九年級第一次模擬考試物理試題本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁，滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。注意事項：1.答題前，請考生仔細閱讀答題卡上的注意事項，并務必按照相關要求作答。2.考試結束后，監考人員將本試卷和答題卡一并收回。第Ⅰ卷（選擇題共35分）一、選擇題（本題共15題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分。每題只有一個正確答案，多選、錯選均不得分；把正確答案的序號用鉛筆涂在答題卡的規定位置）1.下列對生活中常見物理量的估測，符合實際的是（）A.物理課本的長度約為25dmB.成年人步行速度約為5m/sC.一名普通中學生的重力約為500ND.泰山山頂上的壓強約為pa2.下列圖中，關于聲現象的說法中正確的是（）A.圖甲：發聲的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動B.圖乙：敲擊鼓面時，用力越大發出聲音的音調越高C.圖丙：燭焰隨音箱發出聲音的變化而“舞動”起來，說明聲音能傳遞信息D.圖?。汉娇漳概炆系钠痫w引導員佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲3.“海市蜃樓”在我國古書《史記》《夢溪筆談》中都有記載，下列光現象中與“海市蜃樓”形成原理相同的是（）A.樹木在水中的倒影 B.池水看起來比實際的淺C.樹蔭下圓形的光斑 D.陽光下人的影子4.如圖所示的裝置中，利用大氣壓強工作的是（）A. B. C. D.5.在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，下列說法正確的是（）A.杠桿靜止時右側偏低，則需要向右調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡B.如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼C.如圖乙所示，若彈簧測力計在C處豎直向上的拉力為動力，則該杠桿為費力杠桿D.如圖乙所示，當彈簧測力計由圖示位置逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數變大6.2024年4月24日是第九個“中國航天日”，物理社團的同學們制作了“水火箭”。如圖是“水火箭”的簡易原理圖，使用打氣筒向“水火箭”內不斷打氣，當內部氣體壓強增大到一定程度時，會使水從“水火箭”中向下噴出，從而使“水火箭”升空。結合題中信息，以下說法正確的是（）A.用力打氣，瓶體膨脹起來，說明力可以改變物體的運動狀態B.“水火箭”向下噴水的過程中，“水火箭”對水向下的力大于水對“水火箭”向上的力C.“水火箭”向下噴水的過程中，“水火箭”的慣性減小D.“水火箭”噴完水后，仍能繼續飛行是因為“水火箭”受到慣性的作用7.“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。隨著國家科技飛速發展，中國人自古就有的“上天入?！钡膲粝?，正在一步步變為現實。關于如圖“國之重器”的分析，其中不正確的是（）A.甲圖，AS700飛艇懸停在空中時受到的浮力等于重力B.乙圖，093型核潛艇浸沒在水中下潛過程中，受到的浮力不變，壓強變大C.丙圖，C919客機升空時，機翼上方空氣的流速大，壓強小D.丁圖，“山東號”航母上的艦載機起飛后，航母受到的浮力增大8.如圖所示，兩個實心正方體A、B放在水平面上，高度之比hA∶hB=2∶3，對地面的壓強之比pA∶pB=1∶3，則（）A.它們的體積之比VA∶VB=4∶9 B.它們的密度之比ρA∶ρB=1∶2C.它們的質量之比mA∶mB=27∶4 D.它們對地面的壓力之比FA∶FB=2∶99.如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上向東運動的圖像，從0時刻開始計時，則關于它們的運動情況，描述正確的是（）A.甲、乙是從同一地點同時出發的B.2s后，如果以乙為參照物，甲是向東運動C.前4s甲運動的平均速度是2.5m/sD.甲比乙先出發2s，乙運動2s時與甲相遇10.三個相同容器內分別盛滿不同的液體，現將三個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態如圖所示，下列判斷正確的是（）A.液體的密度關系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B.液體對容器底部的壓強關系是p乙＞p甲＞p丙C.小球受到的浮力大小關系是F乙＞F丙＞F甲D.容器對桌面的壓強關系是p′乙＞p′丙＞p′甲11.下列實例中，采用了相同科學研究方法的是（）①用光線表示光傳播的徑跡和方向②“探究液體內部壓強的特點”時，用U形管兩側液面的高度差表示液體壓強的大?、厶骄炕瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c接觸面粗糙程度的關系時，保持壓力大小不變④探究聲音的產生時，在鼓面上放些碎紙屑，用碎紙屑的跳動來反映鼓面的振動A.①② B.②③C.②④ D.①④12.如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的推力作用在B物塊上，使A、B一起向右做勻速直線運動，經過3s，兩個物塊一起移動了60cm的距離。下列相關說法中（）①物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力②物塊A對B的摩擦力大小是20N，方向向右③地面對物塊B的摩擦力大小是20N，方向向左④推力F的功率為4WA.只有②④正確 B.只有③④正確C.只有②③正確 D.只有①④正確13.2025年春晚《秧BOT》節目播出后，機器人引領科技大潮。機器人舞者身上處處彰顯物理知識，其中機器人通過光學傳感器捕捉環境信息，進行視覺感知。光學傳感器中有一部分就相當于我們所學的凸透鏡。在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示時，在光屏上成清晰的燭焰的像。下列說法中（）①圖中成像特點與機器人眼睛成像特點相同②隨著蠟燭燃燒而逐漸變短，光屏上的像也逐漸向下移動③圖中凸透鏡的焦距可能是12cm④把蠟燭適當左移，透鏡保持不動，向右適當移動光屏，會再次在光屏上得到清晰的像，且像變小A只有①②正確 B.只有①③正確C.只有②④正確 D.只有③④正確14.用如圖所示的滑輪組拉動水平地面上重200N的物體，使物體在4s內勻速前進了4m。已知物體受到地面的摩擦力為60N，所用拉力大小為25N，忽略繩重、滑輪重。下列說法正確的是（）①拉力做功的功率為75W②繩子自由端在4s內移動了8m③該滑輪組的機械效率為80%④物體克服摩擦力做的功為240JA只有①③④正確 B.只有②③④正確 C.只有①③正確 D.只有①④正確15.如圖甲所示，彈簧測力計下掛有一個圓柱體，把它從盛水的燒杯底緩慢提升，直到全部露出水面，該過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體上升高度h的關系如圖乙所示，（g取10N/kg，忽略水面的變化）下列說法中（）①圓柱體受到的重力是10N②圓柱體受到的最大浮力是6N③圓柱體剛要露出水面時，圓柱體下表面受到水的壓強為300Pa④圓柱體的密度是1.5g/cm3A.只有①③正確 B.只有①④正確C.只有②③正確 D.只有②④正確第Ⅱ卷（非選擇題共65分）二、填空題（每空2分，共8分）16.圖中物體的長度是________cm。17.小明通過透鏡觀察螞蟻時看到的現象如圖所示該則該透鏡可用來矯正________（選填“近視眼”或“遠視眼”）。18.神舟十八號載人飛船于2024年4月發射成功。火箭發射時，火箭在加速上升過程中，機械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）________。19.如圖所示，用4N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，當拉力變為6N時，木塊受到的摩擦力為______N。三、作圖題（每題3分，共6分）20.請在圖中將折射光線補畫完整。21.如圖所示，彎曲杠桿OBA的B點掛一重物，若在杠桿A端施加一個最小力F，使其在圖示位置平衡，試畫出最小拉力F和力臂。四、實驗題（第22題6分，第23題6分，第24題14分，共26分）22.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡目的是便于________；（2）點燃A蠟燭，放在玻璃板前，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，接著在白紙上記下此時蠟燭A和蠟燭B的位置。多次改變蠟燭A的位置重復上述操作，這樣做的目的是________；（3）當蠟燭A遠離玻璃板時，像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）撤走蠟燭B，在原來蠟燭B的位置放一塊________（選填“光滑”或“粗糙”）的光屏，前后移動光屏，發現光屏不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實”）像；（5）若將玻璃板傾斜，蠟燭A的像________（選填“仍然”或“不再”）與蠟燭A關于鏡面對稱。23.在“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學讓同一鋼球分別從斜面同一位置由靜止開始滾下，撞擊木塊。（1）該實驗是通過觀察木塊移動的距離來判斷________（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大小；（2）分析如圖所示的兩次實驗可得，物體質量相同時，________越大，動能越大；所以機動車輛行駛過程中絕對不允許________（選填“超載”或“超速”）；（3）小明由此實驗聯想到“阻力對物體運動影響”的實驗，讓同一個小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始自由下滑，到達毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續向前運動，直到停止在水平面上。①實驗時讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。其目的是讓小車在粗糙程度不同的平面上開始運動時獲得相同的________；②一般人的思維都局限在直接比較小車在不同平面上運動的距離不同，但科學家們卻能發現，物體運動的平面越光滑，相同情況下物體受到的阻力越小，運動的距離越長速度減小的________，并由此進一步科學推理出：運動的物體如果不受外力作用，它將做________。24.物理創新小組的同學們利用天平、量筒和燒杯等器材測量牛奶的密度。（1）如圖所示，將天平放在水平桌面上，移動游碼至左端零刻度線處，此時橫梁指針如圖所示，需要將平衡螺母向______調節；天平調平衡后，將適量的牛奶倒入燒杯中，通過加減砝碼的一番操作，當小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針如圖所示，接下來他應______（選填序號）；A.向左調節平衡螺母B.移動游碼C.取下最小的砝碼后移動游碼（2）測出燒杯和牛奶的總質量為116g后，將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如圖所示，則量筒中牛奶的體積；（3）測量燒杯和剩余牛奶的總質量，天平橫梁平衡時如圖所示，則燒杯和剩余牛奶的總質量為______g；（4）小明測量牛奶密度為______；（5）若向量筒倒入牛奶時，如果不慎有牛奶濺出，則測出的牛奶密度______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（6）實驗結束后，同學們經過認真思考，認為不用砝碼，使用托盤天平、兩個相同的燒杯、量筒和水等器材還能測出石塊的密度。請你幫助他們將實驗過程補充完整：①將兩個完全相同的燒杯分別放在已調節好的托盤天平的左右兩盤中，向兩燒杯中加入適量的水至托盤天平平衡，如圖所示：②在量筒中加入適量的水，記錄量筒中水的體積；③用細線提著石塊使其浸沒于左盤燒杯的水中，且不接觸杯底，用量筒向右盤的燒杯中加水至托盤天平再次平衡，如圖所示，記錄此時量筒中水的體積；④______，用量筒向右盤的燒杯中加水至托盤天平第三次平衡，如圖所示，記錄此時量筒中水的體積；⑤石塊的密度表達式為______（用已知物理量和測得物理量、、表示）。五、計算題（第25題6分，第26題8分，第27題11分，共25分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的計算步驟，只寫出最后答案的不能得分）25.隨著科技的發展，人工智能逐漸融入我們的生活，一些餐廳、飯店等餐飲場所使用送餐機器人送餐。如圖所示是某餐廳的送餐機器人，機器人某次送餐時，總質量為60kg，它與水平地面的總接觸面積為100cm2，在1min內沿水平地面勻速直線移動了15m，若它在運動過程中所受阻力為其總重的0.1倍，已知g＝10N/kg。在這次送餐中，求：（1）機器人對地面的壓強：（2）驅動力對機器人所做的功及其功率。26.如圖所示，小明同學在用滑輪組勻速提升重為600N物體，物體在10s內上升了1m，若他對繩子施加拉力F的方向始終豎直向下，此時他對水平地面的壓強為，該滑輪組的機械效率為75%，他的雙腳與水平地面的接觸面積為，求：（1）小明對繩子的拉力F；（2）拉力F做功的功率：（3）小明同學的重力。27.一底面積為200的平底薄壁圓柱形容器，裝有適量的水放置在水平桌面上。將體積為600，重為4.2N的物體A輕放入容器中，靜止后水面的深度為10cm，如圖甲所示。若將一重為4.8N的物體B用細繩系于A的下方，使A、B兩物體恰好懸浮在水中如圖乙所示，不計繩重及其體積，水的密度，g取10N/kg。求：（1）甲圖中，水對容器底的壓力；（2）甲圖中，物體A露出水面的體積；（3）物體B的密度。

九年級第一次模擬考試物理試題本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁，滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。注意事項：1.答題前，請考生仔細閱讀答題卡上的注意事項，并務必按照相關要求作答。2.考試結束后，監考人員將本試卷和答題卡一并收回。第Ⅰ卷（選擇題共35分）一、選擇題（本題共15題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分。每題只有一個正確答案，多選、錯選均不得分；把正確答案的序號用鉛筆涂在答題卡的規定位置）1.下列對生活中常見物理量的估測，符合實際的是（）A.物理課本的長度約為25dmB.成年人步行速度約為5m/sC.一名普通中學生的重力約為500ND.泰山山頂上的壓強約為pa【答案】C【解析】【詳解】A．1dm=10cm，25dm=250cm，物理課本的長度一般在25cm左右，250cm太長了，不符合實際，故A不符合題意；B．成年人步行速度約為1m/s～1.4m/s，5m/s太快，不符合實際，故B不符合題意；C．一名普通中學生的質量約為50kg，g取10N/kg，受到的重力為符合實際，故C符合題意；D．標準大氣壓約為1.0×105Pa，大氣壓隨高度的增加而減小，泰山山頂上的壓強應小于標準大氣壓，1.0×106Pa大于標準大氣壓，不符合實際，故D不符合題意。故選C。2.下列圖中，關于聲現象的說法中正確的是（）A.圖甲：發聲的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動B.圖乙：敲擊鼓面時，用力越大發出聲音的音調越高C.圖丙：燭焰隨音箱發出聲音的變化而“舞動”起來，說明聲音能傳遞信息D.圖丁：航空母艦上的起飛引導員佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲【答案】A【解析】【詳解】A．如圖甲，乒乓球被彈開，說明音叉在振動，可知發聲的物體在振動，這里運用了轉換法。故A正確；B．音調是指聲音的高低，與發聲體的振動頻率有關；響度是指聲音的大小，與發聲體的振幅有關。敲擊鼓面時，用力越大，鼓面振幅越大，響度越大，故B錯誤；C．聲音能夠傳遞能量和信息。燭焰隨音箱發出聲音的變化而“舞動”起來，說明聲音能傳遞能量，故C錯誤；D．減弱噪聲的途徑有：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處，航空母艦上的起飛引導員佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D錯誤。故選A。3.“海市蜃樓”在我國古書《史記》《夢溪筆談》中都有記載，下列光現象中與“海市蜃樓”形成原理相同的是（）A.樹木在水中的倒影 B.池水看起來比實際的淺C.樹蔭下圓形的光斑 D.陽光下人的影子【答案】B【解析】【詳解】“海市蜃樓”形成原理是光在不均勻介質中折射現象。A．樹木在水中的倒影是平面鏡成像，利用的是光的反射，故A不符合題意；B．池水看起來比實際的淺是因為光在水與空氣兩種介質中發生折射，故B符合題意；CD．樹蔭下圓形的光斑、陽光下人的影子都是光的直線傳播現象，故CD不符合題意。故選B。4.如圖所示的裝置中，利用大氣壓強工作的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A．吸塵器工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下將灰塵、紙屑等垃圾“吸”入，利用了大氣壓．故A正確；B．攔河大壩是利用了液體壓強的特點，與大氣壓無關，故B錯誤；C．船閘屬于連通器的應用，是利用了液體壓強的特點，故C錯誤；D．錐子利用減小受力面積來增大壓強，與大氣壓無關，故D錯誤。故選A。5.在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，下列說法正確的是（）A.杠桿靜止時右側偏低，則需要向右調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡B.如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼C.如圖乙所示，若彈簧測力計在C處豎直向上的拉力為動力，則該杠桿為費力杠桿D.如圖乙所示，當彈簧測力計由圖示位置逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數變大【答案】D【解析】【詳解】A．杠桿靜止時右側偏低，說明右側力與力臂的乘積較大，應向左調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，而不是向右調節，故A錯誤；B．在圖甲中，右邊B處掛兩個相同鉤碼，左邊A處掛鉤碼個數為n，根據杠桿平衡條件可得解得n=3，所以應在杠桿左邊A處掛3個相同的鉤碼，故B錯誤；C．在圖乙中，若彈簧測力計在C處豎直向上的拉力為動力，此時動力臂大于阻力臂，根據杠桿分類，動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿，而不是費力杠桿，故C錯誤；D．當彈簧測力計由圖示位置逐漸向右傾斜時，拉力的力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據杠桿平衡條件，要使杠桿仍在水平位置平衡，動力臂變小，動力就要變大，即彈簧測力計的示數變大，故D正確。故選D。6.2024年4月24日是第九個“中國航天日”，物理社團的同學們制作了“水火箭”。如圖是“水火箭”的簡易原理圖，使用打氣筒向“水火箭”內不斷打氣，當內部氣體壓強增大到一定程度時，會使水從“水火箭”中向下噴出，從而使“水火箭”升空。結合題中信息，以下說法正確的是（）A.用力打氣，瓶體膨脹起來，說明力可以改變物體的運動狀態B.“水火箭”向下噴水的過程中，“水火箭”對水向下的力大于水對“水火箭”向上的力C.“水火箭”向下噴水的過程中，“水火箭”的慣性減小D.“水火箭”噴完水后，仍能繼續飛行是因為“水火箭”受到慣性的作用【答案】C【解析】【詳解】A．用力打氣，瓶體膨脹起來，說明力可以改變物體的形狀，故A錯誤；B．“水火箭”向下噴水的過程中，“水火箭”對水向下的力與水對“水火箭”向上的力是一對相互作用力，二者大小相等，故B錯誤；C．“水火箭”向下噴水的過程中，“水火箭”的質量減小，慣性減小，故C正確；D．“水火箭”噴完水后，仍能繼續飛行是因為“水火箭”具有慣性，但不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選C。7.“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。隨著國家科技的飛速發展，中國人自古就有的“上天入?！钡膲粝?，正在一步步變為現實。關于如圖“國之重器”的分析，其中不正確的是（）A.甲圖，AS700飛艇懸停在空中時受到的浮力等于重力B.乙圖，093型核潛艇浸沒在水中下潛過程中，受到的浮力不變，壓強變大C.丙圖，C919客機升空時，機翼上方空氣的流速大，壓強小D.丁圖，“山東號”航母上的艦載機起飛后，航母受到的浮力增大【答案】D【解析】【詳解】A．飛艇懸停在空中時，受到的重力和浮力是一對平衡力，大小相等，故A正確，不符合題意；B．潛艇浸沒在水中下潛時，液體密度不變，排開水的體積不變，根據可知，浮力不變；所處深度變大，根據可知，壓強變大，故B正確，不符合題意；C．機翼向上凸起，客機升空時，機翼上方空氣的流速大，壓強小，故C正確，不符合題意；D．“山東號”航母上的艦載機起飛后，航母仍處于漂浮狀態，則航母受到的浮力等于重力，但航母的重力減小，則浮力減小，故D錯誤，符合題意。故選D。8.如圖所示，兩個實心正方體A、B放在水平面上，高度之比hA∶hB=2∶3，對地面的壓強之比pA∶pB=1∶3，則（）A.它們的體積之比VA∶VB=4∶9 B.它們的密度之比ρA∶ρB=1∶2C.它們的質量之比mA∶mB=27∶4 D.它們對地面的壓力之比FA∶FB=2∶9【答案】B【解析】【詳解】A．兩個實心正方體A、B放在水平面上，高度之比hA∶hB=2∶3，即正方體的邊長之比為2∶3，則體積之比為故A不符合題意；BCD．兩個正方體對地面的面積之比為對地面的壓強之比pA∶pB=1∶3，則對地面的壓力之比為水平面上重力與壓力大小相等，則重力之比為4∶27，所以它們的質量之比為它們的密度之比為故B符合題意，CD不符合題意。故選B。9.如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上向東運動的圖像，從0時刻開始計時，則關于它們的運動情況，描述正確的是（）A.甲、乙是從同一地點同時出發的B.2s后，如果以乙為參照物，甲是向東運動C.前4s甲運動的平均速度是2.5m/sD.甲比乙先出發2s，乙運動2s時與甲相遇【答案】D【解析】【詳解】A．由圖可知，乙從原點出發，而甲從距原點6m處出發，乙甲運動2s后開始運動，故A錯誤；B．由圖可知，2~4s兩者做勻速直線運動，乙的路程大于甲的路程，時間相同，由可知乙的速度大于甲的速度，2s后，如果以乙為參照物，甲向西運動，故B錯誤；C．前4s甲車的路程為s甲=10m-6m=4m，前4s甲車運動的速度故C錯誤；D．由圖可知，甲先出發，乙在甲運動2s后開始運動，在第4s時兩人相遇，在乙運動2s后兩物體相遇，故D正確。故選D。10.三個相同容器內分別盛滿不同的液體，現將三個完全相同的小球輕輕放入容器中，小球靜止后的狀態如圖所示，下列判斷正確的是（）A.液體的密度關系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B.液體對容器底部的壓強關系是p乙＞p甲＞p丙C.小球受到的浮力大小關系是F乙＞F丙＞F甲D.容器對桌面的壓強關系是p′乙＞p′丙＞p′甲【答案】D【解析】【詳解】AC．如圖，小球在甲中沉底，則密度大于甲液體，浮力小于重力；小球在乙中漂浮，則密度小于乙液體，浮力等于重力；小球在丙中懸浮，則密度等于丙液體，浮力等于重力。所以液體的密度關系是，小球受到的浮力大小關系，故AC錯誤；B．液體的密度關系是，深度相同，根據可知液體對容器底部的壓強關系為，故B錯誤；D．由圖可知，將三個完全相同的小球輕輕放入容器中后，液體的體積關系為，液體的密度關系是，所以容器中液體質量關系為，容器相同，則甲容器對桌面的壓力最小，乙容器對桌面的壓力最大，受力面積相同，所以容器對桌面的壓強關系是p′乙＞p′丙＞p′甲，故D正確。故選D。11.下列實例中，采用了相同科學研究方法的是（）①用光線表示光傳播的徑跡和方向②“探究液體內部壓強的特點”時，用U形管兩側液面的高度差表示液體壓強的大?、厶骄炕瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c接觸面粗糙程度的關系時，保持壓力大小不變④探究聲音的產生時，在鼓面上放些碎紙屑，用碎紙屑的跳動來反映鼓面的振動A.①② B.②③C.②④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】A．利用光線來表示光的傳播路徑和方向，用到模型法；B．在“探究液體壓強影響因素”的實驗中，用壓強計U形管兩側液面的高度差來判斷液體壓強的大小，這里使用了轉換法；C．探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系時，保持接觸面的粗糙程度不變，采用的是控制變量法；D．探究聲音的產生時，在鼓面上放些碎紙屑，用碎紙屑的跳動來反映鼓面的振動，用到轉換法。采用了相同科學研究方法是②④。故選C。12.如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平桌面上，用F＝20N的水平向右的推力作用在B物塊上，使A、B一起向右做勻速直線運動，經過3s，兩個物塊一起移動了60cm的距離。下列相關說法中（）①物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力②物塊A對B的摩擦力大小是20N，方向向右③地面對物塊B的摩擦力大小是20N，方向向左④推力F的功率為4WA.只有②④正確 B.只有③④正確C.只有②③正確 D.只有①④正確【答案】B【解析】【詳解】①物塊B受到的重力和地面對B的支持力大小不等，不是一對平衡力，故①錯誤；②A、B一起向右做勻速直線運動，A、B之間沒有發生相對運動，也沒有相對運動趨勢，所以沒有摩擦力，故②錯誤；③B向右做勻速直線運動，處于平衡狀態，水平方向上受到的推力和地面對物塊B的摩擦力是一對平衡力，推力水平向右，大小為20N，則地面對物塊B的摩擦力大小是20N，方向向左，故③正確；④推力F做功為則推力F的功率為故④正確。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。13.2025年春晚《秧BOT》節目播出后，機器人引領科技大潮。機器人舞者身上處處彰顯物理知識，其中機器人通過光學傳感器捕捉環境信息，進行視覺感知。光學傳感器中有一部分就相當于我們所學的凸透鏡。在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示時，在光屏上成清晰的燭焰的像。下列說法中（）①圖中成像特點與機器人眼睛成像特點相同②隨著蠟燭燃燒而逐漸變短，光屏上的像也逐漸向下移動③圖中凸透鏡的焦距可能是12cm④把蠟燭適當左移，透鏡保持不動，向右適當移動光屏，會再次在光屏上得到清晰的像，且像變小A.只有①②正確 B.只有①③正確C.只有②④正確 D.只有③④正確【答案】B【解析】【詳解】①由圖可知，物距為50.0cm-20.0cm=30.0cm像距70.0cm-50.0cm=20.0cm此時物距大于像距，根據凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立、縮小的實像，與機器人眼睛成像特點相同，故①正確；②隨著蠟燭燃燒而逐漸變短，根據過光心的光線傳播方向不變可知，光屏上的像也逐漸向上移動，故②錯誤；③由圖可知，u>v，且成實像，物距范圍u=30.0cm>2f①像距范圍2f>v=20.0cm>f②由①和②得到15cm>f>10cm因此該凸透鏡的焦距可能是12cm，故③正確；④把蠟燭適當左移，透鏡保持不動，此時物距增大，根據凸透鏡成實像時，物遠像近像變小可知，向左適當移動光屏，會再次在光屏上得到清晰的像，且像變小，故④錯誤。故選B。14.用如圖所示的滑輪組拉動水平地面上重200N的物體，使物體在4s內勻速前進了4m。已知物體受到地面的摩擦力為60N，所用拉力大小為25N，忽略繩重、滑輪重。下列說法正確的是（）①拉力做功的功率為75W②繩子自由端在4s內移動了8m③該滑輪組的機械效率為80%④物體克服摩擦力做的功為240JA.只有①③④正確 B.只有②③④正確 C.只有①③正確 D.只有①④正確【答案】A【解析】【詳解】由圖可知，動滑輪上有三段繩子，則繩子自由端移動的距離s=3s物=3×4m=12m物體克服摩擦力做的功（有用功）W有用=fs物=60N×4m=240J拉力做的總功W總=Fs=25N×12m=300J拉力做功的功率滑輪組的機械效率可見，①③④正確、②錯誤，故A正確，BCD錯誤。故選A。15.如圖甲所示，彈簧測力計下掛有一個圓柱體，把它從盛水的燒杯底緩慢提升，直到全部露出水面，該過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體上升高度h的關系如圖乙所示，（g取10N/kg，忽略水面的變化）下列說法中（）①圓柱體受到的重力是10N②圓柱體受到的最大浮力是6N③圓柱體剛要露出水面時，圓柱體下表面受到水的壓強為300Pa④圓柱體的密度是1.5g/cm3A.只有①③正確 B.只有①④正確C.只有②③正確 D.只有②④正確【答案】A【解析】【詳解】①③忽略水面的變化，由圖乙可知，圓柱體從h1=2cm開始露出水面到h2=5cm完全離開水面，則圓柱體的高為h2-h1=5cm-2cm=3cm圓柱體下表面受到水的壓強為p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa當h>5cm時，彈簧測力計的示數為10N不變，此時圓柱體位于空中，由二力平衡條件可知，圓柱體的重力G=F=10N故①③正確；②由圖乙可知，當h<2cm時，圓柱體完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數為F′=6N不變，此時圓柱體受到的浮力最大且不變，則圓柱體受到的最大浮力F浮=G-F′=10N-6N=4N故②錯誤；④因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=ρ液gV排可得，圓柱體的體積圓柱體密度故④錯誤。故選A。第Ⅱ卷（非選擇題共65分）二、填空題（每空2分，共8分）16.圖中物體的長度是________cm?！敬鸢浮?.62【解析】【詳解】如圖可知，刻度尺的分度值是1mm，末端對應數值是3.62cm，始端對應數值為1.00cm，所以物體長度為。17.小明通過透鏡觀察螞蟻時看到的現象如圖所示該則該透鏡可用來矯正________（選填“近視眼”或“遠視眼”）?！敬鸢浮窟h視眼【解析】【詳解】從圖中可以看到，通過透鏡觀察螞蟻，螞蟻被放大了，這是凸透鏡成正立、放大虛像的應用。凸透鏡對光線有會聚作用。近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力太強，使像成在視網膜的前方，需要用凹透鏡來矯正，凹透鏡對光線有發散作用，能使像后移到視網膜上。遠視眼是由于晶狀體太薄，折光能力太弱，使像成在視網膜的后方，需要用凸透鏡來矯正，凸透鏡對光線有會聚作用，能使像前移到視網膜上。因為該透鏡是凸透鏡，所以可用來矯正遠視眼。18.神舟十八號載人飛船于2024年4月發射成功?；鸺l射時，火箭在加速上升過程中，機械能（選填“增大”、“不變”或“減小”）________。【答案】增大【解析】【詳解】當火箭起飛加速上升過程中，飛船的質量不變、速度變大，所以飛船的動能增大；飛船的質量不變、飛船的高度增加，所以飛船的重力勢能增大；而動能與重力勢能之和等于機械能，所以飛船的機械能增大。19.如圖所示，用4N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，當拉力變為6N時，木塊受到的摩擦力為______N?！敬鸢浮?【解析】【詳解】用4N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到的拉力與滑動摩擦力為一對平衡力，大小相等，即木塊受到的滑動摩擦力為4N；當拉力變為6N時，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，故木塊受到的滑動摩擦力大小不變，為4N。三、作圖題（每題3分，共6分）20.請在圖中將折射光線補畫完整?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繉τ诎纪哥R，平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點，通過光心的光線經過凹透鏡后傳播方向不變，如圖所示：21.如圖所示，彎曲杠桿OBA的B點掛一重物，若在杠桿A端施加一個最小力F，使其在圖示位置平衡，試畫出最小拉力F和力臂。【答案】【解析】【詳解】由杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在O點，動力作用點在A點，當以OA作為動力臂時，動力臂為l，動力臂最長，此時動力最?。粍恿^A點垂直于OA向上，作出最小拉力F，如下圖：四、實驗題（第22題6分，第23題6分，第24題14分，共26分）22.如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡目的是便于________；（2）點燃A蠟燭，放在玻璃板前，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，接著在白紙上記下此時蠟燭A和蠟燭B的位置。多次改變蠟燭A的位置重復上述操作，這樣做的目的是________；（3）當蠟燭A遠離玻璃板時，像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）撤走蠟燭B，在原來蠟燭B的位置放一塊________（選填“光滑”或“粗糙”）的光屏，前后移動光屏，發現光屏不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實”）像；（5）若將玻璃板傾斜，蠟燭A的像________（選填“仍然”或“不再”）與蠟燭A關于鏡面對稱?！敬鸢浮浚?）見解析（2）見解析（3）不變（4）①.粗糙②.虛（5）仍然【解析】【小問1詳解】玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看見玻璃板后的物體，應選擇玻璃板來研究平面鏡成像特點，這樣做的目的是確定像的位置?！拘?詳解】點燃A蠟燭，放在玻璃板前，眼睛在玻璃板前面觀察，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明像和物體大小相等，多次改變蠟燭A的位置，重復上述操作，這樣可以尋找普遍規律，避免偶然性。【小問3詳解】平面鏡成的像與物大小相等，當蠟燭A遠離玻璃板時，像的大小將不變?！拘?詳解】[1][2]撤走蠟燭B，在原來蠟燭B的位置放一塊粗糙的光屏，可以發生漫反射，從各個方向可以看到像；虛像不能成在光屏上，前后移動光屏，發現光屏不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像?！拘?詳解】平面鏡成的像與物關于鏡面對稱，將玻璃板傾斜，蠟燭A的像仍然與蠟燭A關于鏡面對稱。23.在“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學讓同一鋼球分別從斜面同一位置由靜止開始滾下，撞擊木塊。（1）該實驗是通過觀察木塊移動的距離來判斷________（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大??；（2）分析如圖所示的兩次實驗可得，物體質量相同時，________越大，動能越大；所以機動車輛行駛過程中絕對不允許________（選填“超載”或“超速”）；（3）小明由此實驗聯想到“阻力對物體運動的影響”的實驗，讓同一個小車沿同一斜面的同一個高度由靜止開始自由下滑，到達毛巾、棉布、玻璃三種不同水平面上繼續向前運動，直到停止在水平面上。①實驗時讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。其目的是讓小車在粗糙程度不同的平面上開始運動時獲得相同的________；②一般人的思維都局限在直接比較小車在不同平面上運動的距離不同，但科學家們卻能發現，物體運動的平面越光滑，相同情況下物體受到的阻力越小，運動的距離越長速度減小的________，并由此進一步科學推理出：運動的物體如果不受外力作用，它將做________?！敬鸢浮浚?）鋼球（2）①.速度②.超速（3）①.速度②.越慢③.勻速直線運動【解析】小問1詳解】該實驗探究的是碰撞前鋼球的動能，碰撞時，鋼球的動能越大，鋼球對木塊做的功就越多，木塊移動的距離就越遠，所以實驗中通過觀察木塊的移動距離來說明鋼球動能的大小?！拘?詳解】[1][2]比較如圖所示實驗可知，鋼球的質量相同，下滑的高度不同，到達水平面時的速度不同，推動木塊移動的距離不同，速度越大，推動木塊移動的距離越遠，說明物體質量相同時，速度越大，動能越大，所以機動車輛行駛過程中絕對不允許超速?！拘?詳解】[1]實驗時，為了讓小車在粗糙程度不同的平面上開始運動時獲得相同的速度，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。[2][3]由圖可知，水平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明相同情況下物體受到的阻力越小，運動的距離越長，速度減小的越慢，進一步推理，運動的物體如果不受外力作用，小車的速度將不變化，即小車將做勻速直線運動。24.物理創新小組的同學們利用天平、量筒和燒杯等器材測量牛奶的密度。（1）如圖所示，將天平放在水平桌面上，移動游碼至左端零刻度線處，此時橫梁指針如圖所示，需要將平衡螺母向______調節；天平調平衡后，將適量的牛奶倒入燒杯中，通過加減砝碼的一番操作，當小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針如圖所示，接下來他應______（選填序號）；A.向左調節平衡螺母B.移動游碼C.取下最小的砝碼后移動游碼（2）測出燒杯和牛奶的總質量為116g后，將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如圖所示，則量筒中牛奶的體積；（3）測量燒杯和剩余牛奶的總質量，天平橫梁平衡時如圖所示，則燒杯和剩余牛奶的總質量為______g；（4）小明測量的牛奶密度為______；（5）若向量筒倒入牛奶時，如果不慎有牛奶濺出，則測出的牛奶密度______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（6）實驗結束后，同學們經過認真思考，認為不用砝碼，使用托盤天平、兩個相同的燒杯、量筒和水等器材還能測出石塊的密度。請你幫助他們將實驗過程補充完整：①將兩個完全相同的燒杯分別放在已調節好的托盤天平的左右兩盤中，向兩燒杯中加入適量的水至托盤天平平衡，如圖所示：②在量筒中加入適量的水，記錄量筒中水的體積；③用細線提著石塊使其浸沒于左盤燒杯的水中，且不接觸杯底，用量筒向右盤的燒杯中加水至托盤天平再次平衡，如圖所示，記錄此時量筒中水的體積；④______，用量筒向右盤的燒杯中加水至托盤天平第三次平衡，如圖所示，記錄此時量筒中水的體積；⑤石塊的密度表達式為_____