9/21河北省保定市易縣2023年八年級《語文》上學期期中試題與參考答案第一部分（1-4題，22分）1.閱讀下面的文字，完成后面問題。比漓江還美、比三峽還秀的新安江，與掩映其間的粉墻黛瓦的古村落、古民居交相輝映，被譽為“畫里青山，水中鄉村”。逶迤秀麗的新安江千曲萬繞于深山幽谷之間，水流或奔騰直瀉，或一平如鏡。深水靜流，才蘊含著巨大的能量；淺灘喧叫，才彰顯著獨特的個性。泛舟江中，則見江水映chèn（）著兩岸的青山、村舍、塔橋。遠處村落里一縷青煙隨風飄起，像爐灶前忙著煮飯的村姑的粗壯腰身，使本來謠不可及的那片zhàn（）藍也變得那么低、那么近。（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。逶迤（）蘊（）含映chèn（）zhàn（）藍（2）選文中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“______”。（3）“泛”在《現代漢語詞典》中有下面四個義項。根據選文語境，“泛舟”中“泛”的意思是（）A.漂浮 B.膚淺：不深入 C.廣泛；一般地 D.透出；冒出【答案】（1）①.yí②.yùn③.襯④.湛（2）①.謠②.遙（3）A【小問1詳解】本題考查字音字形。逶迤（wēiyí）：形容道路、山脈、河流等蜿蜒曲折。蘊含（yùnhán）：包含在內。映襯（yìngchèn）：映托，襯托。湛藍（zhànlán）：深藍色（多用來形容天空，湖海等）。【小問2詳解】本題考查字形。謠不可及——遙不可及；其意思是：非常遙遠、難以得到的東西。【小問3詳解】本題考查字義。“泛舟”指船在水上飄蕩；“泛”有“漂浮”之意；故選A。2.根據提示寫出詩文原句。（1）午飯過后，雨停了，我們一行十人快速爬到山頂，向遠處眺望，山巒起伏，落日的余暉里，黃櫨葉正紅，楓樹的葉子已然黃了，點綴其間的松樹更加翠綠欲滴。恰似王績的一句詩：___________________，_________________。（2）楊振寧、顧誦芬、鐘南山、屠呦呦……雖然他們不再年輕，但他們仍奮斗在科研崗位上，“________________，_________________；烈士暮年，壯心不已”是對他們最好的寫照。（3）庭下如積水空明，___________________，__________________《記承天寺夜游》）【答案】①.樹樹皆秋色②.山山唯落暉③.老驥伏櫪④.志千里⑤.水中藻荇交橫⑥.蓋竹柏影也【詳解】本題考查名句默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三，答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。注意“皆、唯、暉、驥、櫪、藻、荇、蓋”等字的正確書寫。3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A.10月30晚結束的新鄉世乒賽上，王夢欽在先失一局的情況下，無動于衷，鎮定自若，最終以4：2拿下比賽，贏得冠軍。B.節日的天安門前，游人摩肩接踵，絡繹不絕。C.黑惡勢力是經濟健康發展的毒瘤，是廣大人民群眾深惡痛疾的頑癥，必須堅決打擊。D.電視劇《潛伏》故事情節撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，充分展現了戰爭時期革命者的智慧和勇氣。【答案】A【詳解】本題考查成語運用。A．無動于衷：心里一點兒也沒有觸動，也指在一個地方一動不動；指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理，含貶義。在此形容王夢欽在先失一局的情況下心情沒有受到影響，使用有誤；B．絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續不斷。使用正確；C．深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；D．撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。使用正確；故選A。4.學校為拉近與名人大家的距離，將開展以“走近名人大家”為主題的活動，請你參與。（1）班級將召開專題學習活動，班委會發布了一則通知，格式中有兩處不規范，請你找出并提出修改意見。通知各位同學：為了更好地組織“走近名人大家”活動，班級將召開專題學習活動，請各位同學認真整理課內外相關知識，于11月25日下午4點在班級參加知識竟答活動。2021年11月22日（2）下面是活動中的一道題，請你回答。古代文壇中涌現了一批批優秀的文人，他們的作品風格迥異，各成一派。請你根據他們的作品風格，將選項（序號）填入對應的表格中。作品風格慷慨悲涼古樸自然豪邁奔放清新飄逸婉轉曲折清俊舒朗著名文人

A.李白B.李清照C.曹操（3）本次活動即將結束，請談一談你在此次活動中的感想。（100字左右）【答案】（1）①稱呼“各位同學”應該頂格寫；②落款處應在時間上面寫上發通知的單位“班委會”。（2）①C②A③B（3）示例：中華民族有著深厚的文化底蘊，我們應主動學習并傳承。這次活動讓我了解到了諸多文人雅客，接觸到他們優美的詩詞歌賦，使我對傳統文學產生了濃厚的興趣。同時，我也明白了，這些傳統文學如果不加以重視，就會被碎片化的網絡表達所侵蝕，所以，我要更加積極主動地學習并傳承這些傳統文學。【小問1詳解】本題考查通知的格式。通知，是運用廣泛的知照性公文。用來發布法規、規章，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關的公文，要求下級機關辦理某項事務等。通知，一般由標題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。標題寫在第一行居中，寫上“通知”二字；稱呼在第二行頂格寫；正文另起一行，空兩格寫，要交代清楚通知的具體內容；落款分兩行寫在正文右下方，第一行署名，第二行寫日期。由此可知，材料中的通知有兩處錯誤，第一處為稱呼沒有頂格寫；第二處為缺少署名，結合題干可知，應在時間上方署名“班委會”。【小問2詳解】本題考查文人作品風格。A．李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。其詩大多為描寫山水和抒發內心的情感為主，豪邁奔放、豪邁奔放、清新飄逸、想象豐富、意境奇妙、語言奇妙、富有浪漫主義色彩，具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力；B．李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。藝術上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗，風格上婉轉曲折、清俊疏朗、綽約輕倩、自然嫵媚；C．曹操，字孟德，小字阿瞞，中國古代杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家、詩人。善詩文，知兵法，開建安文風，曹操的詩詞古樸自然、不尚藻飾。它們以感情深摯、氣韻沉雄取勝。在詩歌情調上，則以慷慨悲涼為其特色；據此①空填C；②空填B；③空填A。【小問3詳解】本題考查拓展延伸。開放性試題，結合活動的具體內容可知，圍繞“名人大家”“傳承文化”“活動感悟”等角度談感想，注意字數要求，言之有理即可。示例：這次活動讓我認識到了傳統詩詞的魅力，從同學們的分享中，我看到了詩詞背后作者的故事，體會到那種穿越千年而來的情感思緒，讓我與作者的心緒產生了共鳴。今后，我將在文學作品中繼續深入探尋這些名人大家的思想內涵，提高生命質量。第二部分（5-22題，48分）一、（8分）閱讀下面古詩，回答下面小題使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。5.律詩是近體詩的一種，詩句字數整齊劃一，一般四聯八句，要求全詩通押一個韻，這首詩所押的韻是______6.下列對這首詩的解說不正確的一項是（）A.首聯敘事，交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。B.頷聯以景喻人，詩人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表達了自己內心的激憤和抑郁。C.頸聯寫塞外奇觀，其正確的朗讀節奏應該是：大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。D.尾聯寫作者到了邊塞卻未遇到將官，表達了作者對都護沒有前來拜見自己的不滿。7.詩的頸聯被譽為“獨絕千古”，清人黃培芳認為其妙處在于“‘直’‘圓’二字極錘煉，亦極自然”。你怎么理解這一說法？你覺得這兩句詩好在哪里？【答案】5.ɑn6.D7.“直”表現孤煙之高，于荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，寫出了塞上景色蒼涼雄渾的特點；“圓”表現落日之低、之圓，寫出景色壯闊、溫暖的特點。這兩句詩對仗工整（或寓情于景，或情景交融），詩人以傳神的筆墨刻畫出了神奇的大漠風光，表現了詩人悲涼、孤寂的情感。【5題詳解】本題考查押韻。作詩詞曲賦等韻文時在句末或聯末用同韻的字相押，稱為押韻。首聯末字“延”，讀作“yán”；頷聯末字“天”，讀作“tiān”；頸聯末字“圓”，讀作“yuán”；尾聯末字“然”，讀作“rán”；據此可知這首詩所押的韻是ɑn。【6題詳解】本題考查詩文內容理解。D.尾聯“蕭關逢候騎，都護在燕然”，寫作者在途中遇到候騎，得知主帥破敵后尚在前線未歸，表達詩人對邊關將士的贊美之情，對他們殺敵報國，守衛邊疆的精神的歌頌。“表達了作者對都護沒有前來拜見自己的不滿”表述有誤；故選D。【7題詳解】本題考查詩文鑒賞。“大漠孤煙直，長河落日圓”意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。詩人通過“直”“圓”直接展現“煙”“日”的特點，運用了白描的手法。邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，孤煙直上，一個“直”字寫，既表現了孤煙的勁拔與堅毅，又暗含作者因出使邊塞內心孤寂，抑郁的心情；接下來寫落日，落日本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，似又有圓滿之意，帶來親切溫暖的感受，大漠中太陽漸漸落又有蒼茫之感。一“直”一“圓”描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾，作者內心感慨，滿是悲壯。二、（13分）閱讀下面文言文，完成下面小題。與顧章書吳均仆去月謝病①，還覓薜蘿②梅溪③之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬鳴鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上，幸富菊花，偏⑥饒竹實⑦山谷所資，于斯已辦⑧。仁智之樂，豈徒語哉⑨！【注釋】①仆：作者謙稱。謝病：因病辭官。②薜蘿：即薜荔和女蘿，植物名。屈原〈楚辭·九歌·山鬼》“若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿”。后以此指隱士的服飾。還覓薜蘿，意思是正準備隱居。③梅溪：山名，在今浙江安吉境內。④幽岫：幽深的山穴。⑤素：素來，一向。重：這里是向往的意思。⑥偏：特別。⑦竹實：又名竹米，指山中物產。⑧辦：具備。⑨仁智之樂，豈徒語哉：意思是佳山秀水是仁人智士所喜愛，豈是虛妄之語！8.解釋下列句子中加點的詞語。（1）還覓薜蘿____________（2）遂葺宇其上__________（3）偏饒竹實___________9.用“/”給下列句子斷句（斷三處）。蟬鳴鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻。10.將下面句子譯成現代漢語。山谷所資，于斯已辦11.選文中的“_____________________”與《朱元思書》中“負勢競上，互相軒邈”有異曲同工這妙。12.這篇書信體散文抒發了作者怎樣的思想感情？【答案】8.①.尋找②.修建，修造③.多，豐饒9.蟬鳴鶴唳/水響猿啼/英英相雜/綿綿成韻。10.山中隱居所需要的物品，在這里都已經具備了。11.森壁爭霞，孤峰限日12.抒發了作者對自然山水和歸隱生活的喜愛之情。【8題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：回到家鄉尋找隱居的地方。覓：尋找。（2）句意：就在那山上筑了房子。葺，修建，建造。（3）句意：又有很多竹實。饒：多，豐饒。【9題詳解】本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。句意：那里蟬叫鶴鳴，水聲激響，猿猴啼叫。和諧動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻之美。“蟬鳴鶴唳”“水響猿啼”是兩個并列的短語，要停頓；“英英相雜”是總結前面所以聲音相互混雜，要停頓；“綿綿成韻”是定義這混雜的聲調悠長有音韻之美，要停頓；故斷為：蟬鳴鶴唳/水響猿啼/英英相雜/綿綿成韻。【10題詳解】本題考查學生對句子的翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：資，出產的東西，提供；所資，所需的東西；斯：這；辦，具備。【11題詳解】本題考查文章內容的理解。“負勢競上，互相軒邈”意思是：高山憑依高峻的地勢爭著向上，往高處和遠處伸展。由此可知題干要找的是描寫險峻山勢的語句。找到選文“森壁爭霞，孤峰限日”意思是那里陡峭的崖壁欲與天上的云霞爭高下，孤倔的山峰能夠遮住太陽。也是寫山勢險峻。【12題詳解】本題考查學生對作者感情的理解與掌握。本篇首句“仆去月謝病，還覓薜蘿”便點明作者因病辭官歸隱。下文“蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻”，作者繪聲繪色，把山中描寫成一個音樂的世界：溪流的淙淙聲，鳴蟬的吟唱聲，云鶴的叫唳聲，猿猴的哀啼聲，交織在一起，組成了優美的山林交響曲。作者鋪寫山中的各種聲音，表面上看似熱鬧，其實卻是以鬧寫靜，顯示出山高無人的幽靜，這個地方，對于“素重幽居”的作者來說，自然是一個好去處，因而他“葺宇其上”。可見，作者選擇這里幽居的理由是，高山的幽靜契合了他想避開喧囂浮繁塵世生活的淡泊寧靜的心境。最后“仁智之樂，豈徒語哉”點明作者對自然山水的喜愛與歸隱生活的向往。【點睛】參考譯文：我上個月因病辭官，回到家鄉尋找隱居的地方。梅溪的西面有座石門山，那里陡峭的崖壁欲與天上的云霞爭高下，孤倔的山峰能夠遮住太陽，幽深的洞穴積囤著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。那里蟬叫鶴鳴，水聲激響，猿猴啼叫。和諧動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻之美。我既然一向推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，又有很多竹實，隱居山谷所需的生活必需品，這里都已具備。仁人智士喜愛山水，真不是隨便說說的呀！三、（8分）閱讀下面文字，完成下面小題。莫讓睡眠被偷走①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一覺睡到大天亮的感覺真好。可如今。這卻成了很多人的奢望。②《2018中國睡眠指數》報告顯示，在睡眠質量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困難”。約有四分之三的人在晩上11點以后入睡，有三分一的人是在凌晨1點后入睡，晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上，僅有17.5%的人能保持“早睡早起"的習慣。③現代人睡眠質量差的原因主要來自工作壓力和電子產品兩方面。近日，一篇名為《每天2點睡覺，37歲年輕父親查出胃癌晩期》的文章引起人們關注。主人公劉凌峰是有名的“拼命三郎”，業務多、壓力大，幾乎每天都是凌晨兩點之后才睡覚，最拼的一次是連續工作70個小時沒有合過眼。像他這樣熬夜晩睡的人在全球范圍內都較為普遍。另外，睡眠質量差的人。有許多都是電子產品的重度依賴者。互聯網從業者睡眠質量普遍較差；自媒體人和程序員是失眠最嚴重的人群。網約車司機、快遞員和廣告人的睡眠質量也普遍較差。同時，有四分之一的人失眠是因為玩手機。④我們的大腦中有個被稱為視交叉上核的地方，即中樞時鐘。這個中樞時鐘每天根據地球自轉周期校對一次、它的角色就是總監工，根據視覺感受器接收到的視神經傳來的信息進行分析判斷，通過分泌激素告知體內其他細胞統一協調工作和休息。其中，由松果體分泌的褪黑素就是幫助調節睡眠的重要信號之一。它會根據周圍光線的明暗變化作出反應。要在黑暗環境中待上足夠長的時間，身體就會分泌出褪黑素，幫助入睡。當太陽升起，隨著光照漸強，人體就會停止分泌褪黑素。并開始分泌血清素（一種刺激情緒的神經傳遞素），它將和褪黑素此消彼長。⑤太陽光中的藍光會抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現。但在天黑以后，藍光就成了一種不良光線。目前市面上電腦、智能手機等電子產品的屏幕所發出的光線基本上屬于藍光。人體視覺感受細胞對藍光特別敏感，當細胞感受到藍光后。就會發出信號通知中樞時鐘，中樞時鐘就會認為天亮了，進一步減少褪黑素的分泌，造成內分泌等一系列身體機能的紊亂，甚至導致疾病。⑥睡眠不足會影響容顔。在睡眠不足時，體內會釋放出更多的應激激素——皮質醇。過量的皮質醇會分解皮膚中的膠原蛋白。使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。⑦睡眠不足還會損害人的注意力。據統計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，睡眠不足，已成為一個世界性的道路安全問題。⑧睡眠“負債累累”就會危害到我們的健康。研究證明，長期失眠會將導致認知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風險增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、結腸癌的風險。⑨對青少年來說，睡眠嚴重不足會造成生長激素分泌減少，影響生長發育，會降低記憶的儲存、重組和整合能力，容易造成學習能力降低。⑩北京大學第六醫院院長陸林強調：“充足的睡眠有助于保護腦神經細胞功能；幫組體力、腦力恢復。”可見睡眠已成為人類健康生活的試金石。提高警惕，莫讓你的睡眠被偷走！13.不符合文意的一項是（）A.工作壓力和電子產品是現代人睡眠質量差的主要原因。B.根據視覺感受器接收的視神經傳來的信息，中樞時鐘進行分析判斷，通過分泌激素告知體內其他細胞統一協調工作和休息。C.藍光是一種不良光線，它會減少褪黑素的分泌，造成內分泌等一系列身體機能的紊亂。D.皮質醇過量就會分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。14.睡眠不足有哪些危害？15.賞析第⑧段加點詞語。【答案】13.C14.影響容顏，報害注意力，損害健康，影響青少年生長發育。15.“負債累累”用了擬人的手法，表示欠債多，語言生動形象，說明睡眠嚴重不足。【13題詳解】考查對文章內容的理解。依據文章第5段中的“太陽光中的藍光會抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現。但在天黑以后，藍光就成了一種不良光線”的這一內容可知，C選項“藍光是一種不良光線”的說法太過絕對，與原文意思不符。故選C。【14題詳解】考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內容的基礎上，審清題意，從文章中準確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現題意的詞句作答。本題可依據文章第6段“睡眠不足會影響容顔”；第7段“睡眠不足還會損害人的注意力”；第8段“睡眠‘負債累累’就會危害到我們的健康”；第9段“對青少年來說，睡眠嚴重不足會造成生長激素分泌減少，影響生長發育，會降低記憶的儲存、重組和整合能力，容易造成學習能力降低”來概括作答。【15題詳解】考查說明文語言的特點。本題作答可以從生動形象、通俗易懂、準確或富有感情色彩的角度，結合具體的語句進行分析。文章第8段語句“睡眠‘負債累累’就會危害到我們的健康”中的“負債累累”原指人欠債很多，這里用來形容人的睡眠，運用了擬人的修辭手法，生動形象地說明了睡眠嚴重不足就會危害我們的身體健康。體現了說明文語言也講求語言生動形象性。據此理解賞析作答。四、（14分）閱讀下面文字，完成下面小題。寒夜雁陣王吳軍①少年時期，我們家住在中牟縣謝莊鎮一個名叫西場的小村子里，那是我的鄉下老家。②每當放學后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農活。這就是教育。是的，父親當初教我的本事，現在已經沒有什么大用了。比如，父親教我把不肯就范的馬套在馬車上，父親教我擠羊奶、鋤草、耕耘土地，父親教我在風很大的日子站在莊稼地里撒肥料等。父親教我的耩麥子、種玉米、栽紅薯、種芝麻這些本事，還有在關鍵時刻應付母牛的生產，如今也沒有什么用了。③其實，父親不是只教我怎樣去勞動。每年到了春天的時候，父親還會認真的告訴我回到我們家鄉來的鳥叫什么名宇。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認真教給我的。父親說的鳥和花草的名字，和我日后在教科書里讀到的并不完全一樣。父親說的花草的藥用功效往往是鄉間流傳了許多年的驗方，很傳統，也有點古老。但是，父親讓我學會了觀察，懂得了每一個腳步下面都會有著無窮無盡的變化。④A在十一月一個寒冷的夜晚，寒意凜冽，四周的燈已經全熄了，大家也都已經上床睡覺，四周一片沉寂，只有寒冷的夜風在“呼呼”地吹拂著。⑤突然，和我們住在一個屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床；“你們倆先別睡了，快起床！”⑥哥哥翻了一下身，問道：“這么晚了，干嗎去？”⑦我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔著說：“我已經快睡著了。”⑧“走，跟我到外面去！”父親用十分認真的口氣對我和哥哥說，“對了，你們倆不用穿衣服了，披著被子就行了。快一點！⑨見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了。⑩外面真冷啊！一出門，一股凜冽的寒意撲面而來，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了個寒戰，我看到哥哥的身子也抖動了一下，我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的院子里，無論是誰都會感到寒冷。?B我漫不經心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。?“你們仔細聽！”父親小聲對我和哥哥說。他的聲音雖然不大，我卻聽出了一份抑制不住的興奮和喜悅。?我盡量讓自己忍住，不讓嘴里的牙齒因為寒冷而發出打戰的聲音，按照父親的吩咐，我側耳傾聽，并且抬起頭朝著父親望的方向凝神望去。?不錯，我很清晰地聽到了，隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因為組成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過。?“總有幾百只大雁呢！”父親提高了聲音對我和哥哥說。?我入迷地看著美麗的雁陣，竟然忘記了寒冷。?雁陣很快就飛過去了。?C我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來。?父親帶著我和哥哥回屋。上床，繼續睡覺。?父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：“我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點寒冷也是值得的。”?D說起來，這樣的事情讓我覺得很是遺憾。如今，世上有時間有心思做這樣父親的人真的是太少了。說起來也同樣很是遺憾，一年一年的時光過去了，好像我再也沒有體會過當年那樣的樂趣了，16.下面的句子是文章原句，請選擇它在文中的正確位置（）最重要的是，父親使我感受到了世間萬物的神奇奧妙。A.（A）處 B.（B）處C.（C）處 D.（D）處17.請從描寫的角度賞析第⑤段畫線句的表達效果。18.根據上下文語境，結合加點詞，揣摩“我”當時的內心感受。（1）我漫不經心地抬頭朝夜空望去，只見一輪朦朧的月亮掛在天上，照得到處都在亮晶晶地閃爍著光芒。（2）我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來19.你認為文中的父親是一個怎樣的人？20.文章結尾作者兩次寫到“遺憾”包含了哪些情感？【答案】16.A17.運用了動作描寫和語言描寫，生動形象地描述了父親寒夜叫我們起床的急切和興奮。18.（1）帶著對寒夜被父親叫起床不理解，不情愿、不在乎

（2）對觀看雁陣的入迷、沉醉。19.第②段內容，父親教我勞動，可以看出父親勤勞能干；第③段父親告訴我各種鳥、花的名字和花草的藥用功效，可以看出父親見多識廣、知識豐富；寒夜觀看雁陣，可以看出父親關愛子女、關心子女成長，用心教育子女（教育方式獨特）并且熱愛自然，富有生活情趣。20.對父親當年用心教育我們表示慶幸，為現在缺少像父親那樣注重教育的方式方法感到“遺憾”，希望更多的父母能用心教育孩子；對成年后再也沒有體會到那種樂趣，不能再享受如此美好的少年時光感到惋惜。

【16題詳解】本題考查理解內容補充句子根據第③段“父親不是只教我怎樣去勞動……但是，父親讓我學會了觀察，懂得了每一個腳步下面都會有著無窮無盡的變化”，寫父親教會“我”勞動、觀察，與題干句子聯系緊密；同時照應下文第⑤段“突然，和我們住在一個屋的父親跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地沖到了我和哥哥的床前，開口叫我們起床；‘你們倆先別睡了，快起床！’”到第?段“父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：‘我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點寒冷也是值得的。’”寫父親帶“我”和哥哥在寒夜去看雁陣的事；承上啟下，使上下文聯系緊密，所以放在A處。【17題詳解】本題考查賞析人物描寫的句子。劃線句中“開口叫我們起床；‘你們倆先別睡了，快起床！’”是語言描寫；“跳”“穿”“急速地沖”“開口叫”是動作描寫，一系列動詞；聯系第?段“不錯，我很清晰地聽到了，隨后，我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因為組成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過”可知，此句生動傳神地展現了父親穿衣起床并叫醒“我”和弟弟的情景，表現了動作的迅速、麻利，體現了父親帶領“我們”看寒夜雁陣的興奮和急切的心情。【18題詳解】本題考查分析人物心理。（1）漫不經心：做事隨隨便便的，不放在心上。結合第⑨段“見父親一副不容爭辯的樣子，我和哥哥只好起身，披著被子跟著父親出去了”，第⑩段“外面真冷啊！……我知道，這樣的寒夜，剛剛從溫暖的被窩里出來，置身在這寒意襲人的院子里，無論是誰都會感到寒冷”可知，“我”對于父親在寒夜突然把“我們”叫醒的不理解、不情愿，對于接下來發生的事情也是蠻不在乎的。（2）怔怔：形容發呆的樣子。結合第?段“我也很清楚地看到了，只見一行雁陣正在頭頂，它們排成了好看的人字形，因為組成雁陣的大雁太多，它們的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飛而過”，第?段“我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份難以言說的美妙情境里，直到哥哥喊了我一聲，我才回過神來”可知，“我”看到雁陣從頭頂飛過時十分的驚訝，面對這樣震撼的場景很是吃驚，深深地“沉浸在一份難以言說的美妙情境里”，表現了“我”看到雁陣后的入迷、沉醉。【19題詳解】本題考查分析人物形象。根據第②段“每當放學后或假期，我總是要跟著父親去田野里干一些力所能及的農活”可以看出，父親的勤勞能干；根據第③段“每年到了春天的時候，父親還會認真的告訴我回到我們家鄉來的鳥叫什么名宇。原野里許多花草的名字，花草的藥用功效，也是父親認真教給我的”寫父親告訴我各種鳥、花的名字和花草的藥用功效，可以看出父親的熱愛自然、見多識廣、知識豐富；第?段“父親躺在了床上，對我和哥哥又說了一句：‘我想，能夠看到這夜晚月下的雁陣，咱們受一點寒冷也是值得的。’”，寫父親通過帶“我們”看雁陣教育“我們”，想要看到美麗的景色是需要付出一些努力和“代價”的，可以看出父親關愛子女，關心子女成長，用實際行動教育子女，教育方式獨特；而且寒夜看雁陣這種行為比較新奇