2025廣西柳州中考一模

“新時代勇者的擔當與修煉：無畏前行，鑄就君子品格”

審題立意及范文

審題方法與技巧+審題立意+素材積累+寫作提綱+范文導寫+中考真題鏈接+主題拓展

[2025■廣西柳州■一?！?/p>

21.寫作（50分）

"勇者不懼"自古是人們推崇的君子品格之一。在新時代里，“勇"注入了更豐富的內涵：它可以是面對

責任的勇敢擔當，也可以是直視自身弱點的無畏修煉，還可以是在挫折逆境中的勇毅前行......

請寫一篇演講稿，在學?！坝抡卟粦?，可為君子”主題演講比賽中結合自己或他人的故事，流露真情，

表達觀點。

要求：①題目自擬。②不少于600字。③不得透露真實的校名、人名等信息。④不要套作，不得抄襲。

【知識點】成長與人生、哲理與生活、話題作文

審題方法與技巧

材料類型

本題屬于話題作文，核心圍繞“勇者不懼，可為君子”的主題展開討論。題目不僅強調了

“勇”作為傳統美德的重要性，還特別指出在新時代背景下，“勇”的內涵變得更加豐富和

多樣化。此題旨在考察學生對這一品質的理解深度及其在實際生活中的體現，同時要求通過

演講稿的形式表達個人觀點，具有較強的實踐指導意義。

審題步驟與方法技巧：

1.明確主題：文章需要圍繞"勇者不懼"這一品質進行探討，并將其與成為“君子"的標準

相聯系。

2.尋找關鍵詞："擔當"、"弱點"、"挫折逆境”等詞匯是關鍵，它們幫助我們理解“勇"的新

內涵。

3.結合個人或他人經歷：通過真實的故事來展示“勇”的不同表現形式，增強文章的說服

力和感染力。

4.注重演講稿的特點：語言應親切自然，有感染力，適當使用修辭手法以增強表達效果。

材料審題立意

材料審題

?第一層："勇者不懼"自古以來被推崇為君子品格之一。這表明了勇氣的重要性及其歷

史地位。

?第二層：在新時代里，"勇”的內涵更加豐富，這里提出了時代背景的變化，并指出勇

氣的新含義。涵蓋了更多方面如責任擔當、面對弱點、逆境前行等。

?第三層：鼓勵結合具體事例和個人感悟，用真情實感來闡述觀點。列舉了幾種現代意

義上的勇氣表現形式。包括面對責任時的擔當、正視自身不足以及克服困難的決心。

材料立意

基于上述分析，我們可以提煉出以下更具體的立意方向：

?探討"勇”在現代社會中的多重角色，以及它如何幫助人們成長為更好的自己。一一勇

于承擔責任，成為值得信賴的人

?分析"勇者不懼”對于個人和社會發展的正面影響，鼓勵大家勇敢面對挑戰。一一不畏

艱難險阻，在困境中成長。

?強調勇于承擔責任、直面自身不足、在逆境中堅持不懈的精神是成為君子的重要條件。

——認識并改進自己的缺點，追求自我完善。

標題參考

?《新時代的勇者精神》

?《無畏前行，成就非凡》

?《在挑戰中成長》

?《做一名無畏的追夢人》

?《直面挑戰，成就非凡》

?《在逆風中飛翔》

寫作素材

寫作素材及在寫作中的運用指導

1.面對責任勇敢擔當的故事

素材示例：可以講述鐘南山院士在新冠疫情期間不顧個人安危，毅然前往武漢抗疫前線的故

事。他不僅承擔起了作為醫生的責任，還為全國人民樹立了榜樣，展現了真正的勇氣與擔當。

運用提示：

?在文章中，可以通過描述鐘南山院士的具體行動（如親自參與病人的救治、公開講解

疫情知識等），來展示什么是真正的"勇者不懼"。

?強調這種行為對于社會的重要性以及對個人成長的正面影響，鼓勵聽眾學習這種精神,

在面對責任時也要勇于站出來。

素材示例：2023年河南洪災期間，許多志愿者不顧個人安危，主動前往災區參與救援工作。

他們不僅提供了急需的生活物資，還協助轉移被困群眾，展現了極高的社會責任感。

運用提示：

?強調這些志愿者的行為如何體現了"勇者不懼”的精神，以及他們的行動給社會帶來的

積極影響。

?可以引用具體的救援案例，如某位志愿者連續工作48小時幫助疏散受災群眾的事跡，

來增強故事的真實性和感染力。

2.直視自身弱點并無畏修煉的故事

素材示例：以著名作家JK羅琳為例，她在創作《哈利?波特》系列之前經歷了多次失敗，甚

至一度處于生活的低谷。但她沒有放棄，而是直面自己的不足，通過不斷努力最終取得了巨

大的成功。

運用提示：

?可以詳細描述她早期面臨的挑戰和困難，以及她是如何克服這些障礙的。

?分析這個過程中的勇氣所在——承認自己的不足，并采取實際行動去改進。這不僅是

個人成長的關鍵，也是成為君子的重要一步。

素材示例：著名籃球運動員邁克爾?喬丹曾說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”盡

管他在職業生涯初期遭遇多次失敗，但他通過不懈努力最終成為了NBA歷史上最偉大的球

員之一。

運用提示：

?描述喬丹面對失敗時的態度和他所采取的具體措施（比如增加訓練時間、改進技術等）,

以此說明直面弱點并努力克服的重要性。

?分析這種態度對于個人成長和社會發展的意義，鼓勵讀者在遇到困難時不輕言放棄。

3.在挫折逆境中勇毅前行的故事

素材示例：分享尼克?胡哲的故事，他生來就沒有四肢，但他沒有因此而自暴自棄。相反，他

學會了用樂觀的態度面對生活中的每一個挑戰，并且成為了激勵無數人的勵志演講家。

運用提示：

?描述尼克?胡哲是如何克服身體上的限制，找到屬于自己的人生道路的過程。

?強調即使在最艱難的情況下，保持積極的心態并持續前進也是一種極大的勇氣。這對

于每個人來說都是一個重要的啟示，教會我們在遇到困難時不輕易放棄。

素材示例：海倫?凱勒雖然失去了視力和聽力，但她沒有被命運打敗。在老師的幫助下，她學

會了閱讀、寫作，并成為了一名杰出的作家和社會活動家。

運用提示：

?詳細描述海倫?凱勒的學習過程及其所面臨的挑戰，強調她在逆境中的堅持和勇氣。

?討論她的成就對后人的啟示，特別是關于如何在困境中找到希望和力量的話題。

符合材料寫作要求的注意事項

?結合實際經歷或觀察到的現象：無論是引用名人故事還是個人經歷，都要確保內容真

實可信，能夠引起讀者共鳴。

?流露真情實感：在敘述過程中加入個人感受和思考，使文章更加生動感人。

寫作提綱

提綱:

開頭段落

?簡述"勇者不懼”的傳統意義及其在新時代下的新內涵，引出演講的核心觀點—"勇者

不懼”是成為君子的重要品質。

主體部分

?第一段：分享一個關于勇敢承擔社會責任的故事，分析其中體現的勇氣以及對個人成

長的意義。

?第二段：講述一個正視自身弱點并努力克服的故事，探討這種勇氣如何幫助個人提升

自我。

?第三段：描述一次在逆境中堅持不懈的經歷，說明在這種情況下堅持到底的力量。

結尾段落

?總結全文，重申"勇者不懼”的重要性及其在現代生活中的應用價值，呼吁大家勇于擔

當、直面弱點、逆境前行，成為新時代的君子。

寫作提綱示例：

以“直視自身弱點并無畏修煉”這一立意為例，結合邁克爾?喬丹的故事給出一份寫作

提綱示例。這將幫助學生理解如何圍繞特定主題構建文章，并有效地使用素材。

標題：《無畏前行，鑄就輝煌》

開頭段落

引入主題：引用一句富有啟發性的名言或提出一個引人深思的問題，如：“你是否曾經

因為害怕面對自己的不足而選擇逃避？”從而引出“勇者不懼”的主題。

簡述背景：介紹“勇者不懼”作為傳統美德的重要性以及在新時代背景下其內涵的擴展，

特別是關于勇于面對自身弱點并進行自我提升的新理解。

提出核心觀點：明確指出，真正的勇氣不僅在于克服外部的挑戰，更在于敢于正視和改

進自身的不足之處。

主體部分

第二段：講述個人成長中的挑戰

故事引入：分享自己在學習或生活中遇到的一個具體困難（例如數學成績不佳），描述

當時的心情和最初的反應。

分析與反思：說明意識到問題所在后，決定采取積極措施去解決它，比如尋求老師幫助、

增加練習時間等。

結果與感悟：最終取得了進步，并從中學會了如何勇敢地面對自己的弱點。

第三段：邁克爾-喬丹的故事

故事引入：詳細介紹邁克爾?喬丹早期職業生涯中遭遇的多次失敗經歷，強調他面對挫

折時的態度。

分析與反思：引用喬丹的名言：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄?！庇懻撍侨?/p>

何通過不懈努力最終成為NBA歷史上最偉大的球員之一。

結果與感悟：總結喬丹的故事給我們的啟示一一即使是最偉大的人物也會有弱點，關鍵

在于是否有勇氣去面對并改進它們。

第四段：鼓勵聽眾行動起來

連接點：從喬丹的例子回到現實生活，說明每個人都有可能遇到類似的困境。

建議與激勵：提供一些實用的建議，如設定小目標逐步克服弱點，保持積極的心態等。

呼吁行動：鼓勵聽眾不要害怕面對自己的不足，而是要勇敢地邁出第一步，開始屬于自

己的修煉之旅。

結尾段落

總結全文：回顧“勇者不懼”的多重內涵，尤其是關于直面弱點的重要性和價值。

重申觀點：再次強調勇于承認并改進自身缺點是成為更好的自己乃至君子的關鍵步驟。

結束語：用一句鼓舞人心的話語作為結尾，激發聽眾內心的力量，比如：“讓我們一起

勇敢地面對挑戰，無畏前行，共同鑄就更加輝煌的未來！”

作文導寫

無畏前行，鑄就輝煌

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我想和大家分享一個關于勇氣與成長的話題。你是否曾經因為害怕面對自己的不足而選擇

逃避？人生路上，風雨兼程，真正的勇者，不在于對外界的無所畏懼，而在于敢于直視內心的脆弱，

勇于修煉，持續前行。

“勇者不懼”，這一傳統美德，在新時代的浪潮中煥發出新的光芒。它不再僅僅是對外在挑戰的無

畏應對，更是對內在弱點的深刻洞察與不懈追求。真正的勇氣，是從內心深處綻放的光芒，照亮我們

前行的道路，讓我們敢于正視自己的不足，并積極尋求成長與突破。

記得在初中的一次數學考試中，我遭遇了前所未有的挫敗。面對那張滿是紅叉的試卷，我一度陷

入了自我懷疑的深淵，甚至想要逃避。然而，在父母的悉心指導和老師的耐心幫助下，我逐漸意識到，

逃避不是解決問題的辦法。我開始主動尋求幫助，利用課余時間向老師請教，不斷增加練習量，最終，

我的數學成績有了顯著提升。更重要的是，我學會了如何勇敢地面對自己的弱點，并從中汲取了前進

的力量。

接下來，讓我們來看看邁克爾?喬丹，這位NBA歷史上的傳奇人物。他的成功并非一蹴而就，而

是經歷了無數次的失敗與挫折。然而，喬丹從未選擇放棄。他曾說過：“我可以接受失敗，但我不能

接受放棄。”正是這份對失敗的坦然接受與對自我的不斷修煉，讓他最終成為了籃球界的巨人。喬丹

的故事告訴我們，即使是最偉大的人物，也會有弱點，關鍵在于是否有勇氣去面對并改進它們。

同學們，從喬丹的輝煌到我們每個人平凡的生活，面對弱點的勇氣與挑戰自我的決心同樣重要。

我們可以設定小目標，逐步克服自己的弱點；保持積極的心態，相信自己能夠不斷進步。不要害怕面

對自己的不足，勇敢地邁出第一步，開始屬于自己的修煉之旅。

回顧“勇者不懼”的多重內涵，我們不難發現，直面弱點、勇于修煉，是成為更好自己的關鍵。勇

于承認并改進自身的缺點，不僅是對自我的超越，更是通往成功與輝煌的必經之路。

在此，我呼吁大家：讓我們一起勇敢地面對挑戰，無畏前行，共同鑄就更加輝煌的未來！在成長

的道路上，愿我們都能成為那個敢于直面弱點、不斷修煉、最終綻放光芒的勇者。

感謝大家的聆聽！愿我們都能以無畏之心，迎接每一個挑戰，鑄就屬于自己的輝煌篇章！

謝謝大家！

勇者不懼，我心之向

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這里，帶著一顆敬畏而又堅定的心，與大家分享一個關于"勇者不懼”的故

事，一個在我心中種下勇氣種子，讓我深刻理解何為君子之風的故事。

故事的主人公不是我，而是我身邊的一位朋友，我們暫且稱他為小林。小林并不是那種

天生就光芒四射的人，他平凡，甚至有些靦腆。但正是這樣一個人，用他的行動詮釋了"勇者

不懼”的真諦。

那是一個風和日麗的下午，學校組織了一場別開生面的演講比賽。對于大多數人來說，

這或許只是一次展示自我的機會，但對于小林而言，卻是一場與自我恐懼的較量。他患有輕

微的口吃，這在日常交流中或許不明顯，但一站在臺上，那份緊張就會讓他的聲音顫抖，話

語斷斷續續。

然而，小林沒有選擇逃避。他知道，如果總是躲在舒適區，那么口吃將成為他一生的障

礙。于是，他鼓起勇氣，報名參加了比賽。準備過程中，他每天對著鏡子練習，一字一句地

糾正發音，甚至請來了語音治療師幫助他。每當夜深人靜，我都能透過窗戶看到他房間里透

出的燈光，那是他在與自我挑戰，與恐懼抗爭的證明。

比賽那天，小林走上臺，我能感受到他身體的微微顫抖，但他的眼神卻異常堅定。他開

始演講，雖然起初還是有些不流暢，但漸漸地，他的聲音變得有力，話語間充滿了自信。當

他結束演講，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我知道，小林贏了，他戰勝了自己的恐懼，

成為了真正的勇者。

小林的故事讓我深刻體會到，"勇者不懼”不僅僅是一種外在的表現，更是一種內心的

力量。它是對責任的勇敢擔當，是對自身弱點的無畏修煉，是在挫折逆境中的勇毅前行。作

為新時代的我們，更應該學習這種精神，不畏艱難，勇于挑戰，讓"勇者不懼"成為我們共同

的品格，成為我們追求君子之風的道路上最堅實的基石。

謝謝大家！

鏈接中考

（2023?甘肅蘭州?中考真題）閱讀下面材料，按要求寫作。

子日：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時候，可以戰勝本能性的恐懼，直面危險。勇敢

不是不恐懼，而是為了美好的事物和價值而克服恐懼。面對恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻

慌不擇路，迷失自我。

讀了上面材料，你有什么聯想與感悟？請以“喚起心中的勇敢”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體自定（詩歌除外），（2）字數不少于600字，（3）不得抄襲、套作，（4）不出現真實

的校名和師生姓名

喚起心中的勇敢

人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什么，不枉為人哉！而我呢，則

希望能留下我勇敢的形象。

記得那是一次班干部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上臺演講，來展

示自己，競爭班干部。一番言語之后，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物一一徐嘯上場了。

“我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持

我……?！边@一番精彩紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此,

但心里總不是滋味。我憤恨自己，為什么那么膽怯，同是一個星光閃耀的舞臺，展示自我的平臺，我為什

么不敢上去呢？我捏著準備已久的演講稿，心里是如此的復雜。掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，

原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲歡迎他?！拔译m然成績不是很好，但

是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……”他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。

是什么？是什么讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但為什么就沒有像他那么自信？我的心久久不

能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的。對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是

解答了我心中的“為什么？”的疑問。

終于，我懷著足夠地信心走上臺去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上臺后顯

得特別地自然。以“英雄總是最后登場的”贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

人生在世，如白駒過隙。但是，燈火闌珊處，隱隱約約對勇敢的呼喚是永不停息的！

【詳解】本題考查命題作文。

審題立意?！皢酒稹钡谋玖x是從睡夢中叫起，引申義為“激起（引起）回憶、聯想”“號召使奮起”等，也就是

看到這種美好之后，自己精神層面有了提升。勇敢就是不怕危險，不怕困難，有勇氣，有膽量不退縮；

勇敢就是無所畏懼，勇擔責任，充滿魄力，果敢行動，臨危不懼，大義凜然?！皢酒稹敝昂椭蟀岛?/p>

個對比，即不勇敢和勇敢的對比，而這個對比，也就是作者的成長，然后從成長中表達對生活的感悟和思

考。

選材構思。圍繞某件讓你勇敢的事情展開，可從正面選材，一句真誠的鼓勵喚起心中的勇敢，一輪皎潔的

明月喚起心中的勇敢，一部電影《我和我的祖國》喚起心中的勇敢……也可以反向立意，嘲笑喚起心中的

勇敢，失敗喚起心中的勇敢，孤獨喚起心中的勇敢……聯系現實，結合自身經歷，寫一件很小的事物，由

對此事物的凝視與思考，以小見大，參悟出人生的道理：生活中沒有一帆風順，生活也同樣不會讓人陷入

絕境，只要我們有一顆勇敢的心，總會苦盡甘來溢出絲絲甜意。寓意深刻，引人深思。文章適合寫一篇記

敘文，先對事件進行記敘和描繪，然后由描寫到議論和抒情，揭示文章主旨。

（2024?四川內江?中考真題）閱讀下面的文字，按要求作文。

楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的盲聾女作家海倫?凱勒，為非洲農業做出

突出貢獻的水稻專家楊華德……每個人都有屬于自己的獨特光芒，我們也要看到自己的光芒。因為這

光芒，我們便無懼征途的黑夜；因為這光芒，我們更熱愛人間的煙火；因為這光芒，我們更堅定心中

的遠方...

上述內容引發了你怎樣的聯想和思考？請以"我也有自己的光芒”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）書寫規范，卷面整潔。（3）不得出現透露自身信息的人名、校

名和地名等。

我也有自己的光芒

在浩瀚的人海中，每個人都是獨一無二的星辰，散發著屬于自己的光芒。或許，我的光

芒不似太陽般耀眼奪目，也不如月亮般溫柔皎潔，但我堅信，我有著屬于自己的獨特光芒，

它讓我在人生的旅途中，勇敢地照亮前行的道路。

小時候，我總是羨慕那些舞臺上光芒四射的舞者，他們的每一個動作都充滿了力量與美

感，仿佛整個世界都為之傾倒。而我，一個平凡的女孩，沒有出眾的外貌，也沒有過人的才

藝，常常覺得自己就像一顆黯淡的星星，被周圍的光芒所掩蓋。

然而，生活總會在不經意間給你驚喜。一次偶然的機會，我接觸到了寫作。當我拿起筆，

將心中的思緒化作一行行文字時，我發現自己仿佛找到了一個可以肆意揮灑情感的天地。文

字成了我的朋友，它傾聽我的喜怒哀樂，記錄我的成長點滴。在文字的世界里，我找到了自

信，也發現了自己的光芒。

我開始嘗試著用筆觸描繪生活中的美好與感動，用文字傳遞正能量。每當看到自己的文

章被朋友們贊賞，甚至在網絡上得到陌生人的認可時，那份由衷的喜悅和成就感便如同溫暖

的陽光，照亮了我心中的每一個角落。我意識到，原來我也有自己的光芒，它雖不耀眼，卻

足以溫暖人心，照亮前行的路。

我更加珍惜這份獨特的光芒，努力讓自己變得更加優秀。我開始廣泛閱讀，豐富自己的

知識儲備；我積極參加各類寫作比賽，鍛煉自己的寫作能力；我還嘗試將寫作與公益事業相

結合，用文字為需要幫助的人發聲。在這個過程中，我不斷挑戰自我，超越自我，我的光芒

也因此變得更加璀璨奪目。

如今，我更加堅信，每個人都有屬于自己的光芒。或許你的光芒隱藏在某個角落，等待

你去發現；或許你的光芒還不夠耀眼，需要你去努力綻放。但請相信，只要你勇敢地展現自

己，堅持自己的夢想，你的光芒終將照亮整個世界。

我也有自己的光芒，它讓我在人生的旅途中不再孤單，讓我在追夢的路上更加堅定。我會繼

續珍惜這份光芒，用它去溫暖他人，照亮未來。

【詳解】本題考查命題作文。

一、審題立意：題目“我也有自己的光芒”是一個充滿鼓勵與自我認知的命題，它引導我們深入思考自身的

價值與獨特之處。在這個多元化的世界中，每個人都是獨一無二的存在，擁有著屬于自己的那份光芒。由

提示語“楊絳筆下善良的人力車夫老王，在逆境中充滿勇氣的盲聾女作家海倫?凱勒，為非洲農業做出突出

貢獻的水稻專家楊華德……每個人都有屬于自己的獨特光芒……”可知，這光芒，或許源于我們對生活的

熱愛，或許源自我們在某個領域的堅持與努力，更可能是我們在困境中展現出的堅韌與勇氣。所以，我們

應首先明確“光芒”的含義。“光芒”不僅僅是指外在的成就或榮譽，更是內心世界的豐富與強大，是自我價

值的認同與肯定。因此，文章的核心在于展現自己如何發現、認識并珍視這份獨特的光芒。立意上，我們

可以從以下幾個角度入手：一是通過講述自己的成長故事，展現從迷茫到找到自我光芒的過程；二是通過

對比與他人的不同，強調每個人的獨特性，進而肯定自己的價值；三是通過具體的事例或經歷，說明自己

的光芒如何照亮自己的路，甚至影響他人?？傊?，審題立意要緊扣“我也有自己的光芒”這一主題，深入挖

掘自我，展現真我風采，讓讀者感受到你的獨特魅力與自信光芒。

二、構思選材：我們首先要明確文章的結構與脈絡?？梢圆捎谩耙浴黧w——結論”的傳統結構，也可

以嘗試更為新穎的形式，如書信體、日記體等，以適應文章內容的需要。引言部分，可以通過引用名言、

設置懸念或描繪場景等方式，引出“我也有自己的光芒”這一主題，激發讀者的閱讀興趣。主體部分，是文

章的核心所在。我們可以根據自己的生活經歷，選取幾個典型的事例或場景進行描述。比如，可以講述自

己在學習上的一次突破,展現勤奮與堅持的光芒;可以分享一次志愿服務的經歷,體現愛心與責任的光芒；

還可以描述一次面對困難的挑戰，展示勇氣與堅韌的光芒。這些事例應真實可信，能夠觸動人心，讓讀者

感受到你的獨特光芒。在選材時,我們還要注意材料的多樣性和典型性。多樣化的材料可以豐富文章內容，

使文章更加生動有趣；而典型性的材料則能夠更好地凸顯主題，增強文章的說服力。結論部分，應對全文

進行總結升華，強調“我也有自己的光芒”這一主題的重要性?？梢员磉_