2025年健康管理師考試復習要領試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的主要工作職責包括以下哪些內容？

A.提供健康評估和咨詢

B.制定健康干預計劃

C.監測健康狀況

D.健康教育

E.健康保險理賠

2.以下哪些因素屬于影響健康的個體因素？

A.年齡

B.性別

C.收入水平

D.飲食習慣

E.健康意識

3.健康管理師在為個體提供健康管理服務時，應遵循以下哪些原則？

A.全面性

B.可行性

C.客觀性

D.動態性

E.針對性

4.以下哪些疾病屬于慢性非傳染性疾病？

A.高血壓

B.糖尿病

C.心臟病

D.癌癥

E.流感

5.健康風險評估主要包括以下哪些內容？

A.健康風險評估指標

B.健康風險評估方法

C.健康風險評估結果

D.健康風險評估報告

E.健康風險評估反饋

6.健康促進策略包括以下哪些內容？

A.政策倡導

B.社會動員

C.信息服務

D.健康教育

E.行為干預

7.健康教育的方法主要包括以下哪些？

A.講座

B.宣傳冊

C.視頻宣傳

D.社區活動

E.媒體報道

8.健康管理的流程主要包括以下哪些環節？

A.健康信息收集

B.健康風險評估

C.健康干預計劃制定

D.健康干預實施

E.健康效果評估

9.健康管理師在開展健康教育時，應關注以下哪些內容？

A.健康知識普及

B.健康觀念轉變

C.健康行為養成

D.健康服務提供

E.健康問題解決

10.以下哪些屬于健康生活方式？

A.合理膳食

B.適量運動

C.戒煙限酒

D.心理平衡

E.按時作息

11.健康管理師在開展健康咨詢時，應遵循以下哪些原則？

A.尊重患者

B.堅持科學

C.注重實效

D.遵守職業道德

E.尊重隱私

12.健康管理師在為患者提供健康干預計劃時，應考慮以下哪些因素？

A.患者的健康狀況

B.患者的需求

C.患者的生活方式

D.患者的心理狀態

E.患者的經濟條件

13.以下哪些屬于健康干預方法？

A.藥物治療

B.非藥物治療

C.健康教育

D.行為干預

E.社會干預

14.健康管理師在為患者提供健康干預時，應關注以下哪些內容？

A.干預效果評估

B.患者滿意度

C.干預措施調整

D.健康風險降低

E.健康目標實現

15.健康管理師在開展健康管理服務時，應具備以下哪些能力？

A.評估能力

B.咨詢能力

C.干預能力

D.溝通能力

E.團隊協作能力

16.健康管理師在開展健康咨詢時，應關注以下哪些方面？

A.健康問題

B.健康風險

C.健康需求

D.健康觀念

E.健康行為

17.以下哪些屬于健康干預效果評估的內容？

A.健康指標變化

B.健康行為改變

C.患者滿意度

D.干預措施合理性

E.健康風險降低

18.健康管理師在開展健康教育工作時，應關注以下哪些方面？

A.健康知識普及

B.健康觀念轉變

C.健康行為養成

D.健康服務提供

E.健康問題解決

19.以下哪些屬于健康管理師的工作領域？

A.公共衛生

B.社區衛生

C.企業衛生

D.醫療衛生

E.家庭衛生

20.健康管理師在開展健康管理服務時，應遵循以下哪些法律法規？

A.《中華人民共和國傳染病防治法》

B.《中華人民共和國職業病防治法》

C.《中華人民共和國食品安全法》

D.《中華人民共和國藥品管理法》

E.《中華人民共和國醫療機構管理條例》

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師只需具備醫學知識，無需掌握心理學和社會學等相關知識。（×）

2.健康風險評估報告應該只包含定量分析結果，無需進行定性分析。（×）

3.健康管理師在為患者提供健康干預時，應優先考慮患者的經濟承受能力。（√）

4.健康教育的主要目的是提高個體的健康素養，而非改變個體的健康行為。（×）

5.健康管理師在開展健康咨詢時，可以隨意透露患者的隱私信息。（×）

6.健康管理師在為患者制定健康干預計劃時，應遵循個體化原則。（√）

7.健康管理師在開展健康管理服務時，應遵循“預防為主，防治結合”的原則。（√）

8.健康管理師在為患者提供健康干預時，可以忽略患者的心理需求。（×）

9.健康管理師在開展健康教育工作時，可以不考慮目標人群的文化背景。（×）

10.健康管理師在為患者提供健康管理服務時，應與患者建立良好的信任關系。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在健康風險評估中的作用。

2.請列舉至少三種常用的健康教育方法及其特點。

3.健康管理師在制定健康干預計劃時應考慮哪些因素？

4.健康管理師如何評估健康干預的效果？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在促進個體健康行為改變中的重要性及其具體實施策略。

2.結合實際案例，分析健康管理師在慢性病管理中的作用及其對提高患者生活質量的影響。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCDE

9.ABCD

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在健康風險評估中的作用包括：收集和分析個體健康信息，評估個體的健康狀況和風險，為制定健康干預計劃提供依據，監測干預效果，提供個性化的健康管理建議。

2.常用的健康教育方法及其特點：

-講座：特點是可以系統地傳播健康知識，但互動性較差。

-宣傳冊：特點是可以反復閱讀，攜帶方便，但信息量有限。

-視頻宣傳：特點是可以直觀展示健康信息，但成本較高。

-社區活動：特點是可以提高參與度，增強群體凝聚力，但需要組織協調。

-媒體報道：特點是可以擴大宣傳范圍，提高公眾關注度，但受媒體平臺限制。

3.健康管理師在制定健康干預計劃時應考慮的因素包括：個體的健康狀況、健康風險、生活方式、心理狀態、經濟條件、個人需求和偏好、可利用的資源和支持系統等。

4.健康管理師評估健康干預效果的方法包括：監測健康指標變化、評估健康行為改變、收集患者滿意度反饋、比較干預前后健康風險等級的變化等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在促進個體健康行為改變中的重要性及其具體實施策略：

-重要性：健康管理師通過專業知識和技能，幫助個體識別和改變不健康的行為，提高健康素養，降低疾病風險，提高生活質量。

-實施策略：開展健康教育，提供個性化的健康咨詢，制定和實施健康干預計劃，監測和評估干預效果，鼓勵和支持個體改變健康行為。

2.結合實際案例，分析健康