6/24防城港市上思縣2023年八年級《語文》上學期期中試題與參考答案一、積累運用（共23分）1.閱讀語段，按要求完成題目。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉páo，pán跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。……他觸目傷懷，自然情不能自已。（1）給文中的加點字注音。①微傾（）②拭干（）（2）根據給出的拼音寫出漢字。①棉páo（）②pán（）跚（3）“觸目傷懷”在語段中的意思：_________________【答案】（1）①.qīng②.shì（2）①.袍②.蹣（3）父親看到自身境遇衰頹敗落而內心傷悲。【解析】【小問1詳解】本題考查字音。微傾（wēiqīng）：微微傾斜。拭干（shìgān）：擦干凈，抹干凈。【小問2詳解】本題考查字形。棉袍（miánpáo）：絮了棉花的中式長衣。蹣跚（pánshān）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。【小問3詳解】本題考查字義。觸目傷懷：看到某種情況而內心傷悲。聯系《背影》原文“近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已”可知，在此形容父親看到自身境遇衰頹敗落而內心傷悲。閱讀語段，根據要求完成下面小題。在中國政府的不懈努力下，2021年9月25日，華為首席財務官孟晚舟在滯留加拿大1000多天后，終于平安回國。當晚孟晚舟女士在朋友圈發布題為《月是故鄉明，心安是歸途》：“……過去的1028天，左右踟躕，千頭萬緒難抉擇；過去的1028天，日夜排徊，縱有萬語難言說；過去的1028天，山重水復，不知歸途在何處。……無數次奔跑，無數次跌倒，唯有此次讓我倍感堅強；無數次出發，無數次歸家，唯有此次讓我熱淚盈框。萬家燈火總有一盞給我溫暖，浩瀚星河總有一顆予我希望、感動于心、感激于情。”2.語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。“________”改為“________”“________”改為“________”3.語段畫線句標點符號使用錯誤，請修改。4.語段中有一處病句，請寫出修改意見。5.請你為上面一則新聞擬寫標題。（不超過15字）【答案】2.①.排②.徘③.框④.眶3.浩瀚星河總有一顆予我希望，感動于心，感激于情。4.在冒號前加上“的文章”。5.孟晚舟平安回國并寫文發朋友圈。【2題詳解】本題考查字形。排徊——徘徊；其意思是：在一個地方來回走動；比喻猶豫不決，也比喻事物在某個范圍內來回波動、起伏。熱淚盈框——熱淚盈眶；其意思是：因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。【3題詳解】本題考查標點符號。“感動于心”“感激于情”是“我希望”的具體內容，為并列關系的短句，中間應使用逗號。4題詳解】本題考查病句修改。“當晚孟晚舟女士在朋友圈發布題為《月是故鄉明，心安是歸途》”缺少賓語，在句末添加“的文章”一詞。【5題詳解】本題考查給新聞擬寫標題。新聞的標題可以根據新聞的導語來擬定，并且按照“對象＋事件”的形式進行概括。結合導語“在中國政府的不懈努力下，2021年9月25日，華為首席財務官孟晚舟在滯留加拿大1000多天后，終于平安回國。當晚孟晚舟女士在朋友圈發布題為《月是故鄉明，心安是歸途》（的文章）”可知，對象為“孟晚舟”，事件為“平安回國并寫文發朋友圈”，接下來按照擬寫新聞標題的格式進行擬寫即可。6.根據表格中的主題，在右側對應的橫線上填寫恰當的古詩文句子。主題詩文平息名利，拋卻物欲（1）__________，________。（吳均《與朱元思書》）牧野晚歸，載獲豐厚（2）__________，________。（王績《野望》）花香盈袖，愁緒百結（3）__________，________。（《庭中有奇樹》）因景生情，吊古懷鄉（4）__________，________。（崔顥《黃鶴樓》）塞外風光，雄渾壯闊（5）__________，________。（王維《使至塞上》）【答案】①.鳶飛戾天者②.望峰息心③.牧人驅犢返④.獵馬帶禽歸⑤.馨香盈懷袖⑥.路遠莫致之⑦.日暮鄉關何處是⑧.煙波江上使人愁⑨.大漠孤煙直⑩.長河落日圓【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：鳶、戾、犢、禽、馨、落。

二、閱讀鑒賞（共37分）（一）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。7.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是（）A.首聯點題，交代詩人乘舟到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。B.“山隨平野盡”一句“隨”“盡”兩個字，讓靜止的山巒富于動態。C.頸聯以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠，藝術效果十分強烈。D.詩人在尾聯直抒胸臆，借自己對家鄉之水的戀戀不舍，抒發了濃濃的思鄉之情。8.本詩頷聯化靜為動，富有動感，歷來為人們所稱道，請用優美的語言描述該聯展示的畫面。【答案】7.D8.示例：遠遠望去，綿延起伏的群山隨著一望無際的平原漸漸消失，江水浩蕩，在廣闊無垠的大荒原上流淌。【7題詳解】本題考查詩文理解及鑒賞。D.尾聯“仍憐故鄉水，萬里送行舟”意思是：我依然喜愛這來自故鄉之水，不遠萬里來送我東行的小舟。詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經養育過他的故鄉，初次離別，無限留戀，依依難舍。但詩人不說自己思念故鄉，而說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，運用間接抒情，越發顯出自己思鄉深情；“詩人在尾聯直抒胸臆”分析有誤；故選D。【8題詳解】本題考查詩文描繪的畫面。詩文畫面是對詩文內容深刻理解，應在理解詩文情感的基礎上，根據詩文描繪的意象意境用詩化優美的語言描繪出來，可多用形容詞來描繪。頷聯“山隨平野盡，江入大荒流”意思是：山隨著平坦廣闊的原野的出現逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。畫面示例：起伏的山嶺在平坦的原野好像就到了盡頭，一望無際的千里平野伸向天邊。江面變得十分開闊，長江就在這荒漠遼遠的原野上，奔騰直瀉而去，流向茫茫無際的遠方。（二）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太華、衡、廬①，皆無此奇。然十二峰者，不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳②；惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞，裴徊③久之不散，亦可異也。（節選自陸游《入蜀記》，有刪改）[注釋]①太華、衡、廬：華山、衡山、廬山。②翳：遮蓋，這里指云。③裴徊：同“徘徊”。9.參考表格中的推斷方法，解釋文言句子中的加點詞。文言句子推斷方法解釋雖乘奔御風，不以疾也。聯想成語法：手疾眼快。（1）___至于夏水襄陵，沿溯阻絕。查閱詞典法：①斷。②橫渡。③超過，超越。④極，非常。（2）___

10.請用“／”標示下面語句的語意停頓。（只標一處）真人即世所謂巫山神女也。11.下列對甲、乙兩文內容分析和理解不正確的一項是（）A.甲文“雖乘奔御風，不以疾也”，從側面寫出了三峽夏水迅疾的特點。B.乙文借華山、衡山、廬山，從側面襯托出巫山的奇特。C.從表達方式看，甲文主要運用記敘和描寫，乙文主要運用記敘。D.甲、乙兩文都表達了對大自然山川景色的贊美與喜愛之情。12.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（1）雖乘奔御風，不以疾也。（2）是日，天宇晴霽，四顧無纖翳。13甲文結尾處引用漁歌有什么作用？14.甲、乙兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？【答案】9.①.快②.斷10.真人／即世所謂巫山神女也。11.C12.（1）即使騎乘飛奔的馬，駕著風，也不如船快。（2）這一天，天空晴朗，看四周沒有絲毫云煙。13.①突出三峽長、浩大的特點。②從側面烘托秋悲涼、肅殺的氣氛。③渲染漁民的艱辛和凄涼，表達對漁民的同情。（意對即可）14.甲文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點；乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。【9題詳解】本題考查文言實詞。（1）“手疾眼快”意思是：動作迅速，眼光敏銳；疾：快。“雖乘奔御風，不以疾也”句意：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快；疾：快。（2）選①。“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”句意：等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷；絕：斷。【10題詳解】本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。句意：真人就是大家所說的巫山神女。“真人”為主語，“即”為謂語，“世所謂巫山神女也”為賓語，應在主語后斷一處；故斷為：真人／即世所謂巫山神女也。【11題詳解】本題考查文言文內容理解。C.根據乙文“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”“天宇晴霽，四顧無纖翳；惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞，裴徊久之不散”等語句可知，本文主要對山及神女峰奇異景致的描繪，主要運用了描寫的表達方式；“乙文主要運用記敘”表述有誤；故選C。【12題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）雖：即使；奔：指飛奔的馬；御：駕馭；疾：快；（2）是：這；晴霽：晴朗；顧：看；纖翳：浮云。【13題詳解】本題考查表現手法。結構上：文章在寫景后，引用漁歌收束全文，起到了總結全文的作用。內容上：“巴東三峽巫峽長”寫出三峽的特點：峽長；“猿鳴三聲淚沾裳”意思是：人們聽到猿猴的幾聲鳴叫眼淚沾濕了衣裳，即言猿鳴聲音之哀。從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。也讓人從這句漁歌中體會到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦，表達對漁民的同情。【14題詳解】本題考查內容理解。根據甲文“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”可知，三峽的山連綿不斷；根據甲文“重巖疊嶂，隱天蔽日”可知，三峽的山雄奇險拔、遮天蔽日；根據乙文“祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中”可知，巫山及其神女峰高聳；根據乙文“議者謂太華、衡、廬，皆無此奇”可知，議論的人都說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特，運用側面描寫，通過“議者”的看法，體現山之奇；根據乙文“惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托”可知，巫山及其神女峰具有秀的特點。據此概括即可。【點睛】【甲】參考譯文：在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片肅殺凄寒，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才停止。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。”【乙】參考譯文：二十三日，過巫山的凝真觀，拜謁了妙用真人的祠堂。真人就是大家所說的巫山神女。祠堂正對著巫山，峰巒很高沖入高天，而山腳則直插入江水中。議論的人都說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特。可是十二峰并不能全看見，能看到的八九個山峰，只有神女峰纖巧修長，陡起而變幻多姿，確實適宜作為神女的化身。……這一天，天空晴朗，看四周沒有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、徘徊，很久也不散去，也是很奇異的一個現象。（三）“土得可愛”的中國年畫①年畫是我國特有的傳統民間美術形式，它以通俗的繪畫語言表達了人們喜慶的審美情趣。年畫始于古代的門神畫，是用來祈福消災的。隨著繪畫技藝的不斷普及和表現形式的不斷豐富，年畫逐漸成為老百姓喜聞樂見的裝飾品，進而成為一種民間繪畫藝術。②年畫的內容從最初的門神擴展到人物、歷史典故、風土民俗、福娃、鯉魚等多種題材，制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印等多種形式。每逢春節，張貼年畫已成為我國大多數地區過年的習俗。③在各地年畫中，以江蘇蘇州桃花塢年畫、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫和四川綿竹年畫最負盛名。④桃花塢木版年畫有一版一色的特點，構圖豐滿，造型夸張，色彩鮮艷，線條流暢，不失清雅，富有裝飾性和樸實感，具有強烈的地方風格和民族特色。⑤楊柳青年畫繼承了宋、元繪畫的傳統，吸取了明代木刻版畫、工藝美術、戲劇舞臺等形式，采用木版套印和手工彩繪相結合的方法，創立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨特風格，其中一大題材便是我們常見的胖娃娃。⑥楊家埠木版年畫的內容與農民的生產、生活息息相關，洋溢著濃厚而淳樸的鄉土氣息。它是真正的農民畫，體現了我國北方農民粗狂、奔放、勤勞、幽默、愛憎分明的性格與高尚的道德情操，反映了他們在勞動生活中的喜怒哀樂與健康的審美情趣。⑦綿竹年畫以彩繪見長，構圖講求對稱，主次分明；色彩上采用對比手法，構成紅火熱烈的藝術效果；線條講求剛柔結合，疏密有致，具有強烈的節奏感。⑧年畫不僅是春節時五彩繽紛的點綴，還是文化交流、道德教育、信仰傳承的載體與工具，更是一種看圖識字式的大眾讀物，其中時事題材的年畫還是一種百姓喜聞樂見的媒體。⑨我國收藏最早的年畫是南宋木刻年畫《四美圖》，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫，描繪了老鼠依照人間風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年，畫家鄭曼陀將月歷與年畫結合，發展成掛歷，至今風靡全國。⑩在收藏成為時尚的今天，年畫也以其獨特的裝飾性和觀賞性，成為收藏者們趨之若鶩的熱門藏品。在我國傳統年畫中，以下五類最值得收藏：一為神像，以門神最為常見，還有財神、灶王、八仙等；二為吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙祝壽等；三為歷史人物及故事，如桃園結義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等；四為戲曲故事，如《三國演義》中的空城計、群英會，《西廂記》中的紅娘傳書、花園相會等；五為市井風俗，如春游圖、賽龍舟、搖錢樹、聚寶盆、老鼠娶親等。這些年畫題材豐富，畫面或質樸可愛或精致生動，或粗獷豪放或雍容典雅，彰顯著我國民間傳統文化的博大精深。15.下列關于“中國年畫”的說法有誤的一項是（）A.年畫始于門神畫，是用來祈福消災、表達人們喜慶的審美情趣的一種民間繪畫藝術。B.年畫的內容多樣，每逢春節，張貼年畫已成為我國所有地區過年的習俗。C.中國最負盛名的四大年畫為桃花塢年畫、楊柳青年畫、楊家埠年畫和綿竹年畫。D.年畫的制作技藝包括木版、水彩、撲灰、膠印等，四川綿竹年畫以彩繪見長。16.下列與原文內容不相符的一項是（）A.桃花塢年畫的特點：一版一色，構圖豐滿，造型夸張，色彩鮮艷，富有裝飾性和樸實感。B.年畫是傳統文化的載體，更是看圖識字式的大眾讀物，其中時事題材的年畫還是一種百姓喜聞樂見的媒體。C.民國初年，畫家鄭曼陀將月歷與年畫結合，發展成掛歷，其中《乾隆帝歲朝行樂圖》風靡全國。D.最值得收藏的五類傳統年畫有神像、吉祥圖案、歷史人物及故事、戲曲故事、市井風俗。17.下列說法有誤的一項是（）A.本文的說明對象是中國年畫。B.中國年畫具有繪畫語言通俗；內容豐富，制作技藝多樣；歷史悠久；有獨特的裝飾性和觀賞性等特點。C.第⑨段第一句中加點詞“最早”一詞，修飾限定了時間范圍，體現了說明文語言的準確性。D.第⑩段在介紹最值得收藏的年畫類型時，運用了分類別、打比方的說明方法。【答案】15.B16.C17.D【15題詳解】本題考查文章內容辨析。B.根據第②段“每逢春節，張貼年畫已成為我國大多數地區過年的習俗”可知，本項“張貼年畫已成為我國所有地區過年的習俗”表述有誤；故選B。【16題詳解】本題考查文章內容辨析。C.根據第⑨段“民國初年，畫家鄭曼陀將月歷與年畫相結合發展成掛歷，至今風靡全國”，并沒有提及《乾隆歲朝行樂圖》；本項表述有誤；故選C。【17題詳解】本題考查說明對象，說明文語言特點，說明方法。D.根據第⑩段“在我國傳統年畫中，以下五類最值得收藏：一為神像……二為吉祥圖案……三為歷史人物及故事……四為戲曲故事……五為市井風俗……”可知，本段分門別類的介紹了我國傳統年畫中五類最值得收藏的年畫，運用了分類別的說明方法；每一類別中又分別列舉了對應的年畫內容，運用了舉例子的說明方法；并未運用打比方的說明方法；故選D。（四）陪著母親看花開花落①68歲的母親剛剛搬到城里不到半年，竟然被醫生宣判得了老年癡呆癥。他一時無法接受這突如其來的變故，因為他心目中的母親一向是堅韌的，那么多的磨難都沒有擊倒過她。然而，他現在必須要面對這樣的事實——老年癡呆癥正將母親一點點地拉入越來越痛苦的死亡之旅。母親開始失憶，幾個月后，竟連她最疼愛的兒子也不認識了。②母親的這一生實在是太辛苦了。在黃土高原上那個貧瘠的小山村，母親35歲失去丈夫，一個人守著幾畝薄地，苦苦地拉扯著三個孩子，不但讓他們健康地長大，還把他們都送進了大學，漏雨的寒舍竟成了山村遠近聞名的“大學生之家”，三個孩子在外面各自打拼出一片令人羨慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的總裁，自從母親住進城里，他就開始減少工作上的應酬，努力地多擠出一些時間陪母親。母親生病后，他連工作的時間都大大地壓縮了，除了特別重要的事情到公司去處理一下，他把大量的時間留給了母親，他想陪著母親走完生命最后這一段讓人心疼的路。③他想盡一切辦法，期望喚醒母親的記憶，然而，可惡的病魔似乎有意難為他，母親已經什么都不記得了，任他怎樣竭盡全力。給她洗腳時，看到她那木然的樣子，他心酸得直想大哭一番。④唯一讓他感到有些欣慰的是，母親對他擺到陽臺上的那一盆盆花，似乎有著一種特別的喜愛，每天都在忙著為它們澆水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，靜靜地看著那些花，眼睛里閃著慈祥的光亮。⑤每每此時，他也會安靜地坐在母親身旁，一會兒看看母親，一會兒看看那些姹紫嫣紅的花朵，細細的陽光透過窗玻璃，柔柔地拂著面頰，聽著時光流動的聲音，他的思緒不禁肆意地漫散開來。⑥他記憶里母親一向是喜歡花的，無論是爬滿柵欄的牽牛花，還是后院的刺梅，連那金黃的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜歡得不得了。她曾說，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那時他正是被夢想激勵的翩翩少年，無暇也不愿去慢慢地賞花，自然無法讀出藏在花里的奧妙意蘊。時間久了，那些鮮亮的花朵，仿佛都懂母親和他的綿密心思，在他們母子深情滿懷的注視中，有的開得淡然，有的開得熱烈，有的開得急促，有的開得從容，有的開得繁盛，有的開得樸拙……每一種花似乎都在展示著一種生命的樣式，都在講述著一段生命的故事。與花朝夕相處，漸漸地，他揮走了彌漫心頭的傷感。他知道：癡呆的母親依然是幸福的，雖然很多很多的人間往事，她都已經無法記起，但她慈愛的眼里有花，靜謐的心里有花，她有如花一樣豐富的情感，只是她無法與人交流而已。⑦在陪伴母親看花開花落的日子里，他疏于公司的管理，喪失了幾次重要的商機。但他絲毫不后悔，他跟最好的朋友說：“其實，不是我在陪母親，而是母親在陪我。偉大的母親在她生命的最后歷程里，仍然在默默地教我理解生命的要義。”⑧一瓣瓣的花開，一瓣瓣的花落，在那些平凡瑣屑的日子里，在那些絢麗張揚的日子里，面對那一對心意綿綿的母子，我們除了奉上一份由衷的敬佩，還應該輕叩心扉：我們是否仍有一份從容看花的心情，是否仍有一份讀懂花語的認真和執著？18.從修辭手法的角度，賞析第⑤段畫線的句子。細細的陽光透過窗玻璃，柔柔地拂著面頰，聽著時光流動的聲音，他的思緒不禁肆意地漫散開來。19.分析第⑥段中加點詞語的表達效果。與花朝夕相處，漸漸地，他揮走了彌漫心頭的傷感。20.母親是一個怎樣的人？請從文中找出具體的事例說明。21.怎樣理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含義？22.請結合原文并聯系自身的經歷，談談你獲得了哪些啟示。【答案】18.畫線句運用了擬人的修辭手法。陽光柔柔地拂著面頰，將陽光擬人化，生動形象地寫出了他安靜地坐在母親身旁時的美好。19.“彌漫”是充滿、布滿的意思。文中的“彌漫”是指母親的病痛縈繞在他心中。這個詞的使用使主人公的情感更能引起讀者的共鳴。20.①堅韌勤勞。母親經歷了許多磨難也未被擊倒，在黃土高原貧瘠的小山村中將三個孩子培養成人、成才。②熱愛生活，內心豐富。母親喜歡花，有如花一樣豐富的情感。③從容、認真、執著。在生命平凡或絢爛、健康或癡呆的日子里，母親都從容看花，品讀花語。21.①每一種花都在展示著一種生命的樣式，都在講述著一段生命的故事。②與花朝夕相處，讓心更靜謐，情感更豐富，使人理解生命的要義。③有從容看花的心情，有讀懂花語的認真和執著，在花開花落中，可以聽懂歲月深情的叮嚀。22.①孝敬的最好方式是陪伴，和親人一起感受生命的歷程才能更好地理解他們。②在歲月流逝中要擁有一份從容看花的心情。③從花的生命樣式中品出生活的滋味，理解生命的要義。④花的生命那樣豐富、認真、執著，人的生命也應擁有同樣的品質。聯系自身經歷合乎題意即可。【18題詳解】本題考查賞析句子。細讀畫線句，寫陽光透過窗玻璃，“柔柔地拂著面頰”，賦予陽光以人情感動作，是擬人的修辭；再結合上文第⑤段“每每此時，他也會安靜地坐在母親身旁，一會兒看看母親，一會兒看看那些姹紫嫣紅的花朵”可知，以此形象地表現出陽光的溫暖，他陪著母親看花感受的美好。【19題詳解】本題考查賞析語言。“彌漫”本義是充盈、充滿、蔓延的意思。根據文章第①段“68歲的母親剛剛搬到城里不到半年，竟然被醫生宣判得了老年癡呆癥”的內容可知，這里的“彌漫”指的是母親的病充滿了他的內心，成了他心中最重要也最難以忘卻的事，以此形象地突出他對母親的關愛。而正是對花的喜愛，由第⑥段“每一種花似乎都在展示著一種生命的樣式，都在講述著一段生命的故事”可知，這讓母親依舊具有豐富的情感，也讓他逐漸從母親的病痛中走出。【20題詳解】本題考查人物形象的分析能力。由文章第①段“因為他心目中的母親一向是堅韌的，那么多的磨難都沒有擊倒過她”和第②段“母親三十五歲失去丈夫，一個人守著幾畝薄地，苦苦地拉扯著三個孩子”，而且三個孩子最終都學有所成，據此可見母親是一個勤勞、堅強的人；由第⑥段”她曾說，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，可以看出母親是一個熱愛生活，情感豐富的人；文章第⑧段贊美母親在病中賞花，“面對那一對心意綿綿母子，我們除了奉上一份由衷的敬佩，還應該輕叩心扉：我們是否仍有一份從容看花的心情，是否仍有一份讀懂花語的認真和執著？”可以看出母親的從容、認真、執著。【21題詳解】本題考查句子含義的理解能力。“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”這句話出現在文章第⑥段，是愛花的母親對花的獨特感悟。結合第⑥段中“有的開得淡然，有的開得熱烈，有的開得急促……每一種花似乎都在展示著一種生命的樣式，都在講述著一段生命的故事”一句可知，每一種花的生命樣式、生命故事不同，賞花當然可以讀不同的滋味；由第⑥段“癡呆母親依然是幸福的，雖然很多很多的人間往事，她都已經無法記起，但她慈愛的眼里有花，靜謐的心里有花，她那如花一樣豐富的情感，只是她無法與人交流而已”，可見賞花讓母親的心靜謐，讓她有了如花一樣的情感，情感的豐富也正是品出生活滋味的表現；再結合文章第⑧段“面對那一對心意綿綿的母子，我們除了奉上一份由衷的敬佩，還應該輕叩心扉：我們是否仍有一份從容看花的心情，是否仍有一份讀懂花語的認真和執著？”可知，作者認為賞花表現出人的從容、認真和執著。據此回答即可。【22題詳解】本題考查閱讀啟示的概括與表達能力。解答此題讀懂全文，了解文章的主旨，分點概括出自己的閱讀感受，再結合自己的經歷適當展開表述即可。這篇文章以母親年老得了老年癡呆，他放棄工作陪她生活，陪她看花，從花中品出生活的滋味的事，表現出生活的節奏再快，我們依舊要保持一份從容看花的心情，讀懂花語的認真和執著的主旨。從文中第③段“他想盡一切辦法，期望喚醒母親的記憶”可知，從他的做法來看，表現出陪伴的重要性，只有親身的陪伴才能最好的理解親人；由第④段“唯一讓他感到有些欣慰的是，母親對他擺到陽臺上的那一盆盆花，似乎有著一種特別的喜愛。每天都在忙著為它們澆水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，靜靜地看著那些花，眼睛里閃著慈祥的光亮”可知，從病中的母親賞花的表現來看，表現出花對人的重要作用，即：懂得花的生命，就能品出生活的滋味；由文章第⑧段“面對那一對心意綿綿的母子，我們除了奉上一份由衷的敬佩，還應該輕叩心扉：我們是否仍有一份從容看花的心情，是否仍有一份讀懂花語的認真和執著？”可知，賞花表現出人的從容、認真和執著，換句話說就是表現出生活中要保持一份從容的看花的心情，這樣即使身處病痛也可忘卻痛苦。三、拓展探究（共10分）23.名著導讀總有一天有人會把這部激動人心的遠征史詩全部寫下來。在此之前，我得繼續寫我的報道，因為我們現在已經寫到紅軍在西北的會師。我把關于這六千英里的長征的舊體詩附在這里作為尾聲，他是一個既能領導遠征又能寫詩的叛逆者：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。（1）以上文段選自名著《_______________》，橫線處的人物是__________。（2）你能寫出作品中關于長征的兩個故事嗎？______________________________________【答案】（1）《紅星照耀中國》；毛澤東主席（2）爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋、強渡大渡河【詳解】（1）文學名著閱讀的考查。要在閱讀的基礎上，對名著的文學常識、主要內容、人物形象及歷史意義等內容進行梳理和記憶。《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。文本中的詩歌是毛澤東的七律《長征》。（2）從自己積累的有關長征途中的故事選擇兩個填寫作答即可。如：爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江、強渡大渡河等。24.高速發展的互聯網，正在改變著人們的工作、學習和生活方式，它不僅豐富了信息資源，而且提供了無限的空間。伴隨著網絡成長起來的青少年一代，他們的思維方式、生活方式被深深地打上了時代的烙印。為了進一步探究網絡對青少年的影響，八年級（4）班舉行以“網絡對青少年心理健康發展的影響是消極的還是積極的”為辯題的辯論賽。（1）【觀點論辯】你怎樣看待“網絡對青少年心理健康發展的影響是消極的還是積極的”這個問題？要求：觀點明確，言之有理，80字以內（含標點符號）。（2）【故事鏈接】下圖是一幅漫畫，請你用簡潔的語言介紹圖片內容。60字以內（含標點符號）。（3）【對聯擬寫】請根據材料及上聯，擬寫下聯。上聯：一方屏幕萬物皆有下聯：_____________________________【答案】（1）[示例一]網絡對青少年心理健康發展的影響是積極的。互聯網獲取知識方便、快捷、全面，能幫助青少年提高學習效率。青少年還能借助網絡釋放心理壓力，因此應該提倡適度地使用網絡。[示例二]網絡對青少年心理健康發展的影響是消極的。青少年因沉迷網絡游戲而放棄學業的事件時有發生，且網上聊天時語言粗俗無人約束，因此青少年應多讀書少上網。（2）[示例]漫畫名為“網絡時代”，圖中的年輕人看著屏幕上“喜大普奔”等字說：“城會玩。”旁邊的老人感慨：“越來越聽不懂年輕人講話了。”（3）幾句戲言眾人都知（符合對聯要求，意對即可）【小問1詳解】本題考查觀點的表達能力。表達觀點類的題一般比較靈活，即根據材料或題目要求針對某一現象、問題說出自己的看法，表達自己的觀點。閱讀題干要求可知，是圍繞“網絡對青少年心理健康發展的影響是消極的還是積極的”來考慮。注意表述的語句流暢，理由充數的限制。示例一：網絡對青少年心理健康發展是積極的。網絡可以開拓青少年的視野，緩解學習壓力，開發大腦，提升智力，鍛煉手腦的操作配合，因此可以適度上網。示例二：網絡對青少年心理健康發展是消極的。青少年未能正確對待網絡的作用而過度沉迷于網絡游戲的事件時有發生，青少年容易受網絡中的不良信息的影響而無心學習，因此青少年要少上網。【小問2詳解】本題考查圖文轉換的能力。根據題干要求是介紹圖片內容，可抓住關鍵詞“網絡時代”“城會玩”“越來越聽不懂年輕人講話了”以及一老一少倆人物來進行概括。示例：一幅名為“網絡時代”的漫畫，圖中年輕人看著電腦上“巨好”等字說：“城會玩。”旁邊的老人聽著他的話感慨：“越來越聽不懂年輕人講話了。”【小問3詳解】本題考查擬寫對聯。解答此題要了解對對聯的基礎要求：相同位置詞性要相同、句式要相同、內容要相關、字數要相等。題干中“一方”“萬物”要有相應的量詞，“屏幕”是名詞，要對應名詞。示例：千年歷史眾人可查四、寫作表達（50分）25.