自強(qiáng)學(xué)堂的創(chuàng)辦自強(qiáng)學(xué)堂的改革與發(fā)展自強(qiáng)學(xué)堂改為方言學(xué)堂方言學(xué)堂的停辦第一講自強(qiáng)學(xué)堂和方言學(xué)堂湖廣總督——張之洞（1889－1907）漢陽鐵廠——亞洲最大的鋼鐵廠

1906年，張之洞出席京漢鐵路通車典禮。湖北槍炮廠（漢陽兵工廠）——全國最大的兵工廠“漢陽造”張之洞畫像（齊白石繪）張之洞對中國教育的貢獻(xiàn)改造舊式書院創(chuàng)辦新式學(xué)堂派遣出國留學(xué)生主持制訂通行全國的“癸卯學(xué)制”參與促成科舉制度的廢除參與促成京師大學(xué)堂分科大學(xué)之設(shè)立

學(xué)堂為當(dāng)今第一要務(wù)，張之洞為當(dāng)今第一通曉學(xué)務(wù)之人，湖北所辦學(xué)堂，頗有成效，此中利弊，閱歷最深。——張百熙等：《奏請?zhí)砼芍爻紩虒W(xué)務(wù)折》（光緒二十九年閏五月初三日，）

一時湖楚教育之盛，甲于全國。四方求學(xué)者，聞風(fēng)麇集。各省派員調(diào)查，以便仿辦者，亦絡(luò)繹于道。——《張文襄公與教育之關(guān)系》，《教育雜志》第一卷第十號（宣統(tǒng)元年十月二十五日，）

當(dāng)清季興學(xué)令下，各省考察學(xué)制者必于鄂，延聘教員者必于鄂，外地學(xué)生負(fù)笈遠(yuǎn)來者尤多。——張春霆：《張文襄公治鄂記》（1947）張之洞于1903年在武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園，為中國第一所幼稚園。湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園

武漢科技大學(xué)用茶捐創(chuàng)辦兩湖書院，專設(shè)商籍課額（1890年）兩湖文高等學(xué)堂于1903年刊行的《中國歷史》教材都司湖為飭遵事。據(jù)湖北試用知縣曾廣敷稟稱：“奉諭查明商籍課額實(shí)情，并擬請改為通商西學(xué)，就管見所及，開折敬呈憲鑒。按兩湖書院，原定商籍課額四十名，本為南、北茶商而設(shè)，仰見督憲培植人材之深心，無微不至。查今年開課伊始，商籍課額均由前關(guān)憲照額選冊申送，卑職每與南茶商人談及，近來茶事，每為孖占所困，而南茶商人，向來不悉洋務(wù)，較他省尤為吃苦。緣孖占能通彼國語言文字，貨物之優(yōu)劣，價值之低昂，胥由孖占操縱，是以茶商諸事隔閡，亦不能不仰給于孖占。且該商等，其意在利，不在科名。卑職愚見，不若即以所定商額，改為通商西學(xué)，即延請華人之能西學(xué)者，以訓(xùn)誨之，俾專習(xí)各國語言文字，二三年學(xué)成之后，南北茶商皆可自專，而孖占之挾制可除，即茶市之利源益廣。惟南省捐數(shù)較多，業(yè)茶商人亦較多于北省，可否于課額四十名內(nèi)，以二十五名歸南省，以十五名歸北省，即捐數(shù)之多寡，為課額之等差。南茶商人自愿投學(xué)者，應(yīng)由南商等稟送關(guān)憲，再為轉(zhuǎn)申，以免混冒。如蒙督憲恩施允準(zhǔn)，由該商等具稟呈請，聽候批示祗遵。所有奉諭查明并擬請改章各節(jié)，理合陳明”等情，由牙厘總局曹道南英轉(zhuǎn)呈到本部堂。據(jù)籌設(shè)方言商務(wù)學(xué)堂（1891年）

籌設(shè)算學(xué)學(xué)堂（1891年）

為飭議速覆事。照得楚省洋務(wù)交涉，近年日益繁多，關(guān)系大局，實(shí)非淺鮮，必應(yīng)極力講求。本部堂前擬創(chuàng)設(shè)方言、商務(wù)學(xué)堂，疊經(jīng)奏明在案。查方言、商務(wù)學(xué)堂，現(xiàn)已落成；至算學(xué)一道，必須融貫中西精蘊(yùn)，應(yīng)即將算學(xué)并入此堂，并添設(shè)格致一門，以期于制造工商等事，考求實(shí)用。即名曰學(xué)堂，內(nèi)分算學(xué)、格致、方言、商務(wù)四門。查文字語言，乃中外交涉之要領(lǐng)；格致，乃制器開礦之本源；算學(xué)，窮船炮之精微；商務(wù)，關(guān)富強(qiáng)之大計。候即延致教習(xí)，分門教授，以期廣收人才，裨益時局。應(yīng)由北善后局籌撥經(jīng)費(fèi)，鐵政局酌議章程。其經(jīng)費(fèi)應(yīng)于新籌善后經(jīng)費(fèi)項(xiàng)下酌撥，不足則于新增籌定各款酌量撥足。其學(xué)堂與鐵政局為鄰，且一切事理本屬相通，應(yīng)即委鐵政局總辦蔡道兼管。除分行外，合亟飭議，為此札仰該局，即便遵照札行事理，迅將撥學(xué)堂常年經(jīng)費(fèi)、一切章程妥議詳覆核辦，毋稍稽延。——張之洞：《札飭北善后局、鐵政局等籌議方言、商務(wù)學(xué)堂經(jīng)費(fèi)、章程》（光緒十八年七月初三日，）裁撤茶捐，另行籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（1892年）

創(chuàng)辦自強(qiáng)學(xué)堂（1893年）光緒十九年十月二十二日（1893年11月29日），張之洞上奏光緒帝——《煉鐵全廠告成折》

《擬定鐵廠開辦后行銷各省章程片》

《設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片》設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片張之洞論“自強(qiáng)”蓋聞經(jīng)國以自強(qiáng)為本，自強(qiáng)以儲才為先。查自強(qiáng)之策，以教育人才為本；教戰(zhàn)之方，以設(shè)立學(xué)堂為本。在中國今日，學(xué)堂尤為自強(qiáng)要端。圣天子，圖自強(qiáng)，除去興學(xué)無別方。自強(qiáng)之道，首賴人才。自強(qiáng)之道，貴能取人所長。方言商務(wù)，亦為今日自強(qiáng)要圖。張之洞（1837－1909）

直隸（今河北）南皮人

自強(qiáng)學(xué)堂創(chuàng)辦人（1890－1893）蔡錫勇（1847－1898）

福建龍溪（今龍海）人

自強(qiáng)學(xué)堂首任總辦（1893－1898）葛繼圣：《中國近代史上十個第一的蔡錫勇》

臺北市國立武漢大學(xué)校友會編印：《珞珈》第一四〇期（中華民國八十八年七月一日）第一批參加近代正規(guī)外語學(xué)習(xí)的漢人子弟近代第一次全國外語會考的冠軍（我國第一位由官方批準(zhǔn)任命的“翻譯官”）我國近代第一名“洋狀元”中國第一代職業(yè)外交官、杰出的外交人才第一位獲得美國哈佛大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位的中國學(xué)者第一位創(chuàng)始中文速記的學(xué)者第一位將西方復(fù)式會計科學(xué)引進(jìn)中國的“計壇先驅(qū)”中國近代高校第一位校長歷史上第一位以文人同時兼領(lǐng)文武兩所高校校長第一位在民國時期兩次獲得大總統(tǒng)題匾授勛表彰的學(xué)者竊二品頂戴已故湖北補(bǔ)用道蔡錫勇，由同文館學(xué)生薦保道員，歷充美、日、秘各國翻譯、參贊等官，繼在廣東、湖北辦理洋務(wù)交涉事宜，先后二十余年。臣前于廣東省創(chuàng)辦銀元局、水陸師學(xué)堂、魚雷局，及到湖北后創(chuàng)辦煉鐵廠、槍炮廠，銀元、織布、紡紗、繅絲等局，自強(qiáng)學(xué)堂、武備學(xué)堂，雖資群策群力，而該故道實(shí)總其成。……身后蕭然，債負(fù)累累。僚屬諸人，同聲悼嘆。查該故道志操廉正，器識閎深，博通泰西語言文字，精究天文、格致、測算等學(xué)，于各國外政暢悉利病源流，而天懷淡泊，任事肫誠，凡各國領(lǐng)事、江海稅司以及礦師、洋匠、中西商賈，莫不欽其耿介，服其明達(dá)。遇交涉重要繁難之事，他人棘手莫辦者，該故道靡不迎刃而解。所辦鐵、布、槍炮各局廠，經(jīng)手款項(xiàng)多至數(shù)百萬兩，力杜虛糜，絲毫不茍。迨其歿也，囊無余蓄，旅殯難歸。各國洋報流傳，成加惋惜傷悼，異口同聲。微臣失此臂助，極目時艱，人才罕覯，尤不能不為國家惜此人矣。

——張之洞：《為蔡錫勇請恤折》（光緒二十四年閏三月十五日，）自強(qiáng)學(xué)堂的機(jī)構(gòu)設(shè)置與師資力量自強(qiáng)學(xué)堂的教職員共31人，其中職員13人，包括總辦、提調(diào)、總稽察、收支、駐堂、管堂、雜務(wù)等，均由候補(bǔ)官員中派任；首任總辦為蔡錫勇，首任提調(diào)為錢恂，首任總稽察為姚錫光。1898年，蔡錫勇不幸逝世，學(xué)堂總辦由張斯栒接任。1899年，張斯栒病故。此后，自強(qiáng)學(xué)堂不再設(shè)總辦，諸事均由提調(diào)統(tǒng)管。1899年，張之洞提升總稽察程頌萬為提調(diào)。教員共18人，其中漢教習(xí)10人（7人教漢文，3人教算學(xué)與外文），大多為候補(bǔ)知縣，洋教習(xí)8人（俄、日各3人，英、德各1人）。華蘅芳（中）與徐壽（右）、徐建寅（左）父子在上海江南制造總局翻譯館

華世芳華蘅芳辜鴻銘與泰戈?duì)柟鉴欍懼麛?shù)學(xué)家華蘅芳、華世芳兄弟，1893－1896年任教于自強(qiáng)學(xué)堂算學(xué)門，其間著有《求乘數(shù)法》、《數(shù)根演古》、《循環(huán)小數(shù)考》、《算學(xué)瑣語》等著作；1896年在上海與黃遵憲、梁啟超等人一同創(chuàng)辦《時務(wù)報》的汪康年，此前曾任自強(qiáng)學(xué)堂編輯，負(fù)責(zé)翻譯西書，兼授歷史課。精通多門外語的著名學(xué)者辜鴻銘曾在自強(qiáng)學(xué)堂講授英文多年；洋教習(xí)中的駱丙生（HenryRobinson），為英國牛津大學(xué)碩士，1890年來華，在張之洞創(chuàng)辦的廣東西藝學(xué)堂擔(dān)任化學(xué)教習(xí)，不久后來到湖北，參與籌辦鐵政局，并在該局附屬的化學(xué)學(xué)堂擔(dān)任教習(xí)，1896年化學(xué)學(xué)堂并入自強(qiáng)學(xué)堂后，改在自強(qiáng)學(xué)堂講授化學(xué)，直至1899年離任。

自強(qiáng)學(xué)堂最初規(guī)定以兩湖子弟為招收對象，每門各招學(xué)生20人，共80人，但兩湖地區(qū)一時沒有足夠的合格學(xué)生，于是只好擴(kuò)大招生范圍，先向上海廣方言館等處招調(diào)。1896、1899年自強(qiáng)學(xué)堂在校學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計籍貫?zāi)攴莺苯K湖南四川福建浙江山東河南廣東安徽貴州總計189615172211111411899421933211111175招生范圍與學(xué)生數(shù)量教學(xué)方式——不完全的分科教學(xué)

除方言一齋招選學(xué)生在堂肄業(yè)外，其余三齋均按月考課憑文甲乙，歷辦在案。——張之洞：《札道員蔡錫勇改定自強(qiáng)學(xué)堂章程》（光緒二十二年六月二十七日，）校舍建設(shè)自強(qiáng)學(xué)堂的改革與發(fā)展調(diào)整學(xué)科門類設(shè)置，強(qiáng)化外語人才培養(yǎng)算學(xué)門移歸兩湖書院今更定自強(qiáng)學(xué)堂章程，除算學(xué)一門，中國書籍較多，可不假道西文，業(yè)于本年五月移歸兩湖書院另課外……——張之洞：《札道員蔡錫勇改定自強(qiáng)學(xué)堂章程》（光緒二十二年六月二十七日，）茲經(jīng)本部堂詳加酌核，更定自強(qiáng)學(xué)堂章程。其算學(xué)一門，中國古法及新譯西書書籍較多，可不假道西文，業(yè)經(jīng)于上年五月改歸兩湖書院另行講習(xí)。——張之洞：《招考自強(qiáng)學(xué)堂學(xué)生示》（光緒二十三年三月初八日，）格致、商務(wù)門停辦，改為一般課程其格致、商務(wù)兩門，前經(jīng)月課諸生，不免多空談而少實(shí)際，莫若改課方言，可為一切西學(xué)之階梯，而格致、商務(wù)即包其內(nèi)。自后此兩門毋庸命題專課，一律改課方言。——張之洞：《札道員蔡錫勇改定自強(qiáng)學(xué)堂章程》（光緒二十二年六月二十七日，）其格致商務(wù)兩門，中國既少專書，津滬諸局西人學(xué)館譯出諸編不過略舉大概，教者學(xué)者無從深求，現(xiàn)將格致商務(wù)兩門停課，先行統(tǒng)課方言，以為一切西學(xué)之階梯。將來格致商務(wù)，即可自行誦譯探討。——張之洞：《招考自強(qiáng)學(xué)堂學(xué)生示》（光緒二十三年三月初八日，）方言一門擴(kuò)大為英文、法文、德文、俄文四門（1898年又增加?xùn)|文（日文），共計五門）所謂方言、即兼指各國語言文字，方言各國不同，擇其最要分立英文、法文、俄文、德文四門，每門學(xué)生以三十名為額，四門約共一百二十名，各延教習(xí)，分門課授。查英文為東方各國所通用，故學(xué)者較多，法文、德文雖屬無多，尚易訪求。目下初學(xué)基址，可先延通宵英法德文之華人為教習(xí)。惟俄文向祗總理衙門同文館一處專課，外省從未開設(shè)，殊屬珍罕。中俄近鄰，需用尤殷，況俄文原本希臘，與英法德文之原本拉丁者不同，更為專門之學(xué)，自宜延訪俄人之通華語者為教習(xí)，庶裨指授。惟原有誦堂尚不敷用，該堂后尚有余地可添造數(shù)間。本部堂講求各國語言文字之意，在于培植志士，察他國之政，通殊方之學(xué)，以期共濟(jì)時艱，并非欲諸生徒供翻譯之用。其如何嚴(yán)訂課程，分延教習(xí)，添招學(xué)生，并酌量開拓誦堂學(xué)舍之處，亟應(yīng)迅速籌定開辦。——張之洞：《札道員蔡錫勇改定自強(qiáng)學(xué)堂章程》（光緒二十二年六月二十七日，）查京師同文館分設(shè)英文法文德文俄文等館，規(guī)模大備。惟一館學(xué)生，勢不能應(yīng)中外之求。此外各省堂局學(xué)習(xí)洋文，多系專習(xí)一事，取法一國。查西人學(xué)業(yè)，各國雖大致相同，而專長兼長實(shí)非一致；辦理交涉，尤貴因應(yīng)咸宜；此英法德俄四國語言文字必須分門指授之意也。本部堂意在造就通才，所期遠(yuǎn)大，欲使學(xué)者皆能自讀西書自研西法，則可深窺立法之本源，并可曲闡旁通之新意，既不必讀輾轉(zhuǎn)傳翻之書，致得粗而遺精，亦不至墨守西師一人之說，免致所知之有限。將來學(xué)成以后，通殊方之學(xué)，察鄰國之政，功用基宏，實(shí)基于此……今分立英法德俄語言文字四門，每門學(xué)生以三十名為額，四門共一百二十名。英文法文各省傳習(xí)較久，目下四學(xué)始基，即派華員為教習(xí)。俄文德文通習(xí)素罕，分派俄員德員為教習(xí)，輔以華員協(xié)同課授。——張之洞：《招考自強(qiáng)學(xué)堂學(xué)生示》（光緒二十三年三月初八日，）改革后的自強(qiáng)學(xué)堂章程（發(fā)布）自強(qiáng)學(xué)堂以一百二十名為額，分習(xí)英、法、德、俄四國語言文字，每門三十名，分四堂授課。學(xué)生必須年在二十四歲以內(nèi)十五歲以外，口齒較靈，志趣漸定者。過二十四歲或不及十五者，均不錄取。學(xué)生必須以華文為根底，以圣道為準(zhǔn)繩。儒書既通，則指授西文，亦可收事半功倍之效。此次挑取學(xué)生，非華文精通義理明白，根基已立者，斷不收錄。吸洋煙者斷不收錄，勿庸投考。挑取學(xué)生，先考華文一次，照定額加倍挑取，再行面試。并相其器宇端正，口齒靈敏，體質(zhì)壯實(shí)，確無嗜好者，錄取入堂。并于定額之外，備取三四十名；俟入堂三月以后甄別一次，將不堪造就者剔去，仍照舊額留堂學(xué)習(xí)。學(xué)生有年齒稍長或已列膠庠者，必已通曉儒書。每日除西學(xué)功課外，盡可自溫舊業(yè)。其年齒稍稚，華文較淺之學(xué)生，另于該學(xué)堂設(shè)立華文教習(xí)，于西文之暇，課授儒書華文，并作論說，庶幾中外兼通，不致忘本。自強(qiáng)學(xué)堂改革后的課程設(shè)置及其特點(diǎn)每周一到周五從上午8點(diǎn)到下午5點(diǎn)25分均排有7節(jié)課，周六亦有5節(jié)課（從上午8點(diǎn)到下午2點(diǎn)），可見學(xué)生的課程負(fù)擔(dān)相當(dāng)繁重。方言課程學(xué)時數(shù)最多，且均排在每天上午8點(diǎn)至10點(diǎn)50分，正是學(xué)生一天中精力最旺盛的時刻，顯然最受重視。漢文課程雖然學(xué)時數(shù)僅次于方言，但均排在每天下午的體操或兵操之后（從2點(diǎn)或3點(diǎn)到5點(diǎn)25分），正是學(xué)生一天中精力最差的時刻，顯然不受重視，純屬刻意為之。科目每周上課時間方言16小時漢文9小時35分鐘數(shù)學(xué)5小時歷史2小時30分鐘理科1小時40分鐘地理1小時40分鐘體操2小時30分鐘兵操2小時30分鐘合計41小時25分鐘涉及時事的漢文試題問學(xué)堂之設(shè)與書院不同，試析言其故。問意人索我三門灣，近又欲索我唐山，議者多主戰(zhàn)，然否？問英與脫蘭士戰(zhàn)，英為歐洲最強(qiáng)之國，脫為非洲至微之國，何英反為脫困，試陳其故。1899年總考，普通學(xué)理科，人身生理學(xué)八題如下：1.筋肉及骨格考。2.呼吸器之部位及其作用與衛(wèi)生考。3.消化器之部位及其作用與衛(wèi)生考。4.循環(huán)器之部位及其作用與衛(wèi)生考。5.神經(jīng)系之部位及其作用與衛(wèi)生考。6.血液循環(huán)之次序考。7.問人何以必藉空氣始能養(yǎng)生？8.問人何以知覺諸事？何以能立志傳意？1899年總考，普通學(xué)理科，格致學(xué)十四題如下：1.問地球之有吸力何以證之？2.問寒暑表之制法？3.問雨何以成？4.固液氣三體之區(qū)別考。5.問何為液體之沸騰點(diǎn)？6.問物體受熱作何變狀？7.問何為對流？8.問物體傳熱遲速不一，甚有不能傳熱者，是理何以證之？9.問物皆有重，其重果何自而生？10.問物體遇熱增漲何以驗(yàn)之？11.問平桿之支、重、力三點(diǎn)既可互易置之，用之之法有異同否？12.問水既為液體，其質(zhì)遇熱，固未有不蒸發(fā)者，而江海之水不見其少，果何故耶？13.問某平桿之重支距三尺，力支距八尺，今欲用平桿起八十斤之重物須用力幾何？14.問金較銀重果何故耶？辦學(xué)成就及社會影響陸宗輿馮特民劉成禺

1900年冬，孫中山與起義失敗的自立軍骨干人物在日本東京合影，左起：尢列、唐才質(zhì)、孫中山、秦力山、沈翔云。趙恒惕推廣分科教學(xué)模式舉人等會議深思，擬以東山精舍仿湖北自強(qiáng)學(xué)堂成法，分科造士，為算學(xué)、格致、方言、商務(wù)四齋，教之以實(shí)事，程之以實(shí)功，庶幾風(fēng)氣大開，矯其空陋，專習(xí)所學(xué)，自然業(yè)精于勤，足以養(yǎng)成實(shí)材。

入堂肄業(yè)者，算學(xué)為先……將來經(jīng)費(fèi)既足，可為推廣，如格致商務(wù)方言皆各有專門，專而后可以精益求精。

今精舍算學(xué)、格致、方言、商務(wù)雖分四齋，而每人止專一門，蓋業(yè)精于勤，必專而后精。——《湘鄉(xiāng)東山精舍章程》（1896.1）

格致制造諸學(xué)，非終身執(zhí)業(yè)，聚眾講求，不能致精。今除湖北學(xué)堂外，其余諸館，學(xué)業(yè)不分齋院，生徒不重專門，其未盡二也。——李端棻：《奏請推廣學(xué)校折》（光緒二十二年五月初二日，）促進(jìn)中日文化交流1896年5月，中國首批選派13名赴日本留學(xué)生，自強(qiáng)學(xué)堂學(xué)生戢翼翚（字元丞，湖北房縣人）名列其中；戢翼翚在日本求學(xué)時，與同學(xué)唐寶鍔合著出版《東語正規(guī)》，被日本學(xué)者實(shí)藤惠秀先生譽(yù)為“空前的”、“劃時代的日語教科書”，“中國人第一部科學(xué)地研究日語的書”，是中國“初期留學(xué)教育的效果，值得注意”；1900年，他與沈翔云、吳祿貞等共同發(fā)起成立勵志會，并被推為干事，成為留日學(xué)生的領(lǐng)袖，這是中國最早的留日學(xué)生團(tuán)體，開留學(xué)界設(shè)團(tuán)體之先河；1900年7月成為孫中山先生派入長江流域運(yùn)動革命的第一人，“自立軍”事泄后再赴日本，1901年5月與秦力山、沈翔云等創(chuàng)辦中國留學(xué)生最早的革命刊物——《國民報》；1902年在東京建立中國留學(xué)生會館，同時還負(fù)責(zé)成立了“譯書匯編社”，并被推選為社長，這是第一個由中國人自己成立并自行翻譯日文書的團(tuán)體，梁啟超稱其“能輸入文明思想，為吾國放一大光明，良好珍誦”；1902年回國后，戢翼翚與日本女子貴族學(xué)校校長下田歌子合作，在上海創(chuàng)設(shè)“作新社”，重新出版了《東語正規(guī)》；1908年在武昌被袁世凱派人毒死，年僅30歲。自強(qiáng)學(xué)堂總稽察姚錫光，奉張之洞之命赴日本考察教育后，在1898年4月《上張之洞查看日本學(xué)校大概情形手折》的基礎(chǔ)上，著成《東瀛學(xué)校舉概》一書，第一個在我國全面、系統(tǒng)地介紹日本教育情況。1898年，日本西本愿寺法主大谷光瑞游歷湖北，在自強(qiáng)學(xué)堂東文齋挑選2名學(xué)生帶回本寺學(xué)日語，供給一切費(fèi)用，2年后還資送入東京之官立學(xué)校。自強(qiáng)學(xué)堂提調(diào)錢恂奉命護(hù)送20名學(xué)生赴日本留學(xué)，任湖北留日學(xué)生總監(jiān)督，并兼任由梁啟超與橫濱華僑創(chuàng)辦的東京大同學(xué)校（亦名高等大同學(xué)校、清華學(xué)校）的監(jiān)督，協(xié)助校長犬養(yǎng)毅培養(yǎng)出了蔡鍔、范源濂等著名人才。

查京外所設(shè)學(xué)堂，已歷數(shù)年，辦有成效者，以湖北自強(qiáng)學(xué)堂、上海南洋公學(xué)為最，此外則京師同文館、上海廣方言館、廣東時敏學(xué)堂、浙江求是學(xué)堂，開辦皆在數(shù)年以上。余若天津高等學(xué)堂之已散學(xué)生，出洋游歷學(xué)生，外洋華商子弟，亦多合格之才。——張百熙：《奏辦京師大學(xué)堂疏》（光緒二十八年正月初六日，）二十八年正月，百熙奏籌辦大學(xué)堂情形預(yù)定辦法一條，言：“……查京外學(xué)堂，辦有成效者，以湖北自強(qiáng)學(xué)堂、上海南洋公學(xué)為最，此外如京師同文館、上海廣方言館、廣東時敏、浙江求是等學(xué)堂，開辦皆在數(shù)年以上，不乏合格之才。……”——《清史稿》卷一百七，志八十二，選舉二，第3127－3146頁。自強(qiáng)學(xué)堂改為方言學(xué)堂方言學(xué)堂的發(fā)展辦學(xué)環(huán)境改善：

北倚蛇山，南臨長湖，地勢高爽，風(fēng)景宜人，是當(dāng)時湖北諸學(xué)堂中最理想的辦學(xué)位置。規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量增加，招生起點(diǎn)整齊劃一：

1902年，張之洞規(guī)定方言學(xué)堂“目前以自強(qiáng)學(xué)堂舊班學(xué)生擇其品端文優(yōu)者留學(xué)，將來亦以普通中學(xué)堂畢業(yè)生升入”。1899年，自強(qiáng)學(xué)堂在校學(xué)生75人。1903年，方言學(xué)堂在校學(xué)生120人，1904年為240人，1905年達(dá)到354人。大量延聘洋教習(xí)和歸國留學(xué)生來堂任教，增強(qiáng)師資力量：

1902年到任洋教習(xí)共15人，其中日本11人，俄、德各1人，國籍不明者2人。自強(qiáng)學(xué)堂與方言學(xué)堂課程對比自強(qiáng)學(xué)堂漢文方言地理歷史數(shù)學(xué)理科體操兵操8方言學(xué)堂人倫道德經(jīng)學(xué)中國文學(xué)外國文地理歷史算術(shù)博物物理化學(xué)教育理財公法交涉繪圖體操15大量派遣出國留學(xué)生：

1902年11月起，方言學(xué)堂共有20多名學(xué)生赴美、德、俄、法、比利時等國留學(xué)。開設(shè)課程增多：自強(qiáng)學(xué)堂時期課程最多為8門，現(xiàn)在增加到15門。

方言學(xué)堂教習(xí)——葉恭綽天地泰，日月光，聽我唱歌贊學(xué)堂。圣天子，圖自強(qiáng)，除去興學(xué)無別方。教體育，第一樁，衛(wèi)生先使民強(qiáng)壯。教德育，先蒙養(yǎng)，人人愛國民善良。孝父母，尊君上，更須公德聯(lián)四方。教智育，開愚氓，普通知識破天荒。物理透，技藝長，方知謀生并保邦。……說科學(xué)，須兼長，一日六鐘并不忙。讀五經(jīng)，誦勿忘，先講大義后精詳。修身學(xué)，重倫常，孝弟愛眾尊師長。歷史學(xué)，知已往，世界變遷弱變強(qiáng)。地理學(xué)，先本鄉(xiāng)，由近及遠(yuǎn)分方向。中國外，有列強(qiáng)，勿學(xué)井蛙拘坳堂。算數(shù)學(xué)，簡為上，比例代數(shù)捷非常。八線表，不用想，能通幾何包九章。學(xué)國文，文理暢，方解經(jīng)史古文章。學(xué)英文，用處廣，英國商務(wù)遍華洋。學(xué)日文，近我邦，轉(zhuǎn)譯西書供采訪。學(xué)法文，各國尚，條約公牘須磋商。學(xué)德文，武備詳，專門字義皆確當(dāng)。學(xué)俄文，交界長，教習(xí)雖難也須講。臘丁文，古義藏，隨意學(xué)習(xí)不勉強(qiáng)。……眾同學(xué)，齊奮往，造成楚材皆賢良。文善謀，武知方，學(xué)中皆是國棟梁。荀卿子，歌成相，此歌勸學(xué)略摹仿。中國盛，圣教光，黃種尊貴日蕃昌。上孝慈，下忠良，萬年有道戴吾皇。——張之洞：《學(xué)堂歌》（光緒三十年十二月初六日，）屆次１２３合計就讀時間1903－19081904－19091906－1910湖北613215108湖南72211其他省份414321合計724820140方言學(xué)堂歷屆畢業(yè)生人數(shù)及籍貫統(tǒng)計畢業(yè)生去向及社會影響

1908－1910年，方言學(xué)堂共產(chǎn)生了三屆畢業(yè)生，其中1908年72人，1909年48人，1910年20人，共140人，畢業(yè)生年長者28歲（2人），年幼者18歲（1人），大多為22－25歲，畢業(yè)后主要分布在各省的教育、工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)，從事教學(xué)、翻譯及商務(wù)工作，在湖北從事教育者29