機密★啟用前

2025屆貴州省貴陽市第一中學高三下學期一模考試

歷史試題

注意事項：

1.答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填

寫清楚。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案標號。在試題卷上作答無效。

3.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

1.陜西臨潼的姜寨聚落遺址有氏族公共墓地，但各個墓葬的隨葬品不多，差別也不大。而新石器時代晚期

的山東大汶口文化的130余座中、晚期墓葬，按其墓坑大小、隨葬品的多寡，也可分為大、中、小三個級

別。這一變化源于（）

A.生產力的進步B.墓葬制度的發展

C.貧富差距拉大D.等級分化較明顯

2.據《漢書》記載：“孝文帝即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。……治

霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。與匈奴和親，匈奴背約入盜，然令邊備

守，不發兵深入，惡煩苦百姓。”這反映出文帝的治國理念是（）

A.推動民族和睦B.堅持與民休息C.倡導崇儉戒奢D.推行有為政治

3.《華陽國志?南中志》記載：“建興三年春，亮南征……秋……以夷多剛很，不賓大姓富豪，乃勸令出

金帛，聘策惡夷為家部曲，得多者奕世襲官。于是夷人貪貨物，以漸服屬于漢。”據此可知，諸葛亮南征

（）

A.揭開了西南開發的序幕B.有效地解決了民族沖突

C.采取了因地制宜的策略D.體現中央對邊疆的重視

4.南宋學者葉適在《水心別集》中說：“唐失其道，化內地為藩鎮，內外皆堅，而人至不能自安；本朝反

其弊，使內外皆柔，雖能自安，而有大不可安者。”宋朝“反其弊”的措施是（）

A.強干弱枝，崇文抑武B.削弱相權，強化皇權

C.分化事權，任土作貢D.大興科舉，籠絡人才

5.乾隆皇帝在寫給英國國王的敕諭中說：“念爾國僻居荒遠，間隔重瀛，于天朝體制原未諳悉。是以命大

臣等向使臣詳加開導，遺令回國…”這（）

A.體現了天朝上國的觀念B.維護了清王朝國家主權

C.旨在確保邊界的穩定性D.斷絕了與外部世界聯系

6.下表是19世紀末以來對華盛頓形象的不同認識，判斷正確的是（）

時間載體華盛頓形象描述

19世紀華盛頓“如湯武之賢”；“故華盛頓以草野匹

《湖南時務學堂遺編》

末夫，乘眾怒，因民憤，揭竿起義”

孫中山在報紙上回擊保皇華盛頓只是“十三州國民之一分子”，出任統

1908年

派帥也只是履行國民義務

新軍將領藍天蔚致電袁世

1911年“曹操、王莽、華盛頓，惟公擇之”

凱

A.中西交流取得階段性成果B.共和思想在各階層中傳播

C維新派接受民主革命理念D.歷史人物評價受時局影響

7.1921年，英、美迫使中國簽訂《九國公約》，其中第五條規定中國鐵路實施平等運價，列強要求北洋政

府依據條約內容對中外貨物一律實施平等運價。北洋政府則堅持公約乃是針對外國在華貨物而言，并不包

括中國貨物，抵制列強該項要求。這反映了（）

A.政府為工商業發展做出努力B.政府對國際準則缺乏了解

C.西方加強對中國鐵路的控制D.西方列強在華利益的博弈

8.為應對國民政府停發八路軍軍餉所帶來財政壓力，1940年冬，中國共產黨在邊區發行了邊幣。同

時，為了確保邊幣的順利流通和金融市場的穩定，中共采取了一系列措施，包括八路軍開始大力發展農業

生產，實行土地改革，鼓勵農民耕種等。最終中共取得了這場貨幣斗爭的勝利。據此可知（）

A.國共第二次合作全面破裂

B,減租減息政策得到了有效落實

C.大生產運動配合了邊幣發行

D.土地改革的群眾基礎不斷擴大

9.新中國成立初期，黨和政府提出了“向工農開門”的教育方針，1950年4月成立了北京實驗工農速成

中學，該校培養了一批工農青年干部，在全國同類學校中起到了示范作用。該校的舉辦（）

A.適應社會主義建設需要B.表明完整的國民教育體系形成

C.有利于一五計劃的開展D.是馬克思主義教育理論的實踐

10.下表為1989年和1992年我國非公有制企業情況統計表，據表可知當時（）

從業人員（萬

時間登記注冊的企業數量（萬家）營業額（億元）

人）

1989年9.0581164164.9

1992年1533.92467.72238.9

A.市場經濟體制基本建立B.對外開放水平日益提高

C.城鎮失業問題基本解決D.經濟體制改革成效突出

11.復活盤是世界古代著名的容器，盤上繪有象形文字，每個字都用方格或環形花紋圈了起來，里面的圖

案或像人，或像鳥獸，或是一些圈圈點點；削發的玉米神從龜背中升起，神的旁邊有兩個人被認為是玉米

神的兒子，一個正在協助玉米神，另一個正向玉米神致敬。這一容器可用于研究（）

A.古代埃及文明文字的發展B.瑪雅文明的經濟和文化發展

C.阿茲特克發達的農業生產D.古代美洲借鑒亞洲農耕技術

12.據史料記載，新羅提倡儒學，682年設國學，688年實行科舉，以錄用儒生出身的官吏代替過去主要按

門第和武功錄用官吏的辦法。并且設立中央（府、部）和地方（郡、縣、鄉）各級行政機構，在要地設置

五個小京，有軍隊駐防。這些舉措（）

A.強化了新羅的基層治理體系B.使儒學成為新羅的官方哲學

C.反映新羅對唐朝的政治認同D.加強了國家治理的政治職能

13.16世紀出現的“醫學革命”主要由哈維等人發起并逐漸走向成熟。他們在醫學領域的諸多方面獲得了

新的發現，這些發現又促使他們思考探究更好的可以治療疾病和了解人體的醫學理論。經過不懈研究，他

們將醫學發展為基于科學實驗的將人體物理化和數學化的“新醫學”。這反映了（）

A.近代醫療衛生體系建立完善B.近代醫學發展體現理性精神

C.文藝復興促使醫療模式變革D.醫學革命影響自然科學理論

14.19世紀上半葉，英國中等教育主要被男子控制，女子教育被忽視。1848年，英國“家庭教師福利會”

創辦了培養家庭教師的“女王學院”，后來發展為師范學院。1869年、英國議會通過了《捐款學校法》，

規定女子享有與男子同等的受教育權利。到19世紀末，從小學到大學，英國女性和男性一樣享有受教育

的機會和權利。上述變化（）

A.決定國家工業化的發展方向B.使英國成為女權運動的先鋒

C.推動了英國女性意識的覺醒D,完善了英國的國民教育體系

15.下表是15001985年部分區域經濟占世界經濟總量比重情況統計。據此理解正確的是（）

亞洲西歐美國和澳洲俄國一蘇聯

1500年72.4%9.2%0.6%24%

1870年40.2%34.6%10.5%7.9%

1950年19.2%27.1%31.8%9.9%

1985年29.9%23.5%25.5%8.4%

A.早期殖民擴張推動西歐經濟快速發展

B.工業革命致使美國成為世界第一經濟強國

C.戰后赫魯曉夫改革推動蘇聯經濟發展

D.冷戰末期凱恩斯主義帶來亞洲經濟的崛起

16.“全球南方”是指經歷了非殖民化、冷戰和冷戰后全球化，通過發揮自身優勢贏得獨立自主的經濟和

政治地位，并在百年變局中浮現出來的全球性新興經濟與政治力量。根據聯合國開發計劃署的數據，全球

南方國家的國內生產總值在全球中占比已從1980年的33%上升到2010年的45%。全球南方國家在國際事

務上追求戰略自主，堅持維護《聯合國憲章》的宗旨和原則，其立場不受意識形態所左右。全球南方國家

的發展（）

A.體現了經濟區域化的發展趨勢

B.標志著發展中國家成為全球化主導

C.推動全球治理體系的改革完善

D.反映了世界多極化體制已最終形成

二、非選擇題（本題共4小題，共52分）

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一“國有國法，家有家規”“不以規矩，不能成方圓”，“規”和“矩”原指校（jido）正

圓形和方形的兩種工具，后引申為標準、法則。中國古代社會一直強調“家國同構”，所以家規與國法具

有共同的精神原則，即“禮”。“禮”是中華民族傳統文化的核心，也是古代家風家教的核心內容。中國

傳統家訓中包含大量的倡導和睦、慈孝、友悌的內容。如明代龐尚鵬《龐氏家訓》中規定“居家戒爭訟，

訟則終兇”；清代張英《聰訓齋語》告誡子孫“家門雍睦，未有不興；兄弟失和，未有不敗”；三國時期

諸葛亮《誡子書》中說“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；清代

曾國藩《曾國藩家書》中教導家人“予自三十歲以來，即以做官發財為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞可

恨”。

——摘編自陳延斌《論中國傳統家訓文化的內容、特點與價值》

材料二魏晉時期，門閥大族頗重家風、家訓，強調“雅有家風，政事規為"。唐代士人階層編撰家

訓的風氣日盛，如王方慶《王氏訓誡》、柳批《戒子孫》等。家訓內容多以“忠孝”教育為主，“名門右

族，莫不由祖考忠孝勤儉以成立之”。唐律規定：“諸祖父母、父母在，而子孫別籍異財者，徒三年。”

法律還規定，“若違反教令.供養有肉者，徒二年”。宋代家訓重視血緣關系，以理學為指導，更加重視品

德修養。司馬光《家范》開篇就說：“《大學》曰：'欲治其國者，先齊其家。'家之不可不治，明

矣。”朱熹《朱子家訓》中強調“父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也。兄之所貴者，友也。弟之所貴

者，恭也。夫之所貴者，和也。婦之所貴者，柔也”。

——摘編自徐少錦《中國家訓史》

（1）根據材料一、概括中國古代家風家教的核心內容，并結合所學知識分析其形成的原因。

（2）根據上述材料并結合所學知識，說明其影響

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一在開展“16世紀以來的科技革命”項目化學習時，經老師指導，有同學整理如下：

科技革命主要標志擴展、帶動部分

第一次哥白尼“日心說”和在光學、熱學等領域，近代

（16~17世紀）____A____科學取得巨大進步

科學

革命

第二次

相對論和量子力學天文、粒子、遺傳等

（20世紀初）

技術第一次B_____冶金技術、汽船、火車等

革命（18世紀中期~19

世紀中期）

第二次

石化、鋼鐵、電器、汽車、

（19世紀中后期電力和____C應用

飛機等

~20世紀初）

第三次

（20世紀40年代電子計算機發明核能、航天材料、自動化等

以來）

材料二日本學者湯淺光朝提出，近現代歷史上世界科技活動中心呈現出周期性轉移，這一現象被稱

為“湯淺現象”。他主張當某個國家在某時期內產生的重要科技成果超過全世界的四分之一，就可以認為

這個國家是當時世界科技活動的中心。按照這一統計，近代以來世界科學活動中心依次是意大利

（15401610。英國（16601730）、法國（1770~1830）、德國（1830~1920）、美國（1920~）?

一般來說，“湯淺現象”的產生，依賴于經濟的快速增長、文化的激蕩、社會的變革、新學科的產

生、科學人才的流動、教育的發展等。有人認為美國仍將處于世界科學活動的中心，但也有人認為，美國

世界科技活動中心將被新的國家取代，還有人認為未來世界科技活動將出現多中心并存的格局。

——摘編自劉銳《“湯淺現象”內涵解析及其現實意義》等

（1）根據材料一“擴展、帶動部分”的信息提示，完成表格中A、B、C三處“主要標志”的填寫，并聯

系所學，概括18世紀至20世紀初科技革命特點的變化。

（2）根據材料二并結合所學知識，談談你對未來世界科技活動中心發展趨勢的認識，并簡要說明理由。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料貴州素不產鹽，歷來由他省運銷，一般以四川為最。川鹽入黔多由水路，分永、仁、涪、蔡四

大口岸。晚清時期，由于政局腐敗，戰亂頻繁，四大口岸曾一度荒置，以至民間淡食，百姓恐慌。光緒三

年（1877年），時任四川總督的丁寶楨向清政府上奏，擬將“先行籌辦黔邊鹽務（官督商辦）改由官運商

銷，酌以章程，并請旨撥各款”。經清廷批準撥款五十萬兩，委任候補道唐炯在瀘州設局，總理一切事

宜；并于犍、富、射三廠設購鹽分局，永、仁、涪、蔡四邊岸及近邊之各廳縣設售鹽分局，購銷兼顧，統

一調度，各負其貴，互相監督。同時，嚴禁各地方官設局私派，規定各地關卡“概不準分厘重征，需索留

難”；整頓挾其多資、壟斷鹽運的商人；重中荔波、獨山等處向為川鹽行銷之地，并派貴州撫臣林肇元與

廣西撫臣慶裕交涉，劃清粵商銷售范圍。這一系列整頓鹽政措施的實行，讓百廢待舉的黔邊引岸呈現了新

的生機。

■摘編自鄒曉辛《丁寶楨與清末貴州鹽政》

（1）根據上述材料，概括晚清時期貴州鹽政改革的措施。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析晚清時期貴州鹽政改革的意義。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料

第一單元從中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立與鞏固

第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展

第三單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統一

第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰

第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存

第六單元辛亥革命與中華民國的建立

第七單元中國共產黨成立與新民主主義革命興起

第八單元中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭

第九單元中華人民共和國成立和社會主義革命與建設

第十單元改革開放和社會主義現代化建設新時期

第十一單元中國特色社會主義新時代

——摘編自2024版《中外歷史綱要（上）》

根據材料并結合所學知識，任選一個時段，自擬一個能夠反映其時代特征的標題，并結合中國史進行論

證。（要求：主題明確，觀點突出，史論結合，邏輯清晰）

參考答案

一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

1.陜西臨潼的姜寨聚落遺址有氏族公共墓地，但各個墓葬的隨葬品不多，差別也不大。而新石器時代晚期

的山東大汶口文化的130余座中、晚期墓葬，按其墓坑大小、隨葬品的多寡，也可分為大、中、小三個級

別。這一變化源于（）

A.生產力的進步B.墓葬制度的發展

C.貧富差距拉大D.等級分化較明顯

【答案】A

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：新石器時代晚期

（中國）。據材料信息可知，新石器時代晚期墓葬分為大、中、小三個級別，說明這一時期出現了貧富分

化，階級產生了，階級產生的根源在于生產力的發展，剩余產品的出現，A項正確；B項是對歷史事件勢

態的描述，體現不出材料原因，排除B項；貧富差距拉大體現的是材料的表象，不是原因，排除C項；等

級分化較明顯也是體現材料的現象，不是原因，排除D項。故選A項。

2.據《漢書》記載：“孝文帝即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。……治

霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。與匈奴和親，匈奴背約入盜，然令邊備

守，不發兵深入，惡煩苦百姓。”這反映出文帝的治國理念是（）

A.推動民族和睦B.堅持與民休息C.倡導崇儉戒奢D.推行有為政治

【答案】B

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。據

材料可知，漢文帝時期，提倡節儉，控制國家開支，盡量不發動戰爭，避免給老百姓帶來苦難，說明漢文

帝繼續沿用了漢初的與民休息的政策，B項正確；材料描述的是休養生息，而非民族和睦，排除A項；倡

導崇儉戒奢，是材料描述的是一部分，總結不全面，排除C項；漢初推行無為而治，而非有為，排除D

項。故選B項。

3.《華陽國志?南中志》記載：“建興三年春，亮南征……秋……以夷多剛很，不賓大姓富豪，乃勸令出

金帛，聘策惡夷為家部曲，得多者奕世襲官。于是夷人貪貨物，以漸服屬于漢。”據此可知，諸葛亮南征

（）

A.揭開了西南開發的序幕B.有效地解決了民族沖突

C.采取了因地制宜的策略D.體現中央對邊疆的重視

【答案】C

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：三國時期（中

國）。根據材料“以夷多剛很，不賓大姓富豪，乃勸令出金帛，聘策惡夷為家部曲，得多者奕世襲官。于是

夷人貪貨物，以漸服屬于漢”可知，諸葛亮南征采取了因地制宜的策略，為了降服夷人，諸葛亮以財物和

官職吸引眾多夷人加入蜀漢政權，C項正確；早在材料時間之前，西南開發就已經開始，排除A項；“有

效地解決了民族沖突”說法絕對，不符合史實，排除B項；材料體現了諸葛亮南征采取了因地制宜的策

略，材料未涉及中央對邊疆的態度，“體現中央對邊疆的重視”不符合材料主旨，排除D項。故選C項。

4.南宋學者葉適在《水心別集》中說：“唐失其道，化內地為藩鎮，內外皆堅，而人至不能自安；本朝反

其弊，使內外皆柔，雖能自安，而有大不可安者。”宋朝“反其弊”的措施是（）

A.強干弱枝，崇文抑武B.削弱相權，強化皇權

C.分化事權，任土作貢D.大興科舉，籠絡人才

【答案】A

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是正向題。據題干時間信息可知準確時空是：宋朝時期（中

國）。據材料并結合所學可知，唐朝末年出現藩鎮割據局面，威脅中央集權；宋朝建立后，將地方的軍政

財權收歸中央，并實行“崇文抑武”的政策，加強了中央集權，但導致地方積貧積弱、邊疆危機（遼、西

夏的威脅），A項正確；唐宋均采取削弱相權，加強皇權的措施，排除B項；分化事權其核心在于通過權力

的分散與制衡，以達到加強統治效率、防止權力濫用的目的；“任土作貢”是指各地依據出產定期進奉中

央的制度，材料沒有涉及，排除C項；材料主旨是強調宋朝加強中央集權的弊端，與科舉制的推行以籠絡

人才無關，排除D項。故選A項。

5.乾隆皇帝在寫給英國國王的敕諭中說：“念爾國僻居荒遠，間隔重瀛，于天朝體制原未諳悉。是以命大

臣等向使臣詳加開導，遺令回國…”這（）

A.體現了天朝上國的觀念B.維護了清王朝國家主權

C.旨在確保邊界的穩定性D.斷絕了與外部世界聯系

【答案】A

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據

材料“‘“念爾國僻居荒遠，間隔重瀛，于天朝體制原未諳悉。是以命大臣等向使臣詳加開導，遺令回國

……’"，可知乾隆皇帝認為英國地處偏遠，對中國的體制并不熟悉，遣使回國，這是以大國自居，天朝上國

觀念的體現，A項正確；材料主要說明乾隆帝對英國使節的態度，沒有涉及英國對中國的侵略，不能起到

維護國家主權的作用，排除B項；材料未涉及英國侵略中國邊界，排除C項；材料提到乾隆皇帝給英國國

王的敕諭，沒有斷絕與外部世界的聯系，排除D項。故選A項。

6.下表是19世紀末以來對華盛頓形象的不同認識，判斷正確的是（）

時間載體華盛頓形象描述

19世紀華盛頓“如湯武之賢”；“故華盛頓以草野匹

《湖南時務學堂遺編》

末夫，乘眾怒，因民憤，揭竿起義”

孫中山在報紙上回擊保皇華盛頓只是“十三州國民之一分子”，出任統

1908年

派帥也只是履行國民義務

新軍將領藍天蔚致電袁世

1911年“曹操、王莽、華盛頓，惟公擇之”

凱

A.中西交流取得階段性成果B.共和思想在各階層中傳播

C.維新派接受民主革命理念D.歷史人物評價受時局影響

【答案】D

【解析】

【詳解】據本題次題干設問詞，可知這是推斷題、本質題、正向題。據本題時間信息可知準確時空是：近

代（中國）。根據材料“19世紀末”維新運動時期，時務學堂認為華盛頓“如湯武之賢”，1908年建立同

盟會時，孫中山認為華盛頓是“十三州國民之一分子”，1911年南北和談時，新軍將領認為袁世凱應該學

習華盛頓等信息，結合所學可知，資產階級基于維新改良、民主革命和實現國內和平統一需要，將華盛頓

塑造成一代圣君、共和國公民和推動國內統一的英雄等形象，說明歷史人物評價受時局影響，D項正確；

僅因為立場不同而產生的對華盛頓的三個不同評價，不能說明中西交流已取得階段性成果，排除A項；共

和思想在各階層中傳播與維新運動期間時務學堂宣傳華盛頓是一個明智君主的說法不符，排除B項；材料

沒有體現維新派接受民主革命理念和要求推翻清政府的言行，排除C項。故選D項。

7.1921年，英、美迫使中國簽訂《九國公約》，其中第五條規定中國鐵路實施平等運價，列強要求北洋政

府依據條約內容對中外貨物一律實施平等運價。北洋政府則堅持公約乃是針對外國在華貨物而言，并不包

括中國貨物，抵制列強該項要求。這反映了（）

A.政府為工商業發展做出努力B.政府對國際準則缺乏了解

C.西方加強對中國鐵路的控制D.西方列強在華利益的博弈

【答案】A

【解析】

【詳解】據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀20年代

（中國）。據題干信息可知，20世紀20年代北洋政府和英美等列強對《九國公約》相關條款的不同解釋，

反映了北洋政府利用國際法維護鐵路運價制定權的努力，有利于保護中國的民族工商業，A項正確；材料

呈現的是北洋政府對國際法的有效運用，而非缺乏了解，排除B項；“西方加強對中國鐵路的控制”屬于

對材料的片面理解，材料強調政府為工商業發展做出努力，排除C項；材料強調政府為工商業發展做出努

力，“西方列強在華利益的博弈”說法不符合材料，而是西方列強與中國政府的博弈，排除D項。故選A

項。

8.為應對國民政府停發八路軍軍餉所帶來的財政壓力，1940年冬，中國共產黨在邊區發行了邊幣。同

時，為了確保邊幣的順利流通和金融市場的穩定，中共采取了一系列措施，包括八路軍開始大力發展農業

生產，實行土地改革，鼓勵農民耕種等。最終中共取得了這場貨幣斗爭的勝利。據此可知（）

A.國共第二次合作的全面破裂

B.減租減息政策得到了有效落實

C.大生產運動配合了邊幣發行

D.土地改革的群眾基礎不斷擴大

【答案】C

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：抗日戰爭時期（

中國）。據材料“中國共產黨在邊區發行了邊幣”“為了確保邊幣的順利流通和金融市場的穩定”“八路軍

開始大力發展農業生產，實行土地改革，鼓勵農民耕種等”可知，抗戰相持階段，國民黨積極反共消極抗

日，中國共產黨通過發行貨幣、發展生產來應對國民黨的經濟封鎖打壓，利用生產運動保障貨幣流通的物

質基礎，C項正確；1946年6月，全面內戰爆發標志著國共第二次合作全面破裂，排除A項；減租減息是抗

日戰爭時期，中國共產黨為鞏固抗日民族統一戰線的經濟措施，材料反映的是共產黨自己發展經濟的行為

，排除B項；土地改革是解放戰爭時期和新中國成立后的土地政策，排除D項。故選C項。

9.新中國成立初期，黨和政府提出了“向工農開門”的教育方針，1950年4月成立了北京實驗工農速成

中學，該校培養了一批工農青年干部，在全國同類學校中起到了示范作用。該校的舉辦（）

A.適應社會主義建設需要B.表明完整的國民教育體系形成

C.有利于一五計劃的開展D.是馬克思主義教育理論的實踐

【答案】D

【解析】

【詳解】據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：新中國成

立初期（中國）。馬克思主義教育理論強調教育要為廣大人民群眾服務，要促進人的全面發展，要與生產

勞動相結合等，新中國成立初期提出“向工農開門”的教育方針，成立工農速成中學，培養工農青年干部，

這是將教育面向工農大眾，是馬克思主義教育理論中教育為人民服務、教育與勞動人民相結合等理念的實

踐，D項正確；此時社會主義制度還未確立，排除A項；此時完整的國民教育體系還未形成，B項不符合

史實，排除B項；此時一五計劃還未開始，排除C項。故選D項。

10.下表為1989年和1992年我國非公有制企業情況統計表，據表可知當時（）

從業人員（萬

時間登記注冊的企業數量（萬家）營業額（億元）

人）

1989年9.0581164164.9

1992年153392467.72238.9

A市場經濟體制基本建立B.對外開放水平日益提高

C.城鎮失業問題基本解決D.經濟體制改革成效突出

【答案】D

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：1989年和1992

年的中國。根據材料及所學可知，1989—1992年非公有制企業在數量、從業人員、營業額方面均顯著增

長。非公有制企業的發展是經濟體制改革（如推動非公有制經濟發展）的成果，符合表格信息。D項正

確；市場經濟體制基本建立于21世紀初，與題干時間不符，排除A項；表格聚焦國內非公有制企業，未

體現對外開放水平，排除B項；基本解決”表述絕對，表格僅顯示從業人數增加，無法推導此結論，排除

C項。故選D項。

11.復活盤是世界古代著名的容器，盤上繪有象形文字，每個字都用方格或環形花紋圈了起來，里面的圖

案或像人，或像鳥獸，或是一些圈圈點點；削發的玉米神從龜背中升起，神的旁邊有兩個人被認為是玉米

神的兒子，一個正在協助玉米神，另一個正向玉米神致敬。這一容器可用于研究（）

A.古代埃及文明文字的發展B.瑪雅文明的經濟和文化發展

C.阿茲特克發達的農業生產D.古代美洲借鑒亞洲農耕技術

【答案】B

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。根據材料關鍵信息可知準確時空是：古代美洲I。根據

材料及所學可知，瑪雅文明中，玉米是重要的農作物，有玉米神信仰，而且瑪雅使用象形文字，與材料中

“象形文字，，“玉米神，，等文化元素高度契合，B項正確；古代埃及文明無玉米神相關內容，排除A項；阿茲

特克雖有農業，但材料核心體現文化（文字、神話）與經濟（玉米種植），更貼合瑪雅文明，排除C項；

材料未提及古代美洲對亞洲農耕技術的借鑒，排除D項。故選B項。

12.據史料記載，新羅提倡儒學，682年設國學，688年實行科舉，以錄用儒生出身的官吏代替過去主要按

門第和武功錄用官吏的辦法。并且設立中央（府、部）和地方（郡、縣、鄉）各級行政機構，在要地設置

五個小京，有軍隊駐防。這些舉措（）

A.強化了新羅的基層治理體系B.使儒學成為新羅的官方哲學

C.反映新羅對唐朝的政治認同D.加強了國家治理的政治職能

【答案】C

【解析】

【詳解】據本題題干設問詞，可知這是本質題、有效題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（新羅、

中國）。據題干“新羅提倡儒學，682年設國學，688年實行科舉”“設立中央（府、部）和地方（郡、

縣、鄉）各級行政機構”，并結合所學知識可知，新羅在思想、教育、官員選拔和地方制度等方面學習唐

朝，體現對唐朝的政治認同，C項正確；學習儒學，設國學，實行科舉與“基層治理”無關，排除A項；

材料只提到“提倡儒學”“以錄用儒生出身的官吏”，沒有信息表明儒學成為官方哲學，且B項不能全面

概括材料信息，排除B項；學習唐朝的制度不一定加強國家治理的能力，排除D項。故選C項。

13.16世紀出現的“醫學革命”主要由哈維等人發起并逐漸走向成熟。他們在醫學領域的諸多方面獲得了

新的發現，這些發現又促使他們思考探究更好的可以治療疾病和了解人體的醫學理論。經過不懈研究，他

們將醫學發展為基于科學實驗的將人體物理化和數學化的“新醫學”。這反映了（）

A.近代醫療衛生體系建立完善B.近代醫學發展體現理性精神

C.文藝復興促使醫療模式變革D.醫學革命影響自然科學理論

【答案】B

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是本質題。據題干時間信息可知準確時空是：16世紀（世界）。

據材料并結合所學可知，16世紀出現的“醫學革命”，是由哈維等人發起并逐漸走向成熟，哈維通過實驗

證實了動物體內的血液循環現象，并系統性的提出了血液循環論，這些發現促使人們思考探究更好的可以

治療疾病和了解人體的醫學理論，這反映了近代醫學發展體現理性精神，B項正確；材料主旨是強調“醫

學革命”，即醫學領域的新發現，未涉及近代醫療衛生體系（如醫藥學概述、醫學倫理學、社會醫學、流

行學、急癥醫學、法醫學、超聲醫學、航海醫學、潛水醫學、精神病學、心理醫學，運動醫學等）的內

容，排除A項；材料主旨是強調16世紀醫學領域的諸多方面獲得了新的發現，沒有涉及醫療模式（包括

生物-心理-社會醫學模式等）的變革，排除C項；材料未涉及“醫學革命”影響自然科學理論的內容，只

是強調“醫學革命”促使人們思考探究更好的可以治療疾病和了解人體的醫學理論，排除D項。故選B

項。

14.19世紀上半葉，英國中等教育主要被男子控制，女子教育被忽視。1848年，英國“家庭教師福利會”

創辦了培養家庭教師的“女王學院”，后來發展為師范學院。1869年、英國議會通過了《捐款學校法》，

規定女子享有與男子同等的受教育權利。到19世紀末，從小學到大學，英國女性和男性一樣享有受教育

的機會和權利。上述變化（）

A.決定國家工業化的發展方向B.使英國成為女權運動的先鋒

C.推動了英國女性意識的覺醒D,完善了英國的國民教育體系

【答案】C

【解析】

【詳解】據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：19世紀

（英國）。根據材料可知，19世紀上半葉英國女子教育被忽視，之后一系列舉措使女性受教育權利不斷擴

大，到19世紀末女性和男性一樣享有受教育的機會和權利。教育權利的獲得使女性能夠接觸到更多的知

識和思想，開闊視野，從而推動了女性意識的覺醒，C項正確；英國女性受教育權利的變化是在國家工業

化發展的背景下發生的，是工業化推動了教育變革，而不是教育變革決定國家工業化發展方向，排除A

項；材料僅體現了英國在19世紀女性受教育權利的發展，并不能直接得出英國是女權運動先鋒的結論，

排除B項；材料主要強調的是女性受教育權利的變化，沒有全面涉及英國國民教育體系在其他方面的完善

情況，排除D項。故選C項。

15.下表是15001985年部分區域經濟占世界經濟總量比重情況統計。據此理解正確的是（）

亞洲西歐美國和澳洲俄國一蘇聯

1500年72.4%9.2%0.6%2.4%

1870年40.2%34.6%10.5%7.9%

1950年19.2%27.1%31.8%9.9%

1985年29.9%235%25.5%8.4%

A.早期殖民擴張推動西歐經濟快速發展

B.工業革命致使美國成為世界第一經濟強國

C.戰后赫魯曉夫改革推動蘇聯經濟發展

D.冷戰末期凱恩斯主義帶來亞洲經濟的崛起

【答案】A

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是推斷題。據題干時間信息可知準確時空是：1500-1985年（世

界）。據材料并結合所學可知，15世紀末都隨著新航路的開辟，西歐國家走上了殖民擴張的道路，為其經

濟發展提供了資本原始積累，促進了西歐資本主義經濟的發展，使其經濟產值由1500年的9.2%上升到

1870年的34.6%,A項正確；工業革命后的英國工業產值居世界第一位，而不是美國，排除B項；1953

年斯大林逝世，赫魯曉夫作為蘇聯領導人，并于20世紀50年代后期赫魯曉夫改革，由于未能從根本上打

破斯大林模式的框架，改革后期各種社會矛盾突出，無奈中被迫下臺，C項與材料不符，排除C項；在20

世紀70年代資本主義經濟進入滯漲，這說明凱恩斯主義失靈；20世紀后期亞洲經濟崛起的主要原因是各

國依據本國國情制定符合自身發展的經濟政策，排除D項。故選A項。

16.“全球南方”是指經歷了非殖民化、冷戰和冷戰后全球化，通過發揮自身優勢贏得獨立自主的經濟和

政治地位，并在百年變局中浮現出來的全球性新興經濟與政治力量。根據聯合國開發計劃署的數據，全球

南方國家的國內生產總值在全球中占比已從1980年的33%上升到2010年的45%?全球南方國家在國際事

務上追求戰略自主，堅持維護《聯合國憲章》的宗旨和原則，其立場不受意識形態所左右。全球南方國家

的發展（）

A.體現了經濟區域化的發展趨勢

B.標志著發展中國家成為全球化主導

C.推動全球治理體系的改革完善

D.反映了世界多極化體制已最終形成

【答案】C

【解析】

【詳解】據本題主題干的設問詞可知，這是本質、影響題。據題干時間信息可知準確時空是：當今（世

界）。據材料并結合所學可知，隨著世界殖民體系的瓦解，發展中國家經濟發展，全球性新興經濟與政治

力量的出現，發展中國家（全球南方國家）在國際事務上追求戰略自主，堅持維護《聯合國憲章》的宗旨

和原則，其立場不受意識形態所左右，進一步推動全球治理體系的改革完善，c項正確；全球南方國家是

指發展中國家，與經濟區域化不符，排除A項；經濟全球化過程中發達國家占主導，排除B項；世界多極

化體制尚未形成，排除D項。故選C項。

二、非選擇題（本題共4小題，共52分）

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一“國有國法，家有家規”“不以規矩，不能成方圓”，“規”和“矩”原指校（jido）正

圓形和方形的兩種工具，后引申為標準、法則。中國古代社會一直強調“家國同構”，所以家規與國法具

有共同的精神原則，即“禮”。“禮”是中華民族傳統文化的核心，也是古代家風家教的核心內容。中國

傳統家訓中包含大量的倡導和睦、慈孝、友悌的內容。如明代龐尚鵬《龐氏家訓》中規定“居家戒爭訟，

訟則終兇”；清代張英《聰訓齋語》告誡子孫“家門雍睦，未有不興；兄弟失和，未有不敗”；三國時期

諸葛亮《誡子書》中說“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；清代

曾國藩《曾國藩家書》中教導家人“予自三十歲以來，即以做官發財為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞可

恨”。

——摘編自陳延斌《論中國傳統家訓文化的內容、特點與價值》

材料二魏晉時期，門閥大族頗重家風、家訓，強調“雅有家風，政事規為"。唐代士人階層編撰家

訓的風氣日盛，如王方慶《王氏訓誡》、柳觀《戒子孫》等。家訓內容多以“忠孝”教育為主，“名門右

族，莫不由祖考忠孝勤儉以成立之”。唐律規定：“諸祖父母、父母在，而子孫別籍異財者，徒三年。”

法律還規定，“若違反教令.供養有肉者，徒二年”。宋代家訓重視血緣關系，以理學為指導，更加重視品

德修養。司馬光《家范》開篇就說：“《大學》曰：'欲治其國者，先齊其家。'家之不可不治，明

矣。”朱熹《朱子家訓》中強調“父之所責者，慈也。子之所貴者，孝也。兄之所貴者，友也。弟之所貴

者，恭也。夫之所貴者，和也。婦之所貴者，柔也”。

——摘編自徐少錦《中國家訓史》

（1）根據材料一、概括中國古代家風家教的核心內容，并結合所學知識分析其形成的原因。

（2）根據上述材料并結合所學知識，說明其影響。

【答案】（1）核心內容：強調和諧；注重品德修養；重視傳統倫理道德。

原因：中國古代長期實行專制主義中央集權制度，統治者倡導“禮”等道德規范，以維護社會秩序和統治穩

定；小農經濟是中國古代的主要經濟形態，注重家庭和諧、長幼有序等家風家教有利于維護家庭經濟的穩

定；儒家思想長期占據主導地位，“禮”是中華民族傳統文化的核心。

（2）積極影響：有助于個人品德修養的提升，培養良好的道德品質和行為習慣；有利于家庭和睦，增強

家庭凝聚力，有利于維護家庭秩序；眾多家庭良好家風的傳承，有利于形成良好的社會風氣，促進社會的

和諧穩定；傳承了中華民族優秀傳統文化，豐富了中華文化的內涵。消極影響：部分家訓中存在一些封建

禮教的內容，如過于強調長輩權威、男尊女卑等觀念，這些觀念在一定程度上束縛了個人的思想和行為，

不利于社會的進步和個人的全面發展。

【解析】

【小問1詳解】

本題是特點類、背景類材料分析題。時空是古代中國。第一小問核心內容：根據材料一信息“居家戒爭

訟，訟則終兇”和“家門雍睦，未有不興；兄弟失和，未有不敗”得出，強調和諧；材料一“非淡泊無以

明志，非寧靜無以致遠”和“以做言發封為可恥，以言貢和會還平孫為可羞可恨”等都反映了注重品德修

養；根據材料一中倡導長幼有序、慈孝、友悌等內容，如傳統家訓中關于這些方面的諸多規定，得出重

視傳統倫理道德。第二小問原因：根據材料及所學知識可從政治因，經濟，思想等角度展開分析。政治因

素：中國古代長期實行專制主義中央集權制度，統治者倡導“禮”等道德規范，以維護社會秩序和統治穩

定，這種政治導向影響到家風家教，使家庭成為國家統治理念的微觀踐行場所；經濟因素：小農經濟是中

國古代的主要經濟形態，家庭是小農經濟的基本生產單位，家庭成員之間相互協作、和睦相處有利于農業

生產的穩定進行，所以注重家庭和諧、長幼有序等家風家教有利于維護家庭經濟的穩定；思想文化因素：

“禮”是中華民族傳統文化的核心，儒家思想長期占據主導地位，儒家所倡導的倫理道德觀念深入人心，成

為家風家教的核心內容。同時，中國古代一直強調‘'家國同構"，家是國的縮影，國是家的放大，國家的治

理理念與家庭的管理理念相互影響，使得家規與國法具有共同的精神原則“禮”，進而影響到家風家教的內

容。

【小問2詳解】

本題影響類材料分析題。時空是古代中國。影響：根據材料信息及所學可從積極影響和消極影響兩個角度

展開說明，積極影響從對個人，家庭，社會和文化傳承的角度進行分析。對個人：根據材料二“代家訓重

視血緣關系，以理學為指導，更加重視品德修養”可得，有助于個人品德修養的提升，培養良好的道德品

質和行為習慣；對家庭：根據材料二信息“《大學》曰：‘欲治其國者，先齊其家'家之不可不治，明矣。

朱熹《朱子家訓》中強調‘父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也。兄之所貴者，友也。弟之所貴者，恭

也。夫之所貴者，和也。婦之所貴者，柔也”得出，有利于家庭和睦，增強家庭凝聚力，促進家庭的興

旺發達。同時，重視血緣關系和傳統倫理道德，有利于維護家庭秩序；對社會：眾多家庭良好家風的傳

承，有利于形成良好的社會風氣，促進社會的和諧穩定。古代家訓中倡導的“忠”“孝”等觀念，有助于維護

社會秩序，穩定社會結構；對文化傳承：傳承了中華民族優秀傳統文化，使“禮”等核心文化價值觀得以在

家庭層面代代相傳，豐富了中華文化的內涵。消極影響：部分家訓中存在一些封建禮教的內容，如過于強

調長輩權威、男尊女卑等觀念，這些觀念在一定程度上束縛了個人的思想和行為，不利于社會的進步和個

人的全面發展。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一在開展“16世紀以來的科技革命”項目化學習時，經老師指導，有同學整理如下:

科技革命主要標志擴展、帶動部分

第一次哥白尼“日心說”和在光學、熱學等領域，近代

（世紀）科學取得巨大進步

科學16~17____A____

革命

第二次

相對論和量子力學天文、粒子、遺傳等

（20世紀初）

第一次

（18世紀中期~19B_____冶金技術、汽船、火車等