唐詩二首之一作者：白居易賣炭翁學習目標初步學會賞析這首古詩感受白居易同情百姓疾苦的思想感情新課導入請同學們讀一讀這首詩，說說這首詩的作者是誰？這首詩主要說了什么？表達了詩人怎樣的情感？江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？作者介紹白居易，字樂天，唐著名詩人，自號香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。在文學上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應該為了反映時代而寫，詩歌應該為了反映現實而作），是新樂府運動的倡導者。白居易留給后人的詩近三千首，著作有《白氏長慶集》。《賣炭翁》就旋子其中。寫作背景這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首。題下自注：“苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔憂。“宮”指皇宮，“市”是買的意思。自唐德宗貞元末年起，宮中日用所需，不再經官府承辦，由太監直接向民間“采購”，謂之“宮市”，又稱“白望”。太監常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊，以低價強購貨物，甚至不給分文，還勒索進奉的“門戶錢”及“腳價錢”，百姓深受其害。韓愈《順宗實錄》一語道破：“名為宮市，其實奪之。”文體介紹“新樂府”在古代文學史上，即“新題樂府”，相對于古樂府而言.指的是一種用新題寫時事的樂府詩，不再以入樂與否作標準。新樂府詩始創于杜甫，為元結、顧況等繼承，又得到白居易、元稹大力提倡。中唐時期由白居易、元稹倡導的，以創作新題樂府詩為中心的詩歌革新運動。文體介紹

諷喻詩，首句標其目，卒章顯其志；反映國事民生，政治上的美刺作用；體現出對社會、對政治、對人民的強烈正義感和責任感。這首詩想要諷刺誰？字詞積累鬢輾轍騎敕叱將系jìjiāngchìjìbìnchìzhéniǎn熟讀詩文賣炭翁苦宮市也賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。理解全文賣炭翁苦宮市也賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。⑴賣炭翁：此篇是組詩《新樂府》中的第32首，題注云：“苦宮市也。”宮市，指唐代皇宮里需要物品，就向市場上去拿，隨便給點錢，實際上是公開掠奪。唐德宗時用太監專管其事。⑵伐：砍伐。薪：柴。南山：城南之山。⑶煙火色：煙熏色的臉。此處突出賣炭翁的辛勞。⑷蒼蒼：灰白色，形容鬢發花白。⑸得：得到。何所營：做什么用。營，經營，這里指需求。⑹可憐：使人憐憫。⑺愿：希望。理解全文夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。⑻曉：天亮。輾（niǎn）：同“碾”，壓。轍：車輪滾過地面輾出的痕跡。⑼困：困倦，疲乏。⑽市：長安有貿易專區，稱市，市周圍有墻有門。⑾翩翩：輕快灑脫的情狀。這里形容得意忘形的樣子。騎（jì）：騎馬的人。⑿黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內的太監。白衫兒，指太監手下的爪牙。理解全文手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。⒀把：拿。稱：說。敕（chì）：皇帝的命令或詔書。⒁回：調轉。叱：喝斥。牽向北：指牽向宮中。⒂千余斤：不是實指，形容很多。⒃驅：趕著走。將：語助詞。惜不得：舍不得。得，能夠。惜，舍。⒄半匹紅綃一丈綾：唐代商務交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當時錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價值相差很遠。這是官方用賤價強奪民財。紅綃：一作“紅紗”。⒅系（jì）：綁扎。這里是掛的意思。直：通“值”，指價格。理解全文全篇譯文：有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰啊？是皇宮內的太監和太監的手下。太監手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。重點解讀解題：樂府詩敘事詩諷喻詩原作題下有小序——“苦宮市也”重點解讀什么是“宮市”呢？所謂“宮市”，就是宮廷派宦官到市上去購買物品，任意勒索、掠奪。名為“宮市”，實際上是一種公開的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。燒炭——運炭——搶炭賣炭翁宮使重點解讀賣炭翁是一個怎樣的人？請從多角度加以分析滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑肖像描寫燒炭艱辛、生活困苦年歲已老重點解讀賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

心理描寫矛盾的心理:生活困苦、艱辛肖像描寫重點解讀夜來城外一尺雪，曉炭車冰轍。

牛困人饑日已高，市南門外泥中。

動作描寫運炭的艱難路遠、車重、雪厚、人苦重點解讀一車炭，千余斤，宮使驅將。

半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。心理描寫炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。重點解讀翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。肖像描寫趾高氣揚、得意忘形重點解讀手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。動作描寫仗勢凌人、蠻不講理自主探究1、詩歌出現了哪些人物？2、詩歌主要講了什么故事？3、圍繞炭可以分為哪幾個層次？賣炭翁和黃衣使者白衫兒（宮使）一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空燒炭——運炭——被奪炭語言品讀滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑他滿臉灰塵，完全是煙熏火燎的顏色；兩鬢花白，十個指頭就如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌，抓住三個部位（臉、鬢、手）、三種顏色（臉是焦黃色，鬢發是灰白，十指是烏黑），形象地描繪出賣炭翁的生存狀態：一是勞動的艱辛，一是年歲已老。后一句中，“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。語言品讀賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食

賣了炭得到一點錢，拿來做什么用呢？只不過是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰，卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動，究竟是為什么？這兩句作了回答。這一問一答，讓文章不顯呆板，文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經說明了生活的不幸，然而不幸還不止這些。因此，這又為下文作了鋪墊。語言品讀可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

可憐他身上的衣服破舊又單薄，但他卻擔心炭價太低，只盼望天氣更加寒冷。“衣正單”，本該希望天暖，然而卻“愿天寒”，只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在“賣炭得錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復雜矛盾的內心活動。“可憐”二字，傾注著詩人深深的同情，不平之感，自在不言之中。語言品讀文中多處運用了對比，請分別找出，并說說各自的作用。“一車炭，千余斤”與“半匹紅一丈綾”對比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比，反襯出勞動者與統治者境遇的懸殊：勞動者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；“衣正單”與“愿天寒”對比，寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。課堂小結課文抒發了怎樣的情感？

揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現實，揭露了當時社會的黑暗，也同時表現