2/2收集整理，僅供參考2024年上海華東政法大學教學科研人員招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.盜竊罪【答案】：A2.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓網絡C.不斷擴大培訓覆蓋面D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：A3.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.先進個人D.優才生【答案】：A4.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.初中時期B.大學時期C.高中時期D.成年期【答案】：B5.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.專任教師在1000人以上B.有2個國家規定的學科門類為主要學科C.主要培養專科及專科以上專門人才D.全日制在校學生計劃規模在6000人以上【答案】：C6.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：C7.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學監控能力B.師愛C.教師的威嚴D.教學反思能力【答案】：A8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.針對性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】：A9.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注提升階段【答案】：B10.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本教研C.校本培訓D.學術研究【答案】：B11.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.累積性B.獨特性C.全局性D.輻射性【答案】：A12.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.派出培訓模式B.社會許可模式C.校本培訓模式D.自我實現模式【答案】：D13.教師在長期的教育教學實踐活動中經過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教師信念C.教師期待D.教育原則【答案】：A14.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.協同式C.啟發式D.合作式【答案】：C15.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D16.專科教育的基本修業年限為（）年。A.2~3B.1~2C.3~4D.4~5【答案】：A17.某生知道考試作弊不對，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結構中的（）出現問題A.道德意志B.道德情感C.道德認知D.道德信念【答案】：A18.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教師和學生D.教育領導和教師【答案】：C19.按照英國現代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的/理所當然的義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.實際義務B.顯見義務C.-般道德義務D.教育道德義務【答案】：B20.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關注B.教學中以幼兒為主體C.將班級幼兒分出三六九等D.禁止幼兒發表自己觀點【答案】：B21.教育科學體系中的基礎學科是（）A.心理學B.教育經濟學C.學校管理學D.教育學【答案】：D22.1966年，聯合國教科文組織和世界勞工組織發表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業"，這份文件是（）A.《教師職業生涯周期》B.《關于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育：財富蘊藏其中》【答案】：B23.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.權威和社會秩序取向階段C.“好孩子”取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：A24.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）。A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：B25.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導【答案】：B26.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.對學生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：B27.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.豐富和全面B.感性和沖動C.義氣和理性D.理性和認知【答案】：D28.現代科學心理學的創始人是（）。A.詹姆斯B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C29.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.環境決定論C.教育萬能論D.兒童學理論【答案】：A30.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現了大學的（）A.社會服務職能B.培養人才職能C.科學研究職能D.終身學習職能【答案】：A31.人對現實的穩固的態度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.氣質B.能力C.動機D.性格【答案】：D32.關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）A.在整個教育活動中滲透人文教育B.在專業教育中補充人文教育的內容C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設人文學科方面的課程【答案】：C33.高等學校課程編制的關鍵依據是（）。A.教師素質B.教育政策C.學校管理D.學生需求【答案】：D34.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.暈輪效應B.近因效應C.首因效應D.刻板效應【答案】：A35.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規范之間關系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規范是教師道德范疇發揮作用的必要條件B.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提D.教師道德原則和規范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.適當懲戒學生D.體罰學生，【答案】：ABD37.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正違規競爭之偏B.糾正超前學習之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD38.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.環境對人的心理感染B.人際間的心理感染C.間接感染D.直接感染【答案】：AB39.從依賴性學習到自主性學習的轉變，體現了（）。A.師生關系的變化B.學習觀的變化C.學習方式的變化D.學習內容的變化【答案】：ABC40.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.擺正個人利益與企業利益、國家利益的關系，做到公私分明B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.在現實條件下，人在河邊走.D.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業的事情【答案】：AD41.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度B.培養職業道德習慣C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.自我剖析和自我批評【答案】：ABCD42.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.教師自評C.結果處理D.組織構建E.進行考評總動員【答案】：ABCD43.大學生積極情緒情感培養措施有（）A.引導學生轉移注意B.引導學生壓抑不愉快心情C.引導學生宣泄D.引導學生調節看法【答案】：ACD44.以下關于職業道德的說法正確的是（）。A.每一種職業都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業道德區別于其他社會道德樣式及各種職業道德相互區別的個性特征B.職業道德與特定職業活動的特點相適應C.職業道德是職業生活對人們的客觀要求和人們對職業關系的主觀認識的統一D.職業道德是社會一般道德要求在職業生活中的體現【答案】：ABCD45.職業道德的社會作用有（）。A.規范全社會職業秩序和勞動者的職業行為B.促進企業文化建設C.提高勞動的質量、效益和確保職業安全衛生D.提高勞動者的職業素養【答案】：ABCD46.“兩免一補”政策在實施過程中，存在的兩個問題是（）。A.城市生均補貼高于農村B.民辦學校學生無法享受補貼C.城市生均補貼低于農村D.教師在民辦和公辦學校之間流動【答案】：AB47.關于教師道德原則和規范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規范發揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規范的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規范D.教師道德原則和規范是教師道德范疇的前提【答案】：ACD48.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.律師B.工程師C.教師D.醫師E.牧師【答案】：ACDE49.心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動機B.興趣C.需要D.世界觀【答案】：ABCD50.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調查研究制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.加強社會主義榮辱觀教育D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：ABD51.高校教師職業道德的特點（）。A.具有更強的示范性B.具有廣泛性和深遠性C.具有集體性與長期性D.具有更高自覺性【答案】：ABD52.確立大學生的主體地位,我們應該（）。A.增強大學生的主體意識B.加強學校的嚴格管理C.發