考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年隴東學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學執行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.保證質量C.學用一致D.鼓勵回國【答案】：D2.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.職業定位B.確立目標C.環境評價D.自我評價【答案】：B3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負性的情緒D.和朋友傾訴【答案】：D4.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.故意毀壞財物罪D.盜竊罪【答案】：B5.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學精神B.科學目標C.科學信仰D.科學原則【答案】：A6.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到（）。A.教育對象的影響B.社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規的影響【答案】：B7.對教師職業道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養等）所進行的評價屬于教師職業道德評價法的（）。A.動態評價B.靜態評價C.綜合評價D.單項評價【答案】：D8.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.條件性知識B.本體性知識C.文化知識D.實踐性知識【答案】：B9.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.連續性C.動態性D.可逆性【答案】：D10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.理解C.操作D.學習的遷移【答案】：D11.下列選項中，不屬于合理宣泄調節情緒的方法是（）。A.矯正不良認知B.運動調節C.寫日記D.傾訴【答案】：A12.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理是開放的B.一般他們不會隱藏自己的感受C.當代大學生心理有閉鎖特點D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：C13.人的“全面發展”是（）。A.各種素質的平均發展B.人的素質和能力的“同時發展”C.每個人的發展都按照同一路徑進行D.不斷追求自身的完善【答案】：D14.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教育機智D.教學效能感【答案】：B15.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性C.影響的膚淺性D.空間的廣泛性【答案】：D16.反對教育的過早專門化和過分職業化，倡導閱讀經典著作，弘揚傳統文化的精華，彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷，這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程內容綜合化趨勢C.課程性質職業化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A17.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.應用知識B.理解知識C.感知知識D.鞏固知識【答案】：B18.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現的是（）。A.勤于實踐磨煉B.自我反思C.不懈努力D.虛心向他人學習【答案】：B19.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研C.教學與科研很難兩全其美D.一個好教師應既是研究者又是教育者【答案】：C20.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規范與（）。A.了解道德意志B.理解道德準則規范執行的意義C.了解道德行動D.了解道德情境【答案】：B21.下面哪種不是估計信度系數的方法?（）A.異質法B.復本法C.再測法D.分半法【答案】：A22.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調節功能B.激勵功能C.教育功能D.認識功能【答案】：A23.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.具體化C.澄清D.情感反應【答案】：D24.下列說法不正確的是（）。A.調查法的準備階段，主要是將系統、具體的研究目標轉為問題B.觀察法的主要優點是被觀察者在自然條件下的行為表現真實自然，較少或沒有受到“環境的干擾”，收集到第一手資料C.個案法的優點在于它所收集的資料真實性強D.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育【答案】：C25.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.合理宣泄B.逃避C.壓抑D.謾罵【答案】：A26.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.明晰道德觀念C.塑造道德行為D.鍛煉道德意志【答案】：D27.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的B.手段是脫離目的而獨立的C.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性D.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段【答案】：C28.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.發展法B.系統法C.觀察法D.實驗法【答案】：C29.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.冷漠B.分歧C.收斂D.逃避【答案】：A30.下列選項中屬于教師進行依法執教的表現的是（）。A.私拆學生信件B.進行有償家教C.對學生進行愛國主義教育D.體罰學生【答案】：C31."兩個臭皮匠，抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現象是（）A.社會惰化B.從眾C.群體模仿D.社會助長【答案】：D32.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.在時空上具有彈性與自由度B.其手段是先進的教育理念和方法C.其對象是趨于社會化的青年學生D.其目的是為社會培養中高級專門人才【答案】：B33.當代大學生婚戀觀表現出一定的個人主義傾向，具體表現不包括（）。A.盲目攀比趨向B.自我中心趨向C.重利價值趨向D.道德弱化趨向【答案】：A34.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（）。A.辨證地看待學生的優缺點，不絕對化B.對學生一視同仁，一樣要求C.在學生之間進行橫向的比較與學習D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。【答案】：A35.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.法治信仰B.科學研究C.法治思維D.法治意識【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在實行市場經濟模式的一些主要發達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.配置型B.復合型C.分散型D.集中型【答案】：BCD37.教師職業角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認同階段B.角色轉化階段C.角色信念階段D.角色認知階段【答案】：ACD38.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.提高自身師德修養C.履行教育教學職責D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD39.職業道德包括（）。A.職業道德活動B.職業道德意識C.職業技能D.職業道德規范【答案】：ABD40.教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（）A.頤指氣使B.謙虛和藹C.一視同仁D.尊重理解【答案】：BCD41.在職業實踐中，（）才能做到公私分明。A.富有奉獻精神B.不得以權謀私C.增強大局意識D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD42.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念C.培養誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：BCD43.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.主動接受心理健康教育C.學會傾訴自己的壓力和情緒D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD44.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.促進學科的產生和發展B.發展新興學科C.改善學科建設的基礎條件D.保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD45.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：BCD46.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.強制權B.治安違法C.裁決權D.監督權E.處罰權F.刑事違法G.命令權H.教育違法【答案】：ACDEG47.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻意味著自己吃虧B.奉獻無法給企業帶來經濟利益C.奉獻是企業立足于社會的道德資本D.奉獻是企業發展的政治資本【答案】：BD48.近年來，我國高等教育一直在（）。A.全面推行教育產業化B.加強大學生素質教育C.加強行政化D.促進國際化【答案】：BD49.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.澄清技術B.共情技術C.具體化技術D.傾聽技術【答案】：ABCD50.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.親和行為都會順利進行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ACD51.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內隱性B.綜合性C.廣泛性D.穩定性E.公正性【答案】：ABCDE52.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與人的素質的發展B.教師勞動與社會精神文明的發展C.教師勞動與社會制度文明的發展D.教師勞動與社會物質文明的發展【答案】：ABCD53.針對有拖延問題的大學生，