是_____。20℃時，100g水中溶解了36.0gNaCl，該溶液為20℃時NaCl的_____溶液。向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為_____g。50℃時等質量的氯化鈉溶液和氯化銨的溶液中所含溶質的質量_____（選填“相等”“不相等”或“無法確定”）。15．如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。a點對應的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)a點對應的溶液的質量分數是_________。(只列計算式)將a點對應的溶液升溫到70℃，其質量分數_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)欲使KNO3溶液的狀態從b點轉化為c點，可采取的措施是______。16．從下列概念中選擇正確的序號填入括號中A物理變化B化學變化C物理性質D化學性質0℃時水結成冰___汽油可以燃燒___塊狀膽礬變成粉末狀膽礬___酒精易揮發___煤氣燃燒___雞蛋發臭___鎂條能在空氣中燃燒___鐵的密度是7.86g?cm﹣3___。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗探究小組在實驗室用上圖裝置進行CO2性質的驗證分組實驗。①完成實驗應該選擇的氣體發生裝置是_____（填裝置編號）；裝置C的名稱是_____。②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁。他認為可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗證小明的想法，甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發生裝置連接進行實驗。你認為甲組同學選擇C裝置_____（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是_____。你認為乙組同學選擇D裝置_____（填“能”或“不能”）證實這一想法，理由是_____。18．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。①寫出標號①儀器的名稱：____實驗室制氧氣可以選擇裝置C發生反應的化學方程式是___，試管口需放一團棉花，作用是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管。若用F裝置收集氧氣，氧氣應從___(選填“a”、“b”)導管通入。實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用A或B．原因是__，發生反應的化學方程式是__，與裝置A相比，裝置B的優點是__。收集二氧化碳可選用的裝置是___(填字母)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定某稀硫酸的溶質的質量分數，小蘭同學設計了如下實驗方案．第②步實驗中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖．分析第②步實驗：與先加入的80gNaOH溶液反應的物質是_____(填化學式)，繼續加入NaOH溶液后產生的沉淀是_____(填名稱)計算稀硫酸的溶質的質量分數______________(寫出計算過程)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A.金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發生置換反應生成鹽和氫氣。鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅不能與稀硫酸反應生成氫氣；B.中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如金屬氧化物和酸也生成鹽和水；C.堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性；D.酸能使石蕊試液變紅，CO2通入石蕊試液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，溶液呈酸性，使紫色的石蕊試液變紅，CO2是非金屬氧化物，不是酸。選C2、C【解析】試題分析：A、由于實驗的設計是將碘分別加入到水和汽油中，故實驗的目的是探究同種物質在不同溶劑里的溶解性，正確，B、通過滴有酚酞溶液變紅，可以探究分子的運動，正確，C、鐵生銹的條件：與空氣、水接觸，故該實驗設計只能探究鐵生銹與氧氣有關，不能探究出與水有關，錯誤，D、通過設置對比試驗，排除了二氧化碳溶于水而導致塑料瓶變癟，而是二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應，正確，故選C考點：實驗方案的設計及評價3、A【解析】

A、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、氧氣密度比空氣的大，集氣瓶口要朝上放在桌面上，圖中所示操作錯誤；D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選A。4、C【解析】A、由于焰心的溫度很低，加熱時，試管接觸到焰心，會使試管因驟冷而炸裂；故正確；B、量取一定量的液體時，要平視，如果俯視會使讀數偏大，實際體積偏少；故正確；C、給固體加熱時，在固定試管時，試管口要稍稍向下傾斜，這是因為，在加熱的過程中藥品中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式，流向導管，當它遇到溫度較低的試管口時，又會冷凝成水珠，如果試管口向上，這時水就會倒流到溫度很高的試管底部，從而導致試管底部因驟冷而炸裂；而不是橡皮塞彈出；故錯誤；D、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引燃燈內的酒精蒸汽及酒精，可能會導致燈內酒精燃燒的現象發生．故正確。點睛：量筒使用應注意：1．不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液；2．量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當液面接近所需刻度線時，應將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3．讀數時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。5、B【解析】Fe與稀H2SO4反應生成FeSO4和H2，溶液變成FeSO4的溶液，溶液質量增加；Fe與CuSO4反應生成FeSO4和Cu，溶液變為FeSO4的溶液，溶液質量減少；Fe2O3與稀HC1反應生成FeC13和H2O，溶液變為FeC13的溶液，溶液質量增加；NaHCO3與HC1反應生成NaC1、H2O和CO2氣體，溶液變為NaC1的溶液，溶液質量增加。6、D【解析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應產生氣體，無法鑒別；C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現象，能進行鑒別；故答案選擇D7、D【解析】

A、硫酸的顏色是無色，硫酸銅的顏色是藍色，所以反應后溶液會由無色變為藍色，選項A正確；B、從化學方程式中可知：生成物中氧原子個數是10，反應物中的氧原子個數是8，反應物、生成物中的銅原子個數都是2，氫原子的個數都是4，硫原子的個數都是2，根據化學反應前后原子的種類不變，原子的數目不變，所以反應物X的化學式是O2，選項B正確；C、銅、硫酸、氧氣在加熱的條件下生成了硫酸銅和水，溶液增加了參加反應的氧氣、銅的質量，所以溶液質量增大，選項C正確；D、由化學方程式和化合價原則可知，有些元素的化合價沒有發生變化，例如氫元素、硫元素，選項D錯誤。故選D。8、D【解析】

根據化合物中正負化合價代數和為零，設氮元素的化合價為x，已知鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則（+1）+x+（-2）×3=0，故KNO3中氮元素的化合價為+5價，故選D。化合物中正負化合價代數和為零。9、C【解析】

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集，原試管內的空氣進入集氣瓶，故錯誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進入，故正確；答案：C。10、A【解析】

A、中含有氫氧化鈉，爐具清潔劑和純堿溶液都顯堿性，不能用酚酞溶液鑒別；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳氣體能是石灰水變渾濁，遇水無明顯現象，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；C、灼燒羊毛衫有衣服燒焦羽毛的味道，燒棉織衫沒有，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、食鹽是咸味，蔗糖是甜味，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：A。11、B【解析】

A、樹根“變”根雕，本身的物質沒有變，只是形狀發生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、葡萄“變”美酒，有新物質生成，屬于化學變化，故符合題意；C、玉石“變”印章，本身的物質沒有變，只是形狀發生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、機器人“變”形，本身的物質沒有變，只是形狀發生了變化，屬于物理變化，故不符合題意。12、B【解析】

A、鐵表面的氧化鐵結構疏松多孔，不像氧化鋁薄膜致密，故不能起保護作用，A選項錯誤；B、酸堿可中和，硝酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，故兩者可中和，B選項正確；C、碳酸鈉也可使石蕊試液變藍，但碳酸鈉屬于鹽，不屬于堿，C選項錯誤；D、蔗糖的飽和溶液只針對蔗糖不能再溶解，其他物質仍可溶解，故D選項錯誤；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、石墨減少使用化石燃料，更多的利用清潔能源（合理即可）【解析】

（1）鉛筆芯是石墨和黏土的混合物，鉛筆芯是用石墨和黏土混合制成的。

（2）二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為：CO2+C2CO。

（3）由于大量使用化石燃料及大量森林的破壞，導致大氣中二氧化碳含量的猛增，使全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高。這種現象稱為“溫室效應”。從二氧化碳釋放的角度來看，化石燃料的燃燒是產生二氧化碳的主要來源，則應減少化石燃料的燃燒，開發新能源來減少二氧化碳的排放，從吸收二氧化碳的角度來看，二氧化碳是植物進行光合作用的原料，因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量。

故答案為：

（1）石墨；

（2）CO2+C2CO；

（3）減少使用化石燃料，更多的利用清潔能源（合理即可）。14、NH4Cl飽和12.8無法確定【解析】（1）由表數據可知，溶解度受溫度影響較大的物質是NH4Cl。（2）20℃時，NaCl的溶解度為36.0g，即在20℃時，100g水中最多能溶解36.0gNaCl，所以該溶液為20℃時的飽和溶液。（3）50℃時，NH4Cl的溶解度為50.4g，向燒杯中加100g水和50.0gNH4Cl，形成的是不飽和溶液，20℃時，NH4Cl的溶解度是37.2g，所以向燒杯中加100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為50g-37.2g=12.8g。（4）不知道50℃時等質量的氯化鈉溶液和氯化銨溶液的飽和狀態，所以無法確定兩種溶液中溶質的質量。15、飽和×100%不變增加溶劑【解析】（1）溶解度曲線上的點表示該溫度下的飽和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC時，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高溫度，KNO3的溶解度增大，但沒加入KNO3，故溶質的質量分數不變。（4）溶解度曲線下方的點表示的是不飽和溶液，將飽和溶液轉化為不飽和溶液可加入水。點睛：本題主要考查學生應用溶解度曲線的能力。16、.A；D；A；C；B；B；D；C．【解析】（1）冰是固態的水，故0℃時水結成冰的過程中沒有新物質的生成，是物理變化，故選A；（2）汽油可以燃燒需要在汽油燃燒的變化中來體現，故是化學性質，選D；（3）塊狀膽礬變成粉末狀膽礬是膽礬的形狀發生了變化，沒有新物質的生成，是物理變化，故選A；（4）酒精易揮發不需要發生化學變化就可以體現出來，故是物理性質，故選C;（5）煤氣燃燒是化學變化，故選B；（6）雞蛋發臭是變化過程，有新物質的生成，是化學變化，故選B；（7）鎂條能在空氣中燃燒是鎂在發生化學變化的過程中體現出來的性質，是化學性質，故選D；（8）鐵的密度是鐵的物理性質，故選C；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化是指有新物質生成的變化，在物理變化的過程中體現出來的性質是物理性質，在化學變化的過程中體現出來的性質是化學性質；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、B洗氣瓶不能HCl和CO2能溶于水都能使紫色石蕊試液變紅，所以不能證實他的想法能當氣體通過D裝置時，HCl能反應生成白色沉淀而CO2不能，所以可以證實他的想法【解析】

①實驗室制取二氧化碳是用石灰石或大理石與稀鹽酸反應，應選擇固液混合常溫型發生裝置B；裝置C的名稱是：洗氣瓶；②氯化氫氣體的水溶液是鹽酸，能使紫色的石蕊溶液變紅，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸也能使紫色的石蕊溶液變紅，所以不管二氧化碳中有沒有氯化氫氣體，紫色的石蕊溶液都會變紅，因而不能使用該裝置；氯化氫氣體的水溶液鹽酸和硝酸銀反應生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，而二氧化碳和硝酸銀不反應，沒有白色沉淀生成，因而能使用該裝置。