2025年部編版語文五年級下冊期末模擬題（三）（時間：90分鐘分值：100分）一、生字大盤點。（15分）1.根據音序的先后順序排列下面的漢字。（3分）撳窕鐲蔑撩楷（）2.讀拼音，寫漢字。（1２分）niǔkòumóhúbēnɡbā托蝶帶痕shēnɡchùlēimiántuōcù鼓羊動擁二、詞語訓練營。（15分）1.選擇正確的詞語填在括號里。（4分）癡迷

著迷

迷惑（1）人類對飛行一直(

)，從遠古長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機，人類從未放棄過。（2）那里風景如畫，令我(

)，常常在那里流連忘返。發明

發現

發生（3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫學史上重大的(

)。（4）考古學家在冰川里(

)遠古時代的微生物。（本文檔有心平如水編寫，請勿轉載）2.給加點字選擇正確的解釋。（4分）譽：A.名譽。B.稱贊。（1）爺爺說，他最瞧不起這些沽名釣譽的人。（）（2）對于他的人品，大家交口稱譽。（）3.寫出加點字的近義詞。（3分）（1）他們滿肚子熱望在我身上搜出大洋來。（）（2）國民黨士兵猜疑我把錢藏在了哪里。（）（3）矜持不茍，舍己為公是每個共產黨員應具備的美德。（）4.補充詞語。（4分）隨（）所欲運轉自（）（）盡腦汁情不自（）天（）地設一（）而盡如（）大敵（）兵不動三、句子小森林。(13分)1.補充句子。（3分）（1），必自斃。——《左傳》（2）云子坦蕩蕩，。——《論語》（3），水簾洞洞天。2.讀讀比比，在停頓恰當的句子后面畫“√”。（2分）（1）梁國/楊氏子/九歲，甚聰惠。(

)（2）梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。(

)（3）未聞/孔雀/是夫子/家禽。(

)

（4）未聞/孔雀/是夫子家/禽。(

）3.讀句子，回答問題。（1）“舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?”這句話的意思是()。（2分）A.舞蹈演員的手指常作蘭花狀。B.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀。（2)“我明白了——世界上的重大發現,有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。”句中破折號的作用是()。(2分)A.表示解釋說明B.表示意思的遞進C.表示聲音的延長4.通過外別可以看出人物的內心，請寫一寫“焦急地等人”的情景。（4分）四、課文回放谷。（11分）一天，孫臏對田忌說:“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”田忌問道:“你是說換兒匹更好的馬?”孫臏說:“一匹也不用換”田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”孫臏胸有成竹地說:“將軍請放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏。”田忌很信任孫臏，決定全聽他的。于是，他同齊威王及貴族們約好一起賽馬。田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。1.寫出下列詞語的近義詞.(2分)。

獲勝()主意()信任()猜測()2.孫臏的足智多謀主要表現在：_________________________（2分）A.幫助田忌出謀劃策。B.觀察細致。C.胸有成竹。3.這段話的主要內容是_________________________（3分）4.從文中“田忌問道:‘你是說換兒匹更好的馬?’”“孫臏說:‘一匹也不用換’”看來，你發現田忌跟孫臏觀察比賽有什么不同？（4分）五、課外閱讀軒。（16分）守住陽光①輕撥云霧，淡掃陰霾，陽光柔和地灑在沾滿露珠的葉上，投下許許多多的光斑。心中有一方凈土，便能守住陽光。②梅雨時節，天空總是陰蒙蒙的。窗外，小雨綿綿不停地下著，太陽仿佛罷了工，不肯出來看上一眼，空氣中一直彌漫著沉悶。而此刻的我，心情也如天氣一般。坐在課桌前，我望著那刺眼的分數，不由心中一陣酸楚，我這是第幾次了？我雙眼緊盯著試卷，不知不覺中，淚水從眼眶滑落下來。看著老師對同學的褒獎，同學之間的歡聲笑語……周圍的一切，仿佛都使我很難堪！我的世界一片枯寂。我禁不住開始懷疑自己，我還是當初那個事事上進的榜樣嗎？我還是那個有著優異成績的我嗎？我開始否定自己，是不是我就是不如別人，是不是……③走在放學回家的路上，“哎呀！”我竟然摔倒了，傘也滑到一邊去了。“我怎么就這么倒霉？這究意是怎么啦？”我呆坐在泥地里，抬起頭望著天，雨水打在我的臉上。我不想起來，任憑雨水盡情地打著，沮喪極了。這時，路旁的一個木偶人吸引了我。它站在雨中，頭微微地搖著，竟然還在微笑，而我呢？我不由得站了起來，身上的泥也不顧了，撐起傘向家走去。④回到家，依然沒有忘記我的試卷，我的成績，心里還在想著。奶奶見我總是悶悶不樂，便約我周日去公園走走，散散心。⑤走在公園的小路上，霜露還沒退去，一片清冷寂靜。這時，一陣悠揚的曲調傳來，我忍不住湊上前，只見公園小亭中，坐著一位老爺爺，拉著二胡，雙眼閉起，一副享受的神情。一旁的奶奶對我說，大家都叫他“亭子爺爺”，他以前是一位二胡演奏家，因為一次意外，他的眼睛失明了，不能再登臺演出了。之后“亭子爺爺”就時常到這里拉二胡。我聽了心中一緊，老爺爺還有這樣的經歷。我仔細端詳著這位“亭子爺爺”，他雙鬢已經花白，眼睛塌陷，毫無光彩，可臉上卻總洋溢著笑容。弓子在他手中飛舞，跳動，嫻熟的動作仿佛行云流水一般。隨著樂曲，他時而低頭沉思，時而搖頭晃腦，時而神態安詳，神情沒有一絲愁苦。我也試著閉上雙眼，靜靜聆聽。琴聲先是有些沉厚，好似在訴說過去的輝煌：而后又宛轉悠揚，好似在訴說他的坎坷：漸漸琴聲高揚，好似在對生活充滿希望……一曲奏罷，我脫口而出：“這是《賽馬》啊。”“呦，來了新觀眾啊。”“亭子爺爺”轉過身來說道。“您演奏得真好！”他笑了笑：“謝謝你小伙子，這里可是我的舞臺啊！”我心中一熱。此時，我感覺周圍好像亮了起來，不由得抬起頭望去：一道金色的光沖破了烏云，四周的世界逐漸又有了顏色，天晴了！而這道光，好像是從“亭子爺爺”的心中照出來的。⑥那一刻，我的心激動著，一個活潑的少年怎能被這點兒挫折擊倒，冰雪一定會逐漸融化，陽光一定會出現，一定會柔和地灑在人們的身上。我用雙手捧起一束陽光，捧在手心，閉上眼，享受陽光的美好，就像“亭子爺爺”那樣守住陽光，守著我的陽光！1.概括短文的主要內容。（3分）_________________2.聯系上下文，解釋詞語的意思。（1分）難堪：__________________3.第③段中畫“”句子，對人物進行了________描寫，這樣表達的好處是_________（3分）4.你認為文中的“亭子爺爺”是一個怎樣的人？簡單說明理由。（3分）_____________________5.短文中“我”兩次“抬起頭”，內心有著怎樣的變化？（3分）_____________________6.短文的題目為《守住陽光》，這里的“陽光”指什么？結合自己的生活實際談一談我們應該如何“守住陽光”。（3分）六、習作快樂屋。（30分）漫畫能讓我們會心一笑，也能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。你能看懂下面這幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？請你發揮想象寫一寫，不少于400字。參考答案：一、1.楷撩蔑撳窕鐲2.紐扣摩蝴繃疤牲畜擂綿拖簇二、1.（1）癡迷（2）著迷（3）發明（4）發現2.（1）B(2)A3.希望懷疑一絲不茍3.(1)開始(2)驚奇(3)明白(3)慚愧4.心如絞禁造言臨按三、1.（1）多行不義（2）小人長戚戚（3）花果山福地2.(1)√

(2)√3.（1）A(2)A4.略。四、1.取勝

辦法

相信

猜想2.A3.孫臏看了田忌同齊威王及貴族們的賽馬，決心幫助田忌取勝。4.田忌只看到了結果，而孫臏既看結果，又分析原因，發現問題，想法解決。五、參考答案：1.本文敘述了我因為考試成績不理想心情不好，奶奶見我總是悶悶不樂就帶我去公園散心，我在那里碰到了“亭子爺爺”并被他觸動，從而解開心結。2.本義指難以忍受、承受不了。文中指因為考試不理想而讓我難以忍