2025年育嬰師考試心理學應用試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于嬰兒心理發展的四個基本階段？

A.感覺運動階段

B.知覺階段

C.情緒階段

D.行為階段

2.嬰兒出生后，最先發展的能力是：

A.感覺能力

B.情緒能力

C.動作能力

D.溝通能力

3.以下哪項不是嬰兒心理發展的關鍵因素？

A.家庭環境

B.母乳喂養

C.教育資源

D.天賦

4.嬰兒在感知運動階段，以下哪種能力發展較快？

A.視覺能力

B.聽覺能力

C.觸覺能力

D.味覺能力

5.嬰兒在情緒發展階段，以下哪種情緒出現最早？

A.恐懼

B.喜悅

C.親近

D.憤怒

6.嬰兒的依戀關系通常分為哪三種類型？

A.安全型

B.不安全型

C.混合型

D.情感型

7.嬰兒在認知發展階段，以下哪種能力最先發展？

A.記憶能力

B.思維能力

C.注意力

D.創造力

8.以下哪種行為不是嬰兒的自我調節行為？

A.翻身

B.咬手指

C.咬東西

D.揮手

9.嬰兒的睡眠周期包括哪幾個階段？

A.睡眠淺階段

B.睡眠深階段

C.睡眠過渡階段

D.睡眠覺醒階段

10.嬰兒的社交能力發展包括哪些方面？

A.情感表達

B.溝通能力

C.合作能力

D.獨立能力

11.以下哪種方法不是幫助嬰兒建立安全感的方法？

A.定時喂奶

B.穩定的作息時間

C.隨時滿足嬰兒需求

D.給予適當的擁抱

12.嬰兒在認知發展階段，以下哪種能力發展較慢？

A.視覺分辨能力

B.聽覺分辨能力

C.觸覺分辨能力

D.味覺分辨能力

13.嬰兒在情緒發展階段，以下哪種情緒表現不是嬰兒的正常情緒？

A.哭鬧

B.喜笑

C.生氣

D.無情緒反應

14.以下哪種方法不是幫助嬰兒建立良好依戀關系的方法？

A.給予嬰兒足夠的關愛

B.定時與嬰兒互動

C.忽視嬰兒的需求

D.給予嬰兒適當的鼓勵

15.嬰兒的睡眠質量與以下哪些因素有關？

A.睡眠環境

B.睡眠時間

C.嬰兒健康狀況

D.母乳喂養

16.嬰兒的社交能力發展需要哪些條件？

A.良好的家庭環境

B.適當的社交機會

C.良好的教育方式

D.嬰兒的個人特點

17.以下哪種行為不是嬰兒的社交行為？

A.與他人互動

B.觀察他人行為

C.獨自玩耍

D.學習模仿

18.嬰兒的認知發展階段包括哪些階段？

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

19.以下哪種方法不是幫助嬰兒建立良好生活習慣的方法？

A.定時喂奶

B.培養良好作息時間

C.忽視嬰兒的需求

D.培養良好的飲食習慣

20.嬰兒的情緒調節能力發展需要哪些條件？

A.家長的正確引導

B.適當的情感表達

C.良好的家庭氛圍

D.忽視嬰兒的情緒表達

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.嬰兒的心理發展是一個連續的過程，不同階段的發展具有不同的特點。（）

2.嬰兒的認知發展主要依賴于感官經驗的積累。（）

3.嬰兒的情緒發展主要受到生理因素的影響。（）

4.嬰兒的依戀關系對他們的社交能力發展沒有影響。（）

5.嬰兒的睡眠質量對他們的認知發展有重要影響。（）

6.嬰兒的社交行為主要表現為對成人的模仿。（）

7.嬰兒的情緒調節能力在出生后就已經開始發展。（）

8.良好的家庭環境對嬰兒的心理發展至關重要。（）

9.嬰兒的認知發展可以通過游戲和玩具得到促進。（）

10.嬰兒的情緒表達應該是自由的，無需引導或糾正。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述嬰兒感知運動階段的主要特點。

2.如何通過親子互動促進嬰兒情緒的發展？

3.在嬰兒的認知發展階段中，什么是“客體永恒性”？它對嬰兒的發展有何意義？

4.舉例說明如何在日常護理中培養嬰兒的社交能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述家庭環境對嬰兒心理發展的影響，并結合實際案例進行分析。

2.探討育嬰師在嬰兒心理發展中應扮演的角色，并提出相應的教育建議。

試卷答案如下：

一、多項選擇題答案：

1.C

2.A

3.D

4.A

5.B

6.A,B,C

7.A

8.D

9.A,B,C

10.A,B,C

11.C

12.D

13.D

14.C

15.A,B,C

16.A,B,C,D

17.C

18.A,B,C,D

19.C

20.A,B,C,D

二、判斷題答案：

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

三、簡答題答案：

1.嬰兒感知運動階段的主要特點包括：感知和動作的協調，對物體的認知能力開始發展，通過動作探索環境，開始形成簡單的因果關系。

2.通過親子互動促進嬰兒情緒的發展，可以通過以下方式：給予嬰兒穩定的情感支持，通過語言和表情與嬰兒溝通，鼓勵嬰兒表達情緒，提供安全感和依戀。

3.“客體永恒性”是指嬰兒能夠理解物體即使不在眼前也仍然存在的概念。這對嬰兒的發展意義在于，它有助于嬰兒形成對世界的穩定認知，促進其社交和認知能力的發展。

4.在日常護理中培養嬰兒的社交能力，可以通過以下方式：鼓勵嬰兒與其他嬰兒互動，提供社交機會，通過游戲和活動促進嬰兒的社交技能，教育嬰兒如何與他人分享和合作。

四、論述題答案：

1.家庭環境對嬰兒心理發展的影響主要體現在：提供情感支持，影響嬰兒的依戀關系，塑造嬰兒的行為模式，影響嬰兒的認知發展。案例分析可參考嬰兒在溫馨家庭環境中成長，與缺乏關愛