高中生物教學(xué)若干問(wèn)題的探討【廣東廣雅中學(xué)蘇科庚】sukegeng于猜題、創(chuàng)新題的思考1猜題,猜對(duì)又如何年份學(xué)校猜對(duì)內(nèi)容高考情況06省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文：文言文閱讀A類排第404中山紀(jì)念中學(xué)生物：1道非選擇題中山排第308廣雅中學(xué)歷史:3道材料題廣州排第4題號(hào)題目得分情況各選項(xiàng)比例第5題平均分0.80難度0.40A(56.44%)B(2.08%)C(1.49%)D(39.95%)格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果A、證明了DNA是遺傳物質(zhì)B、證明了RNA是遺傳物質(zhì)C、證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D、沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)1猜題,猜對(duì)又如何2加強(qiáng)學(xué)生對(duì)新題的適應(yīng)試題特點(diǎn)試題1考點(diǎn)在結(jié)構(gòu)之外（理科基礎(chǔ)）53.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有賴于正負(fù)反饋調(diào)節(jié).從總體來(lái)說(shuō),由正反饋調(diào)節(jié)完成的生理活動(dòng)是A.體溫的維持B.血糖濃度的穩(wěn)定C.水鹽平衡的調(diào)節(jié)D.凝血過(guò)程什么樣的題目是新題試題特點(diǎn)試題2變化在訓(xùn)練之外“許多學(xué)生沒(méi)有按要求找出繪圖的錯(cuò)誤，而是按平常練習(xí)中常做的“分析實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤”的思路去找該實(shí)驗(yàn)有什么錯(cuò)（如：實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)有錯(cuò)；沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組；不能用兩種不同的動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，青蛙是變溫動(dòng)物而老鼠是恒溫動(dòng)物，曲線變化不能相同等等）。”-----(評(píng)卷反饋)答案:顛倒表示縱橫坐標(biāo)變量；沒(méi)有標(biāo)出氧消耗量的單位；沒(méi)有標(biāo)出兩條曲線標(biāo)示哪種動(dòng)物（2分）什么樣的題目是新題試題特點(diǎn)試題3語(yǔ)知(語(yǔ)境知識(shí))在常識(shí)之外(07廣東高考)19.在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？A.脫落酸B.細(xì)胞分裂素C.赤霉素D.生長(zhǎng)素題號(hào)考查點(diǎn)得分情況19植物激素調(diào)節(jié)難度0.04區(qū)分度0.02什么樣的題目是新題試題特點(diǎn)試題4信息在熟悉之外什么樣的題目是新題【07廣州二模】與細(xì)胞全能性的應(yīng)用有關(guān)的實(shí)例是①綿羊“多利”的產(chǎn)生②用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜植株③試管嬰兒的培育④分離甘蔗幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③【07廣東高考】在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制試題特點(diǎn)試題5分量在承受之外“2007年廣東生物試題題量增大，題干長(zhǎng)，學(xué)生的閱讀量大，題干字?jǐn)?shù)8000多字，答案書(shū)寫(xiě)2000多字.”--07廣東生物評(píng)析什么樣的題目是新題3創(chuàng)新題的編制試題試題來(lái)源國(guó)外生物考試題新題怎么編試題試題來(lái)源教材拓展新題怎么編蘇教版必修2試題試題來(lái)源教材拓展新題怎么編人教版必修2試題試題來(lái)源教材拓展新題怎么編【08江蘇24】下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是A．圖中表示4條多肽鏈正在合成B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始C．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈試題試題來(lái)源下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析回答大學(xué)教材《人類生物學(xué)》境外資料香港《生物學(xué)練習(xí)冊(cè)》新題怎么編切入點(diǎn)試題利用慣性思維的干擾（X科）5.格里菲思（F.Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果A.證明了DNA是遺傳物質(zhì)B.證明了RNA是遺傳物質(zhì)C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D.沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)（文科基礎(chǔ)）69.下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是

A.精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)

B.組成細(xì)胞壁主要成分的的單體是氨基酸C.T2噬菌體的餓遺傳物質(zhì)含硫元素D.與精子形成相關(guān)的雄激素屬于脂質(zhì)新題怎么編切入點(diǎn)試題背景的生活化（07廣東生物）在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？A.脫落酸B.細(xì)胞分裂素C.赤霉素D.生長(zhǎng)素新題怎么編(08理科基礎(chǔ))生活中存在以下現(xiàn)象，（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；（2）驚恐而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿，以上現(xiàn)象說(shuō)明A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓C.無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)D.脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)切入點(diǎn)試題概念原理的情景化新題怎么編（07廣東生物）下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是A.我國(guó)的人口將逐漸步入老齡化階段B.2003年，廣東省人口的出生率為1.329%C.橡樹(shù)種子散布能力差,常在母株附近形成集群D.由于微甘菊入侵,松樹(shù)種群死亡數(shù)較高（07廣東生物）下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過(guò)程描述的是①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物一鼠。蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜④根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無(wú)機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【08海南】某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻類浮游動(dòng)物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過(guò)程的敘述，正確的是A．早期不屬于負(fù)反饋，后期屬于負(fù)反饋B．早期屬于負(fù)反饋，后期不屬于負(fù)反饋C．早期、后期均屬于負(fù)反饋D．早期、后期均不屬于負(fù)反饋切入點(diǎn)試題考查主干，但避開(kāi)常考點(diǎn)（X科）32。（1）甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為＿＿＿＿＿。（2）該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶。他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測(cè)，通過(guò)分析色素溶液的

來(lái)判斷條帶的色素種類。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束幾天后，乙、丙兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分預(yù)留葉片已變黃。乙同學(xué)認(rèn)為這是由于葉片中某些色素降解所造成的，丙同學(xué)則認(rèn)為某些色素含量增加。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你將如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？新題怎么編切入點(diǎn)試題考點(diǎn)穿插綜合（X科）14.右圖表示生物多樣性的三個(gè)不同層次，下列敘述正確的是A.圖I、II、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多