重慶郵電大學《文學通論》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
重慶郵電大學《文學通論》2023-2024學年第二學期期末試卷_第2頁
重慶郵電大學《文學通論》2023-2024學年第二學期期末試卷_第3頁
重慶郵電大學《文學通論》2023-2024學年第二學期期末試卷_第4頁
重慶郵電大學《文學通論》2023-2024學年第二學期期末試卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁重慶郵電大學《文學通論》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、蘇軾的詞風格多樣,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”,表達了作者對亡妻怎樣深沉的思念和怎樣復雜的人生感慨?()A.淡薄的感情B.淺淡的懷念C.刻骨銘心的眷戀和對生死無常的無奈D.沒有任何感情2、《神曲》中,但丁游歷地獄、煉獄和天堂的過程,展現了作者怎樣對人類罪惡、救贖和最終歸宿的思考?()A.對這些問題沒有思考B.簡單膚淺的理解C.深刻而富有哲理的探索D.認為這些問題不重要3、《史記》的作者是?A司馬遷B司馬光C班固D范曄4、《水滸傳》中吳用智取生辰綱的情節扣人心弦。“楊志卻待要回言,只見對面松林里影著一個人在那里舒頭探腦價望。楊志道:‘俺說甚么,兀的不是歹人來了!’撇下藤條,拿了樸刀,趕入松林里來,喝一聲道:‘你這廝好大膽!怎敢看俺的行貨!’趕來看時,只見松林里一字兒擺著七輛江州車兒;六個人,脫得赤條條的,在那里乘涼;一個鬢邊老大一搭朱砂記,拿著一條樸刀。見楊志趕入來,七個人齊叫一聲‘阿也’,都跳起來。楊志喝道:‘你等是甚么人?’”這段描寫如何展現吳用等人的智謀和計劃的周密,以及反映出當時社會怎樣的治安狀況和底層人民的生活處()境?()A.治安良好,人民安居樂業B.混亂無序,民不聊生C.井然有序,社會和諧D.平靜安寧,毫無波瀾5、《水滸傳》生動地描繪了北宋末年一群梁山好漢的故事,其中武松這一人物形象深受讀者喜愛。武松在景陽岡打虎的情節展現了他的哪些性格特征()A.勇敢無畏、武藝高強B.魯莽沖動、不計后果C.狡猾奸詐、善于偽裝D.膽小怕事、猶豫不決6、《簡·愛》中,簡·愛在寄宿學校的經歷十分艱苦,但她依然堅持學習。這段經歷對她的性格形成和人生觀念產生了怎樣深遠的影響?()A.沒有影響B.負面影響C.培養了她堅韌、獨立的性格,讓她更加珍惜知識和尊嚴D.讓她變得脆弱7、《駱駝祥子》中,虎妞難產而死,這一事件對祥子的命運產生了怎樣重大的影響?()A.沒有影響B.積極的影響C.使祥子的生活更加艱難,精神受到極大打擊D.說明祥子不在乎8、古代詩歌中,邊塞詩以其雄渾壯闊的風格和獨特的題材備受關注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表達了詩人怎樣的愿望()A.渴望和平,反對戰爭B.對邊疆戰士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領抵御外敵入侵D.對自己不能上陣殺敵的遺憾9、《哈姆雷特》中,國王克勞狄斯的陰謀和罪行,反映了宮廷政治的何種黑暗面?()()A.權力斗爭的殘酷和不擇手段B.團結友愛,共同治理國家C.尊重法律,依法行事D.公平公正,任人唯賢10、李白的《將進酒》氣勢豪邁,“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見,高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來。”詩中通過對時光易逝和人生短暫的感慨,如何表達詩人及時行樂的態度和對自身才華的自信,同時體現了唐代怎樣的社會風氣和文人心態?()A.保守壓抑,缺乏自信B.開放豁達,積極向上C.沉悶無趣,毫無生氣D.消極悲觀,萎靡不振11、古代詩歌中,邊塞詩以其獨特的風格展現了邊疆的風光和戰士的情懷。王昌齡的《從軍行》中“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”,表達了戰士們怎樣的決心和意志?()()A.渴望歸家、厭倦戰爭B.貪圖戰功、好大喜功C.不畏艱難、保衛邊疆D.猶豫不決、畏懼敵人12、古代詩歌中,杜甫的《春望》“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。”這首詩如何通過對春天景象的描寫抒發詩人憂國憂民的情懷,以及反映了安史之亂時期怎樣的社會現實和人民的怎樣痛苦生活?()A.繁榮昌盛,幸福美滿B.動蕩不安,水深火熱C.和平穩定,安居樂業D.和諧有序,充滿希望13、《詩經·周南·關雎》中“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,運用比興手法引出愛情主題,這種手法如何為全詩營造了優美含蓄的氛圍,又起到了怎樣的藝術效果?()A.沒有任何藝術效果B.使詩歌顯得直白淺露C.增強了詩歌的感染力和韻味D.讓讀者難以理解詩歌的含義14、《三國演義》中諸葛亮的“舌戰群儒”情節充分展示了他的雄辯之才。“孔明聽罷,啞然而笑曰:‘鵬飛萬里,其志豈群鳥能識哉?譬如人染沉疴,當先用糜粥以飲之,和藥以服之;待其腑臟調和,形體漸安,然后用肉食以補之,猛藥以治之:則病根盡去,人得全生也。若不待氣脈和緩,便以猛藥厚味,欲求安保,誠為難矣。吾主劉豫州,向日軍敗于汝南,寄跡劉表,兵不滿千,將止關、張、趙云而已:此正如病勢尫羸已極之時也,新野山僻小縣,人民稀少,糧食鮮薄,豫州不過暫借以容身,豈真將坐守于此耶?夫以甲兵不完,城郭不固,軍不經練,糧不繼日,然而博望燒()屯,白河用水,使夏侯惇,曹仁輩心驚膽裂:竊謂管仲、樂毅之用兵,未必過此。至于劉琮降操,豫州實出不知;且又不忍乘亂奪同宗之基業,此真大仁大義也。當陽之敗,豫州見有數十萬赴義之民,扶老攜幼相隨,不忍棄之,日行十里,不思進取江陵,甘與同敗,此亦大仁大義也。寡不敵眾,勝負乃其常事。昔高皇數敗于項羽,而垓下一戰成功,此非韓信之良謀乎?夫信久事高皇,未嘗累勝。蓋國家大計,社稷安危,是有主謀。非比夸辯之徒,虛譽欺人:坐議立談,無人可及;臨機應變,百無一能。——誠為天下笑耳!’”這段言辭如何展現諸葛亮的智慧和勇氣,以及對東吳群儒的怎樣有力駁斥?()A.軟弱無力,毫無作用B.鏗鏘有力,直擊要害C.含混不清,不知所云D.敷衍了事,態度消極15、《三國演義》中,諸葛亮是一位極具智慧和忠誠的人物。“草船借箭”這一情節充分展現了他的智謀,以下關于這一情節的分析,不正確的是()A.體現了諸葛亮對天氣和敵軍心理的準確把握B.是諸葛亮冒險行事,僥幸成功C.展示了諸葛亮善于利用環境和資源D.反映了他在困境中冷靜應對的能力二、名詞解釋(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)江湖詩派2、(本題5分)點鐵成金3、(本題5分)西昆體的藝術特色三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)談談《紅與黑》中于連的個人奮斗與社會階層的固化。2、(本題5分)談談《受戒》中的明海與英子的朦朧愛情。3、(本題5分)從《六一詩話》中的詩歌用典談文化傳承與創新。4、(本題5分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論