2024人教版（三起）（2001）信息技術(shù)四年級上冊《第10課制作表格》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024人教版（三起）（2001）信息技術(shù)四年級上冊《第10課制作表格》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)《第10課制作表格》的世界。這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何利用信息技術(shù)制作出精美實(shí)用的表格。為了讓大家更好地掌握這個(gè)技能，我會通過豐富的教學(xué)案例和互動環(huán)節(jié)，讓大家在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。讓我們一起開啟這段有趣的旅程吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)表格制作，提升信息獲取、處理和展示的能力，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，同時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為適應(yīng)信息化社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)：**

1.表格的基本操作：包括插入表格、設(shè)置行高列寬、文字對齊等。

2.公式和函數(shù)的應(yīng)用：掌握公式輸入方法，學(xué)會使用簡單的函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。

**難點(diǎn)：**

1.公式與函數(shù)的靈活運(yùn)用：理解公式的邏輯，能夠根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整公式。

2.數(shù)據(jù)排序和篩選：掌握排序和篩選技巧，提高數(shù)據(jù)處理效率。

**解決辦法與突破策略：**

-通過實(shí)際操作演示和逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生逐步掌握表格的基本操作。

-結(jié)合具體案例，講解公式和函數(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生自主嘗試和調(diào)整。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會靈活運(yùn)用公式和函數(shù)。

-利用小組合作學(xué)習(xí)，互相幫助，共同克服排序和篩選的難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《第10課制作表格》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的表格制作演示視頻、操作指南等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：電腦教室，每臺電腦安裝有最新版本的電子表格軟件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放操作臺，確保學(xué)生操作空間充足。教學(xué)流程**（一）導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘**）

1.**情境導(dǎo)入**：展示生活中常用的表格，如家庭開支表、成績單等，引發(fā)學(xué)生對表格的興趣和認(rèn)識。

2.**問題提出**：提問學(xué)生，你們知道如何制作表格嗎？激發(fā)學(xué)生探索新知識的欲望。

3.**新課引入**：引入本節(jié)課的主題——制作表格，說明學(xué)習(xí)表格制作的重要性。

**（二）新課講授（用時(shí)15分鐘**）

1.**表格基本操作**：

-講解插入表格的方法和技巧，展示實(shí)際操作步驟。

-引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置行高列寬，調(diào)整文字對齊方式，使表格格式美觀。

2.**公式與函數(shù)的應(yīng)用**：

-介紹公式和函數(shù)的基本概念，演示公式的輸入方法。

-通過案例教學(xué)，讓學(xué)生掌握常用函數(shù)的應(yīng)用，如求和、平均數(shù)等。

3.**數(shù)據(jù)排序和篩選**：

-講解數(shù)據(jù)排序和篩選的操作步驟，演示如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選。

-引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際需求，靈活運(yùn)用排序和篩選技巧。

**（三）實(shí)踐活動（用時(shí)20分鐘**）

1.**學(xué)生自主操作**：

-學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，在電腦上嘗試制作簡單的表格。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

2.**小組合作完成任務(wù)**：

-將學(xué)生分成小組，每組完成一個(gè)表格制作任務(wù)。

-任務(wù)包括：制作家庭開支表、成績單等，要求應(yīng)用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

3.**展示交流**：

-每組派代表展示制作完成的表格，分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-其他學(xué)生提出疑問，進(jìn)行互評和討論。

**（四）學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘**）

1.**如何設(shè)置表格格式**？

-舉例：設(shè)置行高、列寬、文字對齊、邊框樣式等。

2.**如何使用公式進(jìn)行計(jì)算**？

-舉例：使用求和公式計(jì)算總分，使用平均值函數(shù)計(jì)算平均分。

3.**如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序和篩選**？

-舉例：按成績排序、篩選特定條件的記錄。

**（五）總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘**）

1.**回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容**：

-總結(jié)表格制作的基本操作、公式與函數(shù)的應(yīng)用、數(shù)據(jù)排序和篩選。

2.**強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)**：

-重點(diǎn)：表格的基本操作、公式與函數(shù)的應(yīng)用。

-難點(diǎn)：公式與函數(shù)的靈活運(yùn)用、數(shù)據(jù)排序和篩選。

3.**布置課后作業(yè)**：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成一份個(gè)人開支表，并使用公式進(jìn)行計(jì)算。

**總結(jié)**：

本節(jié)課通過導(dǎo)入、講授、實(shí)踐、討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握表格制作的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《Excel高級技巧與應(yīng)用》：介紹Excel的高級功能，如宏、VBA編程等，幫助學(xué)生深入了解電子表格軟件的強(qiáng)大功能。

-《數(shù)據(jù)處理與分析》：探討數(shù)據(jù)處理的常用方法和技巧，如數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)挖掘等，提高學(xué)生對數(shù)據(jù)處理的綜合能力。

-《信息時(shí)代的數(shù)據(jù)素養(yǎng)》：分析信息時(shí)代對數(shù)據(jù)素養(yǎng)的要求，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**探究數(shù)據(jù)可視化**：鼓勵(lì)學(xué)生利用所學(xué)知識，嘗試將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表，如柱狀圖、餅圖等，提高數(shù)據(jù)展示效果。

-**學(xué)習(xí)VBA編程**：對于有興趣的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)VBA編程，通過編寫腳本實(shí)現(xiàn)自動化數(shù)據(jù)處理和分析。

-**案例分析**：選取實(shí)際案例，如股市分析、市場調(diào)研等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，提高解決實(shí)際問題的能力。

3.**知識點(diǎn)全面拓展**：

-**電子表格軟件的其他功能**：介紹電子表格軟件的其他功能，如數(shù)據(jù)透視表、條件格式等，拓寬學(xué)生的知識面。

-**數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)**：討論數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的數(shù)據(jù)安全意識。

-**跨學(xué)科應(yīng)用**：探討電子表格在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.**實(shí)用性強(qiáng)化**：

-**制作個(gè)人預(yù)算表**：讓學(xué)生制作個(gè)人預(yù)算表，學(xué)會管理個(gè)人財(cái)務(wù)，提高生活自理能力。

-**制作班級活動策劃表**：引導(dǎo)學(xué)生制作班級活動策劃表，提高組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-**制作家庭作業(yè)進(jìn)度表**：幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)反思與改進(jìn)回望這節(jié)課，我覺得有很多值得反思和改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)可以更加生動有趣。雖然我嘗試通過展示生活中的表格來激發(fā)學(xué)生的興趣，但可能因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考和討論表格的應(yīng)用。下次，我計(jì)劃在導(dǎo)入環(huán)節(jié)加入一個(gè)簡短的互動游戲，比如讓學(xué)生猜測表格中的數(shù)據(jù)，或者設(shè)計(jì)一個(gè)與表格相關(guān)的謎題，這樣既能活躍課堂氣氛，又能讓學(xué)生更好地理解表格的作用。

其次，新課講授部分，我在講解公式和函數(shù)的應(yīng)用時(shí)，可能過于注重步驟的講解，而沒有充分考慮到學(xué)生的接受程度。有些學(xué)生反映，雖然我演示了操作，但自己動手時(shí)還是感到有些困難。因此，我打算在未來的教學(xué)中，采用分層教學(xué)的方法，針對不同水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)材料和支持。同時(shí)，我會增加一些小組討論的時(shí)間，讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于排序和篩選的理解不夠深入，他們在實(shí)際操作中遇到了一些困難。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在活動前提供更多的指導(dǎo)，包括詳細(xì)的操作步驟和常見問題的解答。此外，我還會鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的方法來解決問題，這樣不僅能提高他們的動手能力，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的回答主要集中在表格的基本操作上，對于公式和函數(shù)的深入應(yīng)用討論較少。為了促進(jìn)學(xué)生對這一難點(diǎn)的理解，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如讓學(xué)生利用表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而激發(fā)他們對復(fù)雜公式和函數(shù)的興趣。

至于改進(jìn)措施，我打算以下幾點(diǎn)：

1.**優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)**：在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)內(nèi)容的適宜性和有效性。

2.**豐富教學(xué)手段**：運(yùn)用多種教學(xué)手段，如多媒體演示、小組合作、游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.**加強(qiáng)師生互動**：鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

4.**關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異**：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-《Excel數(shù)據(jù)透視表實(shí)戰(zhàn)》：這本書詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)透視表的使用方法，適合學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)分析和展示。

-《生活中的數(shù)據(jù)故事》：通過講述日常生活中的數(shù)據(jù)故事，幫助學(xué)生認(rèn)識到數(shù)據(jù)在我們生活中的重要性。

-《兒童趣味Excel入門》：專為小學(xué)生編寫的Excel入門書籍，以趣味性的方式介紹Excel的基本操作。

2.**拓展要求**：

-**個(gè)人項(xiàng)目**：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的主題，如家庭預(yù)算、學(xué)?；顒影才诺?，利用Excel制作相應(yīng)的表格，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和展示。

-**小組合作**：學(xué)生可以組成小組，共同完成一個(gè)復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，如市場調(diào)查、校園活動策劃等，每個(gè)成員負(fù)責(zé)表格的不同部分。

-**創(chuàng)意應(yīng)用**：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將Excel應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作，如設(shè)計(jì)個(gè)性化的電子賀卡、制作音樂排行榜等。

-**在線資源**：推薦學(xué)生訪問在線教育平臺，如“慕課網(wǎng)”、“網(wǎng)