浙江省杭州市余杭區2023-2024學年三年級下學期期中科學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題(把正確的選項填寫在括號里)1．我們坐在火車上，以自己為參照物，火車上的座椅的狀態是()A．靜止 B．運動 C．無法判斷2．在圖書館里，小華在小紅的南方2米處，那么小紅在小華的()A．南方2米處 B．北方2米處 C．東方2米處3．(如圖)在鐘擺上貼上小圓點，觀察鐘擺上的小圓點，我們可以將小圓點的運動路線記錄為()。A． B． C．4．(如圖)用右側的氣球打氣筒打氣，下列三種物體運動方式與打氣筒手柄的運動方式相似的是()A． B． C．5．將立方體木塊放在一個斜面上，它靜置不動。把彈珠橫放在同一個斜面上，它卻滾了下來，這說明()會影響物體在斜面上的運動情況。A．放置方法 B．物體形狀 C．斜面高度6．下列物體在斜面上一定會發生滾動的是()。A．兵乓球 B．小立方體 C．塑料三角尺7．甲乙兩輛車從同一起點，沿著同一條路同時出發去某地，行駛30分鐘后，甲車離某地還有12千米，乙車離某地還有15千米，則運動較快的是()。A．甲車 B．乙車 C．無法比較8．投籃比賽時，小明投進了一個3分球，籃球離手后到落到地面的過程中，籃球的運動最不可能的是()。A．一直直線運動B．一直曲線運動C．先曲線運動，后直線運動9．小科同學要知道小球在斜面上的滾動時間，下列做法最準確的是()。A．憑生活經驗估計小球的滾動時間B．用秒表測量1次就作為測量結果C．用秒表測量3次，取中位數作為測量結果10．物體運動的快慢可以用()衡量。A．距離 B．速度 C．時間11．50米賽跑時，運動員做()更有利于取得好成績。A．曲線運動B．直線運動C．直線運動和曲線運動12．設計制作一座“過山車”，正確的步驟是()。①設計“過山車”軌道②測試、改進“過山車”③根據設計圖制作“過山車”A．①③② B．①②③ C．②①③13．設計過山車，小科同學想讓小球在過山車上運動得快一些，下列做法可行的是()。A．全部改成直線軌道 B．全部改成曲線軌道 C．坡度要有變化14．下列工具不適合用來測量“過山車”軌道長度的是()。A．米尺 B．細繩 C．軟尺15．在設計和搭建“過山車”的過程中，小組成員應該()。A．獨立設計，獨自搭建B．組長設計并搭建，其他人圍觀C．小組討論，統一意見；組內分工，合作搭建16．小科同學測試了小球在直線軌道與曲線軌道上的運動距離，實驗記錄單如下：軌道運動時間運動距離直線軌道6秒1.6米曲線軌道6秒1.3米通過以上實驗可知：在曲線軌道相比，小球在直線軌道上運動速度()。A．較慢 B．較快 C．一樣快17．杭州某小學的小明同學在“六一”節的早晨、中午、傍晚三個時段觀察簡易日晷，發現中午的影子()A．很短，指向北 B．很短，指向南 C．很長，指向北18．今年開學初(2月24日)，老師建議把學具袋里的蠶卵收集起來，放進冰箱冷藏室，這么做的目的主要是()A．防止蠶卵提早孵化B．蠶寶寶喜歡待在冰箱里C．促進蠶卵孵化19．蠶的一生中，有一段時間又黑又小，稱為“蟻蠶”，蟻蠶是()來的。A．蠶蛾生出來的 B．蠶卵孵化 C．蠶蛹生出來的20．下圖中，()是蠶寶寶喜歡吃的桑葉。A． B． C．21．觀察一顆生雞蛋時，下列做法正確的是()A．先觀察外殼，再觀察內部結構B．直接敲破，觀察內部結構C．用筷子攪拌內部，然后進行觀察22．根據卵外是否有硬殼，可將動物的卵分為有硬殼的和無硬殼的兩大類，下列屬于無硬殼的是()A．蛇卵 B．龜卵 C．蛙卵23．某天早晨9點，小亮測得一棵小樹在陽光下的影子長度為8米。兩小時后再去測量這棵小樹的影子，影子長度()。A．小于8米 B．大于8米 C．沒有變化24．下列描述中，正確的是()。A．出現擺鐘后，人們開始計算時間了B．古人曾利用陽光下物體的影子來測量時間，如日晷C．陽光下物體的影子變化沒有規律，所以無法計算時間25．觀察一天的鉛筆影子時，我們發現鉛筆影子的()沒有太大變化。A．長短 B．方向 C．形狀二、判斷題(在正確的后面打?，錯誤的后面打×)26．只有運動的物體與我們有關，靜止的物體與我們無關。……………（）27．一個物體相對另一個物體運動時，可能只有方位發生變化，距離不變?！ǎ?8．一個正在運動的物體，它的每個部位的運動方式都是一樣的。……（）29．溪流中的水在流動過程中，既有曲線運動，也有直線運動。…………（）30．我們可以通過改進“過山車”來讓它運動得更快一些。………………（）31．白天，太陽在天空中的位置變化是東升西落。…………（）32．觀察蠶卵，發現蠶卵的形狀像綠豆那樣滾圓?！ǎ?3．一天中，陽光下物體的影子在清晨和傍晚最短。……()34．日晷圓盤的正面有12個大格，每個大格代表1個時辰，相當于現在的2小時?！?)35．河水奔騰，鳥兒飛翔。相對于地面來說，水和鳥在運動。…………（）三、連線題、填圖題36．為蠶寶寶營造一個舒適的家。在天氣干燥時灑一些水有利于空氣流通在盒蓋上扎一些小孔防止蠶寶寶受傷用羽毛把蟻蠶刷到桑葉上有利于蠶寶寶進食把嫩桑葉切碎提供合適的濕度經常清理糞便和殘葉保持“房間”清潔37．按下面左邊的要求，在右側方框里填一填①在★的北面畫▲②在★的西南面畫○③在▲的西面寫1④在★的東北面寫2⑤在?的東面第三格寫3四、探究實踐題38．小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開得快，于是準備了一個秒表、一條跑道(右圖中每小段實際長5厘米)。（1）小車在跑道上行駛時，輪子是在()，車體相對于地面是在()。A.平動B.轉動C.滾動（2）小車到位置②時，下列對它的位置的描述，最合適的是()。A．小車在位置①的東邊B．小車在位置①的西邊40厘米處C．小車在位置①的東邊40厘米處（3）從位置②到位置③的過程中，小車的主要運動路線是()。A．直線運動 B．曲線運動 C．折線運動（4）他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計時，看哪輛小車所需的時間短。這種方法是()。A．不同距離比時間 B．相同距離比時間 C．相同時間比距離（5）如圖，如果有兩組長的跑道，讓兩輛小車同時從起點開始運動，比較快慢，下列方法最簡便的是()。A．讓兩輛小車都運動10秒，量出運動的距離，再進行比較B．用秒表分別測出每輛小車跑完全程所用的時間，再進行比較C．直接看哪輛小車先跑完全程39．小小的雞蛋最終變成大大的雞，雞蛋里到底隱藏著什么秘密呢?小科同學打開一顆生雞蛋，如圖1所示；又切開一顆熟雞蛋，進行了仔細的觀察。（1）小科發現生雞蛋的蛋黃上有一個小白點，這個小白點是胚盤。在適宜的條件下胚盤會發育成。（2）小科認真觀察了熟雞蛋，請在下面方框中畫半個熟雞蛋。并用橫線指出熟雞蛋各部分的名稱。(①卵白②卵殼③氣室④卵黃名稱用序號代替)：（3）小科通過查閱資料知道雞蛋內部和能為胚胎發育提供營養。在發育過程中，能提供一定的空氣。A.卵白B.卵殼C.氣室D.卵黃（4）平時我們買的雞蛋都沒有孵出小雞，主要原因可能是雞蛋()。A．沒有足夠的營養 B．沒有充足的氧氣 C．沒有受精40．我們站在地球上看太陽和月球，為什么它們看上去差不多大小呢?讓我們跟著小科同學找一找原因吧?。?）準備兩個大小不同的圓紙片，小的圓紙片代表。大的圓紙片代表。A.月球B.太陽C.地球（2）小科從紙筒中觀察兩個圓紙片，當他以相同的距離觀察圓紙片時，我們看到比較大的是()。A．大圓紙片 B．小圓紙片 C．一樣大（3）如果繼續移動大小圓紙片使距離更遠一些，我們在紙筒里看到大小圓紙片都比之前()。A．大 B．小 C．沒變化（4）從這個模擬實驗中我們發現：太陽和月球看上去差不多大，是因為它們與我們的(選填“距離”或“方向”)不同。（5）地球的形狀。很久很久以前，多數的古人認為地球的形狀是方形，以下現象不可以推翻古人認識的是。()A．月食時，人們觀察到地球投射在月球的影子總是圓形的。B．航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，3年后，他的船隊又回到了出發地。C．太陽和月球都是球形的，其它星球也是球形。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設不動的物體作為參照物。參照物的選擇不同，那么物體的運動狀態也不同。人坐在火車上，以自己為參照物，火車上的座椅相對于人來說，位置沒有發生變化，火車上的座椅的狀態是靜止的。2．【答案】B【解析】【分析】要準確地描述自己的位置，需要從參照物和距離和方向三個方面展開。兩個物體之間的方向是相對的，在圖書館里，小華在小紅的南方2米處，那么小紅在小華的北方2米處。3．【答案】C【解析】【分析】物體的運動方式有移動、轉動、擺動、滾動、振動等。鐘擺的運動方式是擺動，運動軌跡是往復曲線運動。與圖C中的軌跡一致。4．【答案】A【解析】【分析】人們把物體運動分為平動、轉動、滾動、擺動、振動等五種基本類型。打氣管打氣是上下往復的直線運動，屬于平動。用鋸截木頭屬于平動，是直線運動；風車的運動是轉動，也屬于曲線運動。撥動的尺子的運動形式是振動，上下往復運動。5．【答案】B【解析】【分析】將立方體木塊放在一個斜面上，它靜置不動。把彈珠橫放在同一個斜面上，它卻滾了下來。立方體木塊和彈珠的形狀不同，所以這說明物體的形狀會影響物體在斜面上的運動情況。6．【答案】A【解析】【分析】物體在斜面上的運動方式和物體的擺放方式、斜面的坡度、物體的形狀等有關。塑料三角尺、小立方體在斜面上滑動；乒乓球是球體，在斜面上會滾動。7．【答案】A【解析】【分析】在相同時間內，物體經過的距離越長，物體運動的速度越快。甲乙兩輛車從同一起點，沿著同一條路同時出發去某地，行駛30分鐘后，甲車離某地還有12千米，乙車離某地還有15千米，說明相同時間下，甲車經過的距離長，乙車經過的距離短，所以運動較快的是甲車。8．【答案】A【解析】【分析】按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。投籃比賽時，小明投進了一個3分球，運動員瞄準籃框，剛剛把籃球投出去時，籃球的運動路線是曲線運動，不可能一直是直線運動。9．【答案】C【解析】【分析】秒表是測量時間的儀器，在測量小球在斜面上的滾動時間時，用秒表測量3次，取平均數作為實驗結果。用秒表測量1次就作為實驗結果不準確，有操作上的誤差；看小球滾動，估計滾動時間，這種做法誤差大，不太可靠。10．【答案】B【解析】【分析】物體在單位時間內通過的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物體運動的快慢，速度等于單位時間內物體移動的距離，速度＝路程÷時間。11．【答案】B【解析】【分析】兩點之間，直線最短。所以50米賽跑時，運動員做直線運動更有利于取得好成績。12．【答案】A【解析】【分析】在建造過山車前應該先根據材料和實際進行設計，軌道的總長應在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，根據設計圖和材料，制作我們的“過山車”，最后根據“過山車”的設計要求，完成對“過山車”的評價，所以制作“過山車”的順序：在紙上設計“軌道路線”——根據設計圖制作過山車——測試、改進“過山車”。13．【答案】C【解析】【分析】在設計“過山車”時我們要考慮到“過山車”軌道要有直線軌道和曲線軌道，而且軌道的坡度要有變化，小車要能走完全部軌道，保證不脫軌。14．【答案】A【解析】【分析】測量“過山車”的軌道長度時，由于“過山車”軌道有直線和曲線兩種，所以應該用細繩直接從起點開始沿著軌道一直鋪到終點，這樣測量所用細繩的長度就是小球和起點之間的距離，然后用軟尺測量出距離即可。米尺無法彎曲，所以不適合用來測量“過山車”軌道長度。15．【答案】C【解析】【分析】在經歷觀察活動的過程中，我們要學會小組合作學習、交流、表達、討論、記錄等學習方法。所以在設計和搭建“過山車”的過程中，小組成員應該小組討論、統一意見；組內分工，合作搭建，提高效率。16．【答案】B【解析】【分析】在相同時間內，物體經過的距離越長，物體運動的速度越快。通過以上實驗可知：在相同時間內，小球在直線軌道上運動距離比曲線軌道長，所以在曲線軌道相比，小球在直線軌道上運動速度較快。17．【答案】A【解析】【分析】陽光下物體影子的方向變化的規律是：西→北→東；一天中影子的長短變化規律是長→短→長。所以杭州某小學的小明同學在“六一”節的早晨、中午、傍晚三個時段觀察簡易日晷，發現中午的影子很短，指向北。18．【答案】A【解析】【分析】蠶卵是蠶生命的開始，也是有生命的，因而需要合適的環境：適宜的溫度、適量的水分、空氣，條件符合蠶卵就會孵化，所以把蠶卵放進冰箱冷藏室是保存蠶卵，防止防止蠶卵提早孵化。19．【答案】B【解析】【分析】蠶寶寶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是褐色或赤褐色的，極細小，且多細毛，樣子有點像螞蟻，所以叫蟻蠶。20．【答案】A【解析】【分析】食物、氣溫、有害氣體、疾病等，都會影響蠶的生存，養蠶時要格外注意。桑葉是蠶寶寶喜歡吃的桑葉。我們要注意桑葉要保持新鮮、干凈，洗過的桑葉要晾干。21．【答案】A【解析】【分析】在觀察雞蛋的結構時，先觀察生雞蛋外殼，再觀察內部結構，將熟雞蛋切開，仔細觀察各個部分。先觀察外殼，再觀察內部結構的做法正確。22．【答案】C【解析】【分析】根據卵外是否有硬殼，可以將卵分為有殼卵和無殼卵。很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發育成動物。青蛙屬于兩棲動物，卵外都無卵殼保護；烏龜、蛇屬于爬行動物，卵外有硬殼保護。23．【答案】A【解析】【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，同一天中，陽光下物體影子的變化規律是早上到中午由長變短；中午到傍晚由短變長，正午時候影子最短。某天早晨9點，小亮測得一棵小樹在陽光下的影子長度為8米。兩小時后再去測量這棵小樹的影子，影子長度會由長變短，所以會小于8米。24．【答案】B【解析】【分析】A：出現擺鐘后，人們開始計算時間了，錯誤；在出現擺鐘以前，人們早就會計量時間，古人用日晷、水鐘、沙漏等計時工具計時；

B：古人曾利用陽光下物體的影子來測量時間，如日晷，正確；

C：陽光下物體的影子變化沒有規律，所以無法計算時間，錯誤；陽光下物體的影子變化是有規律的，物體影子和方向隨著太陽位置和高度的變化而變化，根據一天中日影方向的周期變化可以用來計量時間。25．【答案】C【解析】【分析】太陽位置的變化會引起陽光下物體影子的變化。一天中影子方向和長度與太陽的方向和位置有關。所以觀察一天的鉛筆影子時，我們發現鉛筆影子的形狀沒有太大變化。26．【答案】錯誤【解析】【分析】判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設不動的物體作為參照物。參照物的選擇不同，那么物體的運動狀態也不同。如果這個物體相對于參照物的位置在發生變化，則就處于運動狀態；這個物體相對于參照物的位置始終沒有發生變化，那么這就處于相對靜止狀態。所謂靜止的物體，只是相對于參照物而言，無論是運動的物體還是靜止的物體都與我們有關。27．【答案】正確【解析】【分析】要準確地描述一個物體的位置，參照物、方向、距離三者缺一不可。一個物體相對于另一個物體運動時，可能只有方位發生變化，距離不變。28．【答案】錯誤【解析】【分析】物體按運動方式分類，可以分為平動、轉動、滾動、擺動、振動等。物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的，一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式，比如一物體的不同部位運動形式可能不同，汽車行駛時，車身的運動屬于平動，車輪的運動屬于滾動。29．【答案】正確【解析】【分析】根據物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。溪流中的水在流動過程中，既有曲線運動，也有直線運動。30．【答案】正確【解析】【分析】如果要讓小球在“過山車”軌道上運動得更快，我們可以改進過山車軌道，增加起點的高度或降低終點高度，并減少曲線運動。31．【答案】正確【解析】【分析】太陽在天空中的位置變化是有規律的。太陽東升西落，早上的時候太陽從東方升起，隨著中午的到來太陽逐漸到了南方，到了下午太陽西下。32．【答案】錯誤【解析】【分析】蠶卵很小，剛產下的蠶卵看上去很像粒細芝麻，卵橢圓形，淡黃色，不會動，約1毫米，厚約0.5毫米，扁圓形，中間凹。33．【答案】錯誤【解析】【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，同一天中，陽光下物體影子的變化規律是早上到中午由長變短；中午到傍晚由短變長，正午時候影子最短。34．【答案】正確【解析】【分析】日晷又稱“日規”，是我國古代利用日影測量時間的一種儀器。日晷通常由指針和圓盤組成，在圓盤的正面有12個大格，每個大格代表1個時辰。我國古代一晝夜為12個時辰，所以每個時辰相當于現在的2個小時。35．【答案】正確【解析】【分析】參照物的選定是為了研究物體是運動還是靜止的。所選定的參照物是一個假定不動的物體，有了它作比較再看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發生了變化就比較方便了。鳥兒在空中飛翔、河水在河流中流動等現象中，鳥兒、河水相對地面的位置都在發生了變化，相對于地面來說水和鳥在運動。36．【答案】【解析】【分析】蠶在整個生命周期中，食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。剛出殼的蟻蠶很弱小，不能用手去捏。如果想讓它挪地方，可以用洗凈的干毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上，防止蠶寶寶受傷。小蠶需要呼吸，要在盒蓋上扎一些小孔。在天氣干燥時灑一些水，這是因為蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度。蟻蠶吃的桑葉要切成碎片或條狀，有利于蠶寶寶進食。養蠶的時候，我們要經常清除蠶的糞便和殘葉，保持蠶寶寶“房間”的清潔。37．【答案】【解析】【分析】物體所在的方向一般分為東南西北，我們需要找到一個參照物，通過參照物確定物體的方向，進而描述物體所在的方向。地圖中的方位一般是上北下南、左西右東。根據題干要求畫出相對應的圖形即可。38．【答案】（1）C；A（2）C（3）B（4）B（5）C【解析】【分析】（1）物體有平動、滾動、振動、振動和擺動等運動方式，小車在跑道上行駛時，輪子是在滾動，車體相對于地面是在平動。

（2）要準確地描述一個物體的位置，參照物、方向、距離三者缺一不可。小車由位置①開到位置②時，它在①的東邊過8個格，每個格5厘米，則位置的描述，最合適的是在①的東邊40厘米處。

（3）根據物體的運動軌跡是直線還是曲線，將運動分為直線運動和曲線運動，物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。從位置②到位置③的過程中，其運動軌跡是一條曲線，小車的主要運動方式是曲線運動。

（4）他們讓兩輛小車都從位置①開到位置③，用秒表計時，看測量小車用需的時間短，這種方法是相同的路程比時間。用時越短，速度越快；用時越長，速度越慢。

（5）如圖所示，如果有兩組長的跑道，讓兩輛小車同時從起點開始運動，比較快慢，是根據相同距離比時間，先跑完全程的小車速度快。所以直接看哪輛小車先跑完全程最簡便。39．【答案】（1）小雞（2）要點：半個熟雞蛋、橢圓（四個名稱標正確）（3）A；D；C（4）C【解析】【分析】（1）雞蛋的最外面是卵殼，卵殼和卵膜對卵是起保護的作用，卵殼上有氣室可以透氣，供胚胎發