考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年東北大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.心理健康C.身體健康D.人際關系良好【答案】：B2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C3.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.現實性危機B.情境性危機C.存在性危機D.發展性危機【答案】：B4.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中表達D.高度凝練和集中體現【答案】：C5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.院黨委(支委)會C.黨政聯席會議D.院長辦公會議【答案】：C6.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩定性C.獨特的多層次性D.特殊的規范性【答案】：D7.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.基本原理B.教材結構C.變式D.概念【答案】：C8.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.教材B.生存C.情境D.學生【答案】：D9.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.重點發展學科的確定C.學科建設的立項論證D.學科的布局與調整【答案】：A10.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.參觀法D.演示法【答案】：B11.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.資本主義道德B.原始社會的道德C.奴隸社會的道德D.社會主義道德【答案】：D12.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.政府的行政性評價C.來自政府和和社會的外部評價D.社會的第三方評價【答案】：A13.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.專業實踐能力發展B.職業技能發展C.職業周期發展D.學歷水平發展【答案】：C14.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.啟發誘導法C.省察克治法D.學思并重法【答案】：B15.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.實驗法D.調查法【答案】：A16.某同學在學習時為了記住數字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義，使記憶過程生動有趣，該同學采用的這種學習策略是（）。A.復述策略B.組織策略C.元認知策略D.精加工策略【答案】：D17.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.形式訓練說B.經驗概括說C.關系轉換說D.相同要素說【答案】：B18.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高中學生B.高校學生C.中等職業學校學生D.初中學生【答案】：B19.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與家長B.學校與政府C.學校與社會D.學校與教師【答案】：A20.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.充分利用背景知識C.關鍵詞法D.聯系實際生活【答案】：B21."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.霍爾B.弗洛伊德C.彪勒D.皮亞杰【答案】：A22.一個人面對問題情境時，不墨守成規，不鉆牛角尖，能隨機應變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.指向性B.流暢性C.變通性D.獨創性【答案】：C23.在皮亞杰的認知發展理認中，守恒性和可逆性出現在（）階段A.具體運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：A24.“三個和尚沒水吃”體現的群體影響是（）。A.群體思維B.群體極化C.社會助長作用D.社會懈怠作用【答案】：D25.[]教師、學生合法權益集中體現是（）A.學校合法權益B.學校領導的合法權益C.社區的合法權益D.教育行政部門合法權益【答案】：A26.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.形式訓練說B.關系轉換說C.相同要素說D.經驗概括說【答案】：B27.以下屬于智力因素的是（）。A.情感B.注意力C.意志D.動機【答案】：B28.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.學生委員會的決議C.教學大綱D.教學人員【答案】：D29.決定心理發展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經驗B.遺傳因素C.社會生活條件D.學習【答案】：C30.成就目標理論的人是（）。A.德西B.德維克C.海德D.維納【答案】：B31.“科學知識要經受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學規范（）。A.普遍主義B.有條理的懷疑精神C.無偏見性D.公有主義【答案】：B32.（）是人格奮斗的目標，是動力系統的最高形式。A.理想B.成就C.價值D.結果【答案】：A33.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.控制需要C.情感需要D.交換需要【答案】：A34.人際關系走向終結首先經歷的階段是（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收斂【答案】：A35.師德的靈魂是（）A.加強反思B.關愛學生C.提高修養D.提高業務水平【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤B.設置學習目標C.考試時監視自己的速度和時間?D.產生待回答的問題【答案】：BD37.關于愛崗敬業的說法正確的是（）。A.愛崗是敬業的基礎B.愛崗敬業是最重要的職業道德規范C.愛崗和敬業，相互聯系，相輔相成D.敬業是愛崗的升華【答案】：ACD38.下列行為中，違背職業道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.上班時用單位的電話聊天C.私下打開同事的電子郵箱D.拷貝和使用免費軟件【答案】：ABC39.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.協作B.意義建構C.情境D.會話【答案】：ABCD40.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務B.意志C.想象力D.觀察力【答案】：BCD41.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學里可以沒有世界一流學科C.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科D.世界一流大學一定有世界一流學科【答案】：ACD42.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進學生把握正確的練習方法B.加強學生語言表達訓練C.促進學生程序化知識的形成D.促進產生式知識的自動化【答案】：ABCD43.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.社會服務與學科聲譽B.師資隊伍與資源C.人才培養質量D.科學研究水平【答案】：ABCD44.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象B.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神D.具有高尚的思想、良好的道德品質【答案】：ABCD45.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求C.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界D.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華【答案】：ABCD46.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.信任C.親密D.承諾【答案】：ACD47.職業道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.權力的濫用B.道德的缺失C.法律的踐踏D.政府誠信危機【答案】：AD48.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.符號性B.繼承性C.全球性D.反思性【答案】：ABCD49.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.穩定性B.流暢性C.變通性D.獨創性【答案】：BCD50.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.自強不息的拼搏精神B.公忠為國的社會責任感C.誠實守信的基本要求D.恪盡職守的敬業精神【答案】：BD51.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.多科性院校B.單科性院校C.研究性大學D.綜合性大學【答案】：ABD52.（）是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.團結C.自由D.愛國【答案】：