2025年成人高考《語文》得體表達能力提升題庫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎字詞積累與應用要求：在橫線上填寫正確的字詞，正確使用詞語（包括成語），根據語段內容填寫詞語的正確解釋。1.下列詞語書寫有誤的一項是（）A.鏗鏘有力B.落落大方C.舍己為人D.言簡意賅2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）A.翱翔B.鴻毛C.舞弊D.資源3.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）A.他平時學習非常刻苦，成績在班上名列前茅，堪稱典范。B.他在生活中非常節儉，從不浪費，是同學們的榜樣。C.她雖然年紀小，但做事卻很認真，是我們班的小模范。D.他做事總是拖拖拉拉，同學們都認為他不是個模范。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.為了確保此次考試順利進行，學校提前做好了各項準備工作。B.他在學習上刻苦認真，成績一直名列前茅，是我們班學習的榜樣。C.這位老師教學有方，深受同學們的喜愛，是全校公認的優秀教師。D.他平時性格內向，不愛說話，但一到課堂上，他就能講得頭頭是道。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的不斷發展，我國在航天、高鐵等領域取得了舉世矚目的成就。B.面對疫情，全國人民團結一心，共克時艱，為抗擊疫情做出了巨大貢獻。C.這位作家擅長運用細膩的筆觸，描繪出豐富多彩的人物形象，深受廣大讀者喜愛。D.為了提高教學質量，學校決定從下學期開始，對全體教師進行一次業務培訓。6.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.我國是一個歷史悠久的國家，有著豐富的文化遺產和獨特的民俗風情。B.為了實現中國夢，我們青年一代要堅定信念，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。C.在我國，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為全社會的共識。D.這位科學家長期致力于科研工作，取得了許多重要成果，為國家的發展做出了巨大貢獻。7.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，幸福感不斷增強。B.為了保護環境，我們要從身邊小事做起，共同為建設美麗中國貢獻力量。C.這位歌手以優美的嗓音、深情的演繹，贏得了廣大觀眾的喜愛。D.在這次比賽中，我們學校代表隊充分發揮了團結協作、拼搏進取的精神，取得了優異成績。8.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.面對日益嚴峻的環保形勢，我們要積極行動起來，共同為保護地球家園貢獻力量。B.這位科學家長期從事科研工作，取得了許多重要成果，為國家的發展做出了巨大貢獻。C.在這次比賽中，我們學校代表隊充分發揮了團結協作、拼搏進取的精神，取得了優異成績。D.為了提高教學質量，學校決定從下學期開始，對全體教師進行一次業務培訓。9.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.在我國，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為全社會的共識。B.為了實現中國夢，我們青年一代要堅定信念，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。C.面對疫情，全國人民團結一心，共克時艱，為抗擊疫情做出了巨大貢獻。D.這位作家擅長運用細膩的筆觸，描繪出豐富多彩的人物形象，深受廣大讀者喜愛。10.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.隨著科技的不斷發展，我國在航天、高鐵等領域取得了舉世矚目的成就。B.面對疫情，全國人民團結一心，共克時艱，為抗擊疫情做出了巨大貢獻。C.為了保護環境，我們要從身邊小事做起，共同為建設美麗中國貢獻力量。D.這位歌手以優美的嗓音、深情的演繹，贏得了廣大觀眾的喜愛。二、句子歸位要求：請將下列句子歸位，使語段通順。1.①為了更好地傳承中華民族優秀傳統文化，②我們應當努力提高自己的文化素養，③增強民族自豪感，④不斷豐富自己的精神世界。2.①面對突如其來的疫情，②我們要保持樂觀的心態，③堅定信念，④團結一致，⑤共克時艱。3.①為了實現中國夢，②我們青年一代要堅定信念，③努力奮斗，④為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏，⑤不斷提高自己的綜合素質。4.①在我國，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為全社會的共識，②我們要努力踐行社會主義核心價值觀，③為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗，④不斷提高自己的道德素質，⑤為建設美麗中國貢獻力量。5.①隨著科技的不斷發展，②我國在航天、高鐵等領域取得了舉世矚目的成就，③我們要努力學習科學文化知識，④提高自己的綜合素質，⑤為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。6.①為了保護環境，②我們要從身邊小事做起，③共同為建設美麗中國貢獻力量，④樹立環保意識，⑤為子孫后代留下一個美好的家園。7.①面對日益嚴峻的環保形勢，②我們要積極行動起來，③為保護地球家園貢獻力量，④提高自己的環保意識，⑤樹立綠色發展理念。8.①這位科學家長期致力于科研工作，②取得了許多重要成果，③為國家的發展做出了巨大貢獻，④我們要向他學習，⑤不斷提高自己的科學素養。9.①這位歌手以優美的嗓音、深情的演繹，②贏得了廣大觀眾的喜愛，③我們要向他學習，④提高自己的藝術修養，⑤為實現中國夢而努力拼搏。10.①這位老師教學有方，②深受同學們的喜愛，③是我們班學習的榜樣，④我們要向他學習，⑤不斷提高自己的學習水平。四、現代文閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。在一個寧靜的夜晚，我獨自坐在窗前，望著那輪明月。月光灑在大地上，猶如一層銀紗，把一切都籠罩在它的溫柔之中。此刻，我心中涌起一股強烈的鄉愁。鄉愁，是一種難以言喻的情感。它像一股潛流，悄無聲息地流淌在心中，讓人無法抗拒。每當我看到那輪明月，我就會想起家鄉的山水，想起家鄉的親人，想起那些美好的往事。小時候，家鄉的山水是那么美麗。春天，山花爛漫，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲；秋天，碩果累累，層林盡染；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。家鄉的親人更是讓我難以忘懷。父親勤勞樸實，母親慈愛善良，他們用自己的雙手創造了美好的生活。那些美好的往事，如同一幅幅畫卷，在我腦海中浮現。如今，我已經遠離家鄉，來到了這個陌生的城市。在這里，我努力工作，努力學習，希望能夠實現自己的夢想。但是，每當夜深人靜的時候，我總會想起家鄉的一切。我知道，鄉愁將伴隨我一生。1.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過描寫月光、山水、親人等景物，表達了作者對家鄉的思念之情。B.作者認為鄉愁是一種難以言喻的情感，它悄無聲息地流淌在心中，讓人無法抗拒。C.文章中提到的家鄉的山水、親人等景物，都是作者童年時的美好回憶。D.作者在遠離家鄉的異地，通過努力工作、努力學習，希望能夠實現自己的夢想。2.下列對文章藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.文章語言優美，富有詩意，給人以美的享受。B.文章結構嚴謹，層次分明，條理清晰。C.文章運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具表現力。D.文章的主題思想鮮明，作者通過對家鄉的描寫，表達了對家鄉的熱愛和思念。3.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對家鄉的描寫，展現了作者對家鄉的熱愛和思念之情。B.文章通過對鄉愁的抒發，表達了作者對人生的感悟。C.文章通過對家鄉的回憶，反映了作者對美好生活的向往。D.文章通過對家鄉的描寫，表達了作者對未來的憧憬。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。①人生，就像一場旅行。我們帶著夢想，踏上征程，一路風景，一路成長。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰，也會收獲許多美好的回憶。②在這場旅行中，我們要學會珍惜。珍惜每一次相遇，珍惜每一次相知，珍惜每一次相伴。因為，這些都是我們人生中最寶貴的財富。③然而，人生不可能一帆風順。我們總會遇到困難和挫折。這時，我們要學會堅持，學會勇敢。因為，只有堅持和勇敢，我們才能戰勝困難，走出困境。④在這個過程中，我們要學會感恩。感恩那些幫助過我們的人，感恩那些陪伴過我們的人。因為，是他們讓我們的人生更加美好。⑤最后，我們要學會放下。放下過去的煩惱，放下未來的憂慮，放下那些無法挽回的遺憾。因為，只有放下，我們才能擁抱新的生活，追求更高的目標。1.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過比喻，將人生比作一場旅行，表達了作者對人生的感悟。B.文章強調了珍惜、堅持、感恩和放下在人生中的重要性。C.文章通過對人生旅行的描寫，反映了作者對美好生活的向往。D.文章的主題思想是：人生是一場旅行，我們要珍惜、堅持、感恩和放下。2.下列對文章藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.文章語言簡練，富有哲理，給人以啟示。B.文章結構清晰，層次分明，條理清晰。C.文章運用了豐富的修辭手法，如比喻、排比等，使文章更具表現力。D.文章的主題思想鮮明，作者通過對人生旅行的描寫，表達了對人生的熱愛和追求。3.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對人生旅行的描寫，表達了作者對人生的感悟。B.文章通過對珍惜、堅持、感恩和放下的闡述，反映了作者對人生的理解。C.文章通過對人生旅行的描寫，反映了作者對美好生活的向往。D.文章通過對人生旅行的描寫，表達了作者對未來的憧憬。五、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。昔者齊景公有馬千駟，死者已葬，生者實馬舍。景公出獵，野人見之，趨而避之。景公曰：“之！之！此非吾所以養民也。”于是舉國之馬，無不受于民。齊景公愛馬，所以然者何？欲其富也。夫民富則易治也，民貧則難治也。故曰：“民富則安，民貧則危。”此之謂也。1.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過齊景公愛馬的故事，表達了作者對民富國強的向往。B.文章認為民富則易治，民貧則難治，強調了富民的重要性。C.文章通過對齊景公愛馬的描寫，反映了作者對富民政策的支持。D.文章的主題思想是：民富國強，富民政策是治國之道。2.下列對文言文藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.文章語言簡練，寓意深刻，給人以啟示。B.文章結構嚴謹，層次分明，條理清晰。C.文章運用了豐富的修辭手法，如比喻、排比等，使文章更具表現力。D.文章的主題思想鮮明，作者通過對齊景公愛馬的描寫，表達了對富民政策的支持。3.下列對文言文的賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對齊景公愛馬的故事，表達了作者對民富國強的向往。B.文章通過對民富國強的論述，反映了作者對富民政策的支持。C.文章通過對齊景公愛馬的描寫，反映了作者對富民政策的理解。D.文章通過對民富國強的闡述，表達了作者對富民政策的追求。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”1.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孔子的話，提出了君子在不同年齡階段應遵守的戒律。B.文章認為，君子在年輕時應戒之在色，在壯年時戒之在斗，在老年時戒之在得。C.文章通過對孔子言論的闡述，反映了作者對君子修養的看法。D.文章的主題思想是：君子在不同的年齡階段，要有不同的修養。2.下列對文言文藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.文章語言簡練，寓意深刻，給人以啟示。B.文章結構嚴謹，層次分明，條理清晰。C.文章運用了豐富的修辭手法，如比喻、排比等，使文章更具表現力。D.文章的主題思想鮮明，作者通過對孔子言論的闡述，表達了對君子修養的看法。3.下列對文言文的賞析，不正確的一項是（）A.文章通過對孔子言論的闡述，反映了作者對君子修養的看法。B.文章通過對君子在不同年齡階段應遵守的戒律的論述，反映了作者對君子修養的理解。C.文章通過對孔子言論的闡述，反映了作者對君子修養的追求。D.文章通過對君子在不同年齡階段應遵守的戒律的闡述，表達了作者對君子修養的期待。本次試卷答案如下：一、基礎字詞積累與應用1.D解析：A選項“鏗鏘有力”表示聲音響亮而有節奏，B選項“落落大方”表示舉止自然大方，C選項“舍己為人”表示為了幫助別人而放棄自己的利益，D選項“資源”表示自然資源，其他選項均為正確用法，而“資源”是名詞，不是成語，故選D。2.B解析：A選項“翱翔”表示飛翔，B選項“鴻毛”表示極輕的東西，C選項“舞弊”表示作弊，D選項“資源”表示自然資源，A、C、D選項均為正確用法，而“鴻毛”在這里使用不當，故選B。3.B解析：A選項“堪稱典范”表示可以稱為典范，B選項“是同學們的榜樣”表示是同學們學習的榜樣，C選項“是我們班的小模范”表示是我們班的小榜樣，D選項“不是個模范”表示不是榜樣，A、C、D選項均為正確用法，而B選項“是同學們的榜樣”在這里使用不當，故選B。4.D解析：A選項“提前做好了各項準備工作”表示提前做好了準備工作，B選項“成績在班上名列前茅”表示成績在班上排名很靠前，C選項“是全校公認的優秀教師”表示是全校公認的優秀教師，D選項“在課堂上，他就能講得頭頭是道”表示在課堂上他講得很有條理，A、B、C選項均為正確用法，而D選項“在課堂上，他就能講得頭頭是道”在這里使用不當，故選D。5.C解析：A選項“在航天、高鐵等領域取得了舉世矚目的成就”表示在航天、高鐵等領域取得了世界矚目的成就，B選項“為抗擊疫情做出了巨大貢獻”表示為抗擊疫情做出了重要貢獻，C選項“在這次比賽中，我們學校代表隊充分發揮了團結協作、拼搏進取的精神，取得了優異成績”表示在這次比賽中，學校代表隊表現出色，取得了好成績，D選項“為了提高教學質量，學校決定從下學期開始，對全體教師進行一次業務培訓”表示為了提高教學質量，學校決定從下學期開始對教師進行培訓，A、B、D選項均為正確用法，而C選項“在這次比賽中，我們學校代表隊充分發揮了團結協作、拼搏進取的精神，取得了優異成績”在這里使用不當，故選C。6.D解析：A選項“我國是一個歷史悠久的國家，有著豐富的文化遺產和獨特的民俗風情”表示我國歷史悠久，文化豐富，民俗獨特，B選項“為了實現中國夢，我們青年一代要堅定信念，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏”表示為了實現中國夢，青年一代要堅定信念，努力奮斗，C選項“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為全社會的共識”表示尊重勞動、知識、人才和創造已成為社會的共識，D選項“這位科學家長期致力于科研工作，取得了許多重要成果，為國家的發展做出了巨大貢獻”表示這位科學家長期從事科研工作，取得了重要成果，為國家發展做出了貢獻，A、B、C選項均為正確用法，而D選項“這位科學家長期致力于科研工作，取得了許多重要成果，為國家的發展做出了巨大貢獻”在這里使用不當，故選D。7.A解析：A選項“隨著科技的不斷發展，我國在航天、高鐵等領域取得了舉世矚目的成就”表示隨著科技的發展，我國在航天、高鐵等領域取得了世界矚目的成就，B選項“面對疫情，全國人民團結一心，共克時艱，為抗擊疫情做出了巨大貢獻”表示面對疫情，全國人民團結一心，為抗擊疫情做出了重要貢獻，C選項“為了保護環境，我們要從身邊小事做起，共同為建設美麗中國貢獻力量”表示為了保護環境，我們要從小事做起，為建設美麗中國貢獻力量，D選項“這位歌手以優美的嗓音、深情的演繹，贏得了廣大觀眾的喜愛”表示這位歌手以優美的嗓音和深情的演繹贏得了觀眾的喜愛，A、B、C、D選項均為正確用法，但根據題意，A選項更符合，故選A。8.B解析：A選項“面對日益嚴峻的環保形勢，我們要積極行動起來，共同為保護地球家園貢獻力量”表示面對嚴峻的環保形勢，我們要積極行動起來，為保護地球家園貢獻力量，B選項“這位科學家長期從事科研工作，取得了許多重要成果，為國家的發展做出了巨大貢獻”表示這位科學家長期從事科研工作，取得了重要成果，為國家發展做出了貢獻，C選項“在這次比賽中，我們學校代表隊充分發揮了團結協作、拼搏進取的精神，取得了優異成績”表示在這次比賽中，學校代表隊表現出色，取得了好成績，D選項“為了提高教學質量，學校決定從下學期開始，對全體教師進行一次業務培訓”表示為了提高教學質量，學校決定從下學期開始對教師進行培訓，A、C、D選項均為正確用法，而B選項“這位科學家長期從事科研工作，取得了許多重要成果，為國家的發展做出了巨大貢獻”在這里使用不當，故選B。9.A解析：A選項“在我國，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為全社會的共識”表示在我國，尊重勞動、知識、人才和創造已成為社會的共識，B選項“為了實現中國夢，我們青年一代要堅定信念，努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏”表示為了實現中國夢，青年一代要堅定信念，努力奮斗，C選項“面對疫情，全國人民團結一心，共克時艱，為抗擊疫情做出了巨大貢獻”表示面對疫情，全國人民團結一心，為抗擊疫情做出了重要貢獻，D選項“這位作家擅長運用細膩的筆觸，描繪出豐富多彩的人物形象，深受廣大讀者喜愛”表示這位作家擅長描繪人物形象，深受讀者喜愛，A、B、C、D選項均為正確用法，但根據題意，A選項更符合，故選A。10.C解析：A選項“隨著科技的不斷發展，我國在航天、高鐵等領域取得了舉世矚目的成就”表示隨著科技的發展，我國在航天、高鐵等領域取得了世界矚目的成就，B選項“面對疫情，全國人民團結一心，共克時艱，為抗擊疫情做出了巨大貢獻”表示面對疫情，全國人民團結一心，為抗擊疫情做出了重要貢獻，C選項“為了保護環境，我們要從身邊小事做起，共同為建設美麗中國貢獻力量”表示為了保護環境，我們要從小事做起，為建設美麗中國貢獻力量，D選項“這位歌手以優美的嗓音、深情的演繹，贏得了廣大觀眾的喜愛”表示這位歌手以優美的嗓音和深情的演繹贏得了觀眾的喜愛，A、B、D選項均為正確用法，而C選項“為了保護環境，我們要從身邊小事做起，共同為建設美麗中國貢獻力量”在這里使用不當，故選C。四、現代文閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。1.C解析：A選項“表達了作者對家鄉的思念之情”正確，B選項“表達了作者對家鄉的熱愛和思念之情”也正確，C選項“表達了作者對家鄉的熱愛和思念之情”是對原文的概括，D選項“表達了作者對未來的憧憬”與原文內容不符，故選C。2.C解析：A選項“文章語言優美，富有詩意，給人以美的享受”正確，B選項“文章結構嚴謹，層次分明，條理清晰”正確，C選項“文章運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更具表現力”錯誤，原文中未使用擬人修辭，故選C。3.B解析：A選項“表達了作者對家鄉的熱愛和思念之情”正確，B選項“表達了作者對人生的感悟”正確，C選項“反映了作者對美好生活的向往”正確，D選項“表達了作者對未來的憧憬”與原文內容不符，故選B。（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。1.C解析：A選項“表達了作者對人生的感悟”正確，B選項“強調了珍惜、堅持、感恩和放下在人生中的重要性”正確，C選項“反映了作者對美好生活的向往”錯誤，原文中未提到對美好生活的向往，故選C。2.C解析：A選項“文章語言簡練，富有哲理，給人以啟示”正確，B選項“文章結構清晰，層次分明，條理清晰”正確，C選項“文章運用了豐富的修辭