機密★啟用前

2025屆安徽省“江南十校”聯考

語文

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號框涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號框。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡

上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將答題卡交回。

一、現代文閱讀（35分）

（-）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

人民網北京12月20日電記者從中國科學院空天信息創新研究院獲悉，近期，我國首次基于航空冰

雷達技術開展典型冰川儲量調查，可以為河西走廊各流域水資源管理和決策、祁連山生態環境保護與區域

可持續發展等提供關鍵數據支撐。

據介紹，航空冰雷達是一種搭載在飛機上對冰川進行透視觀測的雷達，通過向冰川發射低頻段電磁

波，例如P波段或VHF波段，接收冰川表面和冰底基巖的散射回波，經過處理和反演得到冰川厚度及儲

量信息。

此次調查是基于國家重大科技基礎設施“航空遙感系統”建設的新舟60遙感飛機和獎狀遙感飛機，

搭載航空冰雷達與三維激光雷達，在甘肅省老虎溝12號冰川、七一冰川、寧纏河3號冰川開展了冰川透

視探測。

本次調查自2024年9月至11月，共有效飛行13架次，采集原始數據5.6TB,取得了冰川表面數字高

程模型（DEM）、冰川底部基巖數字高程模型（DEM）、冰川剖面圖、冰川儲量、冰川三維透視圖及3個

典型冰川儲量等成果，并結合探地雷達（GPR）測量數據完成了冰川厚度準確度評價。驗收專家組評價

稱，該項目首次實現了復雜地形條件下的復式山谷冰川冰厚測量，總體技術達到國際領先水平。

（摘自人民網趙竹青《我國首次采用航空冰雷達開展典型冰川儲量調查》）

材料二：

日益加劇的全球氣候變暖，讓人們一次次地在新聞中聽到“冰川”這個曾經陌生的名詞。人們也愈來

愈關心這些冰川的命運。有些小伙伴還會好奇，這些遠在山巔之上的冰川變化是如何被觀測的呢？

物質平衡是指單位時間內冰川上以固態降水形式為主的物質收入（積累）和以冰川消融為主的物質支

出（消融）的代數和。這種方法是直接在冰川上布設測點，進行系統的定期觀測，然后根據各測點的測量

結果計算出整個冰川在全年或某一時段的物質平衡。

物質平衡觀測側重的是冰川本身高程的變化，而不僅僅是面積的變化。由于冰川在不同位置的厚度差

異較大，物質平衡觀測在傳統觀測手段中是最為精確的一種方法。

由于冰川上遍布危險的裂隙和陡坡，冬季還有雪崩的危險，物質平衡觀測方式對于野外觀測人員來說

較為辛苦和危險。研究人員每年夏天在觀測的同時，需要使用專門的儀器如蒸汽鉆對插在冰川上的花桿重

新進行桿插。在消融特別強烈的冰川下部區域，年純冰消融深度可達10米多，如果錯過夏天對花桿的維

護，花桿可能會因為冰川消融而傾倒，這意味著一整年的數據就此缺失。因此，冰川的物質平衡觀測需要

每年不止一次地觀測和維護，野外工作量極為艱巨且危險。部分觀測站還需要有人員整個夏季都駐守，他

們不但要忍受惡劣的天氣條件和強烈的高原反應，還經常要面對來自野生動物的威脅。是的，冰川上也有

野生動物。我們在中國科學院唐古拉冰凍圈與環境觀測研究站工作的同事比較煩惱的是，在夏季，一到晚

上就有棕熊跑到站上，闖進室內四處翻找一番后揚長而去。這也從一個側面說明我們的環境保護卓有成

效，棕熊的數量變多了。

遺憾的是，這種方法無法應用到冰川表雄較為發育的冰川，因為冰川表面都是大石頭，花桿插不進

去，如珠峰的絨布冰川。同時，由于冰川不同海拔和坡向的積累、消融差異很大，物質平衡觀測需要在冰

川上合理布設較多的測點，所以此方法只適合于中小型冰川。

由于上述原因，全球能夠堅持長時間且持續開展物質平衡觀測的冰川少之又少，在中國，有連續10

年以上持續觀測記錄的冰川不超過10條。不少冰川物質平衡觀測項目在持續幾年后，往往因為后續資助

中斷等原因而被廢棄。現今，在中國西部，僅有數個野外觀測站的科研堅守者持續記錄著冰川的變化，如

天山的烏魯木齊河源1號冰川、祁連山的老虎溝12號冰川和唐古拉山的冬克瑪底冰川等。這里讓我們向

他們致以最崇高的敬意。

冰川作為全球氣候系統的重要組成部分，由于其對溫度的敏感性可以最直觀地反映出氣候變化，故對

于冰川的診斷需要持續且更加精確的觀測。另一方面，現有的冰川觀測向我們展示了一個殘酷的結果，即

隨著氣候變暖的加劇，冰川正在逐漸消亡。這對于每一位目睹該過程的冰川觀測者而言都是一種痛苦的煎

熬。

2019年，地處北歐的冰島為一條冰川舉行了一場獨特的葬禮，以紀念該國一條叫作“Ok”的冰川的

消亡。本文謹將“Ok”冰川的墓志銘作為結尾：“在接下來的200年里，我們所有的冰川都將遵循同樣的

滅亡之路，這座紀念碑是為了承認我們知道正在發生的事情和需要做的事情。只有你知道我們做了什

么。

（摘編自高壇光《“問診”冰川——淺談冰川的觀測》）

材料三：

中國的植物多樣性可以躋身世界前三，植物家底的調查和保護歷來是經濟社會發展和生態文明建設的

重點。在植物資源中有一顆被忽視的明珠——高山植物。我國的高山植物多樣性及資源異常豐富，主要集

中在西南部的青藏高原、橫斷山和喜馬拉雅地區。高山環境十分惡劣，土地貧瘠，植物生長周期非常漫

長，種群規模非常小，分布范圍狹窄，種群十分脆弱，對高山生態環境的破壞帶來的影響大多是不可逆

的，往往會導致物種滅絕。

高山植物保護的分水嶺在2021年，新出臺的《國家重點保護野生植物名錄》納入了大量高山植物。

還有一點需要引起我們的注意。全球氣候變暖導致冰川融化，低海拔植物分布區逐漸上移，這使得許多高

山植物的生存空間被擠壓。高山植物由于自身的特異性可適應極端環境，是許多高山貧瘠土地的“拓荒

者”，而“攀爬”上來的植物直接“鳩占鵲巢”，因此在全球氣候變暖的背景下，高山植物首當其沖面臨著

生境被破壞的威脅。依靠監管和宣傳的被動保護都不足以有效應對氣候變暖的影響，遷地保護、種質資源

保存和室內繁育等保護工作亟須積極推進。

（摘編自張亞洲《高山植物的保護之路在何方？》）

1.下列關于冰川“問診”方式的理解和分析，不正確的一項是（）

A.利用航空冰雷達技術觀測冰川，需要向冰川發射低頻段電磁波，并接收散射回波，才能得到相關信

息。

B.航空冰雷達技術，填補了復雜山地冰川儲量精確測量的技術空白，標志著國際冰川學研究進入新階

段。

C.物質平衡觀測法，采用花桿測量，即在冰川表面安插花桿進行檢測，這種方法局限于中小型冰川。

D.不論是采用物質平衡觀測，還是運用航空冰雷達技術探測，這些實踐都體現了科研工作者的科學精

神。

2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）

A.采用航空冰雷達開展典型冰川儲量調查在我國首次實現，因而此項技術稱得上是我國的新興技術。

B.如果沒有惡劣的天氣條件和強烈的高原反應帶來的危險，物質平衡觀測法不失為一種精確的測量方

法。

C.冰川在不同海拔的積累和消融以及在不同位置的厚度差異較大，使得全球開展物質平衡觀測的冰川很

少。

D,只有多措并舉，多管齊下，才能有效保護受到冰川消融影響的高山植物，為植物多樣性保護做出貢

獻。

3.下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是（）

A.材料一第四段與《別了，”不列顛尼亞”》一樣，多次運用表達精確的數字，體現了新聞真實準確的特

點。

B.材料二在介紹物質平衡觀測法的相關內容時，綜合使用下定義、列數字、舉例子、分類別等說明方

法。

C.材料二以冰川墓志銘結尾，發出保護冰川未來的呼吁，滲透著濃郁的人文關懷，直擊人心，引發共

鳴。

D.種質資源保存是高山植物保護的有效措施，跨界者鐘揚在西藏挑戰極限，用行動做出了最好的注解。

4.材料三最后一段使用“拓荒者”“攀爬”“鳩占鵲巢”等詞語，請簡析其效果。

5.2025年為國際冰川保護年，“中國冰川之父”施雅風常說：“冰川事業是一項豪邁的事業，是勇敢者的

事業！”請結合材料，談談你的認識。

（二）現代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

霞光記

韓松落

怎樣才算''去過"一個地方，旅行家朋友尼佬的結論是：“至少待過一個白天或歇一晚。路過當然不

算。”在我看來，“去過”仍然可以分出許多層次，有淺度的“去過”，也有深度的“去過”，深度的“去

過”里，應該有一條硬指標：是不是看見過一個地方的朝霞和晚霞。因為，那都是可遇不可求的景象，只

有在一個地方停留得足夠久，才有可能遇到上天的饋贈。

在西部，尤其在敦煌以西的地方，例如新疆，常常可以看到朝霞和晚霞。因為，霞光是陽光和云層、

水汽、塵埃聯合生產出來的，西部的氣候，特別適合生產霞光。晴朗往往特別徹底，暴雨也經常猝不及

防，干燥和濕潤的對比來得非常強烈，霞光就在這種動蕩里產生。它是戲劇化的、激烈的、大開大合的，

是天空最暴烈的情緒表達。我在沿海地區生活過很久，從沒看見過西北那樣的霞光，因為那里常年水汽蒙

蒙，陽光不夠強烈，缺乏這種暴烈和戲劇性。

記憶里最美的霞光，是十五歲時看到的，那時我讀高二，每天要上晚自習，晚自習是晚上七點開始，

而西北的夏天和秋天，太陽是八點半以后才落山。那天，我們在教室里自習，起初的一個小時，什么都很

正常，落日的光芒，金燦燦地灑進教室里，和往常沒有什么兩樣，八點剛過，天空之上，似乎有什么機關

被啟動了，晚霞開始變換各種顏色，金紅、火紅、淡粉、深棕、黑紅、灰紅，艷麗濃烈的云，翻江倒海一

樣地在天上翻滾，云層的縫隙里，金光像探照燈一樣照下來。

起初，只有幾個人發現了天空的異樣，以為這異樣很快會過去，只隨意張望了幾眼，十幾分鐘后，天

空各種顏色的翻滾越來越劇烈，似乎有一場戰爭在天上發生。我們全都涌到窗前去，又驚又喜地凝望，別

的窗戶里，也傳來嘰嘰喳喳的語聲，整座教學樓，慢慢喧鬧起來。直到九點，天徹底黑下去，天地交接的

地方，鑲著一點熔巖一樣的金紅色，算是霞光存在過的最后一點證據。

又一年的早晨，我醒得特別早，透過大大的玻璃窗，我看見秋天的天空，朝霞像瘋了一樣洶涌，微光

中，什么地方的樹在轟鳴，聲音像海，鳥群驚慌失措，急雨一樣從窗子外飛過去。那朝霞非常有力量，地

上的屋子好像被那力量帶著，歪斜了。向著一個方向斜過去，于是屋頂更尖峭，窗戶變成菱形。這景象只

持續了幾分鐘，很快，朝霞消失了，天上甚至連一點死灰一樣的痕跡也沒有留下。

后來，我再也沒遇見過那種近乎禮遇的霞光。但一年四季，在這霞光地帶里，我們還是經常會因為天

空的暴烈戲劇，涌到窗前去，每一次都和第一次看到時一樣驚奇。

天空的戲劇，還要地上的事物與之配合，所以，西部的最佳觀霞點，應該是沙漠和丹霞地貌。朝霞或

者晚霞，映照在金色的沙丘、紅色和赭色的山崖上，是非常壯麗的，只是，很多人在西部生活過好多年，

卻從來都沒有遇見這種壯麗，只在別人拍攝的照片上，看到過那種情景。都是因為，那是一種可遇不可求

之景。

在這樣霞光涌動的地方生活過，才會明白西部人性格的構成，那種幽暗和熱烈共存，那種悶沌和激烈

并具的性格，應該就是霞光、烈日、暴雨共同制造的吧。西部人的性格，就是霞光和烈日的結晶，是長空

和大地共同雕塑的形象，是天上的景象在地上具體而微的呈現。所以丹納在他的《藝術哲學》里提出“地

理性格”這樣的說法，用一個地方山川河流的形態，空氣的溫度和濕度，為人們的性格做注解。西部人和

沿海人的性格差異，完全可以為這個論點提供證據。

只有見過西部的霞光，才算是“去過”西部，要見過一個地方那些近乎饋贈的景象，才算“去過”那

個地方。在這個意義上，我只“去過”西部，何等淺陋，又何等有幸。我也只依戀那種被霞光映照的性

格，熟知那種性格里的一切細節和缺憾，總有局限，卻又讓人心胸激蕩。

6.下列對文本內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（）

A.“去過”一詞在首尾段反復出現，意在強調深度“去過”一個地方的標準。

B.屋頂窗子的變形及房屋的歪斜感，表現了朝霞洶涌而至、猝然而逝的特點。

C.在西部的特殊氣候條件下，映照在沙丘、山崖上的壯麗霞光能夠經常遇見。

D.本文與《登泰山記》一樣，先后描繪朝霞和晚霞的景象，寄寓深沉的情感。

7.關于文中描寫晚霞的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.作者疊加使用多個色彩詞，渲染出晚霞的絢麗斑斕，極具視覺沖擊力，增強畫面感。

B.“似乎有一場戰爭在天上發生”，從聲色兩方面寫出云霞動蕩劇烈，突出“戲劇性”。

C.我們全都涌至窗前，驚喜凝望，喧騰熱鬧，側面烘托晚霞的異彩涌動和激烈變化。

D.“八點剛過”“十幾分鐘后”“直到九點”，以時間為序，展示晚霞的動態變化。

8.文章為何說“我只'去過‘西部，何等淺陋，又何等有幸”？

9.《周易》中的“三才之道”指的是在自然界中，“天、地、人”三者各有其道且相互聯系。請以此文為

例，談談你的理解。

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

飛事親至孝，家無姬侍。吳玲素服飛，愿與交歡，飾名妹遺之，飛日：“主上宵阡，豈大將安樂時

耶！”卻不受。玲大嘆服。或問：“天下何時太平？”飛日：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平

矣！“師每休舍，課將士注坡跳壕皆重鎧以習之卒有取民麻一縷以束芻者立斬以徇。卒夜宿,民開門愿

納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事

者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰，故所向克捷。故敵為之語

日："撼山易，撼岳家軍難。”每調軍食，必蹙額日：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭

官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”

（節選自畢沅《續資治通鑒宋紀》）

材料二：

宋氏之以猜防待武臣，其來已夙矣。高宗之見廢于苗、劉而益疑，其情易見矣。張浚之福而無定，情

已見乎辭矣。張俊、劉光世之以故帥先達不能相下，其隙已成矣。秦檜之險，不可以言語爭、名義折，其

勢已堅矣。而且（岳侯）明張紀律，柔聲下氣，以來牛酒之歡迎；而且綴采敷文，網羅文士，以與張九成

等相為泱洽；而且內與諫臣迭相揚詡，以辨和議之非；而且崖岸自矜，標剛正之目，以與奸臣成不相下之

勢；而且譏評張俊，歷詆群將，以折張浚之辨。合宰執、臺諫、館閣、守令之美，而皆引之于身，以受群

言之贊頌。軍歸之，民歸之，游士、墨客、清流、名宿莫不歸之。其定交盛矣，而徒不能定天子之交；其

立身卓矣，而不知其身之已危。如是而欲全其社稷之身以衛社稷也，庸可得乎？

嗚呼！得失成敗之樞，屈伸之間而已。屈于此者伸于彼，無兩得之數，亦無不反之勢也。故文武異

用，而后協于一。當屈而屈者，于伸而伸，非迫求而皆得也。故進退無恒，而后善其用。岳侯受禍之時，

身猶未老。使其韜光斂采，力謝眾美之名；知難勇退，不爭旦夕之功；秦檜之死，固可待也。完顏亮之背

盟，猶可及也。高宗君臣，固將舉社稷以唯吾是聽，則壯志伸矣。韓、劉銹、二吳不懲風波之獄，而畜其

余威以待，承女真內亂以躡歸師，大河以南，無難席卷。即不能犁庭掃穴以靖中原，亦何至日敝月削，以

迄于亡哉？故君子深惜岳侯失安身定交之道.而尤致恨于譽岳侯者之適以殺岳侯也。悠悠之歌誦，毒于謗

訕，可畏矣夫！知畏之，則所以弭之者，亦必有其道矣。

（節選自王夫之《宋論》卷十）

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

課將士注坡A跳壕B皆重C鎧以習之D卒有取民E麻一縷F以束芻者G立斬以徇。

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是（）

A.“高宗之見廢于苗、劉而益疑”與《孔雀東南飛》中“君既若見錄”句中的“見”用法相同。

B.社稷，社為谷神，稷為土神。古時君主每年都要祭社稷，后用來借指國家或朝廷，本文即此意。

C.“得失成敗之樞”與《過秦論》中“然陳涉甕牖繩樞之子”句中的“樞”的意思相同。

D.“固將舉社稷以唯吾是聽”與《季氏將伐顓臾》中“無乃爾是過與"中的“是”用法相同。

12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.岳飛認為主上都整天勤于政事，身為大將自然不可安心享樂，于是拒絕了好友吳圻的贈送；他為人清

高自矜，標榜剛強正直的原則，與奸臣不相退讓。

B.岳飛在士兵們生病時，親自為他們調藥；將領們到遠方戍守，便慰問犒勞他們的家人；對百姓柔聲關

懷，贏得了百姓用牛酒對岳家軍的歡迎。

C.王夫之認為宋高宗對武臣有猜疑之心，張浚等將領與岳飛有嫌隙，秦檜為人陰險、地位穩固，這些因

素都讓岳飛難以實現保衛家國的理想。

D.王夫之特別痛恨那些贊譽岳飛的人，認為正是他們讓猜忌岳飛的人有理由殺了他，進而得出悠悠的歌

頌比誹謗還狠毒、讓人害怕的看法。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）每調軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。

（2）即不能犁庭掃穴以靖中原，亦何至日敝月削，以迄于亡哉？

14.王夫之說岳飛有“眾美之名”，理由何在？請你結合兩則材料加以概括。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首元詩，完成下面小題。

月潭雪中

趙法①

煙霧空蒙雪滿山，溪行清絕不知寒。

披云釣艇游仙去，激水風輪入畫看。

野宿遺黎兵后泣，宵征武士道傍餐。

多愁多病誰知者，強對清尊一破顏。

【注】①趙訪：元朝后期至明朝初期學者，經歷了元末的社會動亂。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首句與岑參《白雪歌》中“去時雪滿天山路”句有異曲同工之妙，給人空寂蒼茫之感。

B.次句寫出了詩人沿著溪流前行，盡管天氣寒冷，但因景色清幽，竟忘卻了冬日的嚴寒。

C.頷聯中“披”“釣”“去”連用，寫詩人披白云乘小舟，如同遁入了仙境，陶醉其中。

D.尾聯寫詩人體弱多病，孤獨愁苦，借酒澆愁，排解了心中的郁結之情，最終破顏而笑。

16.律詩講究起承轉合，本詩頸聯“轉”表現在何處？請簡要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1題，6分）

17.補寫出下列句子的空缺部分。

（1）朋友突然到來，家中無豐盛的酒食款待，小白不禁想起杜甫在《客至》中，面對

“，”的簡陋條件，依然熱情邀鄰陪客。

（2）蘇洵在《六國論》中提到東方六國并力西向，將會出現“”的情景，進而為當政

者提出了“”的至理名言。

（3）小青讀完韓松落的《霞光記》，產生強烈的共鳴，聯想到古詩文中描繪霞光的句子，比如

三、語言文字運用（18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國傳統建筑是我國古人勞動和創造的結晶，是可以感知、觸摸、觀瞻的物質文明的重要形式，又是

積淀、傳承、具化精神文明的重要成果。在中國建筑史研究中，不但要研究中國傳統建筑高超的營造技

藝、獨特的空間形態、恢宏的氣度氣象，更要積極發掘蘊含其中的精神追求。

中國傳統建筑非常強調與自然環境相融合，既講究A、充分考慮地形因素，也講究因材施用、

充分利用材料特性，有時也會根據天地萬物的形象來創造建筑，以此追求與自然和諧共生。選址上，重視

山形水勢的生態布局。在營造前，會綜合考慮地形、地勢、水系等生態因素，確保建筑與周圍的自然環境

相協調，以利于生產、生活、交通與造景。選材上，講究就地取材的生態智慧。在營造過程中善于利用本

土材料和技術，以最小的干預達到設計與環境的和諧。

優秀的建筑不只實用，而且具有美感，（甲），也有藝術的呈現。中國傳統建筑追求美觀大方的藝術形

象、勻秤規整的空間秩序、氣韻生動的實體形態。在空間布局上注重院落組合、中軸對稱。在結構造型上

講究飛檐翹角、斗拱交錯。在裝飾藝術上推崇精雕細鎏、雕梁畫棟。需要特別說明的是，中國傳統建筑的

巧奪天工是藝技融合的結果。打造傳統建筑的既有士人，也有工匠，士人在營造中掌思路、格局、風格，

工匠從事施工實踐，士匠合作、藝技融合，讓中國傳統建筑有了別樣風彩。

中國傳統建筑既有統一性，又有多樣性，呈現出和而不同、多元交融的樣態。比如在地區特色上，有

婉約含蓄的江南水鄉、氣勢恢宏的徽州民居、鄉風敦厚的山西大院、形制獨特的福建土樓；（乙），有大理

白族的四合五天井、廣西壯族的干欄式民居等。在這些B的建筑風格中,也體現出互融互鑒而趨于

一體的趨勢。

18.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。

19.文中第三段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。

20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個

字。

21.下列句子中的“讓”，與文中加點的“讓”，意義相同的一項是（）

A,桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

B.這是來犯的鯊魚群中的最后一條。已經沒有什么可讓它們吃的了。

C.我問他學寫作的最初動機是什么。他想了一會說：“為我母親。為了讓她驕傲。”

D.毛澤東的《七絕?為女民兵題照》一詩，贊美了中華女子巾幗不讓須眉的英雄氣概。

22.在中外兩校文化交流會上，你作為中國學生代表，需要向對方說明中國傳統建筑蘊含的精神追求。請

根據材料列出發言要點。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有人說：“一個人真正成熟的標志不是擺脫依賴，而是學會借力共生，把自己放在主體位置，萬物皆

為我所用。”

以上材料引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少

于800字。

參考答案

一、現代文閱讀（35分）

（-）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

人民網北京12月20日電記者從中國科學院空天信息創新研究院獲悉，近期，我國首次基于航空冰

雷達技術開展典型冰川儲量調查，可以為河西走廊各流域水資源管理和決策、祁連山生態環境保護與區域

可持續發展等提供關鍵數據支撐。

據介紹，航空冰雷達是一種搭載在飛機上對冰川進行透視觀測的雷達，通過向冰川發射低頻段電磁

波，例如P波段或VHF波段，接收冰川表面和冰底基巖的散射回波，經過處理和反演得到冰川厚度及儲

量信息。

此次調查是基于國家重大科技基礎設施“航空遙感系統”建設的新舟60遙感飛機和獎狀遙感飛機，

搭載航空冰雷達與三維激光雷達，在甘肅省老虎溝12號冰川、七一冰川、寧纏河3號冰川開展了冰川透

視探測。

本次調查自2024年9月至11月，共有效飛行13架次，采集原始數據5.6TB,取得了冰川表面數字高

程模型（DEM）、冰川底部基巖數字高程模型（DEM）、冰川剖面圖、冰川儲量、冰川三維透視圖及3個

典型冰川儲量等成果，并結合探地雷達（GPR）測量數據完成了冰川厚度準確度評價。驗收專家組評價

稱，該項目首次實現了復雜地形條件下的復式山谷冰川冰厚測量，總體技術達到國際領先水平。

（摘自人民網趙竹青《我國首次采用航空冰雷達開展典型冰川儲量調查》）

材料二：

日益加劇的全球氣候變暖，讓人們一次次地在新聞中聽到“冰川”這個曾經陌生的名詞。人們也愈來

愈關心這些冰川的命運。有些小伙伴還會好奇，這些遠在山巔之上的冰川變化是如何被觀測的呢？

物質平衡是指單位時間內冰川上以固態降水形式為主的物質收入（積累）和以冰川消融為主的物質支

出（消融）的代數和。這種方法是直接在冰川上布設測點，進行系統的定期觀測，然后根據各測點的測量

結果計算出整個冰川在全年或某一時段的物質平衡。

物質平衡觀測側重的是冰川本身高程的變化，而不僅僅是面積的變化。由于冰川在不同位置的厚度差

異較大，物質平衡觀測在傳統觀測手段中是最為精確的一種方法。

由于冰川上遍布危險的裂隙和陡坡，冬季還有雪崩的危險，物質平衡觀測方式對于野外觀測人員來說

較為辛苦和危險。研究人員每年夏天在觀測的同時，需要使用專門的儀器如蒸汽鉆對插在冰川上的花桿重

新進行桿插。在消融特別強烈的冰川下部區域，年純冰消融深度可達10米多，如果錯過夏天對花桿的維

護，花桿可能會因為冰川消融而傾倒，這意味著一整年的數據就此缺失。因此，冰川的物質平衡觀測需要

每年不止一次地觀測和維護，野外工作量極為艱巨且危險。部分觀測站還需要有人員整個夏季都駐守，他

們不但要忍受惡劣的天氣條件和強烈的高原反應，還經常要面對來自野生動物的威脅。是的，冰川上也有

野生動物。我們在中國科學院唐古拉冰凍圈與環境觀測研究站工作的同事比較煩惱的是，在夏季，一到晚

上就有棕熊跑到站上，闖進室內四處翻找一番后揚長而去。這也從一個側面說明我們的環境保護卓有成

效，棕熊的數量變多了。

遺憾的是，這種方法無法應用到冰川表頌較為發育的冰川，因為冰川表面都是大石頭，花桿插不進

去，如珠峰的絨布冰川。同時，由于冰川不同海拔和坡向的積累、消融差異很大，物質平衡觀測需要在冰

川上合理布設較多的測點，所以此方法只適合于中小型冰川。

由于上述原因，全球能夠堅持長時間且持續開展物質平衡觀測的冰川少之又少，在中國，有連續10

年以上持續觀測記錄的冰川不超過10條。不少冰川物質平衡觀測項目在持續幾年后，往往因為后續資助

中斷等原因而被廢棄。現今，在中國西部，僅有數個野外觀測站的科研堅守者持續記錄著冰川的變化，如

天山的烏魯木齊河源1號冰川、祁連山的老虎溝12號冰川和唐古拉山的冬克瑪底冰川等。這里讓我們向

他們致以最崇高的敬意。

冰川作為全球氣候系統的重要組成部分，由于其對溫度的敏感性可以最直觀地反映出氣候變化，故對

于冰川的診斷需要持續且更加精確的觀測。另一方面，現有的冰川觀測向我們展示了一個殘酷的結果，即

隨著氣候變暖的加劇，冰川正在逐漸消亡。這對于每一位目睹該過程的冰川觀測者而言都是一種痛苦的煎

熬。

2019年，地處北歐的冰島為一條冰川舉行了一場獨特的葬禮，以紀念該國一條叫作“Ok”的冰川的

消亡。本文謹將“Ok”冰川的墓志銘作為結尾：“在接下來的200年里，我們所有的冰川都將遵循同樣的

滅亡之路，這座紀念碑是為了承認我們知道正在發生的事情和需要做的事情。只有你知道我們做了什

么。”

（摘編自高壇光《“問診”冰川——淺談冰川的觀測》）

材料三：

中國的植物多樣性可以躋身世界前三，植物家底的調查和保護歷來是經濟社會發展和生態文明建設的

重點。在植物資源中有一顆被忽視的明珠——高山植物。我國的高山植物多樣性及資源異常豐富，主要集

中在西南部的青藏高原、橫斷山和喜馬拉雅地區。高山環境十分惡劣，土地貧瘠，植物生長周期非常漫

長，種群規模非常小，分布范圍狹窄，種群十分脆弱，對高山生態環境的破壞帶來的影響大多是不可逆

的，往往會導致物種滅絕。

高山植物保護的分水嶺在2021年，新出臺的《國家重點保護野生植物名錄》納入了大量高山植物。

還有一點需要引起我們的注意。全球氣候變暖導致冰川融化，低海拔植物分布區逐漸上移，這使得許多高

山植物的生存空間被擠壓。高山植物由于自身的特異性可適應極端環境，是許多高山貧瘠土地的“拓荒

者”，而“攀爬”上來的植物直接“鳩占鵲巢”，因此在全球氣候變暖的背景下，高山植物首當其沖面臨著

生境被破壞的威脅。依靠監管和宣傳的被動保護都不足以有效應對氣候變暖的影響，遷地保護、種質資源

保存和室內繁育等保護工作亟須積極推進。

（摘編自張亞洲《高山植物的保護之路在何方？》）

1.下列關于冰川“問診”方式的理解和分析，不正確的一項是（）

A.利用航空冰雷達技術觀測冰川，需要向冰川發射低頻段電磁波，并接收散射回波，才能得到相關信

息。

B.航空冰雷達技術，填補了復雜山地冰川儲量精確測量的技術空白，標志著國際冰川學研究進入新階

段。

C.物質平衡觀測法，采用花桿測量，即在冰川表面安插花桿進行檢測，這種方法局限于中小型冰川。

D.不論是采用物質平衡觀測，還是運用航空冰雷達技術探測，這些實踐都體現了科研工作者的科學精

神。

2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）

A.采用航空冰雷達開展典型冰川儲量調查在我國首次實現，因而此項技術稱得上是我國的新興技術。

B.如果沒有惡劣的天氣條件和強烈的高原反應帶來的危險，物質平衡觀測法不失為一種精確的測量方

法。

C.冰川在不同海拔的積累和消融以及在不同位置的厚度差異較大，使得全球開展物質平衡觀測的冰川很

少。

D,只有多措并舉，多管齊下，才能有效保護受到冰川消融影響的高山植物，為植物多樣性保護做出貢

獻。

3.下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是（）

A.材料一第四段與《別了，”不列顛尼亞”》一樣，多次運用表達精確的數字，體現了新聞真實準確的特

點。

B.材料二在介紹物質平衡觀測法的相關內容時，綜合使用下定義、列數字、舉例子、分類別等說明方

法。

C.材料二以冰川墓志銘結尾，發出保護冰川未來的呼吁，滲透著濃郁的人文關懷，直擊人心，引發共

鳴。

D.種質資源保存是高山植物保護的有效措施，跨界者鐘揚在西藏挑戰極限，用行動做出了最好的注解。

4.材料三最后一段使用“拓荒者”“攀爬”“鳩占鵲巢”等詞語，請簡析其效果。

5.2025年為國際冰川保護年，“中國冰川之父”施雅風常說：“冰川事業是一項豪邁的事業，是勇敢者的

事業！”請結合材料，談談你的認識。

【答案】LB2.D

3.B4.①將高山植物比作“拓荒者”，形象地說明了高山植物對極端環境的適應性很強（或者肯定了其

對高山貧瘠土地的改造作用）；“攀爬”“鳩占鵲巢”運用比擬、比喻手法，表達了對低海拔植物上移破壞

高山植物的隱憂。

②語言生動形象、平易通俗。以輕松詼諧的方式，對科學知識進行通俗解釋，增強趣味性和普及性。

5.①冰川工作與科學技術密切相關，需要科研工作者勃力攻堅，創新爭先。

②冰川工作受制于惡劣的自然環境，需要科研工作者不畏艱難，勇攀高峰。

③冰川工作關乎人類生存發展，需要科研工作者胸懷人類，主動擔當。

【解析】

【導語】材料一通過航空冰雷達技術的應用，展示了我國在冰川儲量調查中的技術突破，凸顯了科技在生

態保護中的重要作用。材料二則深入探討了物質平衡觀測法的精確性與局限性，并通過對冰川消亡的描

寫，呼吁人們關注氣候變化對冰川的影響，體現了深刻的環保意識。材料三聚焦高山植物的保護，指出氣

候變暖對高山生態系統的威脅，強調了多措并舉的保護策略。

【1題詳解】

本題考查學生理解和分析材料相關內容的能力。

B.“填補了復雜山地冰川儲量精確測量的技術空白，標志著國際冰川學研究進入新階段”錯。結合材料一

原文“該項目首次實現了復雜地形條件下的復式山谷冰川冰厚測量，總體技術達到國際領先水平”可知，

“復雜山地冰川儲量”表述與原文不符，填補技術空白并不能成為“國際冰川學研究進入新階段”的標

志。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學生根據材料內容進行推理和判斷的能力。

A.“因而此項技術稱得上是我國的新興技術”錯。材料一原文僅指出“我國首次基于航空冰雷達技術開展

典型冰川儲量調查”，并未說明航空冰雷達技術是我國的新興技術，選項強加因果。

B.“如果沒有惡劣的天氣條件……物質平衡觀測法不失為一種精確的測量方法”錯。結合材料二原文”由

于冰川在不同位置的厚度差異較大，物質平衡觀測在傳統觀測手段中是最為精確的一種方法”可知，物質

平衡觀測法是不是一種精確的測量方法與監測困難沒有關聯，選項強加關系。

C.“冰川在……不同位置的厚度差異較大，使得全球開展物質平衡觀測的冰川很少”錯。結合“由于冰川

在不同位置的厚度差異較大，物質平衡觀測在傳統觀測手段中是最為精確的一種方法”和“由于冰川上遍

布危險的裂隙和陡坡，冬季還有雪崩的危險，物質平衡觀測方式對于野外觀測人員來說較為辛苦和危

險……這種方法無法應用到冰川表磺較為發育的冰川……物質平衡觀測需要在冰川上合理布設較多的測

點”可知，不同位置的厚度差異較大并不是運用物質平衡觀測法觀測冰川少的原因，原因應是觀測的艱巨

性和危險性、部分冰川表面條件不適合布設測點、需要合理布設較多測點等，選項歸因不當。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學生分析和評價材料相關內容的能力。

B.“使用……分類別等說明方法”錯。材料二并沒有運用分類別的說明方法。

故選B。

【4題詳解】

本題考查學生分析詞語表達效果的能力。

①拓荒者通常指的是在荒蕪之地開墾、耕耘，使土地變得適宜居住或耕種的人，材料將高山植物比作“拓

荒者”，形象地說明了高山植物對極端環境的強大適應性；

“攀爬”通常指的是人或動物通過抓住或攀附某物而向上移動，此處使用比擬，用“攀爬”來形容低海拔

植物隨著氣候變暖而逐漸上移的現象，使得這個自然現象變得生動而具體，仿佛低海拔植物也有了生命和

動力，正在向高山進發；

“鳩占鵲巢”是一個成語，原意指的是斑鳩不會做窠，常強占喜鵲的窠。在這里，用“鳩占鵲巢”來比喻

低海拔植物上移后占據高山植物的生存空間，就像鳩占了鵲的巢一樣，可能會威脅到高山植物的生存和繁

衍，表達了作者對低海拔植物上移破壞高山植物生境的隱憂。

②這些詞語的使用使得材料三的語言更加生動形象，增強了文章的表現力和感染力。同時，這些詞語都是

日常生活中常見的詞匯，易于理解和接受，使得科學知識得以以輕松詼諧的方式呈現，增強了文章的趣味

性和普及性。

【5題詳解】

本題考查學生探究問題并提出見解的能力。

①結合材料一“我國首次基于航空冰雷達技術開展典型冰川儲量調查……該項目首次實現了復雜地形條件

下的復式山谷冰川冰厚測量，總體技術達到國際領先水平”可知，我國首次基于航空冰雷達技術開展典型

冰川儲量調查，是科學技術在冰川研究中的應用。由此可見，冰川工作與科學技術密切相關，需要科研工

作者勤力攻堅，創新爭先。

②結合材料二“由于冰川上遍布危險的裂隙和陡坡，冬季還有雪崩的危險，物質平衡觀測方式對于野外觀

測人員來說較為辛苦和危險”可知，材料二中詳細描述了冰川物質平衡觀測的艱難和危險，如冰川上遍布

危險的裂隙和陡坡，冬季還有雪崩的危險。由此可見，冰川工作受制于惡劣的自然環境，需要科研工作者

不畏艱難，勇攀高峰。

③結合材料二“冰川作為全球氣候系統的重要組成部分，由于其對溫度的敏感性可以最直觀地反映出氣候

變化……現有的冰川觀測向我們展示了一個殘酷的結果，即隨著氣候變暖的加劇，冰川正在逐漸消亡”可

知，冰川作為全球氣候系統的重要組成部分，其對溫度的敏感性可以最直觀地反映出氣候變化。隨著氣候

變暖的加劇，冰川正在逐漸消亡，對人類生存發展構成了嚴重威脅。由此可見，冰川工作關乎人類生存發

展，需要科研工作者胸懷人類，主動擔當。

（二）現代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

霞光記

韓松落

怎樣才算“去過”一個地方，旅行家朋友尼佬的結論是：“至少待過一個白天或歇一晚。路過當然不

算。”在我看來，“去過”仍然可以分出許多層次，有淺度的“去過”，也有深度的“去過”，深度的“去

過”里，應該有一條硬指標：是不是看見過一個地方的朝霞和晚霞。因為，那都是可遇不可求的景象，只

有在一個地方停留得足夠久，才有可能遇到上天的饋贈。

在西部，尤其在敦煌以西的地方，例如新疆，常常可以看到朝霞和晚霞。因為，霞光是陽光和云層、

水汽、塵埃聯合生產出來的，西部的氣候，特別適合生產霞光。晴朗往往特別徹底，暴雨也經常猝不及

防，干燥和濕潤的對比來得非常強烈，霞光就在這種動蕩里產生。它是戲劇化的、激烈的、大開大合的，

是天空最暴烈的情緒表達。我在沿海地區生活過很久，從沒看見過西北那樣的霞光，因為那里常年水汽蒙

蒙，陽光不夠強烈，缺乏這種暴烈和戲劇性。

記憶里最美的霞光，是十五歲時看到的，那時我讀高二，每天要上晚自習，晚自習是晚上七點開始，

而西北的夏天和秋天，太陽是八點半以后才落山。那天，我們在教室里自習，起初的一個小時，什么都很

正常，落日的光芒，金燦燦地灑進教室里，和往常沒有什么兩樣，八點剛過，天空之上，似乎有什么機關

被啟動了，晚霞開始變換各種顏色，金紅、火紅、淡粉、深棕、黑紅、灰紅，艷麗濃烈的云，翻江倒海一

樣地在天上翻滾，云層的縫隙里，金光像探照燈一樣照下來。

起初，只有幾個人發現了天空的異樣，以為這異樣很快會過去，只隨意張望了幾眼，十幾分鐘后，天

空各種顏色的翻滾越來越劇烈，似乎有一場戰爭在天上發生。我們全都涌到窗前去，又驚又喜地凝望，別

的窗戶里，也傳來嘰嘰喳喳的語聲，整座教學樓，慢慢喧鬧起來。直到九點，天徹底黑下去，天地交接的

地方，鑲著一點熔巖一樣的金紅色，算是霞光存在過的最后一點證據。

又一年的早晨，我醒得特別早，透過大大的玻璃窗，我看見秋天的天空，朝霞像瘋了一樣洶涌，微光

中，什么地方的樹在轟鳴，聲音像海，鳥群驚慌失措，急雨一樣從窗子外飛過去。那朝霞非常有力量，地

上的屋子好像被那力量帶著，歪斜了。向著一個方向斜過去，于是屋頂更尖峭，窗戶變成菱形。這景象只

持續了幾分鐘，很快，朝霞消失了，天上甚至連一點死灰一樣的痕跡也沒有留下。

后來，我再也沒遇見過那種近乎禮遇的霞光。但一年四季，在這霞光地帶里，我們還是經常會因為天

空的暴烈戲劇，涌到窗前去，每一次都和第一次看到時一樣驚奇。

天空的戲劇，還要地上的事物與之配合，所以，西部的最佳觀霞點，應該是沙漠和丹霞地貌。朝霞或

者晚霞，映照在金色的沙丘、紅色和赭色的山崖上，是非常壯麗的，只是，很多人在西部生活過好多年，

卻從來都沒有遇見這種壯麗，只在別人拍攝的照片上，看到過那種情景。都是因為，那是一種可遇不可求

之景。

在這樣霞光涌動的地方生活過，才會明白西部人性格的構成，那種幽暗和熱烈共存，那種悶沌和激烈

并具的性格，應該就是霞光、烈日、暴雨共同制造的吧。西部人的性格，就是霞光和烈日的結晶，是長空

和大地共同雕塑的形象，是天上的景象在地上具體而微的呈現。所以丹納在他的《藝術哲學》里提出“地

理性格”這樣的說法，用一個地方山川河流的形態，空氣的溫度和濕度，為人們的性格做注解。西部人和

沿海人的性格差異，完全可以為這個論點提供證據。

只有見過西部的霞光，才算是“去過”西部，要見過一個地方那些近乎饋贈的景象，才算“去過”那

個地方。在這個意義上，我只“去過”西部，何等淺陋，又何等有幸。我也只依戀那種被霞光映照的性

格，熟知那種性格里的一切細節和缺憾，總有局限，卻又讓人心胸激蕩。

6.下列對文本內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（）

A.“去過”一詞在首尾段反復出現，意在強調深度“去過”一個地方的標準。

B.屋頂窗子的變形及房屋的歪斜感，表現了朝霞洶涌而至、猝然而逝的特點。

C.在西部的特殊氣候條件下，映照在沙丘、山崖上的壯麗霞光能夠經常遇見。

D.本文與《登泰山記》一樣，先后描繪朝霞和晚霞的景象，寄寓深沉的情感。

7.關于文中描寫晚霞的部分，下列說法不正確的一項是（）

A.作者疊加使用多個色彩詞，渲染出晚霞的絢麗斑斕，極具視覺沖擊力，增強畫面感。

B.“似乎有一場戰爭在天上發生”，從聲色兩方面寫出云霞動蕩劇烈，突出“戲劇性”。

C.我們全都涌至窗前，驚喜凝望，喧騰熱鬧，側面烘托晚霞的異彩涌動和激烈變化。

D.“八點剛過”“十幾分鐘后”“直到九點”，以時間為序，展示晚霞的動態變化。

8.文章為何說“我只'去過‘西部，何等淺陋，又何等有幸”？

9.《周易》中的“三才之道”指的是在自然界中，“天、地、人”三者各有其道且相互聯系。請以此文為

例，談談你的理解。

【答案】6.A7.B

8.①作者自嘲只“去過”西部，而未能“去過”更多的地方。

②作者慶幸見到近乎禮遇的西部霞光。

③作者熟知和依戀霞光映照下的西部性格。

9.①三者各有其道：西部霞光激烈動蕩，具有暴烈和戲劇性；西部的沙漠和丹霞地貌，壯麗崇高；西部人

的性格構成是幽暗與熱烈共存、悶沌與激烈并具。

②三者相互聯系：西部的氣候條件生成霞光；霞光映照在沙丘山崖上，尤其壯觀；西部人的性格是長空和

大地共同雕塑而成的。

【解析】

【導語】《霞光記》以細膩的筆觸描繪了西部霞光的壯麗與變幻，展現了自然與人文的交融。作者通過朝

霞與晚霞的描寫，不僅傳遞了西部獨特的氣候與地貌特征，更深入探討了地理環境對性格的塑造。文章語

言富有詩意，情感真摯，通過霞光的可遇不可求，表達了對西部生活的深刻體驗與獨特感悟，體現了人與

自然之間的緊密聯系。

【6題詳解】

本題考查學生對文本內容和藝術特色的分析鑒賞能力。

B.“猝然而逝的特點”錯誤。根據“屋頂更尖峭，窗戶變成菱形。這景象只持續了幾分鐘，很快，朝霞消

失了”可知，屋頂和窗子的變形是為了表現朝霞洶涌而至的力量感，而非表現其猝然而逝的特點。

C.“霞光能夠經常遇見”錯誤。根據“只是，很多人在西部生活過好多年，卻從來都沒有遇見這種壯麗，

只在別人拍攝的照片上，看到過那種情景”可知，這種霞光是可遇不可求的，并不能經常遇見。

D.“先后描繪朝霞和晚霞的景象”錯誤。根據文中描述，晚霞的景象出現在前，而朝霞的景象出現在后，

因此本文并非按照朝霞、晚霞的先后順序描繪，與《登泰山記》的描寫順序不同。

故選Ao

【7題詳解】

本題考查學生對文中環境描寫的分析能力。

B.“從聲色兩方面寫出云霞動蕩劇烈”錯誤。根據文中“天空各種顏色的翻滾越來越劇烈，似乎有一場戰

爭在天上發生”可知，作者僅從視覺角度描寫了晚霞的劇烈變化，并未涉及聲音的描寫。

故選B。

【8題詳解】

本題考查學生對文章內容（重要語句）的理解和分析能力。

①作者自嘲只“去過”西部，而未能“去過”更多的地方，這體現在他對“去過”一個地方的定義上，他

認為深度的“去過”應該包括看見過一個地方的朝霞和晚霞，而他自己只“去過”西部，意味著他沒有在

其他地方有過類似的深度體驗，因此感到“淺陋”。

②作者慶幸見到近乎禮遇的西部霞光，文中提到“后來，我再也沒遇見過那種近乎禮遇的霞光”，這表明

作者對在西部見到的霞光印象深刻，認為這是一種難得的體驗，因此感到“有幸”。

③作者熟知和依戀霞光映照下的西部性格，文中提到“我也只依戀那種被霞光映照的性格，熟知那種性格

里的一切細節和缺憾”，這說明作者對西部人的性格有著深刻的理解和情感上的依戀，這也是他感到“有

幸”的原因之一。

【9題詳解】

本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。

①三者各有其道。文中描述了西部霞光的激烈動蕩，如“霞光是陽光和云層、水汽、塵埃聯合生產出來

的”，以及“它是戲劇化的、激烈的、大開大合的”，這些描述展現了西部天空的獨特性和暴烈性。西部的

沙漠和丹霞地貌，如“朝霞或者晚霞，映照在金色的沙丘、紅色和赭色的山崖上，是非常壯麗的”，這些

自然景觀的壯麗崇高，體現了地的獨特之道。西部人的性格構成，如“那種幽暗和熱烈共存，那種悶沌和

激烈并具的性格”，這些描述揭示了西部人性格的復雜性和獨特性，體現了人的獨特之道。

②三者相互聯系。西部的氣候條件生成霞光，如“西部的氣候，特別適合生產霞光”，這說明了天對地的

影響。霞光映照在沙丘山崖上，如“朝霞或者晚霞，映照在金色的沙丘、紅色和赭色的山崖上，是非常壯

麗的”，這說明了天與地的相互作用。西部人的性格是長空和大地共同雕塑而成的，如“西部人的性格，

就是霞光和烈日的結晶，是長空和大地共同雕塑的形象”，這說明了天、地對人的影響。

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

飛事親至孝，家無姬侍。吳玲素服飛，愿與交歡，飾名妹遺之，飛日：“主上宵阡，豈大將安樂時

耶！”卻不受。玲大嘆服。或問：“天下何時太平？”飛日：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平

矣！“師每休舍，課將士注坡跳壕皆重鎧以習之卒有取民麻一縷以束芻者立斬以徇。卒夜宿,民開門愿

納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠卒有疾，親為調藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事

者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰，故所向克捷。故敵為之語

目：“撼山易，撼岳家軍難。”每調軍食，必蹙額口：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭

官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”

（節選自畢沅《續資治通鑒宋紀》）

材料二:

宋氏之以猜防待武臣，其來已夙矣。高宗之見廢于苗、劉而益疑，其情易見矣。張浚之福而無定，情

已見乎辭矣。張俊、劉光世之以故師先達不能相下，其隙已成矣。秦檜之險，不可以言語爭、名義折，其

勢已堅矣。而且（岳侯）明張紀律，柔聲下氣，以來牛酒之歡迎；而且綴采敷文，網羅文士，以與張九成

等相為泱洽；而且內與諫臣迭相揚詡，以辨和議之非；而且崖岸自矜，標剛正之目，以與奸臣成不相下之

勢；而且譏評張俊，歷詆群將，以折張浚之辨。合宰執、臺諫、館閣、守令之美，而皆引之于身，以受群

言之贊頌。軍歸之，民歸之，游士、墨客、清流、名宿莫不歸之。其定交盛矣，而徒不能定天子之交；其

立身卓矣，而不知其身之已危。如是而欲全其社稷之身以衛社稷也，庸可得乎？

嗚呼！得失成敗之樞，屈伸之間而已。屈于此者伸于彼，無兩得之數，亦無不反之勢也。故文武異

用，而后協于一。當屈而屈者，于伸而伸，非迫求而皆得也。故進退無恒，而后善其用。岳侯受禍之時，

身猶未老。使其韜光斂采，力謝眾美之名；知難勇退，不爭旦夕之功；秦檜之死，固可待也。完顏亮之背

盟，猶可及也。高宗君臣，固將舉社稷以唯吾是聽，則壯志伸矣。韓、劉鑄、二吳不懲風波之獄，而畜其

余威以待，承女真內亂以躡歸師，大河以南，無難席卷。即不能犁庭掃穴以靖中原，亦何至日敝月削，以

迄于亡哉？故君子深惜岳侯失安身定交之道.而尤致恨于譽岳侯者之適以殺岳侯也。悠悠之歌誦，毒于謗

訕，可畏矣夫！知畏之，則所以弭之者，亦必有其道矣。

（節選自王夫之《宋論》卷十）

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

課將士注坡A跳壕B皆重C鎧以習之D卒有取民E