高中政治學科核心素養(yǎng)與課程目標（一）學科核心素養(yǎng)學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。思想政治學科核心素養(yǎng)，主要包括政治認同、科學精神、法治意識和公共參與。1.政治認同我國公民的政治認同，就是擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，認同中華人民共和國、中華民族、中華文化，弘揚和踐行社會主義核心價值觀。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結著全體人民共同的價值追求。認同中國特色社會主義和社會主義核心價值觀，才能形成全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。青少年的政治認同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價值追求和道德準則；發(fā)展政治認同素養(yǎng)，才能牢固樹立中國特色社會主義理想信念，成為社會主義合格建設者和可靠接班人。2.科學精神我國公民的科學精神，就是在認識世界和改造世界的過程中表現(xiàn)出來的一種精神取向，即堅持馬克思主義的科學世界觀和方法論，能夠對個人成長、社會進步、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價值判斷和行為選擇。當代中國正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會變革，正進行宏大而獨特的實踐創(chuàng)新。在這一社會變革和實踐創(chuàng)新的過程中發(fā)揚科學精神，必須堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點，領會習近平新時代中國特色社會主義思想，認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，在全面深化改革的進程中，把握發(fā)展機遇，應對各種挑戰(zhàn)。培養(yǎng)青少年的科學精神，有助于他們形成正確價值取向和道德定力，提高辯證思維能力，立足基本國情、拓展國際視野，在實踐創(chuàng)新中增長才干。3.法治意識我國公民的法治意識，就是尊法學法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設。建設社會主義法治國家，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求；全面依法治國，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅持依法治國和以德治國相結合，實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，在全社會樹立法治意識。增強青少年法治意識，有助于他們在生活中依法行使權利、履行義務，嚴守道德底線，維護公平正義，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。4.公共參與我國公民的公共參與，就是有序參與公共事務、承擔社會責任，積極行使人民當家作主的政治權利。廣泛的公共參與，彰顯人民主體地位，是公民行使知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權的表現(xiàn)，有助于更好地表達民意、集中民智，提高國家立法和政府決策的科學性、民主性；有助于鼓勵人們熱心公益活動，激發(fā)社會活力，提高社會治理水平。培養(yǎng)青少年公共參與素養(yǎng)，有益于他們了解民主管理的程序、體驗民主決策的價值、感受民主監(jiān)督的作用，增強公德意識和參與能力，追求更高的道德境界。（二)課程目標通過思想政治課程學習，學生能夠具有思想政治學科核心素養(yǎng)。◆具有政治認同素養(yǎng)的學生，應能夠：認同走中國特色社會主義道路是歷史的必然，堅信中國特色社會主義是國家富強、民族振興、人民幸福的根本保障，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；擁護黨的領導，領會中國特色社會主義最本質的特征是中國共產(chǎn)黨領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領導，黨是最高政治領導力量；明確社會主義核心價值觀是公民最基本的價值標準，自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。◆具有科學精神素養(yǎng)的學生，應能夠：用馬克思主義基本立場、觀點和方法，觀察事物、分析問題、

解決矛盾；解放思想、實事求是，對經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設的實踐，作出科學的解釋、正確的判斷和合理的選擇；感悟人生智慧，過有意義的生活；以銳意進取的態(tài)度和負責任的行動促進社會◆具有法治意識素養(yǎng)的學生，應能夠：理解法治是人類文明演進中逐步形成的先進的國家治理方式，全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，明確建設社會主義法治國家的基本要求；樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念；懂得權利與義務的關系，養(yǎng)成依法辦事、依法行使權利、依法履行義務的習慣；擁有法治使人共享尊嚴，讓社會更和諧、生活更美好的認知和情感。◆具有公共參與素養(yǎng)的學生，應能夠：具有集體主義精神；遵循規(guī)則，有序參與公共事務；熱心公益事業(yè)，