中小學(xué)教師資格筆試不懂知識點剖析試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？

A.敬業(yè)愛崗

B.公正公平

C.勤奮好學(xué)

D.敬業(yè)奉獻(xiàn)

2.教育的基本要素包括哪些？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育環(huán)境

3.下列哪個選項不是中小學(xué)教師的基本素質(zhì)？

A.基礎(chǔ)知識扎實

B.思想道德素質(zhì)

C.管理能力

D.創(chuàng)新精神

4.我國中小學(xué)教育法規(guī)定，學(xué)校、教師可以對學(xué)生實施懲戒行為，以下哪種行為不屬于懲戒？

A.警告

B.留校察看

C.記過

D.留校查看

5.下列哪種教育觀念與新課改的要求相悖？

A.以教師為中心

B.以學(xué)生為中心

C.以知識傳授為中心

D.以學(xué)生發(fā)展為中心

6.我國中小學(xué)教育法規(guī)定，學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施以下哪種行為？

A.體罰

B.變相體罰

C.心理傷害

D.貧困歧視

7.下列哪個選項不是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？

A.敬業(yè)愛崗

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.公平公正

8.下列哪個選項不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？

A.敬業(yè)愛崗

B.公正公平

C.勤奮好學(xué)

D.敬業(yè)奉獻(xiàn)

9.教育的基本要素包括哪些？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育環(huán)境

10.下列哪個選項不是中小學(xué)教師的基本素質(zhì)？

A.基礎(chǔ)知識扎實

B.思想道德素質(zhì)

C.管理能力

D.創(chuàng)新精神

11.我國中小學(xué)教育法規(guī)定，學(xué)校、教師可以對學(xué)生實施懲戒行為，以下哪種行為不屬于懲戒？

A.警告

B.留校察看

C.記過

D.留校查看

12.下列哪個選項不是新課改的核心觀念？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.教師主導(dǎo)、學(xué)生主體

C.教學(xué)相長

D.知識傳授、技能訓(xùn)練

13.我國中小學(xué)教育法規(guī)定，學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施以下哪種行為？

A.體罰

B.變相體罰

C.心理傷害

D.貧困歧視

14.下列哪個選項不是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？

A.敬業(yè)愛崗

B.愛崗敬業(yè)

C.為人師表

D.公平公正

15.下列哪個選項不屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？

A.敬業(yè)愛崗

B.公正公平

C.勤奮好學(xué)

D.敬業(yè)奉獻(xiàn)

16.教育的基本要素包括哪些？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影響

D.教育環(huán)境

17.下列哪個選項不是中小學(xué)教師的基本素質(zhì)？

A.基礎(chǔ)知識扎實

B.思想道德素質(zhì)

C.管理能力

D.創(chuàng)新精神

18.我國中小學(xué)教育法規(guī)定，學(xué)校、教師可以對學(xué)生實施懲戒行為，以下哪種行為不屬于懲戒？

A.警告

B.留校察看

C.記過

D.留校查看

19.下列哪個選項不是新課改的核心觀念？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.教師主導(dǎo)、學(xué)生主體

C.教學(xué)相長

D.知識傳授、技能訓(xùn)練

20.我國中小學(xué)教育法規(guī)定，學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施以下哪種行為？

A.體罰

B.變相體罰

C.心理傷害

D.貧困歧視

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是“為人師表”，要求教師做到以身作則，言行一致。（）

2.新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。（）

3.教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，不僅僅是知識的傳授。（）

4.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個性差異，因材施教。（）

5.學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的受教育權(quán)利，不得因?qū)W生家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況等因素歧視學(xué)生。（）

6.教師應(yīng)當(dāng)具備終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。（）

7.教師在處理與學(xué)生關(guān)系時，應(yīng)當(dāng)堅持公平公正的原則，不偏袒任何一方。（）

8.教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。（）

9.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題。（）

10.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.請說明新課改的基本理念及其對教師提出的要求。

3.如何理解“教育影響”在教育過程中的作用？

4.結(jié)合實際，談?wù)劷處熑绾卧诮逃虒W(xué)過程中實施素質(zhì)教育。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師如何在教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，并探討這一轉(zhuǎn)變對教師角色的影響。

2.結(jié)合教育法律法規(guī)，分析教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.B

解析思路：敬業(yè)愛崗、勤奮好學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)均為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，而公正公平則不屬于其中。

2.ABCD

解析思路：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響和教育環(huán)境，這四個方面共同構(gòu)成了教育的整體。

3.C

解析思路：中小學(xué)教師的基本素質(zhì)應(yīng)包括基礎(chǔ)知識扎實、思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神，而管理能力不屬于教師的基本素質(zhì)。

4.D

解析思路：懲戒是指對學(xué)生的不良行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，而留校查看不屬于懲戒行為。

5.C

解析思路：新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，而以知識傳授為中心則與新課改的理念相悖。

6.D

解析思路：根據(jù)我國中小學(xué)教育法，學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施貧困歧視。

7.D

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容為愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

8.B

解析思路：與第1題解析相同，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容之一。

9.ABCD

解析思路：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響和教育環(huán)境，這四個方面共同構(gòu)成了教育的整體。

10.C

解析思路：中小學(xué)教師的基本素質(zhì)應(yīng)包括基礎(chǔ)知識扎實、思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神，而管理能力不屬于教師的基本素質(zhì)。

11.D

解析思路：與第4題解析相同，留校查看不屬于懲戒行為。

12.D

解析思路：新課改的核心觀念包括以學(xué)生發(fā)展為本、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體和教學(xué)相長，而知識傳授、技能訓(xùn)練則不是其核心觀念。

13.D

解析思路：根據(jù)我國中小學(xué)教育法，學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施貧困歧視。

14.D

解析思路：與第7題解析相同，公平公正不是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

15.B

解析思路：與第1題解析相同，敬業(yè)愛崗是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求之一。

16.ABCD

解析思路：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響和教育環(huán)境，這四個方面共同構(gòu)成了教育的整體。

17.C

解析思路：中小學(xué)教師的基本素質(zhì)應(yīng)包括基礎(chǔ)知識扎實、思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神，而管理能力不屬于教師的基本素質(zhì)。

18.D

解析思路：與第4題解析相同，留校查看不屬于懲戒行為。

19.D

解析思路：新課改的核心觀念包括以學(xué)生發(fā)展為本、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體和教學(xué)相長，而知識傳授、技能訓(xùn)練則不是其核心觀念。

20.D

解析思路：根據(jù)我國中小學(xué)教育法，學(xué)校、教師不得對學(xué)生實施貧困歧視。

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容為：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.新課改的基本理念包括：以學(xué)生發(fā)展為本、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)相長、終身學(xué)習(xí)等。對教師提出的要求有：轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育方法、提升專業(yè)素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展等。

3.教育影響是指教育過程中對受教育者產(chǎn)生的一切積極或消極的影響，它在教育過程中具有導(dǎo)向、塑造、促進(jìn)和制約作用。

4.教師在教育教學(xué)過程中實施素質(zhì)教育，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生個性差異，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生的主體地位，營造良好的教育環(huán)境。

四、論述題

1.教師在教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，應(yīng)通過以下方式：尊重學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的情感