輔導員招聘考試案例試題選萃姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導員在學生工作中的作用主要包括：

A.思想政治教育

B.學業輔導

C.心理輔導

D.社會實踐指導

2.以下哪項不屬于輔導員工作原則？

A.教育性原則

B.管理性原則

C.服務性原則

D.實用性原則

3.學生黨支部的工作主要包括：

A.組織黨員學習黨的基本理論

B.開展黨員實踐活動

C.培養入黨積極分子

D.管理學生社團

4.輔導員在學生社團管理中應遵循的原則有：

A.自主性原則

B.民主性原則

C.有效性原則

D.實用性原則

5.輔導員在處理學生突發事件時應注意的事項有：

A.及時報告

B.保持冷靜

C.穩定情緒

D.協調各方

6.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，應關注以下方面：

A.學生心理狀況

B.學生心理需求

C.學生心理問題

D.學生心理輔導

7.輔導員在組織學生參加社會實踐活動時，應做好以下工作：

A.制定活動方案

B.安排實踐活動

C.組織活動總結

D.評估活動效果

8.輔導員在開展學生思想政治教育工作時，應注重以下方面：

A.培養學生社會主義核心價值觀

B.提高學生道德素質

C.增強學生法制觀念

D.培養學生社會責任感

9.輔導員在學生日常管理中，應關注以下方面：

A.學生生活狀況

B.學生學習狀況

C.學生心理狀況

D.學生家庭狀況

10.輔導員在開展學生工作時應遵循以下原則：

A.教育性原則

B.服務性原則

C.民主性原則

D.保密性原則

11.輔導員在處理學生違紀行為時，應采取以下措施：

A.了解情況

B.嚴肅處理

C.教育引導

D.輕罰重教

12.輔導員在開展學生工作時應注重以下方面：

A.學生個體差異

B.學生興趣愛好

C.學生家庭背景

D.學生心理特點

13.輔導員在組織學生參加文體活動時，應關注以下方面：

A.活動內容

B.活動形式

C.活動效果

D.活動安全

14.輔導員在開展學生工作時應具備以下素質：

A.政治素質

B.思想素質

C.業務素質

D.心理素質

15.輔導員在處理學生矛盾時，應采取以下措施：

A.了解矛盾原因

B.促成雙方和解

C.引導學生正確處理矛盾

D.防止矛盾升級

16.輔導員在開展學生工作時應注重以下方面：

A.學生思想動態

B.學生心理需求

C.學生家庭狀況

D.學生社會關系

17.輔導員在組織學生參加志愿服務活動時，應做好以下工作：

A.制定活動方案

B.安排活動時間

C.組織活動總結

D.評估活動效果

18.輔導員在開展學生工作時應注重以下方面：

A.學生思想政治教育

B.學生學業輔導

C.學生心理健康教育

D.學生社會實踐教育

19.輔導員在處理學生突發事件時，應具備以下能力：

A.組織協調能力

B.應變能力

C.溝通能力

D.判斷能力

20.輔導員在開展學生工作時應遵循以下原則：

A.教育性原則

B.服務性原則

C.民主性原則

D.保密性原則

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導員的主要職責是負責學生的思想政治教育工作。（）

2.輔導員可以代替班主任履行班級管理職責。（）

3.輔導員在處理學生矛盾時，應優先考慮學生的個人意愿。（）

4.輔導員在開展學生工作時，可以隨意透露學生的個人信息。（）

5.輔導員在組織學生參加活動時，可以不進行風險評估。（）

6.輔導員在學生心理健康教育中，應該只關注學生的心理問題。（）

7.輔導員在處理學生違紀行為時，可以不進行調查取證。（）

8.輔導員在開展學生工作時，可以不與學生家長溝通。（）

9.輔導員在組織學生參加社會實踐活動時，可以不進行安全教育。（）

10.輔導員在學生畢業離校時，只需關注學生的學業成績。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導員在學生思想政治教育中的主要任務。

2.如何有效地進行學生心理健康教育？

3.闡述輔導員在學生突發事件處理中應遵循的原則。

4.說明輔導員在學生日常管理中應具備的基本能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導員在學生綜合素質提升中的重要作用及其實現途徑。

2.結合實際案例，探討輔導員在應對學生網絡成癮問題時應采取的策略。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.D

3.ABC

4.ABC

5.ABCD

6.ABC

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABC

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.輔導員在學生思想政治教育中的主要任務包括：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強學生的道德品質教育；培養學生的愛國主義精神和社會責任感；提高學生的法律意識和法制觀念。

2.有效地進行學生心理健康教育應遵循以下途徑：開展心理健康教育課程；組織心理健康教育活動；提供心理咨詢和輔導服務；加強心理健康教育宣傳；營造良好的校園心理環境。

3.輔導員在學生突發事件處理中應遵循的原則有：及時性原則、客觀性原則、教育性原則、保密性原則、協同性原則。

4.輔導員在學生日常管理中應具備的基本能力包括：組織協調能力、溝通能力、應變能力、判斷能力、教育引導能力、心理輔導能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.輔導員在學生綜合素質提升中的重要作用及其實現途徑：

-重要作用：輔導員在學生綜合素質提升中扮演著引導者、協調者、促進者的角色，有助于學生形成全面發展的能力。

-實現途徑：通過思想政治教育、學業輔導、心理健康教育、社會實踐教育等多方面的工作，幫助學生樹立正確的價值觀，提高綜合素質。

2.結合實際案例，探討輔