統編版三年級語文下冊第七單元24火燒云1.聽寫字詞，學生互查。

火燒云晚飯胡子金燦燦兇猛接著威武鎮靜

2.說說本課的寫作順序。回憶舊知多音字1.天空漸漸地變模（）糊起來。2.小紅的模（）樣很漂亮。模mómúmú（一模一樣）（模子）

mó（模范）(模仿）(模模糊糊）五顏六色五光十色絢麗多彩色彩斑斕

天空中這么多的顏色交織在一起，那是多美呀！能不能用恰當的詞語概括出火燒云顏色變化多呢？喂豬笑盈盈必要

金胡子紅彤彤金燦燦跪著

騎馬秒鐘大腿

兇猛接著

廟門一模一樣威武鎮靜揉眼睛喂豬笑盈盈必要

金胡子紅彤彤金燦燦跪著

騎馬秒鐘大腿兇猛接著

廟門一模一樣威武鎮靜揉眼睛讀準字音我會讀wèiyínɡtónɡɡuìmiàomúzhèn后鼻音不讀tōnɡróu我會寫必胡燦猛接廟騎秒兇威武鎮腿邊聽邊思考：作者是怎么寫的？我會寫必胡燦猛接廟騎秒兇威武鎮腿紅彤彤葡萄灰金燦燦

茄子紫

半紫半黃半灰半百合色讀一讀初讀課文檀和樹木有關。檀木紫檀色盈笑盈盈盈虧彤紅彤彤彤云

同學們，看到了這么多美麗的圖片，火燒云有什么特點呢?紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色，還有葡萄灰、梨黃、茄子紫顏色多：一會兒……，一會兒……，一會兒……，一會兒……。變化快：排比句火燒云變化：火燒云顏色多、變化快的特點想象一下，火燒云還能變成什么？讀一讀課文，并填空。

《火燒云》這篇課文按照“_____、_____、_____”的順序，從_____和_____兩個方面具體生動地描寫了火燒云的變化過程，表達了作者對_______的喜愛和贊美。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎到它背上，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了。馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也是那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。

小觀察員忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。1、“恍恍惚惚”是什么意思？為什么天空會恍恍惚惚的？2、這時孩子們的心情是怎樣的呢？作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的（

）和（）的特點來進行描寫。顏色、形狀變化極快

為什么會有火燒云這種自然現象呢？原來，在紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色的太陽光中，紅光穿過空氣層的本領最大，橙、黃、綠光次之，青、藍、紫光最差。如果空氣中含有大量的微小塵埃或霧狀水滴，旭日東升和夕陽西下的顏色就會呈現橘紅色，使飄浮在大氣里的云也染上了紅色。因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和紅色的色彩，都是由于紅、橙色的光容易通過含有微粒的大氣的緣故。

資料袋

蕭紅（1911—1942），中國女作家。原名張迺瑩，黑龍江呼蘭（今哈爾濱市呼蘭區）人。1933年開始文學創作，同年與蕭軍合出小說、散文集《跋涉》。次年到上海，在魯迅幫助下發表長篇小說《生死場》，描寫東北農民的悲慘生活和抗日斗爭。文筆細膩，抒情色彩濃烈，頗具散文化傾向。主要作品：《生死場》《呼蘭河傳》《小城三月》《牛車上》等。走進作者學習活動：

仔細閱讀第4-6自然段，看看文中具體描寫了火燒云哪幾種形狀變化，你感受到了火燒云形狀變化的什么特點？寫法上有什么不同？6123457品一品課文哪些自然段描寫了火燒云的特點？是從什么方面進行描寫的？第3自然段：從色彩方面描寫火燒云變化多。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣，也是那么大，也是那么蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，想要再看到那頭大獅子,怎么也看不到了。條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去連一連笑盈盈紅彤彤模糊一模一樣形容很紅。形容完全相同，沒有什么兩樣。形容滿面笑容的樣子。不分明；不清楚。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

你發現作者寫作的秘密了嗎？出現樣子變化消失5、6自然段也是按照這樣的順序寫的嗎？第4～6自然段：從形狀方面描寫火燒云變化多且快。品一品一會兒,天空出現一匹馬……忽然又來了一條大狗……接著又來了一頭大獅子……請你用一個詞概括火燒云的形狀。變化多端、千姿百態、形態各異……讀一讀課文，并填空。

《火燒云》這篇課文按照“_____、_____、_____”的順序，從_____和_____兩個方面具體生動地描寫了火燒云的變化過程，表達了作者對_______的喜愛和贊美。聚焦形狀，體會變化學習任務二先看到火燒云上來后地面發生的變化然后看到了火燒云顏色的變化接著看到了火燒云形狀的變化最后看到火燒云消失了主要寫了火燒云顏色和形狀的變化。火燒云上來了——變化著——下去了

仔細閱讀第4-6自然段，看看文中具體描寫了火燒云哪幾種形狀變化，你感受到了火燒云形狀變化的什么特點？寫法上有什么不同？

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑