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文檔簡介

教學設計科目:旅游服務心理學教師:部門:2020—2022學年度第一學期課題任務一走進心理學備課時間課型課時2課時授課班級教學目標通過一個課時的學習，學生應了解心理學的含義、心理的本質等相關知識。教材分析重點理解心理學的含義，掌握心理現象的內涵。難點理解心理的本質，深刻認識到主觀能動性的作用。教具PPT、課本教法案例分析、合作學習、電腦模擬等方法學法學生在教師的指導下課前復習課本的內容，課后及時鞏固上課所學的知識，完成上課布置的作業。教學過程教學環節教學內容教師活動、學生活動導入新課為了讓實習生們盡快投入工作，星辰旅行社的劉經理一方面布置陳靜和朱華學習相關的規定和業務知識，另一方面安排她們做一些內部的事務性工作。陳靜和朱華需要學習的一門重要學科就是旅游服務心理學。這門學科在學校時她們曾經學習過，考試成績也不錯，但現在已經淡忘了，于是她們又重新拿起書本進行復習。思考：1.旅游服務人員為什么要學習心理學？2.旅游與心理的關系如何？教師引入課題，學生分小組討論。教學過程問題：走私車輛、拼裝車輛的鑒別方法有哪些？先讓學生自己思考，小組討論，然后教師再講解，采用啟發式教學作業布置如

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