9心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教材分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)的“心中的‘110’”這一章節(jié)。這個(gè)主題可有意思了，我們要了解什么是“110”，它在我們生活中扮演著怎樣的角色，以及我們?cè)撊绾握_使用它。這節(jié)課，咱們就來(lái)一起探索這個(gè)神秘的“110”世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)到“110”作為緊急求助電話的重要性，學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)主動(dòng)求助。

2.法律意識(shí)：了解法律保護(hù)公民權(quán)益，學(xué)會(huì)尊重和遵守法律。

3.安全意識(shí)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握基本的自我保護(hù)方法。

4.溝通能力：學(xué)會(huì)在緊急情況下清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求，提高溝通效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解“110”作為緊急求助電話的基本功能。

-認(rèn)識(shí)到在緊急情況下?lián)艽颉?10”的重要性。

-學(xué)習(xí)如何向警察叔叔準(zhǔn)確描述情況，以便警方快速反應(yīng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-如何在緊急情況下保持冷靜，清晰表達(dá)自己的位置和遭遇。

-區(qū)分哪些情況適合撥打“110”，哪些情況不適合。

-理解“110”的求助范圍，比如火災(zāi)、搶劫、打架斗毆等緊急情況，而非家庭糾紛或鄰里矛盾。

-教育學(xué)生理解撥打“110”可能帶來(lái)的法律后果，避免濫用緊急求助電話。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“110”相關(guān)的圖片，如警察叔叔的圖片，以及緊急求助電話的圖標(biāo)；相關(guān)視頻，展示真實(shí)求助案例。

3.教室布置：設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，以便學(xué)生分組討論撥打“110”的適宜情況。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課開始，我會(huì)以一個(gè)輕松的故事引入，講述一個(gè)小朋友在遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何機(jī)智地?fù)艽颉?10”求助的故事。通過(guò)這個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)“110”緊急求助電話的興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授

-第一條：介紹“110”的歷史和作用

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)簡(jiǎn)要介紹“110”的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解它在我國(guó)社會(huì)治安中的重要地位。通過(guò)講述真實(shí)的求助案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打“110”的重要性。

-第二條：學(xué)習(xí)如何正確撥打“110”

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)教給學(xué)生撥打“110”的正確步驟，包括保持冷靜、清晰描述情況、提供準(zhǔn)確位置等。同時(shí)，通過(guò)模擬練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握撥打“110”的技巧。

-第三條：探討何時(shí)應(yīng)該撥打“110”

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)列舉一些緊急情況，如火災(zāi)、搶劫、打架斗毆等，讓學(xué)生判斷這些情況是否需要撥打“110”。同時(shí)，我也會(huì)介紹一些不需要撥打“110”的情況，如家庭糾紛、鄰里矛盾等，幫助學(xué)生區(qū)分。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：模擬撥打“110”

-詳細(xì)內(nèi)容：我將組織學(xué)生進(jìn)行模擬撥打“110”的實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生輪流扮演求助者，其他學(xué)生扮演警察叔叔，通過(guò)模擬練習(xí)，讓學(xué)生更加熟悉撥打“110”的流程。

-第二條：分組討論撥打“110”的適宜情況

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)將學(xué)生分成小組，討論在不同情境下是否應(yīng)該撥打“110”。例如，遇到陌生人求助、發(fā)現(xiàn)鄰居失火等情況。每組選代表分享討論結(jié)果。

-第三條：觀看真實(shí)求助案例視頻

-詳細(xì)內(nèi)容：播放一段真實(shí)的求助案例視頻，讓學(xué)生了解在緊急情況下?lián)艽颉?10”的重要性。觀看后，引導(dǎo)學(xué)生分享觀后感，加深對(duì)“110”的認(rèn)識(shí)。

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：撥打“110”的適宜情況

-舉例回答：比如，如果遇到陌生人搶劫，我們應(yīng)該立即撥打“110”報(bào)警；如果發(fā)現(xiàn)鄰居家中失火，我們應(yīng)該先撥打“110”，然后采取必要的自救措施。

-第二方面：撥打“110”時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

-舉例回答：比如，撥打“110”時(shí)要保持冷靜，清晰描述情況，不要慌張；提供準(zhǔn)確的位置信息，以便警方快速找到求助者。

-第三方面：撥打“110”后的應(yīng)對(duì)措施

-舉例回答：比如，在等待警察到來(lái)的過(guò)程中，要盡量保持原地不動(dòng)，避免發(fā)生意外；如果需要，可以協(xié)助警方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括“110”的作用、撥打方法、適宜情況等。通過(guò)提問(wèn)和解答，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。最后，我會(huì)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意自我保護(hù)，正確使用緊急求助電話。

用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握方面

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述“110”緊急求助電話的功能和用途。

-學(xué)生了解撥打“110”的正確步驟和注意事項(xiàng)，包括保持冷靜、清晰描述情況、提供準(zhǔn)確位置等。

-學(xué)生掌握了在緊急情況下?lián)艽颉?10”的適宜情況，能夠區(qū)分哪些情況需要求助警察。

2.技能提升方面

-學(xué)生通過(guò)模擬撥打“110”的實(shí)踐活動(dòng)，提高了在緊急情況下快速反應(yīng)的能力。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。

-學(xué)生通過(guò)觀看真實(shí)求助案例視頻，提升了觀察力和分析能力，能夠從案例中學(xué)習(xí)到如何正確應(yīng)對(duì)緊急情況。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面

-學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，意識(shí)到在遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)及時(shí)求助的重要性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重和遵守法律，明白了法律保護(hù)公民權(quán)益的重要性。

-學(xué)生在小組討論中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感，學(xué)會(huì)了在集體中為他人著想。

4.個(gè)性化發(fā)展方面

-學(xué)生在模擬撥打“110”的活動(dòng)中，展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。

-學(xué)生通過(guò)觀看求助案例視頻，學(xué)會(huì)了從他人的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，提高了自己的應(yīng)變能力。

-學(xué)生在小組討論中，鍛煉了自己的溝通能力和表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是感慨良多。咱們來(lái)聊聊這節(jié)課的得與失吧。

首先，我覺(jué)得我在導(dǎo)入新課的時(shí)候做得還不錯(cuò)。通過(guò)那個(gè)小故事，孩子們對(duì)“110”這個(gè)話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們的小眼睛都亮晶晶的，看來(lái)這個(gè)方法挺管用的。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)故事里的情節(jié)反應(yīng)不那么熱烈，可能是因?yàn)樗麄兊纳罱?jīng)驗(yàn)還不夠豐富，所以我在接下來(lái)的教學(xué)中，可能會(huì)嘗試結(jié)合一些貼近他們生活的案例，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。

然后，新課講授的部分，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋“110”的作用和撥打方法。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于如何準(zhǔn)確描述情況這一點(diǎn)掌握得不錯(cuò)，但是有些孩子還是有點(diǎn)緊張，不敢大聲說(shuō)話。這讓我意識(shí)到，在模擬練習(xí)環(huán)節(jié)，我可能需要更多的時(shí)間來(lái)幫助他們放松，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中練習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我挺滿意的。孩子們?cè)谀M撥打“110”的時(shí)候，雖然有些小緊張，但總體上還是能夠按照要求進(jìn)行。特別是那個(gè)小組討論，孩子們能夠積極地參與到討論中，這讓我看到了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不過(guò)，也有個(gè)別孩子不太愿意發(fā)言，我覺(jué)得這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題還不夠熟悉，或者是不夠自信。所以，我打算在下節(jié)課前，先給他們一些時(shí)間，讓他們自己準(zhǔn)備一些關(guān)于“110”的知識(shí)點(diǎn)，這樣在討論的時(shí)候，他們就能更有信心地表達(dá)自己了。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，我在講解“110”的求助范圍時(shí)，可能沒(méi)有講得夠清楚，有些孩子對(duì)哪些情況適合撥打“110”還是有些混淆。接下來(lái)，我會(huì)在課堂上多舉一些例子，讓孩子們更加直觀地理解。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

-題型：請(qǐng)分析以下案例，說(shuō)明在什么情況下應(yīng)該撥打“110”。

-案例描述：小明放學(xué)回家的路上，突然遇到一個(gè)陌生人向他走來(lái)，想要搶他的書包。小明感到害怕，但他知道應(yīng)該怎么做。

-答案：在這個(gè)案例中，小明應(yīng)該立即撥打“110”報(bào)警。因?yàn)檫@是搶劫行為，屬于緊急情況，需要警方介入處理。

2.應(yīng)用題

-題型：如果你在晚上獨(dú)自在家，聽到樓上有奇怪的聲音，你會(huì)怎么做？

-答案：我會(huì)保持冷靜，觀察聲音的來(lái)源，如果確定是危險(xiǎn)情況，我會(huì)立即撥打“110”求助。

3.判斷題

-題型：遇到家人吵架，我們應(yīng)該撥打“110”報(bào)警嗎？

-答案：錯(cuò)誤。家庭糾紛不屬于緊急情況，不應(yīng)該撥打“110”報(bào)警。

4.選擇題

-題型：以下哪種情況需要撥打“110”？

A.犯罪嫌疑人逃跑

B.家里水管爆裂

C.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)

D.鄰居家的寵物狗叫得很吵

-答案：A.犯罪嫌疑人逃跑。這是緊急情況，需要警方介入。

5.情景模擬題

-題型：模擬以下情景，練習(xí)如何撥打“110”。

-情景描述：你在街上看到有人受傷，需要幫助。

-答案：

-打電話給“110”。

-清晰地告訴警察你的位置和受傷者的狀況。

-如果可能，提供受傷者的聯(lián)系方式。

-等待警察到來(lái)，并協(xié)助警方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)同學(xué)們，咱們這節(jié)課就要結(jié)束了。今天我們一起學(xué)習(xí)了“心中的‘110’”這一章節(jié)，我想通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)幫助大家鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。

首先，我們來(lái)回顧一下今天的主要知識(shí)點(diǎn)：

1.我們知道了“110”是緊急求助電話，它在我們的生活中起著非常重要的作用。

2.我們學(xué)會(huì)了在遇到緊急情況時(shí)，如何正確撥打“110”，包括保持冷靜、清晰描述情況、提供準(zhǔn)確位置等。

3.我們討論了哪些情況適合撥打“110”，哪些情況不適合，比如火災(zāi)、搶劫、打架斗毆等緊急情況適合撥打“110”，而家庭糾紛、鄰里矛盾等則不適合。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一些小測(cè)試，看看大家掌握了多少：

1.如果你在路上遇到有人突然暈倒，你應(yīng)該怎么做？

-A.立即撥打“110”報(bào)警

-B.站在旁邊等待

-C.嘗試自己救助

-答案：A.立即撥打“110”報(bào)警。

2.在撥打“110”時(shí)，以下哪個(gè)信息是最重要的？

-A.你的名字

-B.發(fā)生事情的具體地點(diǎn)

-C.你的電話號(hào)碼

-答案：B.發(fā)