2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）高分策略分享與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據所給情境，選擇合適的回答方式。1.你在學校里遇到一個同學跌倒了，你會怎么做？A.立即上前扶起他B.等別人來幫忙C.走過去詢問他是否需要幫助D.看都不看，繼續走2.當你看到有人在公共場合大聲喧嘩時，你會怎么做？A.走過去提醒他B.忽略不計C.向相關部門舉報D.與他爭論3.如果你在學校里撿到一件物品，你會怎么做？A.找到失主歸還B.放在教室里C.留給自己D.交給老師處理4.當你在路上遇到一位老人需要幫助時，你會怎么做？A.走過去詢問是否需要幫助B.忽略不計C.告訴家人D.與朋友一起幫忙5.如果你在學校里看到有人欺負同學，你會怎么做？A.跟他一起欺負同學B.看都不看C.走過去阻止D.告訴老師6.當你在學校里遇到老師提問時，你會怎么做？A.舉手回答B.被老師點到名時回答C.等待別人回答D.不回答7.如果你在一個公共場所遇到有人丟失了錢包，你會怎么做？A.幫助他尋找B.忽略不計C.交給警察處理D.看看錢包里的東西8.當你在學校里看到有人吸煙時，你會怎么做？A.走過去勸他戒煙B.忽略不計C.向老師舉報D.與他一起吸煙9.如果你在學校里看到有人浪費糧食，你會怎么做？A.走過去勸他節約糧食B.忽略不計C.向老師舉報D.一起浪費糧食10.當你在學校里遇到老師批評你時，你會怎么做？A.認真接受批評，改正錯誤B.反駁老師C.忽略不計D.生氣離開二、綜合實踐要求：本大題共20小題，每小題2分，共40分。請根據所給情境，選擇合適的做法。1.如果你所在的班級要組織一次公益活動，你會選擇哪種活動？A.清潔社區環境B.為孤寡老人送去溫暖C.捐贈圖書給貧困山區的孩子D.以上都可以2.在進行小組合作時，如果你發現小組成員之間有分歧，你會怎么做？A.堅持自己的觀點B.與小組成員進行溝通，尋找共識C.放棄自己的觀點，聽從別人的意見D.不參與討論，自己完成任務3.如果你在學校里看到有同學在抄襲作業，你會怎么做？A.幫助他抄襲B.忽略不計C.勸說他自己完成作業D.向老師舉報4.在參加比賽時，如果你發現自己的成績落后于其他同學，你會怎么做？A.珍惜機會，努力學習B.放棄比賽，回家休息C.悲觀失望，認為自己沒有能力D.與其他同學一起討論，尋求進步5.當你在學校里遇到老師布置的課外作業時，你會怎么做？A.認真完成，按時上交B.放在一邊，等考試再復習C.請求家長幫忙完成D.放棄完成，認為不重要6.如果你在學校里看到有同學浪費水資源，你會怎么做？A.走過去勸他節約用水B.忽略不計C.向老師舉報D.一起浪費水資源7.在進行課堂討論時，如果你有不同意見，你會怎么做？A.肆無忌憚地發表自己的觀點B.與其他同學進行討論，尋找共識C.保持沉默，不發表意見D.放棄自己的觀點，聽從別人的意見8.如果你在學校里遇到同學向你請教問題，你會怎么做？A.熱情解答，盡自己所能B.忽略不計C.嘲笑他，讓他自己解決D.放棄解答，認為他不懂9.在進行小組合作時，如果你發現自己的小組成員沒有按時完成任務，你會怎么做？A.等待他完成B.與小組成員一起討論，共同完成C.放棄任務，自己完成D.向老師報告情況10.當你在學校里遇到同學向你借錢時，你會怎么做？A.熱情借給他B.忽略不計C.嘲笑他，不借給他D.向老師報告情況四、閱讀理解要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。請閱讀以下短文，然后回答問題。閱讀材料：小明是一個熱愛閱讀的小學生，他每天都會抽出時間閱讀各種類型的書籍。有一天，他在圖書館里發現了一本關于科學探索的書籍，書中講述了一位科學家如何通過實驗發現了一種新的元素。小明被書中的故事深深吸引，他決定自己也要成為一名科學家。1.小明為什么熱愛閱讀？2.小明在圖書館里發現了什么類型的書籍？3.書中講述了一位科學家做了什么？4.小明被書中的哪個故事深深吸引？5.小明決定要做什么？6.小明認為科學家應該具備哪些品質？7.小明認為科學探索的重要性是什么？8.小明希望通過閱讀書籍來達到什么目的？9.小明在閱讀過程中遇到了哪些困難？10.小明是如何克服這些困難的？五、作文要求：本大題共1小題，共40分。請根據以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想六、應用題要求：本大題共5小題，每小題4分，共20分。1.小紅有5個蘋果，小明給了小紅3個蘋果，現在小紅有多少個蘋果？2.小華的年齡是小明的3倍，如果小明的年齡是12歲，那么小華的年齡是多少歲？3.一輛汽車以每小時60公里的速度行駛，行駛了2小時后，汽車行駛了多少公里？4.一個長方形的長是8厘米，寬是4厘米，求這個長方形的面積。5.一桶水有10升，每次倒出2升，倒幾次后桶里還剩多少升水？本次試卷答案如下：一、口語交際1.C解析：在遇到同學跌倒時，最合適的做法是上前詢問是否需要幫助，這樣既能表達關心，也能及時提供幫助。2.A解析：在公共場合大聲喧嘩是不文明的行為，應該及時提醒對方，以維護公共秩序。3.A解析：撿到物品后，應該盡力尋找失主歸還，這是誠信和責任心的體現。4.A解析：遇到老人需要幫助時，應該主動詢問并伸出援手，體現尊老愛幼的傳統美德。5.C解析：在看到同學被欺負時，應該勇敢地站出來阻止，維護正義和友誼。6.A解析：在老師提問時，應該主動舉手回答，展現自己的學習態度和求知欲。7.A解析：在公共場所遇到有人丟失錢包，應該幫助他尋找，這是助人為樂的表現。8.A解析：在看到有人吸煙時，應該勸其戒煙，以保護自己和他人的健康。9.A解析：在看到有人浪費糧食時，應該勸其節約，這是節約糧食、關愛資源的體現。10.A解析：在老師批評時，應該認真接受并改正錯誤，這是對自己負責的表現。二、綜合實踐1.D解析：公益活動種類繁多，可以根據自己的興趣和能力選擇，所以以上都可以。2.B解析：在小組合作中遇到分歧時，應該通過溝通尋找共識，這是團隊協作的重要環節。3.C解析：在遇到同學抄襲作業時，應該勸說他自己完成，培養他的獨立思考能力。4.A解析：在比賽中成績落后時，應該珍惜機會，努力學習，爭取進步。5.A解析：完成課外作業是學生的基本任務，應該認真完成，按時上交。6.A解析：在看到有人浪費水資源時，應該勸其節約用水，這是節約資源、保護環境的行為。7.B解析：在課堂討論中有不同意見時，應該與其他同學進行討論，尋找共識，這是積極參與課堂的表現。8.A解析：在同學向你請教問題時，應該熱情解答，這是樂于助人的表現。9.B解析：在小組合作中，如果小組成員沒有按時完成任務，應該與他們一起討論，共同完成。10.A解析：在同學向你借錢時，應該熱情借給他，這是幫助同學、建立友誼的行為。四、閱讀理解1.小明熱愛閱讀是因為他每天都會抽出時間閱讀各種類型的書籍。2.小明在圖書館里發現了一本關于科學探索的書籍。3.書中講述了一位科學家通過實驗發現了一種新的元素。4.小明被書中科學家通過實驗發現新元素的故事深深吸引。5.小明決定要成為一名科學家。6.小明認為科學家應該具備的品質有：熱愛科學、勇于探索、善于思考、勤奮努力等。7.小明認為科學探索的重要性在于推動社會進步、解決實際問題、培養創新精神等。8.小明希望通過閱讀書籍來達到拓寬知識面、提高思維能力、激發探索興趣等目的。9.小明在閱讀過程中遇到的困難可能包括：理解困難、記憶困難、興趣不足等。10.小明克服這些困難的方法可能包括：請教他人、查閱資料、堅持閱讀等。五、作文（略）六、應用題1.小紅有5個蘋果，小明給了小紅3個蘋果，現在小紅有8個蘋果。解析：5個蘋果加上3個蘋果等于8個蘋果。2.小華的年齡是小明的3倍，小明的年齡是12歲，